南京大学跨专业考研

说实话， 不大，但不是没有希望。我女朋友今年从历史跨到了英语研究生，二外法语。我是英语专业的，我们英语系同学近三年就一个考上南京大学英语研究生，每年都是十个班，人才不少，但是考上名校的每年不超过三十个。我女朋友是考我们学校的，由我负责信息之类，二外我是她的启蒙老师，呵呵，主要靠自己学，当然我们不是名校，今年考了我们系第二。我的建议是你跟着你们学校的英语系上课，主要上二外，日语也行，还有文学语言学，文学好懂，但是语言学难点，只要认真准备，有毅力，还是有希望的，再就是交英语系的人做朋友，练习口语，可以找个研友，这就差不多了，主要是毅力，祝你成功！参考资料：自己

能.....我想说,还是比较难的.建院的学生5年,学习的设计知识其它学院很难追上,毕竟是老师手把手交的.而且通常熬夜想方案画图,辛苦可想而知,学到的东西也很多.不过假如有毅力的话,还是可以的.好能联系上一个建院的学生,找到设计作业进行练习,并且找建院前辈修改指教.多看专业书,建筑学的书很多很多,基本的都要看吧.然后练习手绘,手绘对于考快题很重要.希望你的专业还是跟设计搭点边的,否则这真的是个很困难很艰苦的历程,毕竟你要这样学习4年,而且不能拉下自己本专业的知识.希望你能坚持啊.祝你好运~

跨考▶在兴趣尚未明确前慎重跨考兴趣是最好的老师。兴趣在很大程度上决定着考研的成败，决定着考生未来的职业发展。但很多考生对兴趣的理解存在一定程度的偏差，尤其是对专业兴趣的理解。很多考生认为所谓兴趣，就是觉得这个专业有趣、好玩，或者仅仅觉得这个专业新潮、时髦、就业面广，翻了一两本入门书籍就似乎产生了兴趣。比如时下新兴的物联网专业，许多考生仅仅是被它时髦的名字、华丽的概念所吸引，却不知道学习这个专业需要非常强的计算机编程能力和逻辑思考能力，更不知道这个专业未来准确的发展方向。真正的兴趣需要一个深入了解的过程，在经历了长时间的学习后对这个专业产生了浓厚的兴趣，形成了专业敏感性，并希望能够在本专业某个方向继续深入学习。比如，考生对新闻学感兴趣，在日常读书、看报时会不自觉地留意文章的标题和版式，会不自觉地留意记者的采写风格，会十分关注敏感的新闻事件，并且把自己设想成出镜记者。总之，当我们自愿地、无意识地把专业与生活联系起来的时候，这种对专业的兴趣就算建立起来了。抱着这种态度去继续深造，考试的成功率一定会提高。如果考生对自己的兴趣界定不清晰，对跨考目标专业仅限于最初级层次的理解，那就得慎重选择跨考。▶仅仅是名校情结请慎重跨考这种情结在考生当中非常普遍。许多考生在高考时与名校失之交臂，所以往往希望通过考研来改变自己的命运。名校拥有优秀的教学资源，具有很强的社会号召力，上名校不仅使自己在昔日的同窗旧友面前有面子，连自己的父母也备感骄傲。但是，在选择名校前，考生必须想清楚，自己究竟图什么?是图名校优秀的教育资源和社会影响力，还是仅仅图名校的金字招牌和“面子”。有名校情结不可怕，在某种程度上它会激励考生加倍努力，是考生前行的动力，但是千万不可不顾及自己的知识储备、专业兴趣及日后发展，为了上名校而上名校，最终吃亏的只能是考生自己。▶不得不跨的苦衷当对自己的专业完全失去兴趣、丧失信心的时候;当自己的院校无法为自己提供继续深造的平台的时候，考生除了选择跨考，别无他法。跨考的过程可能充满了艰辛，跨考的道路可能充满了荆棘，但是为了能够找到更适合自己的方向、获得更好的学习平台，我们必须改变，必须选择。▶选择跨考要多方权衡跨考涉及地域、院校、专业、未来的职业发展、就业机会等方方面面，在自己的兴趣明确以后，考生可以根据自身实际情况，多方权衡，选择跨考。以下几类考生不妨通过跨考，使自己未来的发展道路更加通畅。1、谋求更优质的科研资源许多考生在四年的学习过程中逐渐培养起了专业兴趣，希望能够在自己熟悉的某个领域有所突破，但目前的培养环境难以满足自身的需要。这类考生不妨通过跨考，为自己谋得更好的发展平台。在跨考中，不妨优先选择院校。好的科研院校可以为考生提供非常优秀的师资，提供对外交流的机会。名校更是凭借其在学术圈中强大的号召力为考生日后的科研、学习提供诸多便利。2、谋求更好的就业环境就业环境与考生未来的职业发展有着密切的关系，大城市的用人单位都喜欢就近选择生源。如北京、上海的用人单位，往往都热衷于选择本地的重点大学毕业生。如果考生目前在小城镇读书，渴望在毕业后到北京、上海这样的大城市发展，不妨通过跨考的方式为自己的职业发展早做准备。3、彻底改行专业在很大程度上决定了考生未来的职业发展方向。拥有真正专业技能的人才是就业市场的香饽饽。如果考生通过四年的学习明确自己不适合在本专业继续发展，那么就要趁早转行，通过跨考重新选择自己的未来。大学生如何科学客观地进行职业规划　　大学生科学客观地进行职业规划，才会在面对纷繁的就业局势中找到适合于自己的职业。综合分析好自我条件与外部环境条件，是大学生进行职业规划的基础。要围绕职业规划的方向，有目的，有着对性地进行自我学习，自我提升，才会为未来自我的发展开拓空间。　　1、客观正确地自我定位　　客观正确地自我定位，是大学生进行职业规划的基础。大学生只有对自我做详细地剖析，才会真正了解自我，才会从价值观，兴趣爱好，专业技能等方面得出相应的结论，才会确定自已的职业需求。大学生要对自己意愿和自己具备什么样的能力，以及未来规划等了然于心，如此才会在众多的职业选择中找准自己的位置。　　2、要注重了解外部环境　　大学生要适时了解与自己职业规划相关的企业发展目标，企业发展方向，以及企业的人力资源供需等。也要对当前的社会政治经济形式做细致的探究和认识，明了整体环境将对自己的职业发展产生怎样的影响，从而灵活选择自己的职业方向，适时确立职业目标。能够对社会外部环境做精准的认识需要大学生拥有较高的判断水平，为了提高大学生了解外部环境的能力，必须有针对性对大学生进行专项训练，倡导大学生学会对周围环境信息进行归纳分析。　　3、确立最佳优化的职业定位　　大学生要尽一切努力使自己的职业定位最佳化。合理的职业定位会使从业者的职业潜能得到最大程度的开发。合理的职业定位会把自我的性格特点，环境因素、专业爱好等作为考虑的参考视角。职业定位需要着眼于以下几个方面：①要在众多岗位信息中学会筛选比较。要从职业的本身特点出发，分析职业的能力要求，发展要求，明晰这样的职业是否适合于自己的职业发展要求，是否适合于自己的能力水平等等②要优化就业观念。大学生要对企业的优势与劣势做客观评价，不能片面化单一化地着眼于其中的一个方面。要在心中有数，绝对完美的职业并不存在。③在择业时要开放思想，顺应社会环境与经济发展的总趋势。结合目前实际情况灵活确定就业目标。　　4、要有清晰化的职业目标和方向　　对职业目标与方向的确定，要以时间发展的线索为梯度，同时要注意目标与方向实现的可操作性，也要考虑自身的职业规划是否与岗位发展的利益相吻合。要依据自身条件和外部环境因素制定职业方向与目标。对职业目标的具体制定要有近期与长期的具体规划。

对啊。本科在校成绩好的话，学院会有推荐名额，会保送你上研究生，免考啊，你说重要不？你成绩好，去学院找教授写推荐信也很容易，不好的话可能费点事，毕竟教授也要顾及自己的推荐学生资质高低。你统考通过了，去的学校专业也许和你本校有好的关系，提到相关教授的名字也许可以为你加分，有推荐信就更好了。

当然招啊，只要你的分数达到它的复试分数线就能够参加它的复试，在复试中表现可以的话就可以录取的。考研，大部分学校是不会那专业来卡学生的，只要有科研发展前途，老师是不会在乎本科学习什么专业的！~你还可以看看学校的招生简章。里面有具体的招生要求，一般情况下是不会有专业要求的，有少部分学校有，那些也是军校要求的~放心好了！~努力复习就够了接受,跨专业考研是被人认可的,接近一半的考研考生都是跨专业的,如果你准备考研的话,可以参考下研涂宝上的考研信息。

考研的话，不管你是不是应届都可以考，而且都是可以随便选专业的你说的是南京大学？南京大学的研究生你得看你考的是什么专业，有一些热门专业还是有难度的当然可以啦,几乎所有学校对往届应届都不做要求,即使你已经工作了还可以考在职的研究生.跨专业挺有难度哦,祝你好运!

985大学对非211大学的考生的歧视肯定不会在招生章程中体现出来。一般来说，这些大学对于二本的学生应该不会有歧视的政策或规定。歧视不歧视主要看导师的态度，如果你遇到一个好导师，他不歧视非211大学的学生，那你可能运气好，能顺利过关；如果你遇到一个对非211大学考生有成见的导师，那你只有自认倒霉了。所以，大学招研歧视不歧视，全凭运气，谁也左右不了这种事。以上所言，仅供参考。嗯，谢谢！当然会，所以你要更加努力才行。

英语专业研究生5大研究方向及就业解析（转）1.文学方向开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有17所招收英语专业研究生的学校没有开设文学方向。研究内容：主要研究英美文学研究领域中的重大问题，目的在于提高文学素养、理论水平和研究能力。就业方向：此方向开设学校多，招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研究人员。所学课程：西方文论、美国经典文学、美国现当代文学、英国经典文学、文学批评、英国文学选读、美国文学选读、17～19世纪英国文学研究、希腊戏剧研究、英国长篇小说选读、美国长篇小说选读、英国诗歌选读、美国诗歌选读、英美散文鉴赏、王尔德戏剧欣赏、英国短篇小说欣赏、美国短篇小说鉴赏、英美戏剧鉴赏、中国文学史、中国古典文学选读等。2.语言学开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有9所招收英语专业研究生的学校没有开设语言学方向。研究内容：语言学是我国高校近年来普遍设置的一个综合性的语言研究学科。主要学习语言学理论及语言在各种学科中的应用，不同学校侧重点有所不同。通过大量阅读有关文献、论文和最新的研究成果报告，使学生对于语言学的形成和发展有进一步的了解，并了解现代语言学的最新动向和最新发展。语言学特别强调和重视研究生的广泛阅读，包括专业的外语期刊和近几年的语言学相关论文。就业方向：该专业理论性较强，主要面向大中专教师及研究人员。所学课程：语言学概论、语用学与话语分析、应用语言学、现代语法学、语义学、语用学、英语语体学与文体学、语篇分析等。3.英美文化研究开设学校：南京大学、上海外国语大学、天津师范大学等。研究内容：研究英国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。不同学校的名称和研究重点有所不同，如有的学校该方向名称为英语国家文化研究，其研究范围就不仅限于英美两个国家了。就业方向：多进入外事外贸部门、各大新闻媒体等。所学课程：美国学导论、美国社会文化史、英国社会文化史、西方文化理论批评、西方宗教文化、东西方文化导论、英美文化概论、欧洲文化要义、美国历史与文化、英国社会与文化、西方宗教专题研究。4.翻译研究、翻译学开设学校：北京外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学等。研究内容：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。该课程是英语语言学与文学专业硕士研究生的主干课程之一，由翻译理论和实践两部分组成。翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解，翻译的功能，以语义翻译和交际翻译为主的各种翻译方法，翻译与文化的关系，翻译的标准等。翻译理论课的教学目的是使学生通过系统的翻译理论学习，对国内外影响较大的翻译理论、流派、代表人物有系统的了解，为今后的翻译实践奠定扎实的理论基础。翻译实践课的主要内容是进行与翻译理论同步的翻译实践，使学生通过翻译实践了解和熟悉各种翻译技巧，增强中英语言和文化差异对翻译影响的认识，进而提高实际翻译能力。就业方向：多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。所学课程：口译基础、笔译基础、交替口译、接续口译、同声传译、文体翻译、文学翻译、应用文翻译、文献翻译研究与实践、西方翻译理论概要、翻译理论与技巧、口译理论与技巧、语言与翻译等。5.英语教学方向开设学校：上海外国语大学、北京师范大学等师范类院校。研究内容：主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英美国家不同的教学理论流派：语法-翻译教学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、建构主义教学法、交际教学法、意念教学法、功能教学法、平衡教学法、认知教学法，每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。本课程的目的在于指导学生结合中国学生英语学习的实际，一方面在教学实践中加以应用，为提高教学质量服务，另一方面在教学研究中加以应用，为提高科研水平服务，形成一套行之有效的教学理论和方法。就业方向：多从事教育教学工作。所学课程：英语教学法、英语测试、教材分析等。 另外还包括6个新兴特色方向： http://club.renren.com/index.php?uri=/show_111_7119_1.html这上面的讲解非常全面，我不想复制粘贴了，就告诉你这个网址吧，看了会有很大的帮助的

没问题。不接受单独考试。南京大学大气物理学与大气环境专业2017年考研招生简章招生目录复试参考书目：1、《大气科学中的数值方法》葛孝贞、王体健编著，南京大学出版社，2013年版；2、《空气污染气象学教程》蒋维楣、孙鉴泞、曹文俊、蒋瑞宾编著，气象出版社，2010年版；3、《大气科学中的探测原理与方法》韩永、王体健、谢旻、庄炳亮编著，南京大学出版社，2015年版。 备注：本院系所有专业都不接受单独考试。