2016年考研英语二

　　考试作弊损害教育公平公正，考试违法6266犯罪行为严重破坏考试秩序，国家予以严厉打击惩治。　　导语：　　12月27日，2016年全国硕士研究生招生考试结束。当晚，教育部新闻办公室官方微博发布声明，称日前接到举报，反映有考生收到个别科目部分试题的作答与考题内容相关。教育部...　　相关培训机构“老师”发送给学生的买题信息。网络截图　　有网友指出，“英语二刚考完出考场的时候就听见旁边的男生说，全抄上了！我还觉得纳闷儿，现在才知道是泄题了。那我们辛辛苦苦准备这一年还有什么意义呢？”　　教育部：已报公安调查将严惩　　全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄，曾在两会公开质疑研究生考试泄题事件。昨日，葛剑雄邮件回复南都记者称，“以往发生此类事时，我曾与教育部领导交换过意见。他们认为最难的是取证和适用法律，因为现在举报的人多数是匿名的，一旦正式调查，很少有人愿意实名作证。”　　葛剑雄向南都记者透露，2012年研考泄题事件，还是经中央领导指示，由公安部负责侦查，最终查清是湖南省考试院下一名科长在清点试卷时偷取一份，到旁边办公室复印后将原件送回，以后将复印件卖与犯罪团伙。“即便如此，要处理传播标准答案的培训机构还很难。本回答被网友采纳

页链接" class="iknow-ueditor-link" href="https://music.163.com/#/djradio?id=340937077" target="_blank">网页链接给你个网址，网易云音乐里面有，我试听了一下是英二的，版但是最多到14年的，别谢我，请叫我雷锋。权谁要有其他年份的欢迎分享。兄弟我又找到了一个全的，欢迎采纳，请叫我雷锋，谢谢。网页链接顺便给个赞呗。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:Joe胡婧2016年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）真题及答案（完整版）　　（注：以下选3433646366项标红加粗为正确答案）Section I Use of English　　Directions:　　Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points)　　Happy people work differently. They're more proctive, more creative, and willing to take greater risks. And new research suggests that happiness might influence 1 firms work, too.　　Companies located in place with happier people invest more, according to a recent research paper. 2 , firms in happy places spend more on R&D(research and development).That's because happiness is linked to the kind of longer-term thinking 3 for making investment for the future.　　The researchers wanted to know if the 4 and inclination for risk-taking that come with happiness would 5 the way companies invested. So they compared U.S. cities' average happiness 6 by Gallup polling with the investment activity of publicly traded firms in those areas.　　7 enough, firms' investment and R&D intensity were correlated with the happiness of the area in which they were 8. But it is really happiness that's

每年都会有不法分子为盈利，用不正当手短窃取资料，教育部会严厉打击这些违法内犯罪的行为，对于考容生来说，也要杜绝买卖答案的行为，一旦查到是要负法律责任的，考研主要还是看各位学子的平时的积累，希望平时能多加努力，增强法律意识，共同维护考试秩序这个不需要我们去管，我们也管不了有执法部门去管理的，不会影响 大局

　　2016考研英语二阅读答案如下：　　21、[B]remodel the way of thinking　　根据题干Cortina定位在第二段。典型的欲扬先抑，首段说coding classs不重要arent essential， 第二段引出中心Cortina认为较早的接触电脑是有益的beneficial，紧接着具体说明好处在于，他们就学习了电脑知识就懂得如何去开发手机应用程序，创作艺术，或者验证假设。答案关键句在于第三句的比较：It’s not as hard for them to transform their thought processes as it is for older students.对于他们来说与大孩子相比，改变思维并不难。综上所述，[B]remodel the way of thinking是对原文“transform their thought”的同义改写。对比处为命题点。　　22、[D] interest　　根据题干“in delivering lessons for high-schoolers”、“Flatiron ”，定位到第四段。其中deliver是gear的同义改写。Lesson是curriculum的同义改写。The high-schoolers get the same curriculum， but “we try to gear lessons toward things they’re interested in”(高中生们上同样的课程，但是“我们力图以他们的兴趣来调整课程”)，说明该校开设课程是主要考虑到“学生的兴趣”，故选[B] interest。　　23、[A] help students learn other computer languages　　根据Deborah Seehorn 定位到文章第五段最后一句But the skills they learn —..... — apply to any coding language,。他们所学的技能......可以应用到任何编码语言中去。选项[A]help首先体现了文章主体感情色彩beneficial，computer languages对应 coding language。　　24、[C] become better prepared for the digitalized world　　根据题干关键词“the last paragraph”回文定位在最后一段。最后一段第一句指出Flatiron的学生不会全都进入IT界。因此马上可以排除A. compete with a future army of programmers和B. stay longer in the information technology instry(都在谈IT行业)第三句进一步指出这些学生将会一生“被电脑包围”(对应the digitalized world)，第四句继续表明态度，越早学习电脑思维方式越好(且又一次进行比较the earlier the better)，[C] become better prepared for the digitalized world是对上述内容的概况总结。　　25、[B] persuade　　根据题干关键信息“coax”(Line 4， Para.6)，定位到最后一段第四行how to coax the machine into procing what they want本文通篇态度明确，对电脑级相关知识都是强烈的正面态度，只有A选项(“劝说，劝诱”)带入后符合中心思想：其他选项;[B] frighten“吓唬，使惊吓”[C] misguide“误导”，都是明显负面感情色彩，故排除;[D] challenge“挑战”，即“挑战电脑去生产他们想要的”，与A比较后顺利排除。

这种资源网上很多的不过建议做纸质版的真题 电子版的效果不然纸质版祝好运最新版的很难找你搜“2016考研英语一真题下载” 其他年份和英语二的资源也是如此 多的很 这种资源一般在考试当天就会出现一大堆的 甚至在考试尚未结束时已经在网上传开了 很多考研培训机构都会在第一时间发布答案的 顺便连题也会发出来的祝好运

1、2016年考研英语一和英语二的难度差距明显缩小。下面就每个题型进行分析窥测2016年试题难度。　　首先，完型；英语一完型240-280个单词，英语二完型完型350个单词左右，这说明英语二已知信息要多于英语一完型，在过去的六年间看英语二完型的难度要低于英语一完型的难度，但2016年的考题中，英语二的长难句增多，生僻单词也增多了，整体难度上基本和英语一持平了。从以往历年得分情况来看，尽管以往英语二完型比较简单，但考英语二的同学在完型的平均分上相对于英语一同学并没有明显的提高。更何况今年难度加大，再加上完型向来是大部分考生熟悉又先天不足的弱项，所以16年考研在完型上英语二的同学今年的得分可能不容乐观。　　第二，传统阅读；传统阅读部分英语一今年的难度与去年持平，难度都不小。而今年英语二除了第四篇阅读难度比较低，与去年持平外，前三篇文章的难度明显与去年相比上了一个台阶。　　第三，阅读新题型；今年英语一和英语二都考的是标题匹配。以往英语一通常考察难度比较大的七选五和排序题，难度最低的标题匹配只在2007年考过一次；英二的备选题型为多项对应和标题匹配，总的来说标题匹配的难度较大些，考察的也略少。今年英一和英二都考察标题匹配，则意味着英语一难度降低，英语二难度增加，所以英语二同学这个题型上的优势也在减弱。　　第四，翻译；英语一的翻译是从一篇400字的文章中摘录出来五个长难句，合计150个单词；英语二的翻译是一篇150个单词左右的文章翻译。虽然总的单词量上基本持平，但是以往的情况是英语一的翻译长难句比较多，话题比较篇学术性，所以难度较大。英语二的话题比较生活化，长难句比较少，难度较小。今年英语二延续了以往的风格，难度与往年持平。而英语一的翻译文章以“心理健康”为主题，话题贴近生活，学生理解起来比较容易，所以总体来说难度在降低，而且有接近英语二翻译文章类型的趋势。　　最后，作文；英语一的小作文考到了10年考过的通知，内容是关于图书馆的介绍，所以无论格式和话题考生都比较熟悉，写起来难度不大。大作文考察的是父母如何教育子女的问题，学生应该也是有话可写的。所以，英语一作文的难度总体比较适中。英语二的小作文考察的是感谢信与建议信的结合，应该不难。唯一的问题可能在于有些学生可能因为紧张而导致审题不清，错写成了祝贺和询问建议。大作文考察的出境游的原因，饼形图，难度也不大。所以今年在作文部分，英语一和英语二的作文难度都没有明显的变化。　2、　综上所述，今年英语一从整个试卷难度都有所降低，而英语二则稳中有升。相对来看，对于考专业硕士的学生来说，选择英语二则英语相对简单这一优势已基本不复存在。望广大考生专业选择时仔细思量。

阅读A部分要拿到保命copy28分，所以，建议现在多研究真题，多研究错题。就像你说的，明明是可以错对的，为什么错了呢，考研不仅仅考的是你的答题能力，更是一场心理素质的历练。现在，你要做的就是多实战，掐时间做题。

　　只能说有这种可能性，但具体会以怎么样形式出题现在还无法确定。考研试题有着保密性和灵活性，不会简单的就被人猜到，考生还是以打好基本功来应对吧。在搞笑么？