民族民间舞考研

　　北京舞蹈学院硕士研究生招生简章　　一、培养目标　　培养德、智、体、美全面发展的、具有独立从事舞蹈史论研究、舞蹈表演研究、教学研究、创编研究的高级专门人才。　　二、招生名额：40名（暂定）　　三、报考条件　　我院只招收参加教育部组织的全国统一招生考试的考生。符合下列条件的可以报考：　　1．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义建设服务，品行端正，遵纪守法，身体健康。　　2．考生学历必须符合下列条件之一：　　（1）高等学校应届本科毕业生；　　（2）具有国家承认的大学本科毕业学历人员；　　（3）已获硕士学位人员，只能报考委托培养或自筹经费硕士研究生；　　（4）获得国家承认的大专毕业学历后，经过两年或两年以上学习或　　工作的人员（从大专毕业到录取为硕士研究生当年的9月1日），　　达到与大学本科毕业生同等学力者且符合我院对考生提出的业　　务要求的人员；　　（5）国家承认学历的成人高校应届本科毕业生（只能以同等学历资　　格报考）。　　3．年龄不超过40岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄可放宽。　　4．其它注意事项　　（1）报 考舞蹈心理学（见附表一13研究方向）、舞蹈教育学（见附表一12研究方向）、舞蹈人体科学（见附表一08、09、10研究方向）、艺术管理学（见附表一11研究方向）的考生须具备相关专业知识。　　（2）报考编导研究方向的考生报名拍照时须交材料：本人或与人合作（需注明第几编导）的参加省部级以上获奖作品的光盘及获奖证书复印件（原件一并带来并核查）。无获奖作品也可交本人编创习作光盘。　　（3）以同等学历资格报考的考生，报名拍照时须交学术论文一篇，通过初试后，复试须另加试两门相关专业的本科专业基础课（笔试）。　　5．考生报名全部采取网上报名方式。考生应认真阅读全部公告信息，凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或复试的，后果由考生本人承担。　　考生报考前应登录“北京市研究生招生信息查询系统”主页（http://yz.chsi.com.cn）,阅读《北京高等学校、科研机构每年招收攻读硕士学位研究生简章》，查阅“硕士研究生专业目录”，了解报考信息。　　四 专业研究方向及专业考试科目　　考试科目有全国统考科目和专业考试科目，统考为教育部组织的全国统一研究生招生考试的政治和外语考试，专业考试如下表：　　附表1：　　专业 研究方向 考试科目　　001 舞蹈学 01舞蹈学基础理论 711中外舞蹈史 811舞蹈理论与作品分析　　02中国民间舞蹈文化研究　　03中国古代舞蹈史　　04中国舞蹈美学　　05舞蹈文献研究　　06舞蹈身体语言研究　　07舞蹈与宗教关系研究　　08舞蹈训练的人体科学理论与应用 712舞蹈人体科学 812艺术概论　　09舞蹈科学训练的理论与应用　　10舞蹈科学训练研究　　11艺术管理与创意产业研究 713中外管理思想与创意产业　　12舞蹈教育学 714舞蹈教育学　　13舞蹈心理学 715舞蹈心理学　　专业 研究方向 考试科目　　002 中国古典舞 14中国古代舞蹈史研究 716中国古代舞蹈史与艺术概论　　813 古典舞教学法与 专业技能表演　　15中国古典舞创建与发展史研究　　16中国古典舞理论研究　　17中国古典舞艺术流派研究　　18中国古典舞教学理论与实践研究　　专业 研究方向 考试科目　　003 中国民间舞 19中国民族民间舞学与表演研究 717中国民间舞蹈　　文化与艺术概论　　814中国民族民间　　舞教材与教学法及专业技能表演　　20中国鼓舞文化研究　　21中国民族民间舞艺人风格流派研究　　22中国民族民间舞教学与编创研究　　23中国民族民间舞职业化研究　　24印度舞蹈与中国舞蹈关系研究　　25中国民族民间舞技术训练研究　　具体的到北舞官网查找

舞蹈生考研难度算中等水平，舞蹈专业考研初试内容有：英语、思想政治理论、舞蹈史或者艺术概论。复试的内容有：英语(英语听力和英语口试)、专业知识(专业笔试和专业面试)和舞蹈表演。舞蹈生考研难不难在一定程度上来说，舞蹈研究生阶段的研究方向将决定你一生所从事的职业。报考自己感兴趣的专业，不仅在复习时得心应手，也更容易发掘自己的潜质和特长。如果只是为了读研而选择自己不喜欢的专业，那么将来在该领域的发展也很难有所成就。舞蹈研究生院校有哪些开设研究生部舞蹈学专业的中国高校有：北京师范大学，北京舞蹈学院，东北师范大学，福建师范大学，吉林艺术学院，南京艺术学院，山东师范大学，山东艺术学院，山西大学，上海戏剧学院，沈阳音乐学院，武汉体育学院，延边大学，云南艺术学院，中央民族大学，重庆大学，中国艺术研究院。北京舞蹈学院自然是舞蹈界最知名的学府了，无论专业和理论都是拔尖的，而且专业类别齐全芭蕾、现代、古典、民间、音乐剧、国标、舞蹈学等等都有。具体分数线要根据每年的招生简章来看，一般专业性较强的过了专业课的三试，并且名次靠前的话，文化课要求就比较低，300来分就没问题了；舞蹈学大概要400多，还要求单科成绩。应该比较好考吧。

北京体育大学舞蹈专业2015年考研招生简章招生目录 专业代码:135106 研究方向 41舞蹈训练与应用开发 考试科目 ①101思想政治理论②204英语二③616舞蹈基础理论④501舞蹈专业技能复试科目、复试参考书 加试科目：中国舞蹈史及舞蹈教育学参考书：《中国舞蹈史及作品鉴赏》，高等教育出版社，2010年版，冯双白、茅慧主编《舞蹈教育学》，上海音乐出版社，2000版，吕艺生主

考试科目有全国统考科目和专业考试科目，统考为教育部组织的全国统一研究生招生考试的政治和外语考试001舞蹈学：科目711、712、713、714、715、411、412均为笔试，考试时间为3小时002中国古典舞：科目716为笔试，考试时间为3小时；科目413中的“古典舞教学法”为笔试，考试时间为1.5小时，科目413中的“专业技能表演”内容详见报名时通知。003中国民间舞：科目717为笔试，考试时间为3小时；科目414中的“中国民族民间舞教材与教学法”为笔试，考试时间为1.5小时，科目414中的“专业技能表演”内容详见报名时通知。004芭蕾舞：科目718为笔试，考试时间为3小时；科目415中的“芭蕾舞教学法”为笔试

《中国传统音乐理论》考试大纲教材：参看《中央音乐学院硕士学位研究生招生简章》【总论】民间音乐在我国音乐中的地位我国传统音乐的分类；民间音乐在传统音乐中的地位。我国民间音乐的类别汉族民歌的两种音乐分类方法；民间舞蹈音乐的分类；汉族说唱音乐的体裁分类和音乐结构分类；汉族戏曲音乐的声腔分类和音乐结构分类；民间器乐曲的独奏与合奏分类。我国民间音乐的特点我国民间音乐的音乐体系世界音乐体系的划分；中国音乐体系的特点等。【民间歌曲】一、概述民间歌曲的定义民歌的性质；创作、传承及演变的特点。民歌在我国人民生活中的地位民歌的社会功用。民歌的历史发展脉络二、汉族民歌的体裁类型（一）汉族民歌音乐体裁类型的划分什么是“体裁”；民歌体裁的形成；汉族民歌体裁分类的现状；汉族民歌体裁分类的依据。（二）号子——劳动号子的定义；双重功用；劳动号子歌唱中的领、和与劳动中指挥者、劳动大众的关系；劳动号子的主要种类；劳动号子音乐的艺术特征等。（三）山歌——山歌的定义；分类；主要歌种及不同山歌类别的特点；山歌音乐的艺术特征等。（四）小调——小调的分类；主要种类的特点；小调音乐的艺术特征；重要的乐段类型等。三、少数民族民歌的代表种类（一）我国少数民族概况——我国的民族及分布；语言特点；社会经济结构；宗教信仰等。 （二）蒙古族的长调与短调、朝鲜族的抒情谣、哈萨克族的独唱与弹唱歌曲、维吾尔族的爱情歌曲、藏族的箭歌与酒歌、云南彝族的“四大腔”等少数民族民歌品种的体裁风格、与劳动和生活的关系，以及音乐特点等。（三）少数民族多声部民歌我国有多声部民歌的主要民族；多声部民歌产生和应用的场合；织体类型等。四、民间歌曲与我国其他民间音乐类别的关系【民间舞蹈音乐】概述民间舞蹈的定义民间舞蹈的性质；主要的类型。民间舞蹈在我国人民生活中的地位民间舞蹈的社会功用；汉族与少数民族的区别。民间舞蹈的历史发展脉络汉族民间歌舞音乐的代表种类秧歌、花灯、采茶、花鼓、二人台等舞种的流行地域、表演形式、音乐基本特点等。少数民族民间歌舞和乐舞的代表种类维吾尔族的赛乃姆和十二木卡姆中的歌舞音乐、藏族的堆谐和囊玛、朝鲜族的长鼓舞和农乐舞、蒙古族安代、景颇族刀舞、佤族玩调、傣族象脚鼓舞、西南少数民族芦笙舞等舞种的表演形式、与劳动和生活的关系，以及音乐特点。我国民间舞蹈音乐的艺术特点舞蹈音乐中歌曲和乐曲的主要来源；器乐伴奏在舞蹈中的作用；舞蹈音乐的形式结构等。民间舞蹈音乐与我国其他民间音乐类别的关系【说唱音乐】概述说唱音乐的定义说唱音乐的性质；主要分类。说唱音乐在我国人民生活中的地位说唱音乐的社会功能。说唱音乐的历史发展脉络说唱音乐的艺术形式说唱音乐的表演形式、艺术特点、使用韵部、唱腔结构类型等。汉族说唱音乐的代表曲种福建锦歌、山东琴书、四川清音、单弦牌子曲、河南坠子、京韵大鼓、苏州弹词等曲种的发展阶段、代表流派、词曲结构、音乐特点等。说唱音乐与我国其他民间音乐类别的关系【戏曲音乐】概述戏曲音乐的定义戏曲的综合性；戏曲音乐的性质等。戏曲在我国人民生活中的地位戏曲的社会功能。戏曲的历史发展脉络戏曲的艺术形式戏曲艺术的综合性特点戏曲艺术的综合性，以及戏曲表演的综合性。戏曲音乐的构成因素唱腔与念白；文武场面的伴奏和过场音乐。戏曲的剧种与声腔单一声腔剧种和多声腔剧种。戏曲唱腔的结构形式曲牌体戏曲声腔高腔、昆腔的主要剧种、历史发展、音乐特点等。板腔体戏曲声腔梆子腔、皮黄腔的主要剧种、历史发展、代表人物、音乐特点等。戏曲音乐与我国其他民间音乐类别的关系【民间器乐】概述民间器乐的定义民间器乐的性质及分类等。民间器乐演奏在我国人民生活中的地位民间器乐的社会功能。我国民间乐器的产生与发展我国民间乐器使用的分类方法民间器乐曲的历史发展脉络民间器乐的艺术形式民间器乐曲的标题、音乐结构、变奏手法等。独奏乐笛、唢呐、管、笙、葫芦笙、芦笙、把乌、筝、琵琶、胡琴、古琴、月琴的基本形制、代表曲目、代表人物、主要音乐风格及音乐特点等。合奏乐弦索乐、丝竹乐、鼓吹乐、吹打乐、锣鼓乐的主要乐种、历史发展、乐队编制、主奏乐器、社会功能、代表曲目、音乐风格及音乐特点等。本回答被网友采纳

一、811学科方向历史与理论概述北京舞蹈学院的专业二在考试时，是第二天下午的时候考察，考试时间为14：00-17：00，考试分值150分。通过分析近年来北舞的题目，北舞对专业二的考察主要集中于：中西方舞蹈史、舞蹈理论、以及舞蹈作品分析这几个部分。考题多变，中国舞蹈发展史、西方芭蕾、西方现代舞是必考内容，舞剧也都是经典作品。总体而言，考试内容不会很偏。二、811学科方向历史与理论必备参考书虽然北舞没有指定的参考书目，但根据近年来的考题，以及考上的同学的复习情况，同时也有140 分以上大神的整理，我们归纳总结出来了下面的参考书。《舞蹈艺术概论》 上海音乐出版社2009年版 隆荫培 徐而冲这本书是北京舞蹈学院舞蹈学的必备参考书，不仅是命题出处，也是答题必须运用的书籍，一定要重点掌握。这本书共5编22章，包含了舞蹈总论、舞蹈作品、舞蹈创作、舞蹈流传及舞蹈学研究，是最为基础的舞蹈学教材，这本书的阅读难度小，但 从这几年的考题来看，这几个章节都有出过题以及出题的趋势，所以这本书是一定要看的。《中国舞蹈发展史》（修订本） 上海人民出版社2014年版 王克芬全书以8章篇幅和132幅伴文插图，系统论地述了我国舞蹈艺术自原始社会至明清时期产生、发展、传承、变异的历史轨迹，丰富而又多采地展现了中国舞蹈艺术在不同历史时期的风貌、成就和艺术特色。这本书可以结合这门科目的其他参考书一起使用。《中国古代舞蹈史教程》袁禾 上海音乐出版社2004年版本书主要介绍了中国舞蹈的起源、发展、繁荣等历史，一定要掌握。这本书共有9 章，分别是原始舞蹈的发生、三代舞蹈的分流、汉代舞蹈的发展、魏晋南北朝舞蹈的变革、隋唐舞蹈的盛景、宋元舞蹈的规范、明清舞蹈的转型、雅乐舞蹈与民间舞蹈的演进、近古舞论与舞谱 。这本书可以结合前面的书籍一起学习，将知识点都串在一起。《西方芭蕾史纲》 上海音乐出版社 朱立人本书主要介绍了芭蕾的起源、发展、繁荣等历史，是舞蹈学的经典本科教材。这本书共有8 章，从历史的顺序来介绍西方芭蕾舞的发展 。 这本书可以结合前面的书籍一起学习，将知识点都串在一起。《中国近现当代舞蹈发展史》 人民音乐出版社1999年版 王克芬、隆荫培这本书记述了从1840年至1996年这150多年间中国舞蹈艺术发展的历程。这本书共三编，分别为近现代中国舞蹈（1840-1949），当代中国舞蹈（1949-1996）及香港、台湾舞蹈发展概况。也是必备的参考书之一。《西方现代舞蹈史纲》 上海音乐出版社2004年版 刘青弋本书以20世纪前后期为界，分成两大部分：第一部分以两编十章分别介绍了西方现代舞的先驱一代与奠基一代舞蹈家中代表人物的艺术、艺术观念和艺术思想：第二部分以三编十四章介绍了美国新先锋派与欧洲舞蹈剧场舞蹈家中代表人物的艺术、艺术观点和艺术思想。这些内容在考题里面的占有一定的比例，这本书是一定要学习的。《外国舞蹈史及作品鉴赏》 高等教育出版社 2008年版 欧建平这本书以论带史的角度，首先用10000年前的最新舞蹈文物作为起点，从自娱性的原始舞、民间舞、交谊舞，逐一论述到表演性的宗教舞、民间舞、国标舞、古典舞。其中的舞蹈个案来自五大洲的数十个民族、国家和地区，然后分别论述芭蕾和现代舞这两大世界性的舞种，以及由此派生出来的舞蹈剧场、身体剧场、当代舞、舞踏和新媒体舞蹈，并对各自的来龙去脉、逻辑定义、名词解释、艺术特征、不同流派、不同时期，最具代表性的编导家、表演家、教育家和作曲家及其代表作，逐一进行评介与分析。对于舞蹈分析有很好的帮助。《中国舞蹈史及作品鉴赏》 高等教育出版社2010年版 冯双白/茅慧全书共分14章，记录了远古时代的中国舞蹈到改革开放深化合的舞蹈。每章史论知识阐述后特设“作品鉴赏”部分，旨在通过补充与每章内容相关的当代舞蹈作品的鉴赏短评，打通古代舞蹈史与当代舞蹈作品之间的阻隔，激发想象力。每章最后的“思考与练习”，便于学习时掌握该章重点难点。《中国舞蹈大辞典》 文化艺术出版社2010年版 王克芬 主编我国第一部舞蹈专业大型辞书。这些内容用于知识点扫盲 有很好的帮助，也可以应对名词解释。三、811学科方向历史与理论补充参考书《舞蹈概论》作者: 马丁 译者: 欧建平 文化艺术出版社2005年版《舞蹈学导论》吕艺生 上海文艺出版社2003年版《舞蹈学基础》吕艺生 / 毛毳 / 武艳 / 张麟 上海音乐出版社2013年版《舞蹈学研究》吕艺生 / 毛毳 上海音乐出版社2012年版四、811学科方向历史与理论备考策略及指导关于北舞的811学科方向历史与理论的备考策略，同学们最希望的还是能把上面的书汇总起来，尤其是舞蹈理论与舞蹈史的结合，虽然很难做到完美的融合这些书的内容，但仍然希望至少包含是最好的了。上面我们提到了吕艺生/毛毳的《舞蹈学研究》，本书的主要内容包括舞蹈学的方法论研究、哲学与美学方法、艺术社会学方法、表现主义美学方法、心理学方法、符号学方法、本体论方法、解释学方法、接收美学方法、系统论方法等。因此，这本书的很多部分可以当做同学们在答题时用作提高分值的重要作用。所以，同学们在复习的时候，仅仅看一本书是不够的，一定要将几本书结合起来看才可以，不然的话，可能复习起来的全面性会有偏差，答题的时候自然就缺少相关的知识点。五、811学科方向历史与理论复习资料及使用方法资料具体内容如下：《811学科方向历史与理论历年真题 》才思考研考博·北京舞蹈学院教研组编这份资料就不用多说了，我们整理了往年考过的题目。同学们一定要做。往年的专业二科目可能不是叫这个，但主要考的还是舞蹈史论的内容。《舞蹈艺术概论重点笔记》才思考研考博·北京舞蹈学院教研组编舞蹈艺术概论是北京舞蹈学院的必考内容，这本资料汇总了舞蹈艺术概论最为重要的知识点，框架清晰，记忆背诵可以节省很多时间。《中国古代舞蹈史笔记》才思考研考博·北京舞蹈学院教研组编在往年的考题中，中国古代舞蹈史是最为重要的考点，这本资料整理了中国古代舞蹈史的重点内容。《西方芭蕾舞史重点汇总》才思考研考博·北京舞蹈学院教研组编这本汇总了西方芭蕾舞的发生发展过程的重要知识，补充了参考书里没有涉及的内容。答题的时候可以当做例子。《西方现代舞史》才思考研考博·北京舞蹈学院教研组编西方现代舞在经常考到具体的作品分析，这本资料里除了有西方现代舞的发展，还有具体的舞剧可以参考。《西方舞蹈史笔记》才思考研考博·北京舞蹈学院教研组编这本资料从宏观角度来分析西方舞蹈发展进程，记录了西方舞蹈发展的重要事件，可以与811的其他资料配合使用。《舞蹈史习题库整理》才思考研考博·北京舞蹈学院教研组编舞蹈史习题库里整理了中外舞蹈史的常考内容，不仅有题目，还有答案可以参考。我们还在舞蹈史习题库里整理了舞蹈理论的题目。你好 最准确的是去他们的官网上查询，看你目标专业 需要的一些参考书目。

尚翼舞社给你提供专业解答：力的幻象：灵动的诗姜耕玉舞蹈作为动态形象的独立艺术门类，但也综合和融会了诗、音乐、绘画等艺术因素。有人称舞蹈艺术是“流动的诗，运动的画，跳动的音乐（旋律）”，不无道理。然而，倘若进一步探究，这三者也不是并列的。应该说，音乐的节奏旋律，是舞蹈动作构成的不可缺少的基本组织要素；画面感是舞蹈动作构图的外在表现形态；诗的意味，则主要指舞蹈形式的内在意蕴。如果说音乐感、画面感，属于舞蹈艺术的形式结构的外观印象，那么诗意（味）感，则是对舞蹈的形式蕴含和结构意义的深入感受。从舞蹈的创作和表演的艺术实践看，在一场舞蹈中，达到动作的节奏、旋律和构图画面，并不一定能够达到舞蹈艺术形式的诗情画意，即丰富的蕴含。而后者却直接影响舞蹈的艺术水准和质量。舞蹈艺术本质上也是展示内心生活、表现生命情感的形式。它与其它艺术之间的区别，就在构成形式（形象）的材料的不同。如绘画是通过色彩、光和线条构成虚幻空间。舞蹈是由人的形体所创造的一个力的虚幻世界。这个力的虚幻世界是通过一系列的动作和姿态的组合而显示出来的。尚翼舞社，中国最专业的流行舞蹈培训机构

音乐考研方向介绍１.初试参考书目： 中外音乐史科目： 1、《中国音乐通史简编》，孙继南、周柱铨主编，山东教育出版社，1993。2、《西方音乐史简编》，沈旋等著，上海音乐出版社，1999。 音乐学基础科目： 1、《音乐学：历史、文献与写作》，陈铭道著，人民音乐出版社，2004。2、《曲式与作品分析》，吴祖强，人民音乐出版社，2002。 复试参考书目： 认知音乐人类学方向：1、管建华《音乐人类学导引》，西安：陕西师范大学出版社，2006；2、周世斌《音乐教育与心理研究方法》，上海：上海音乐出版社，2005。 表演艺术治疗学方向：1、梅塞德斯·帕夫利切维奇（Mercedes Pavlicevic）《音乐治疗理论与实践》，苏琳译，北京：世界图书出版公司，2006；2、阿瑟·罗宾斯（Arthur Robbins）《作为治疗师的艺术家》，孟沛欣译，北京：世界图书出版公司，2006；3、蕾妮·伊姆娜(Renee Emunah)《从换幕到真实: 戏剧治疗的历程、技巧与实务经验》，陈凌轩译，台北：张老师文化公司，2006；4、李宗芹《与心共舞: 舞蹈治疗的理论与实务》，台北: 张老师文化公司，1996。 文化遗产与艺术管理方向：1、王文章《非物质文化遗产概论 》，北京: 文化艺术出版社,2006；2、吕艺生《艺术管理学》，上海：上海音乐出版社，2004；3、杨大经《音乐和表演艺术管理》，上海：上海音乐学院出版社，2003。 中国音乐史方向：杨荫浏《中国古代音乐史稿》（上、下卷），北京:人民音乐出版社， 2001。 西方音乐史方向：于润洋《西方音乐通史》，上海：上海音乐出版社， 2001。 美国音乐史方向：王 珉《美国音乐史》，上海：上海音乐出版社， 2005。 民族音乐学方向：俞人豪《音乐学概论》，北京:人民音乐出版社， 1997。 中国音乐学方向：王耀华《 中国传统音乐概论》，福州：福建教育出版社，2004（第2版）。 作曲与指挥、音乐表演方向：1、杨儒怀《音乐的分析与创作》（上、下册），北京:人民音乐出版社， 1995；2、桑 桐《和声的理论与运用》（上、下册），北京:上海音乐出版社， 1982、1988。以上是厦门大学艺术系考研的具体要求．其他学校也有．２.音乐学专业方向有：01中国音乐史与民族音乐理论、02曲式与和声研究、03视唱练耳教学研究、04音乐表演艺术教学研究 艺术学专业方向有：01艺术史与艺术考古、02艺术哲学、03民间艺术研究、04艺术遗产保护与利用 音乐学中，除视唱，和声；音乐史和教学都比较冷 艺术学艺术哲学，艺术遗产保护也相当冷门．音乐专业考研的研究方向有很多，光音乐专业基础就包括了什么和声啊、作品分析啊、中外音乐历史啊等等，可以选择你感兴趣的方向去研究啊~然后就业的话，呵呵，女孩子最好的当然可以当老师了，在中学教音乐、或者当大学音乐老师，这种主要是进师范院校了或者象中央音乐学院之类的~

这个小傻瓜,怎么不说报考哪个学校的呢?一般艺术学院的考题相当灵活,不会拘泥于某一本书的,所以不止要看一本书,要把这个学校彻底地学习一遍,有个完整的概念,下面是关于中国音乐史的最权威最常见的专著,至少都要看一下,如果没有大学图书馆阅览证的话,得花不少钱呢011音乐系《中国古代音乐史稿》(上、下册) 杨荫浏，人民音乐出版社《中国近现代音乐史》汪毓和，人民音乐出版社《 《中国古代音乐史稿》（上、下册）杨荫浏，人民出版社，1981年版《中国近现代音乐史》汪毓和，人民音乐出版社，1984年版《中国古代音乐史学概论》郑祖襄，人民音乐出版社，1998年版《中国古代音乐文献目录》冯文慈，载《中央音乐学院学报》2000年第三、四期 下面是中央音乐学院的中国音乐史大纲,你要根据大纲,把每个知识点都吃透了,要参考很多教材和论文,整理出你自己的笔记 中央音乐学院硕士研究生入学考试《中国音乐史》专业课及共同课考试大纲 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 文件信息 文件来源 免费考研网 文件作者 免费考研网 更新时间 2005-9-8 8:48:41 添加编辑 辅助信息 打印功能 打印本文 背景颜色 杏黄 秋褐 胭红 芥绿 天蓝 雪青 炭灰 奶白 字体大小 特大号字 大号字 中号字 小号字 免责声明 本网站所有文章均来自网络，仅提供预览形式，不提供纸张形式，若涉及到版权的文章，请购买正版，毕竟在电脑上看也不舒服啊，呵呵，这是viewsnake个人网站，纯粹交流学习资料的地方。无商业行为。 选择免费考研资料： 阅读正文内容 （古代音乐史部分） （专业课与共同课通用，但出题形式与答题程度要求有所区别） 教材：参看《中央音乐学院硕士学位研究生招生简章》 配套音响：专业课CD十张一套;共同课七张一套(音乐学系办公室有售)。 一、远古（约前21世纪以前） （一） 概 述 （二） 远古时期的考古音乐资料 陶埙、骨哨、骨笛、陶钟、原始乐舞图 （三） 历史传说中的远古时期音乐 朱襄氏，葛天氏，伊耆氏，伏羲氏，女娲，神农氏， 黄帝，少昊，颛顼，喾，尧，舜，禹 （四） 关于中国音乐的起源 1，中国音乐在新石器时代早期已经萌芽 2，萌芽时期的音乐反映了人类生活的各个方面 3，萌芽时期的中国音乐具有多民族的特点 二、章 夏、商、西周（前21世纪至前771年） （一） 概述 （二） 历史传说中的音乐作品 《九歌》，《九辨》，《九韶》，《时日曷丧？》， 《大濩》，《桑林》，《大武》 （三） “雅乐”与礼乐音乐 1，“雅乐”的来源 2，礼乐制度 3，专职乐师的产生和音乐机构的建立 4，音乐教育的产生和发展 （四） 民间音乐和少数民族音乐 1，《易经》中的民歌 2，《诗经》中的早期作品 3，四夷之乐 （五） 乐器的发展 1，考古发现的古乐器 2，甲骨文中关于乐器的字 3，“八音”乐器分类法 （六） 乐律学的形成 1，古乐器测音与音阶问题 2，十二律、五声音阶名称的产生 3，宫调理论 三、 春秋战国（前771至前221） （一） 概述 （二） 民间音乐 1，雅乐的衰落和俗乐的兴盛 2，《诗经》中的十五国风 3，《楚辞》音乐 4，荀子《成相篇》及其他 (三) 音乐表演艺术的发展 1，歌唱艺术 2，古琴艺术 (四) 乐器和器乐音乐  编钟，编磬，琴，瑟，笙，排箫，篪，筑，筝，乐队 (五) 乐律学 1，《管子·地圆》和《吕氏春秋·音律》的三分损益法 2，曾侯乙钟铭中的乐律学文字 3，其他有关乐律学的记载 (六) 音乐思想 1，孔子、墨子、老子、庄子及荀子关于音乐的论述 2，《乐记》的音乐思想 四、 秦汉、三国、两晋南北朝（前221至后589） （一） 概述 （二） 汉乐府 （三） 鼓吹乐与横吹乐 （四） 相和歌与清商乐 1，相和歌 2，清商乐 （五） 古琴音乐 1，《广陵散》 2，《碣石调·幽兰》 3，《梅花三弄》 4，《酒狂》 （六） 少数民族音乐和外来音乐 (七) 乐器 1，笛和羌笛  2，笳、角 3，琵琶 4，箜篌 (八) 乐律学的发展  1，相和三调、清商三调和笛上三调 2，京房六十律、何承天“新率”和荀勖笛律  3，古琴的纯律问题 4，乐谱 (九) 音乐思想 嵇康和他的《声无哀乐论》 五、 隋唐（581至960） （一） 概述 （二） 民间音乐 1，曲子 2，变文 3，古琴音乐 （1）《大胡笳》和《小胡笳》 （2）《离骚》 （三） 燕乐 1，七部乐、九部乐、十部乐和立坐部伎 2，大曲 （四） 音乐机构和音乐家 （五） 中国音乐的外传 （六） 乐器和器乐音乐 （七） 乐律学的发展 1，俗乐二十八调 2，移调、犯调和“解” 3，记谱法 （1）敦煌乐谱  （2）俗乐二十八调音高字谱 （3）减字谱 （4）律吕谱 六、 宋、元、明、清（960至1911） （一） 概述 （二） 民歌和小曲 1，民歌 2，小曲 （三） 词曲音乐 1，词调音乐 2，散曲音乐 （四） 说唱音乐 1，鼓子词 2，诸宫调 3，货郎儿 4，苏州弹词 5，梨花大鼓 6，京韵大鼓 （五） 戏曲音乐 1，杂剧 2，南戏 3，昆曲 4，京剧 （六） 乐器和器乐音乐 1，古琴音乐 2，琵琶音乐 3，其他乐器和器乐音乐 （七） 西洋音乐的传入 （八） 乐律学的发展 1，宋代的燕乐调的变迁 2，蔡元定的十八律 3，元曲六宫十一调 4，工尺谱 5，朱载堉的十二平均律理论