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2001年到2004年考研英语完型的翻译

不过此矣
二重身
考研英语的完型填空题10分,每年的全国平均分也就是4、5分的样子,能拿到7、8分就是非常好的了。完形填空,被称为考研英语的“鸡肋”,想要在这上面拿分是很难的,考研答案基本是平均分布的,就是说,完形填空这10道题,如果你全选一个选项,也可以拿到2.5分,当然考研的时,不可能10道题,你真的一道题也拿不准。所以,正确的做法是,在复习初期,不做完形填空,等到考前半个月,顺便看看完形填空就可以了,因为在完型上面,你再怎么努力,提高的分数是很有限的,真正能提高成绩的,是阅读。好好搞阅读吧。我作为考过研的人给你的一点建议,自己斟酌吧。

求2004年考研英语一翻译真题及解析?

楚王觞之
视之无形
(61) The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse language could be. 句子分析:这是一个带宾语从句,定语从句的复合句,其框架结构分析如下:主句的主、谓结构:The Greeks assumed that 希腊人假定宾语从句:the structure of language had some connection with the process of thought语言结构与思想的过程之间有某种联系定语从句:which took root in Europe(这种想法)扎根于欧洲 时间状语从句:long before people realized how diverse language could be早在人们意识到语言会有多么的不同之前翻译技巧:此句可以采用层层剥茧的方法,先抓住整个句子的结构,然后再考虑具体的措词问题。在理清了上述结构之后,还需注意下面几个词语的处理:assumed 假定;认为;以为the process of thought思想的过程;思维过程took root生根;在…扎下了根很多人不能正确理解这个动词词组的意思,有的译成了“起源于…..”,“在…….出现了”,有的译成了“在….占统治地位”,都是不可接受的翻译。long before 早在…之前;“在…之前早就…” 考生的错误在于不能辨别long before所限定的时间顺序,有译成“在扎根欧洲很长时间之前”,“不久的将来人们就意识到…”, 也有译成“很久以前人们就意识到…”。另外, 不要与before long(不久,不久以后)相混淆diverse “丰富;差异性;多样性;千差万别” 多数人犯错是因为不认识该词意思,凭印象根据拼写类似词而译成“相反;倒转;转换”。how diverse 多么的不同;多么的千差万别could be 可能会是(can 过去式)完整的译文: 希腊人认为,语言结构与思维的过程之间存在着某种联系。这种想法,早在人们意识到语言会有多么千差万别之前在欧洲就已经根深蒂固了。以上是第一题,详解可以找学鸣老师

02年以前的考研英语总分值只有80分吗? 10分翻译 40分阅读 20分作文 10分...

无死
爱生活
不清楚,问这个做什么啊? 要是你为了做真题,做最近5年的就行了,把最近5年的好好做一做,相隔时间太长的试题没什么参考价值。

急求05—12年每年考研英语完型的全文翻译

目擊者
豳风
我09年考研 英语79分 告诉你 完型根本不用这么复习 在阅读理解上下工夫就好了 所以你不必要完型的翻译,就算需要 别人翻译你拿现成的也不如你自己翻译的提高的多

历年考研英语翻译常考词汇汇总

五性
王风
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:山城飞帅历年考研英语翻译常考词汇汇总A  Abstract  n.摘要,概要,抽象adj.抽象的,深奥的,理论的  Accelerate  vt.&vi.(使)加快,(使)增速,n.接受速成教育的学生  Achievement  n.成就;成绩;功绩,达到;完成  Acquire  vt.得到,养成,vt获得;招致,学得(知识等),求得,养成(习惯等),捕获,  Action  n.作用,动[操]作,行动,机械装置[作用],(小说等中的)情节  Activity  n.活动,活动的事物,活动性,机能,功能  Actually  adv.现实的,实际的;目前的;明确的,有效的  Additional  adj.增加的,额外的,另外的  Advance  vt.&vi.(使)前进,(使)发展;促进,vt.提出  Advantage  n.利益,便利,有利方面,有利条件;优点;优势,  (网球等)打成平手(deuce)而延长比赛后一方先得的一分(攻方所得称advantage in,守方所得则称advantage out)  Agree  vi.一致;相合同意,赞成约定,允诺,答应,相宜,调和,符合,和睦相处  Almost  adv.几乎,差不多,差一点;将近  Amount  n.量,数量,数额,总额,总数vi.合计,共计  Approach  vt.&vi.接近,走近,靠近;vt.接洽,交涉;着手处理;              不少于,多达      

考研 英语 翻译

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是不是指“你不能在赌博中赢一分钱”然后就意译成了“你对赌博一窍不通”括号中部分直译为(但是你无法通过赌博来赚取一分钱),变相理解就是(你根本不懂赌博)吧

2012年考研英语二真题全文翻译答案超详解析

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:quanhanzhou2012年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)试题答案与解析Section I Use of English一、文章题材结构分析本文是一篇关于人物介绍的说明性文章,主要讲述了G. I. Joe由普通人成长为英雄,是美国特种兵敢死队的象征。二、试题解析1.【答案】B【解析】本段开篇提出主题:G. I. Joe这个名字对于参加过第二次世界大战的人来说意义非凡。空格中需要填动词,在定语从句中做谓语,其主语是who(指代men and women),动作发生的地点是in World War II;空后的句子“the people they liberated”中they也指代men and women,他们有liberate的动作,由此推断“the men and women”指的应该是参加了第二次大战的男人和女人,即服役的军人。只有serve有“服兵役”的意思,所以选B。A项perform意为“表现;执行;表演”;C项rebel意为“造反,反抗”;D项betray意为”背叛,出卖”,皆不符合文意,为干扰项。2.【答案】B【解析】空格处所指的人与下文的the poor farm kid和the guy在含义上呼应,同时与空格后的“grown intohero”逻辑含义应保持一致,因此空内信息应该是与hero“英雄”意思相对,后面的分句说他背井离乡,经历了很多苦难,显然这里应该是说由普通人平凡人(common man)成长为英雄,所以选B。A项actual意为“实际上,事实上的”;语是81215这些食物的名词。四个选项中些工人阶层的名字。美国从未出现过叫“尤

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隐面人
君曰
Today, stepladders carry labels several inches long that warn, among other things, that you might -- surprise! -- fall off.今天,阶梯式进行几英寸长的标签,警告,除其他事项外,你可能 - 惊喜! - 脱落。希望我的答案对你有所帮助!本回答被提问者和网友采纳

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莉莉卡
依依惜别
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