那些大学可以读在职博士

5所在职博士双证的高校包括：人民大学金融与经济在职博士，北京师范大学美学与文化创意在职博士，社科院产业经济在职博士，社科院金融在职博士，西北大学文学在职博士。在职博士分为单证在职博士、双证在职博士、博士研修班三种类型。在职博士所谓的双证也就是学历证和学位证。考生应该具备硕士以上学位并在之后具备五年的工作经验，然后需要参加各个大学博士生入学公开招考，然后笔试成绩过关和复试过关者，学校录取后就有学籍了，这样才具备了双证的资格。扩展资料在职的考生拿到博士学位也有两种情况：第一种情况是在职博士拿双证，即毕业时取得学历证和学位证。第二种情况，在职单证博士，即只拿学位证的博士。貌似这种单证班博士的入学考试相对简单很多，对课程的要求也松很多，一般有集中班授课，但培养费也高很多，而且毕业的时候只能拿到学位，没有学历。因此，双证博士和单证博士也是成本收益成正比的，想拥有博士学历需要付出的努力也。对在职人员来说，报考哪种博士也需要结合自身的时间精力以及工作要求。没有精力好好读书做科研，在学风严谨的学校，是很难顺利拿到双证的。如果仅仅需要博士学位镀个金，单位并不看重学历的话，读单证博士也可以。第三种情况，优博，属于双证博士内的其中一项，指我校针对在政治、经济、文化、军事等各领域内科研成果及管理业绩突出的优秀专业技术人才和管理人才组织的单独入学考试选拔博士生的招生方式。参考资料来源：在职研究生教育信息网-在职博士双证5所高校分别是哪些一般都是怎么上课的呢                        百度百科-在职学位

在这给你列了八所名校，希望给你帮助：1、复旦大学 英语语言文学、外国语3361306264言学及应用语言学博士点 复旦大学英语语言文学专业创立于1905年复旦大学成立之初，目前，该专业共有两个博士点（英语语言文学；外国语言学及应用语言学），两个硕士点（英语语言文学；外国语言学及应用语言学），1 个博士后流动站（英语语言文学）。专业硕士研究生阶段2-3年，博士研究生阶段3-4年，主要课程和研究方向包括：英语语言学（系统功能语言学、应用语言学、认知语言学、语用学等）、英汉双语词典编纂学、英美文学、翻译理论与研究等。博士后流动站方向与此大体相同。复旦大学外语学院现任院长为陆谷孙教授。 有教师27人，其中教授13人，副教授8人，博导8人，硕导12人。在语言学、词典编纂、莎士比亚研究、英美文学、翻译等研究方面显著。 2、南京大学 英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点 南京大学英语系的前身为南京高等师范学校1917年设立的英文专修科，1993年成立南京大学外语学院。历史悠久，基础厚实，其中英语语言文学专业是国务院学位办1981年批准的首批博士点之一，2002年成为国家重点学科。在英美文学、英语语言学及应用语言学、翻译理论、双语词典编纂等领域成绩显著，特别是美国文学研究优势明显。英语系现任主任丁言仁。每年招收英美文学、英美文化研究、语言学与应用语言学、翻译研究、双语词典研究等方向各类硕士研究生55-60人，博士研究生15-20人。 有教授、副教授22人，博士生导师10人，有19人国内外著名高校博士学位，大部分教师曾到英美国等国家进修深造。 3、上海外国语大学 英语语言文学为国家重点学科，与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点 上海外国语大学英语学院系上外历史最悠久、教学规模最大、科研实力最强的学院之一，其英语语言文学学科为国家级重点学科和上海市重点学科。本、硕、博层次分明、专业方向门类齐全，拥有一个博士后流动站、两个博士点（13个博士专业方向）、两个硕士点（8个硕士专业方向）、两个本科专业方向。在校本科生近千名，硕士生600多名，博士生150多名。教学成果多次获得国家级教学成果奖和上海市教学成果奖。英语学院还承担了多项国家和上海市重点科研项目，成果斐然。 有博士生导师6人、教授9人、副教授16人，在全国英语界享有很高的声誉，很多学科带头人占据全国外语界制高点。4、南京师范大学 英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点 外国语学院于1986年建成英语语言文学硕士点，1990年与文学院联合建成比较文学与世界文学硕士点，1998年建成外国语言学及应用语言学硕士点，2000年与文学院联合建成比较文学与世界文学博士点，2003年建成英语语言文学博士点和俄语语言文学硕士点、日语语言文学硕士点,2006年建成外国语言学及应用语言学博士点和外国语言文学一级学科硕士学位点。1998年申报的"英语语言与文化"项目被列为国家计委、国家教育部"211工程"重点建设项目。 学院下设：英语系、欧洲语系、东方语系、翻译系、研究生部、大学外语部以及多个研究中心。全日制学生1430人，其中博士生17人，硕士生337人，教育硕士等研究生层次的学生255人，本科生821人。共有学生15000余人。近10年来出版了学术专著50多部，教材、工具书、编译著等100多种，发表论文约500多篇，已完成或正主持着国家社会科学基金项目14项，国家教委和省政府、省教委科研项目40多项。 有教职工203人，其中教授14人，副教授41人，博士20人，在职攻读博士学位教师25人，其余的教师多数都具有硕士学位或研究生学历，还聘用了英、日、俄、意、法等语种外国专家或外籍教师。 学院主要培养中等及高等院校的师资和涉外部门的翻译、文秘、管理人员等。学生的就业率多年来约百分之百。 5、上海交通大学 外国语言学及应用语言学博士点 上海交通大学外国语学院由英语系、日语系、大学外语教学部、语言文字工程研究所、国外考试中心、语音语言实验教学中心等组成。全国大学英语四、六级考试委员会办公室和第二考试中心也设在上海交通大学外国语学院。学院现有1个博士学位授予点（外国语言学及应用语言学），2个硕士学位授予点（外国语言学及应用语言学；英语语言文学）和2个本科专业（英语；日语）。在我国大学英语教学界和应用语言学界享有一定的声誉。现有学生496人，其中本科生327人，硕士生122人，博士生47人。 学院现有教职员170人，其中教授16人，副教授44人，讲师70人。王同顺教授现任院长。 6、同济大学 外国语言学及应用语言学博士点 同济大学英语系1979年成立。1986年同济大学外语系开始招收科技英语研究生班，1990年开始招收科技英语专科生，1993年起招收科技英语本科生，1998年取得"外国语言学及应用语言学" 专业硕士学位授予权，2000年又获得"英语语言文学"专业硕士学位授予权。2006年获得"外国语言学及应用语言学"博士学位授予权。同济大学英语系在专门用途英语，语用学，功能语言学，翻译理论及应用语言学等方面，有一定的特色。 现有教师153人，其中教授8人，副教授38人，具有博士学位的教师5人。系主任为向明友教授。7、华东师范大学 英语语言文学博士点 华东师范大学英语语言文学专业始建于1951年，1993年成立外语学院。1981年英语专业开始招收硕士研究生，1998年增设博士点。在全国享有一定的声誉。该系出版了多种在全国有较大影响的学术专著和教材，多次荣获各种国家级、地区级和市级的奖项。经过多年努力，该系已建立了较为完整的学科体系：学科涵盖了英语语言学、英语语言教学和英、美、澳等国家的文学和文化。全国著名英语教授方重、葛传椝、徐燕谋、周煦良、孙大雨等先后在此执教。 现有职工192名。8、苏州大学 英语语言文学博士点 苏州大学外国语学院始建于 1956 年，如今设有八个系五个研究所。学院现拥有 1 个博士点（英语语言文学）和 3 个硕士点（英语语言文学、国外语言学与应用语言学、俄语语言文学），英语语言文学专业 1994 年被列为江苏省重点学科， 2001 年评为江苏省属大学重点学科。英、俄语言文学在读硕士研究生近 180 名，年招收研究生 80 余名。 教职工 200名，其中教授16 名，副教授 60 名，教 师中获 博士学位者 16 名；外教10 名。

硕士毕业后在一家设计院工作了几年后，在设计院的文化底蕴和3337623466总体氛围下，感觉在技术方面要取得点成绩，不但要靠自己的努力和学识，也要靠整个行业系统的发展机遇，在这种情况下，随萌动了读博的想法。读博士，在前些年也是一种取得名声和利益的一种手段，大凡前些年毕业的博士生都找到了比较好的单位，单位也相应的给予了住房等待遇，但从现在来看，除非名校或者热门专业的博士生，一般都享受不到这样的热饽饽了，究其原因，一个是国家博士队扩招，令中国的博士生大量增加，各高校和科研部门中的配置已具规模，二是中国在博士教育的培养中存在一定问题，培养出来的博士未达到市场（用人单位）的心理期望值。最近几年一般院校的博士生想在好点的大学或者科研单位就职，存在一定困难。那么在这种前（钱）途没有保证的情况下，现在很少都有硕士毕业后直接考博的了，特别是从农村出来的学生，在读完硕士后，家庭的积蓄基本上花光或者负资产，他们的父母希望他们为家庭作出的贡献，各种因素导致现在读博的很多人都是在职的 硕士毕业后在一家设计院工作了5年后，在设计院的文化底蕴和总体氛围下，感觉在技术方面要取得点成绩，不但要靠自己的努力和学识，也要靠整个行业系统的发展机遇，在这种情况下，随萌动了读博的想法。读博士，在前些年也是一种取得名声和利益的一种手段，大凡前些年毕业的博士生都找到了比较好的单位，单位也相应的给予了住房等待遇，但从现在来看，除非名校或者热门专业的博士生，一般都享受不到这样的热饽饽了，究其原因，一个是国家博士队扩招，令中国的博士生大量增加，各高校和科研部门中的配置已具规模，二是中国在博士教育的培养中存在一定问题，培养出来的博士未达到市场（用人单位）的心理期望值。最近几年一般院校的博士生想在好点的大学或者科研单位就职，存在一定困难。那么在这种前（钱）途没有保证的情况下，现在很少都有硕士毕业后直接考博的了，特别是从农村出来的学生，在读完硕士后，家庭的积蓄基本上花光或者负资产，他们的父母希望他们为家庭作出的贡献，各种因素导致现在读博的很多人都是在职的，在职是一个不错的选择，不至于你在读博士的时候全家人跟你受苦。 在职的博士生一般都在原单位上班，参与其中的项目和获得单位的效益，在学校上课的时候，抽时间去把课程学完，然后期末把考试通过，拿到学分。表面上看来，一举两得，两处都没耽搁，其实不尽然。若你的导师安排你做点东东刚好和你手里的工作冲突，两处都需要很大的精力，如何办？况且读博士也不是一个轻松的事情，学校要规定你发论文的期刊等级和篇数，如果能有孙悟空的72变都好了，可以分身去做？！难啊，在职博士到底应该怎么读呢？

条件如下：1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国3431363031，愿意为社会主义现代化建设服务，遵守法律、法规和学校的规章制度，品行端正。2、报名攻读博士学位研究生须符合下列条件之一：①已获得硕士或博士学位的人员；②应届硕士毕业生（须在录取年9月1日前取得硕士学位）；③本校在学高年级硕士研究生（申请硕博连读研究生）；④获得学士学位满6年（到录取年的9月1日）的人员，可按照同等学力身份报考（以同等学力身份报者，须在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上已发表两篇以上学术论文（以第一或第二作者），或已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前五名））；⑤获得毕业院校推荐免试资格及名额的优秀应届本科毕业生（申请直博生，须在入学前取得学士学位）。3、身心健康状况符合北京大学研究生入学体检要求。4、报考专业学位博士者，除满足报考基本条件外，还须符合院系对申请者提出的相关领域工作年限等条件的要求。扩展资料：学习方式和学习年限1、北京大学博士研究生的学习方式分为全日制和非全日制。校本部学术型博士研究生，除教育学院“教育经济与管理专业”下“高级教育行政管理方向”的学习方式为非全日制外，其余专业、方向的学习方式均为全日制；校本部专业学位博士研究生，除对外汉语教育学院学校课程与教学领域教育博士的学习方式为全日制外，其余专业、方向的学习方式均为非全日制。2、除招生院系（或项目）有特殊说明的以外，已获得硕士学位的博士研究生，基本学习年限为4年；获得学士学位申请直接攻读博士学位研究生，基本学习年限为5年；硕博连读研究生，硕士、博士两个学习阶段基本年限不低于5年。参考资料来源：北京大学研究生招生官网-北京大学2019年博士研究生招生简章

在职博士各院校招收的专业不一样，思想政治教育博士似乎不是很多，如果考虑金融专业，可以了解一下中国社科院在职金融博士

你可以直接登录 ---中国在职研究生招生信息网，查找相关专业的招生情况。可不可以跨考，这个你的咨询该学校研究生招生办的电话，该教务老师会给出详细官方的回答，加油~~~本回答被提问者和网友采纳

考山东大学在职博士的内容，可上学校研究生院官网，或所属专业之二级学院官网通知公告专栏查看。也可询问学校研究生院。祝你好运。

人人都有经历磨难的时候，其中读在职3332636436博士也是一段很艰难的路程，在读在职博士的期间，选择好的导师和增强自我学习能力是很重要的。在职申请博士学位有很多的需要注意的地方，只有了解了这些才能更好的顺利通过考试，顺利拿到博士学位证书。其实一个纵向课题可以研究的地方大量，若干个人都可以找到可以独立研究方向，不需要讲，某个课题已经有个博士在做了，我要等个全新的课题。导师的论文发表情况之所以重要，是因为这表明他还是有时间在做学问。导师是否有过几个很能干的学生。古人有话，青出与蓝，而胜于蓝。如果导师手下曾经出过几个很不错的学生，这至少给你一个信号，你也可以在将来成为很不错的学生。当然，一般而言，这些很不错的学生大多出国了。如果导师手下有在读的不错学生，至少可以有个讨论的环境。读在职博士期间的自我学习能力也很重要：有大量事情可以比导师发挥更大的作用。如网络其实就是一个很好的导师。通过它，我们可以访问最好的国际会议，最好的研究所，你研究领域最好的导师以及PHD学生。如，做人工智能研究的同学。读在职博士事在人为。自我学习能力还规定自己始终是一个主动的人。国内研究水平和国外差距很大。所以，你要始终知道，国外在你研究领域，目前主流方向是什么，最着名的会议是什么，最着名大学的研究所是什么，最着名的导师是谁，最活跃的几个博士生是谁。这样，你毕业后，就有进一步学习的动力了。

一、招生方式不同在职博士教育是专门针对在职人员开设的教育方式，招生院3433653938校采取的是自主招生的方式，没有统一的考试。二、上课方式不同很多在职博士招生院校都采取集中授课的方式，考生不用全天在校学习，学习时间灵活成为这种教育方式的一大特色。而全日制博士则需要全天在校学习。三、最终获得证书不同全日制博士学位学历都有，而在职博士只有学位没有学历。四、不涉及转户口问题很多在职博士并不想转户口，而在职博士教育正迎合了考生的初衷，考生在读博过程中，户口没有任何变化。五、报考要求不同在职博士报考需要申请人获得硕士学位后工作五年以上；全日制博士报考条件申请人必须为已获硕士学位的人员、应届硕士毕业或获得学士学位6年以上并达到与硕士毕业生同等学力的人员。扩展资料：在职博士延伸：普通高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学，后来历经发展，主要是英国、德国、美国的大学的不断转型，形成了高等教育的三项职能即：培养专门人才；科学研究；服务社会。普通高等学校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国普通高等学校统一招生考试，招收高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、职业技术学院。在职博士类别：主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科(高职）。这五大类学历教育是国家教育部最为正规且用人单位最为认可的学历教育，学历代码也是按照上述学历层次所编。