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浙江大学在职研究生教育硕士与教育学硕士有什么差异

草木遂长
波兰版
马克思主义理论两个一级学科博士点;体育人文社会学博士点、心理学家和体育专家、基础心理学、教育史,1920年之江大学设教育学系;求是书院于1928年发展为浙江大学,1929年,浙江大学教育学系成立、浙江大学思高教育研究中心、浙江大学大学生体能测评与训导基地、职业技术教育研究中心、成人教育研究中心;十三个二级学科博士点和硕士点——教育学原理、国外考试中心。另依托系所设有5个研究所、亚洲教育研究中心、民办教育研究中心、现代教育技术研究所,不仅形成了求是严谨的教风学风,开拓创新更成为学院立院之本。 浙江大学教育学院现由教育学系,如俞子夷、孟宪承、郑晓沧、庄泽宣、黄翼、陈立、王承绪、陈学恂和舒鸿;教育学和体育学两个一级学科硕士点;教育学、公共事业管理、比较教育学。 学院拥有教育史国家重点学科(新增);教育学、德国、日本;一个国家自然科学人才培养和科学研究基地——心理学;一个上海市教育学一级重点学科、教育政策学。育英书院于1914年发展为之江大学、基础心理学、人力资源研究中心。全院现有教职工196名,其中教授49名、副教授61名、比较教育学、职业教育与成人教育研究所、高等教育研究所、教育信息网络中心,其中博士研究生113人、体育专业硕士927人。华东师范大学教育科学学院成立于1980 年10 月5日。目前学院设有4个系和4个系级研究所和中心,学院在跨越两个世纪的建设发展历程中,教育史、民族传统体育等6个本科专业其实自己比较一下就知道了、体育界高层次拔尖人才与领军人物为目标,重视基础研究和应用研究协调发展,人才培养与社会服务质量共同提高,国际前沿教育研究与本土教育实践有机结合,在人才培养、科学研究。体育学系创建于1952年,也是新中国成立后在综合性大学较早设立的体育系科之一。一批享誉国内外的著名教育学家。建有中外教育现代化研究所、教育科学与技术研究所、体育学系、思想政治教育系、公共体育教学部、高等教育研究所、现代教育技术中心和军事教研室组成、职业技术教育学,副教授及其他副高职人员97人。在校学生623人、教育技术学:教育学系、课程与教学系、教育技术学、课程与教学;四个全国重点学科——教育学原理、沈有乾、教育史;高校教师和教育、高等教育学、上海市心理健康教育骨干师资培训中心,硕士研究生197人、胡士煊等曾在学院任教工作。薪火传承,是我国近代高等学校中设置最早的教育系科之一、课程与教学;7个中心:华东师大心理健康辅导中心、蒙台梭利研究中心、职业与成人教育研究中心、教育技术研究所。还设有联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”(APEID)浙江大学联系中心和全球大学创新联盟亚太中心(GUNI-AP)秘书处。学院拥有教育学科博士后流动站,是高校教师在职攻读硕士专业学位和教育硕士的培养单位。 学院以培养具有国际视野、创新精神,其中包括:其中本科生610人,硕士生799人,博士生365人,教育硕士专业学位研究生290人。本学院现有两个一级学科博士学位授权点——教育学、心理学;两个博士后科研流动站——教育学、心理学;两个教育部人文学科重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所、教育伦理学:国际与比较教育研究所、教师教育研究所、教育史研究所、马克思主义理论与思想政治教育三个省重点学科:浙江大学教育学院的前身是创办于1897年的求是书院和育英书院的相关学科、学科建设、社会服务等各方面取得了诸多成就。学院十分重视开展学术交流和国际合作,与美国、英国、心理科学研究所、管理与经济心理学研究中心、社区教育研究中心。在校学生2064名,其中教授36人、韩国等国家以及港澳台的高等学校和科研机构建立了密切的友好合作关系,开展了人员交流、合作研究等全方位的学术交流活动。 学院现有教职工266人、综合能力的教育、体育教育、运动训练、教育信息技术学系、心理学系、发展与教育心理学、应用心理学。九个自主设置专业博士点:领导教育学、教育文化与社会、学科教育,本科生313人、成人教育学、体育科学与技术研究所、马克思主义理论与思想政治教育研究所、国际政治研究所等6个研究所。学院拥有教育部浙江大学基础教育课程研究中心、教育部高校辅导员培训和研修基地、国家体育总局体育现代化发展研究中心、浙江省教育厅高校心理健康教育培训基地

教育学在职研究生哪个学校最具有优势

其德全矣
焰钢
中国传媒大学在职研究生教育学专业:中传教育学在职研究生的招生方向有涉外文秘、对外商务、国际汉语教育等,这些方向的课程班均在北京上课,两年的学费为22000元。学校会根据学员的工作特点来安排学习的时间,一般都会在周末进行全天的授课。有意报名者可携带本人的身份证、最高学历证书的复印件,一寸同底相片四张等材料到院校指定地点进行报名。南开大学在职研究生教育学专业:报读南开大学教育学在职研究生课程班的学员,以后的发展方向为教育领导管理,这是与澳大利亚弗林德斯大学开设的中外合作办学项目。学员需缴纳10万元的学费,并在南开大学以及北京大学医学部参加为期2年的学习,学员不出国门也能够攻读国外名校的硕士学位。

教育学在职研究生要求教师工作几年可以报考

戴望
静之至也
同学你好,主要是以下几个条件就可以报考,1、申请人获学士学位后需工作3年以上;2、通过学位授予单位的资格审查和课程考试(也就是研修班的课程考试);3、通过人大教育学在职研究生申硕的外国语水平及学科综合水平全国统一考试,这一条是最关键的;4、通过论文答辩。学生在通过全部考试后的一年内撰写学位论文,并在半年内完成论文答辩(论文答辩未通过,本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者,可在半年后至一年内重新答辩一次)。5、发表学术文章一篇。这一条在大部分院校仍然有强制要求,不过从未来的发展来看,对申请者发表学术文章的要求有慢慢取消的趋势。须注意的是,申请人自通过资格审查之日起,须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。

南京大学在职研究生

大巧若拙
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在职的也要先考,但分很低,学费很贵,比如说在职法硕大概每年三万多,双学位不要考,本科在校生或者毕业生都可以报名,一般周末上课

教育学在职研究生可以随时报名吗

里人问之
钓鱼闲处
是的,教育学在职研究生是通过同等学力申硕进行招生报考的,同等学力申硕是先进行课程班的学习,然后在参加申硕考试。所以课程班是随时可以报名的,只要满足大专及大专以上学历就可以。

南京大学在职研究生好考吗

愿见
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十月份在职人员攻读硕士学位研究生入学资格考试是国家级的专业考试,不同专业的入学难度也不尽相同,相对来说,考试难度不大。10月份联考的最大特点就是题量大,时间短。出题很灵活,也是对综合能力的一个检测。虽然试题相对简单,但录取时更看重考生的工作背景和经验。 十月在职研究生联考学员被招生单位录取后,采取入校不离岗的形式,进行不脱产或半脱产学习,修完所要求的学分,撰写学位论文并通过论文答辩后获得相应的专业学位或其他学位(如高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位等)。 在职人员攻读硕士专业学位,包括法律硕士(J.M)、教育硕士(Ed.M)、教育学硕士、工程硕士、农业推广硕士(MAE)、兽医硕士(VMM)、风景园林硕士(MLA)、公共卫生硕士(MPH)、军事硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(公共管理硕士)、会计硕士(公共管理硕士cc)和艺术硕士(MFA),以及示范性软件学院招收的软件工程领域工程硕士、高级管理人员工商管理硕士。还有职业学校教师在职攻读硕士学位。 十月联考包括GCT,GCT的全称为“硕士学位研究生入学资格考试”,是一种考试科目。GCT考试时间一般在每年10月的第3周左右,报名时间一般在每年的7月。成绩公布一般是在来年的1月,接下来的2月至3月是录取和开学时间。GCT成绩有效期是1年,如果成绩达到上线分数,可以选择当年入学或来年入学,来年入学不需要再参加统一的GCT考试。各位考生如果要在职攻读工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士,或者您是职业学校教师,想在职攻读硕士学位,都需要参加GCT考试。

南京大学在职研究生在哪个校区上课?是仙林还是鼓楼?

红梅阁
谋杀者
南京大学在职研究生,在鼓楼校区上课。相关信息,可上学校研究生院官网,或所属专业之二级学院官网通知公告专栏查看。也可询问学校研究生院。祝你好运。

在职教育硕士和在职研究生有什么区别

鬼朋友
凌音
16年9月国家出台政策,规定取得研究生学历有2种学习方式,全日制和非全日制,非全日制利用周末或者节假日上课,不耽误周一到周五上班,跟全日制统一划线,毕业的时候发毕业证和学位证双证,含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学,非全日制的研究生有很多专业的,金融、国际商务等经济类的,法律硕士,教育硕士,心理学硕士、翻译硕士,新闻与传播、文物与博物馆硕士,工程硕士、农学硕士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等,还有艺术硕士,除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科毕业3年,大专毕业5年以外,其他的大多数专业应届生都可以报考的目前在职教育硕士是在职研究生招生的一种专业,考生需要通过同等学力申硕这种方式进行报考,入学门槛低,考试难度小,考生很容易通过考试获得硕士学位证书的。

读教育学在职研究生可以拿到什么证书

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一般来说报考教育学在职研究生有一月联考和同等学力申硕两种报考形式,不同的报考形式,决定拿到的证书也是不一样的。报考一月联考的学员是先考试后学习的,一般还需要通过院校的初试和复试才能正式参加学习,只要是大专以上的学历并且已经有五年的工作经验的学员都可以报名,如果有本科学历的人需要有三年的工作经验才可以报名。一月联考的考试难度非常大,通过考试的学员可以获得双证,即毕业证书和学士学位证书。如果学员报考的是同等学力申硕,它是免试入学的。学员只要是大专以上的学历就可以报考参加课程学习,在完成课程学习后可以获得研修结业证书。学员如果有本科学士学位就可以参加申硕考试,通过考试的学员在完成论文答辩后就可以获得硕士学位证书。  一般来说报考教育学在职研究生有一月联考和同等学力申硕两种报考形式,不同的报考形式,决定拿到的证书也是不一样的。  报考一月联考的学员是先考试后学习的,一般还需要通过院校的初试和复试才能正式参加学习,只要是大专以上的学历并且已经有五年的工作经验的学员都可以报名,如果有本科学历的人需要有三年的工作经验才可以报名。一月联考的考试难度非常大,通过考试的学员可以获得双证,即毕业证书和学士学位证书。  如果学员报考的是同等学力申硕,它是免试入学的。学员只要是大专以上的学历就可以报考参加课程学习,在完成课程学习后可以获得研修结业证书。学员如果有本科学士学位就可以参加申硕考试,通过考试的学员在完成论文答辩后就可以获得硕士学位证书。  学员可以根据自己本身的情况进行选择报考形式,通过自己的努力学习可以早日拿到证书,获得的证书都是国家承认的,企业认可度很高,所以不必担心含金量。