2021年考研数学真题

普遍都说今年的简单了，上一年的数学是近几年比较难的一年，你去看看上一年的数学国家线就能看出来，上一年确实是难了。今年的肯定没有上一年的难。

根据中南大学丶湖南大学负责考研数学命题的教授们的说法是：2021年的时候，考研数学试卷的难度系数仍然是按照0.73~0.75这个标准进行命题的，由此看来，今年的考研数学的难度不算大。

2020年的比较难21考的都是细碎的基础知识考察你对基础知识的把握

很难再简单下来了，打铁还需自身硬！你看近几年的考研人数增长趋势，从2017年的突破200万，到2020年的341万，近3年爆涨140万！二战的考生以及工作后再考研（比如我）的考生也逐年增多，但是研究生录取率却没有显著提升，虽然有非全的引入，但是含金量及认可程度还是远远不如全日制。那么作为选拔性考试，数学的重要性不言而喻，这么多考生如果题目简单了，真的很难有足够的区分度。看看政治，英语，他们的上下限之差并不高，最多也就是10分到20分的差距，这两门加起来可能不如一门数学的区分度明显。再说专业课，这个因校而异，分为统考和自主命题，以计算机来说，自主命题除了大清以及少部分顶级名校的难度大于统考，大多数学校（包括一般985）自主命题难度都是小于统考408的，甚至有的学校只考一两门专业课，所以其实专业课的区分度也不如数学。数学是考研区分度最明显的一科，只要人越来越多，学校录取率不增加，他的题目区分度只会越来越高。但是，即使这样，考研数学依然有大部分题是基础分，所以我没说题目越来越难，而是说题目越来越有区分度，对于卷子里的中高档题可能更注重思维方法的考察（比如今年数一）。但是未来，很有可能既注重考察思维方法，又包含较为复杂的计算，这种模式可能才是真的难。

你是要考数学几的呢数学一：高数56%、线性代数22%、概率统计22%。数学二：高数78%、线性代数22%、不考概率统计。数学三：高数56%、线性代数22%、概率统计22%。现在这个阶段，还是要看同济大学和浙大经典版本教材的，把书学一遍，再把课后题做一遍，把基础打牢固，便于后期提高和冲刺，数学150分，是最能和其他考生拉开分差的一个学科

这个问题问的象个小学生。你数学基础好的，不可能难，考研数学从来都不算难。望采纳，谢谢

2021年考研数学评分标准：一般是“按步给分”。每一个过程都有相应的分数，一些关键的步骤，相应的分数还会高一些。也就是要求，对于数学题的解答，要求每一步都要有相应的一句，按照顺序逐步推导出结论。所以对待数学题，同学们如果不能最终得出正确的答案，但对于过程，你要展开写，尽可能的争取多得几分。1、字迹尽量工整，数学不像作文，数学不会因为你字迹潦草而扣分。重点在于字迹潦草阅卷人没有太大耐心去找你的得分点，所以你即使做对了。2、不会做的题目不要把题目抄上去，我参加过这几多次阅卷，从来没有抄题目给分的，只会让阅卷老师觉得烦，浪费大家时间。扩展资料：2021考研数学阅卷流程：1.第一天一般是培训。在一栋戒备森严的楼中，每个阅卷老师分一个题目，在阅卷的这几天中就批阅这一个题目。会有人培训阅卷老师，怎么批改这道题，回答成什么样子得多少分。　　2.然后是试批。通过试批，把握松紧度，统一不同阅卷老师的尺度。　　3.正式批卷子。每个题目中，要根据得分点批改出3-5(取决于标准答案)个“小分”，用圆圈圈起来，把小分加起来就是这个题的得分，写在题目旁边的方格里并签名，然后再把分数写到试卷第一页的统分栏并签名。　　最大的印象就是：批卷很快，不可能有时间逐字(逐单词)读你写了什么，所以，再次强调，除了找到一道题的得分点以外，工整、可辨认也很重要，拿出几天时间来在模拟试卷上演练一下写出工整、可辨认的字，做出一份整洁的卷面来，要比看几天的辅导书更有用。

摘要：对于考研数学，有的人建议要看一下课本，有的人建议完全不用看课本，觉得看课本是浪费时间。那么我们怎么确定自己到底要不要看课本呢？在看课本的同学觉得别人都已经在看辅导书了，自己会不会浪费时间。看辅导书的同学又觉得别人看了课本，自己会不会错过了什么，双方都纠结，今天学姐解答一下这个问题。►看不看课本这个要结合自己的情况看课本的目的是为了重新了解最基本的概念和最基本的解题方法。如果你已经好久好久没有碰数学，对数学都已经没有印象了，那么学姐还是建议你看一下课本，不要觉得浪费时间。基本概念和基本方法掌握之后再去看辅导书，你会如虎添翼。相反的，如果你本来就是数学系的学生，或者说你这几年压根就没有放下过数学，一直在看你对数学的这些个基本概念和基本定理还是有印象的，那完全你就不用看课本了，你可以直接上辅导书。对于看课本个人还是比较推荐同济大学的高等数学第7版，还有线性代数第6版以及浙江大学的概率论与数理统计第4版。看教材的时候也不需要全部内容都看，有的内容是考研数学不需要了解的，同样的做课后题也不是全部内容都做，有的课后题考研也不会像那么出。►数学课本怎么看？首先，数学的课本几乎囊括了我们在本科阶段所应该具备的方方面面的数学知识。但是，考试并不会考察所有，并且对不同的知识点的考察难度也是有不同的。“形无数而少精确，数无形而少具体”说的就是很多时候，对于一个定理、定义的理解往往是要结合着实际的图像、例子来的。然而，市面上绝大多数的考研数学辅导教材，只是干巴巴的把数学定理定义誊抄总结在自己的书中。并不解释一下这个定理的深刻理解。很多老师在上课的时候会强调对定理的理解要深刻，而什么才叫做“深刻”？，是把使用到这个定理的题目疯狂刷个几百道吗？不，那只叫熟练！那什么叫“深刻”？直接说可能不具体，举几个例子给你：为什么等价无穷小替换只能替换乘除，不能替换加减？什么情况下是可以替换加减的？泰勒公式为什么长得那么具有规律性？不同的中值定理之间是怎么相互推出来的？定积分是怎么来的？二元积分又是怎么来的？……以上很多，也许考研可能并不会考一些具体的题目。但是你不弄懂，遇上一些有挑战性的题目时，你就容易无从下手。所以教材是要看的，但是不用全部看。除了中值定理那个部分，基本上所有的定理证明都是可以不用看的。特别难的课后习题也是可以不用做的。特别诡异的定理也是可以不用记的。►记住一点：课本是用来加深你对所要考的知识点的理解而不是熟练度就行。课本在数学复习的重要性到底有多少？首先，我想说说，课本应该怎么和全书、考研老师的视频相结合？毫无疑问，课本应该是放在所有的最前面的，在复习一个板块时，我们应该先把课本对应章节过一遍。然后再听课，看全书。这样才是最好的复习顺序。有的同学一开始就一口气把数学课本拉通看一遍，我表示不提倡，因为缺少题目的训练、光光是课本后面的题目远远不够。很多时候，我们会觉得老师讲课慢，全书步骤有点跳，你会这样感觉得原因就是因为，你对课本的定理理解还不够深刻。还没有掌握常用的、大家都约定俗成的解题模式。数学教材中的课后习题需要全做吗？当然不用！编习题的老师在编习题的时候并没有根据考研大纲来编写的。不少习题的目的主要还是为了增强同学们对定理的熟练度和理解。所以，我们必须面对考研来有针对性的选择一些习题来做。

可以，等考试大纲出来的时候可以看看哪些有变化请问现在已经出了的2020年考研辅导书是针对16级还是17级？