绵阳市教育科学研究所

绵阳市教育科学研究所关于高2009级 三次诊断性测试的通知 各区市县教研室、科学城教研室、各高（完）中： 经研究，决定高2009级三次诊断性测试分别安排在今年下期的半期、期末（2009年1月12、13日）和明年4月21、22日进行。现将全市高2009级三次诊断性测试范围和第一次诊断性测试的具体安排通知如下： 一、测试对象、科目和测试时间 全市普通高中2009级应、往届在校学生全部参加测试，各科分值与2008年高考四川省命制的试题相同。第二、三次诊断性测试的具体安排另文通知，第一次诊断性测试科目和时间安排如下： 时 间 科 目 2008年 10月31日 上午 9:00 ～ 11:30 语 文 下午 3:00 ～ 5:00 数 学 2008年 11月1日 上午 9:00 ～ 11:30 文科综合/理科综合 下午 3:00 ～ 4:40 英 语 二、测试范围 高2009级三次诊断性测试参照2008年全国高考四川省试卷执行，英语听力“一诊”暂不考，“二诊”、“三诊”待定。各次测试具体范围如下： 第一次诊断性测试 语文：高中语文教材第一至五册所涉及的知识、能力为考查的主要内容。试卷为高考语文试卷模式。 数学：高三选修Ⅰ（文科）、Ⅱ（理科），高一上《集合与简易逻辑》、《函数》、《数列》，这些复习了的内容重点考查，约占75%（其余没有复习的内容作一般性的考查，约占25%）。 英语：涵盖初中Go for it、全日制普通高级中学教科书（必修）《英语》 (经全国中小学教材审定委员会2004年审查通过) SEFC BookⅠ、BookⅡ及Book Ⅲ UNIT 1～8的全部内容，突出考查学生的英语运用能力。试卷结构与2008年四川省高考自主命题英语试卷相同，即：单项填空15分，完形填空40分，阅读理解50分，短文改错15分，书面表达30分。 理科综合： 物理 力学除“振动和波”外的全部内容，含有关实验。 化学 按全日制普通高级中学《化学教学大纲》（2002年修订版），主要考查现行高中教材中“化学反应中的物质变化和能量变化”、“物质的量”、“物质结构 元素周期律”、“晶体的类型与性质”、“化学平衡”、“电离平衡”、“原电池和电解原理及其应用”等化学基本概念和理论部分，《考试大纲》要求的其它内容有所涉及。 生物 必修本内容第一至三章（细胞和代谢），选修本内容第二、四章，含有关实验。 文科综合： 政治 《政治常识》（全一册），《经济常识》上册第一、二课。 历史 《中国古代史》、《中国近代现代史》（上册第一至三章）。 地理 高中《地理》（必修）第1～4单元（含地图部分）。 资料 http://www.myjks.com/zhengcewenjian/suoneiwenjian/wenjian/2008-09-12/1250.html

中国科学普及馆的展出项目世界一流，可以免费下载展品的设计资料；游客如果奉献和公开创新设计与原型，经过专家的评审达到原创，同时具有新颖鲜明的教育效果，可以退回门票费用，同时给予奖励。这就是改革开放、科学发展观的伟大成果，当属领军全球的开拓创新、独树一帜的重大实践。以下举措，能从根本上迅速提高全民素质，树立严谨的科学态度，培训锻炼手工技巧，增强工业基础，花费小，无需正面交锋就将学术骗子、装神弄鬼的伪科学、泛滥的学术腐败、经济贪污诈骗犯滋生的土壤彻底清除，剥除他们崇高、耀眼的伪装，揭开虚伪的面具和骗局、捅破华丽的遮羞布，无形剿灭由来已久而且浪费资源、消耗青少年宝贵青春时光、毫无意义的传统科普宣传，请你就在当地实施吧。 这就是杜绝人力、物力、财力的浪费，堵死索贿受贿的渠道，多快好省地建设社会主义的战略举措。 严肃而重大的课题：雷锋！向我看齐！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！考核科技馆的量化指标，检验当代雷锋的刚性指标！要在全国范围普遍化、日常化、规范化、制度化，建立青少年科技教育长效机制、落实可持续发展手段。这是试金石、这是照妖镜！是衡量中国共产党党性原则性的标尺、是考量、检验实践科学发展观能力的考试题，是科学社会主义的刚性革命任务。现在招聘科技馆人员和选择展品的要求严格了，要能够自行设计、制造世界上一流、国际上领先的创新展项，而且要撰写优秀的文件，将设计、采购、制造、装配、工艺过程、夹具、量具、理论推算分析过程、调整、校正、整定、标定、维修、检测、今后的发展、如何简化为在国际上有竞争力的产品、如何做形象宣传等等的清晰文件，并且向全社会无偿公开，公诸于众，推进全国人民的科学素质，促进国家竞争力。具有历史性突破的、不同反响的公益性质。 你能达到这个硬指标吗？ 欢迎你来展示，我们期待着你的到来！ 这就是革命性的脱胎换骨地变化，是科学发展观的里程碑性质的变革。对于国内科学普及展览馆的建设提出以下要求，对于高等院校的教材编写、教学实验、毕业论文、教师的论文、职业培训，都提出同样的要求，应该作为国策、国家战略来严格推广实行，并且作为科学发展观、可持续发展、社会资源充分利用率的量化考核刚性指标： 关键是展项要创新，展项的技术资料要完全公开。要做经得起历史检验的贡献，要有历史意义，要服务大众，要有勇气和魄力，要充分、高效率地使用社会资源，特别是对于国家财政拨款资助的事业部门、特别是对于国家财政拨款资助的科研项目。科学普及展览的人流大（反映了群众对科技的渴求，也凸显了现在教育的缺失，核心意义的匮乏）、同一原理和相同设计的产品有许多企业在低水平重复生产，并不是好事情。现有的展项在设计、制造上就有明确缺陷，损坏率高，演示和互动不能深刻地揭示其工程和科学上的本质；每个展项没有可以供参观者免费下载或低价下载的电子文档系统、详细地解说，特别是要完全公开地介绍材料、元器件的采购地点、采购价格，非标准部件的加工过程，调试过程，设计和制造时受到的约束，希望参观者今后回去简化、改进、发展的具体建议，就是要达到参观者能制造商业化的产品出售；现有展品制造者都是奔钱而来的，对设计资料保密，使维修成本高、维修周期长（有的要运回去维修），明显影响展览效果；准备就此无偿提供超过百项创新展项，由附近的各大学在学学生制造，只需提供公共交通费用就可以了。这就是国家战略，立国之本；尤其要指出，现在大学本科和研究生的实验课、毕业论文、创新研究都缺乏工程技术的支持，将国家宝贵的资源变成了垃圾，所以就业难，产品在国际市场上档次上不去，对发达国家没有高端的威慑力。通过本举措，充分体现科学技术、工程技术的可复制性、可验证性、可重复性、可移植性，并且可以无偿借出或租借展出项目的复制品或单元部分。籍此，票价不是问题，还可以提高，不但在学的学生会来，社会上待业的人员、企业上的技术骨干都会来，就是要通过免费的创新教育与基础技能快速教育，来提高国民的素质。本人已经在**的展览馆，深圳高交会上，以参观者的身份用各种原型通过英语免费向欧美、日本人介绍了国际市场上尚未出现的许多创新技术。***通过授权在国内外同行销售全套的创新展项，还可以创收嘛。以现有的运行方式，运行费用当然居高不下。本人已经有一个展项的完整资料、原型送达****，欢迎全球任何人免费仿制和改进，这个机器人供电方式，就是从数学分析的结果提出的工程结构，从工程应用上已经是完整的；不足之处是目前只能做到概率解，请观众在将来做出纯数学的解析解，目前一般的数学研究所和普通的数学博士还无法解答；有两项展项将向有关部门送审，看是否在保密限制之内，因为具备创新的军事用途。 现在的大学生上完实验课，你在实验室门口堵住他，向他借来实验教材，就这本教程的内容提问，只要是问题准确、细致，他们保准回答不上来，他刚才还懵懵懂懂的呀，问老师也是瞠目结舌；如果要他制造实验设备那就是八格牙鲁、死啦死啦地也没辙。现在的学校教学仪器都是从社会上采购来的，实验讲义的原稿是教学仪器供应商提供的，其他就可想而知了。到了研究生，就是在国外原版科技文献和数据库指导下的进口软件系统、硬件平台、市场上采购的模块以及专用集成电路和组件的系统集成，科技快餐，现代技术大拼盘。现已向****免费提供的原型是机器人从平面、曲面、台阶上，用脚或轮子取得动力电源，就不必像日本本田机器人那样背后背负动力电池；清华大学毕业的机器人专业博士到北京交通大学工作后制造并在深圳高交会上展出的机器人还拖带供电电缆呢，又环保、又创新，还提出了四驱车竞赛的新方法；****就是爱国主义、国防军事、科学普及教育的展项；至于超越国外飞行模拟训练舱，能产生可控***的设备基础资料，都已经通知到****，在附近的企业就能制造出来，以本人的孤陋寡闻，尚未见识过同类装置。还可以指导在学学生撰写发明专利申请文件（大学知识产权课程和专利代理律师都不教你！），凡此种种，都是提高票价吸引观众的硬道理。现在理工科学生的金工实习、电子元器件装配实习，都是在组装一样的基础零件和电路板，完成后请教师评分后就当废品扔掉；毕业论文、创新工程等等都丑陋的不堪入目，任由学生下载网上的资料初级模仿；***就在**中，应该为祖国的下一代提供实践的课题、充分使用学生的实验与教学经费，本人愿意义务指导他们制造各种创新展项，引导他们跨过书本内容与市场联系与参与社会竞争的门槛。你们在维修上有什么问题，可以发电子邮件通知我：或者拨打电话：，本人将尽快予以答复，因为工业、设备、仪器上的问题，一般都要到现场拆卸、测量、观察分析。中国制造的工业装置和仪器，基本上都是模仿发达国家现有产品而来的，在简化原有设计上就有重新设计的缺陷，材质不足等等问题；所以，你们的展品故障的彻底解决，往往都是要重新设计更完善的部件、重新制造零件，原来的制造部门又有许多保密，就不能等同于维修进口设备，例如机场的飞机维修公司，就有波音公司完整的维修手册，对于各种故障的分析、处理，都有非常细致的书面规定，我途经见到他们的厚度5厘米的维修手册成排地准备着。本人长期都在为改善自己的工作环境而奔忙，大约要在1年后到2年后才告一段落，在此之前，如果不是你们同意本人制造本人独立设计的展品，就暂时不到你们那里上班了。至于你们有什么疑难问题，本人可以召之即来、来之能战，战之能胜、挥之则去，不保证能解决问题，将会尽快赶到，如果解决了问题，将留下完整的电子文档，说明材料、零件的采购地点、今后的对策，也敬请你们报销来往公共交通费用为盼。准备提供创新展项。部分基本素材请见光盘（已经送达****），涉及的范围和领域将很广阔。本人认可文化大革命时期知识诀窍完全无偿公开的方式，认为那是对中国工业基础和科技水平推动的最有效方式，是对社会资源最高的利用率，是中国国情迫切需要的。一些发达国家使用国家科研经费的研究项目，部分相关的资料是公开的，例如对太空探索所取得的基础资料是公开的，为全球任何人进行分析和研究提供入门。中国科学院的院士也曾经集体签名表示要尽可能公开科研资料。本人提供的展品，将完全公开全部设计、制造资料、全部图纸、配件采购地点和价格、加工方式、调试修改过程、计算机程序。这些资料可以由你们向观众提供光盘、允许观众下载，是否收费、是否允许在网上公开、是否允许他人复制展品后出售或展出、是否申请发明专利、是否有偿特许国内外科学普及展览部门生产和展出均由你们决定。欢迎观众提出修改意见，如果经过测试有进步意义，你们可以自行改进原来展品。对于低龄、低学历的观众，目前不能看懂光盘中的内容，随着年龄、阅历、学历、经验的增长，在升学、工作后，必将逐步加深理解；无论如何，都比当下走马观花的效果要强。进一步的发展，是用电子文档回答观众的专题问题、为观众特殊要求制造展出项目、为企业提供应用技术服务，解决技术难题，而且继续贯彻答复完全公开的原则。还可以为观众提供亲手制造展出项目的实践环境。对于控制部分，尽量采用模拟计算机、尽量采用分立元器件，其次才是采用通用集成电路构成的电子线路。对于机械部分，要预先作成本预算，采用数控加工中心制造的外观和性能好，价格必然高；手工用电动工具加工就必然是本人倒赔加工费用，工时长、不规整，适合于限定收购价格的要求，同时指出，在国内外，手工加工为主制造的装置，市场价值一概高于采用机床加工为主和批量生产的装置。本人足够大度，在没有先决经济要求的条件下，允许任何方面运用本人独立提出的基础设计资料制造展品。而且，对于制造成本高于5000元的展品，如果没有出售展品累积的资金，本人一律不做，由你们自由选择制造单位和个人。 提出这种方式的背景由于本人清楚地知道如今各校的学生模拟电路设计能力低下，也就是部分学生能编制一般的计算机程序罢了。从模拟电路到高频电路，不是给出线路就可以模仿出来的；以医疗电子仪器为例，进口仪器对于信号处理前置部分，就有用分立元器件为主的，国内按照原线路仿造，性能就达不到原装的水平，这就是对基础电子线路理解不深刻的体现。只要本科生调试不出来的，研究生也一样，解决的方法就是采用专用集成电路、采用进口整机，系统集成嘛。就以本人文化大革命时期在**的现场亲自观察，*****厂自制了射流逻辑控制的冲床机械进料装置、***厂自制车床和刨床、***厂自制半自动车床、***厂自制线切割机床等等，都在生产中实际发挥了作用。究其技术支持，是当时的图纸在国内完全无偿交流、行业之间免费复制设计图纸，当年时兴全国统一设计、大合作、集体攻关、大协作、全国一盘棋。如今在举国科研体制下，相互封锁，以邻为壑，大家都是互相为敌，勾心斗角，尔虞我诈，一个工作单位内都相互敌对、保密、封锁。就中国的工业基础而言，在市场竞争之下，从日用品到工业装备，零配件不通用、没有互换性；设计图纸严格保密，给维修带来了极大地困难；其结果是各企业同功能产品的生产模具大量重复，在生产、物流、销售和维修行业的配件仓库储存量大；结局是日用品、设备报废快、社会资源浪费巨大。国家对科研院所、高等院校投入的教育和科研经费巨大，而低水平重复研究现象普遍，在校学生的创新设计基本上都派不上实际用场。学生就知道上网下载线路，科技书籍无法直接指导基础设计，教师自己也茫茫不知所然；企业中个别生产设计能力强者，以市场占有率为目标，并不公开技术诀窍，也不对国外先进产品构成技术威胁。所以，十分有必要将基础教育与生产实际向结合的题材技术关键向社会免费公开，只要不是涉及到该领域前沿、不是与军事技术直接相关的，都有这个必要，以此提高全民的科学素质，这就是一个战略的眼光和决策。古人有曰：取法乎上，仅得乎中。引领世界科技潮流对于国内工程技术人员是太难了点，他们还迷茫地摸不着北呢，要想赶超世界先进水平实在是不知所措。领导要他们将产品升级换代、改变产品结构，他们还在对国外产品跟踪、模仿、进行逆向工程的圈子里面打转呢。所以，就要提供具备实用价值的展品，达到奢侈品的档次；这样对于参观者具备前瞻性，企业能通过简化设计，做出进军世界市场的高端产品。(网友xiajhua8) 创新升级改造引进消化吸收，变成学、偷、搬、抄以及改退。头目到死都不明白。为了节约开支，就以机电与电子技术为主题。 财务与招标你们可以指定、推荐任何有资质的公司，本人与该公司之间进行财务的联系；也可以与你们实报实销，接受财务审计。本人身先士卒，率先垂范，无私奉献，勇于奉献，甘当铺路石、道钉、铁轨、螺丝钉、销钉、枕木、基石，创建公益性质的就业见习基地、免费培训基地、产业孵化基地，无偿地用不可替代的方式鼓励和支持任何人创业。送你去观看美国航天飞机发射与返航，请你去按动核爆炸实验的按钮，你又能学到什么？必须全面调查社会现状，要从基本设计依据学起，要知道根据功能采用何种结构，找到最佳的器材采购地点，熟悉具体的加工工艺过程，这才是完整、系统、全过程地学习进程。用金融投资来拉动内需、增加就业机会就太俗套、太浅显了、在目前的社会环境下也太腐败了；人们所说的“充电”提升自己的能力，化学二次电源的充放电是有循环寿命的，容量要随着充放电次数增加而递减地！人是可以植入义齿，它与人们与生俱来的牙齿区别之一就是无天然的根基，要经常清理，而且不容易清理；我们要发掘新的商业空间，更换化学电源的活性物质、赋予新的反应机理。报告首长：那就向领导汇报实现超前、前瞻、跨越时代的宏伟目标的治世良方。报告首长：俺的回答世界领先，全球首创，举世无双，有胆识、开启民智、功德无量！！报告首长：给你世界上最前卫、最先进的创意！！！！颠覆全球历史的革命创新！！！！！确保参观者豁然开朗！请示首长：按照以下国家战略治理科技馆，每间经过整改的科技馆，能对中国各方面的发展提供多大的贡献？请用统计数字来表示为盼。哎呦，这已经是十分明确了，全球的科学普及展览馆，都是象征性地展示而已，应当对于参观者完全公开全部设计技术文件，公开全部的制造过程、加工过程，装配过程，调试过程，详细地介绍工作原理，耐心地解释设计依据，完整地介绍器材的采购地点，彻底地提供实质性的图纸。 你提出这些问题，就是被人忽悠了，骗了钱，又没有收益，没有长进，却浪费了珍贵的金钱和宝贵的青春时光。如果实施了以上的战略举措，每位参观者都受益匪浅、醍醐灌顶、顿然醒悟、恍然大悟，茅塞顿开，受益终生，从根本上认识了科学实质，掌握了工艺技巧，个个参观者都是来下载技术文件的，这些宝贵的技术文件，对于任何国家是最稀缺的，最紧迫的，最基础的。你要他们彻底变革，你们在家里，可以慢慢琢磨，细心琢磨，深刻理解，可以上网提问，他们要有义务准确回答！！！！！！！！！！！！否则就要开除他们的党3籍、公3职！！！！

西南科大怎么样楼上朋友的比我清楚很自卑的是我没读过大学！呜呜......想起都心伤！这里有官方的说法：简介绵阳：绵阳，一座开放的城市欢迎你。成都是一座来了就不想走的城市，到了绵阳你就更不想离开了！绵阳市区的面积不大，干净的街道绿荫的道旁树和闲适纯朴的人们是一道靓丽的风景，联合国授予了全球宜居城市！她的年青和活了最好的体现也许就是街头朝气蓬勃青春靓丽的少男少女们了。但不是缺点没有，比如绵阳的科学城，我认为就是披了一层名誉的伪装罢了，名不副实，相差甚远我根本就不知道绵阳的高科技新兴产业（难道就是长虹？攀长钢？九州点子？）是什么？但有一点不得不承认绵阳的教育水平在全国的排名上是名列前茅的！。综上所诉绵阳就是个适合读书和生活的地方，要是赚钱，嘿嘿那你就甭来了！从这一点看绵阳就非常的适合你！灾后重建：电视里你看见的那满目疮痍的楼房和废墟其实那不是绵阳市区，是重灾区北川--绵阳管辖的一个县。绵阳市区受到的影响非常小以致到现在那完全可以忽略，请相信等你开学到绵阳来了所呈现的是一个比以前更漂亮的城市更美丽的学校！社会生活设施：交通你不用担心啦，市内的交通线路是很发达的。公交车在个别路段的个别站点有点挤（可要谨防小偷！）之外余下的还是可以乘不能坐（至少能有个宽敞的地儿站着）据我所知到西科大的公交车还不算挤！要是开私家车的只要不是五一，十一的那么宽的路随便飚，绵阳的交警多可要说在前头，不过都是些态度和蔼漂亮的警花，很养眼哦！（你要是女的的话就当我没说）。整个市区的通讯是没有问题的，要是有问题的话手机也不可能卖那么好咯！联通，移动谁你选（联动便宜，移动贵不说你也知道），电信、联通、移动的3G全线开通，要是怀疑信号好不好我可以给你举个例子：我现在在梓潼--绵阳管辖的县，在农村里用的就是3G无线宽带。信号满格！信用卡用的比较少，但银行大大小小的还挺多，要说营业网点多那就是四大国有银行特别是“中国银行”另外就是邮政储蓄银行了。我的废话：我在多管点闲事，坐火车乘飞机都行，要是坐火车下了站打个的几块钱就到了。地址：四川省绵阳市涪城区青龙大道中段59。真羡慕你们这些读书的！

绵阳的国重高中有6所，分别是：四川省绵阳中学、四川省绵阳南山中学、科学城一中、四川省三台中学校、四川省江油中学、四川省绵阳市安州中学。1、四川省绵阳中学四川省绵阳中学是绵阳市教育和体育局主管的一所公立中学，是清华大学“领军计划”、北京大学“博雅计划”推荐资质学校，全国16所“中国空军青少年航空学校”之一。学校创建于1957年，1985年成为绵阳市教委直属学校，1994年被评为四川省省属重点中学，2000年被确认为四川省首批国家级示范性高中，2014年被确认为四川省一级示范性普通高中。2、四川省绵阳南山中学四川省绵阳南山中学地处中国科技城──绵阳市，是四川省首批重点中学、首批“国家级示范性普通高中”、首批“四川省一级示范高中”。学校始建于1908年创办的英国基督教会创办“华英小学”。1953年被确定为四川省首批办好的十四所中学，1978年被确定为首批省重点中学。3、科学城一中科学城一中（全名：四川省科学城第一中学）坐落在“李白出生地，中国科技城”四川省第二大城市绵阳。是中国工程物理研究院将原院属九所具有近30年办学历史的子弟中学进行调整、优化、集中，于1990年重组而成的一所大型高中。学校于1999年通过了四川省“国家级示范性高中”的检查验收，是四川省第一所国家级示范高中。2014年，学校被四川省教育厅评为“四川省一级示范高中”。4、四川省三台中学校四川省三台中学校是国家级示范性普通高中、四川省一级示范性普通高中。学校前身是清光绪三十一年（1905年）建立的潼川府中学堂，先后更名为潼川联合县立高级中学、潼川共立高级中学校、潼属联立高级中学校、四川省立三台高级中学校、川北公立三台中学，1952年定名为四川省三台中学校。5、四川省江油中学四川省江油中学位于四川省江油市，是四川省国家级示范性普通高中、四川省一级示范性普通高中。学校始建于1956年；1992年，被命名为绵阳市重点中学；2000年，被批准为四川省重点中学；2003年，被批准为“四川省国家级示范性普通高中”；2013年，被四川省教育厅批准为“四川省一级示范性普通高中”。6、四川省绵阳市安州中学四川省绵阳市安州中学位于四川省绵阳市安州区，是四川省国家级示范高中，四川省一级示范性普通高中。四川省绵阳市安州中学，发端于康熙五十七年（公元1718年）开办的“汶江书院”和道光十七年（公元1837年）开办的“益昌书院”。1921年“两院”合并成立安县高等小学堂，定名为安县初级中学，1958年，定名为四川省安县中学。2016年5月20日，因安县撤县设安州区，学校随其更名为“四川省绵阳市安州中学”。

西南科技大学是一所全日制多科性普通本科高校。学校具有50余年办学历史。学校实行国家部委与省市共建，由四川省管理为主的管理体制。学校是教育部确定的国家重点建设的西部地区14所高校之一，四川省博士授权建设学校，国家工业与信息化部（国防科工局）与四川省人民政府共建高校，全国67所现代远程教育试点高校之一，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格和开展同等学力人员申请硕士学位资格，具有开展留学生教育及接受外国留学生资格。西南科技大学国家大学科技园是科技部和教育部正式批准建设的国家大学科技园。2007年11月，教育部专家组对学校本科教学工作进行水平评估，结论为优秀。学校的发展目标为建设特色鲜明的教学研究型大学。学校位于中国科技城--四川省绵阳市，占地4088亩。校址原为清华大学绵阳分校。学校校舍建筑面积近100万平方米。校园绿树成荫，碧水环绕，景色宜人，是读书治学的好地方。学校现有在校研究生和普通本专科学生2.6万余人。设有国防科技学院、信息工程学院、计算机科学与技术学院、制造科学与工程学院、材料科学与工程学院、土木工程与建筑学院、环境与资源学院、生命科学与工程学院、理学院、经济管理学院、外国语学院、法学院、政治学院、文学与艺术学院、网络教育学院、成人教育学院、应用技术学院和体育学科部。在工学、理学、经济学、法学、文学、农学、管理学、教育学等8大学科门类，设有65个本科专业、34个硕士学位授权点和5个工程硕士专业学位授权领域。有4个专业与中国工程物理研究院开展联合培养博士研究生。学校所有专业面向全国招生和就业。学校现有国防基础学科1个、省级重点学科11个；国家级特色专业2个、国防紧缺专业1 个、国防重点专业1个、省级特色专业8个；国防重点学科实验室1个、部省共建教育部重点实验室1个、省级重点实验室7个、国家级实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心5个；国家精品课程2门、四川省精品课程25门；省级人文社科重点研究基地3个、校级科研机构20个。学校现有教职工2000余人，其中专任教师1600余人，有中国工程院院士1人，副高级职称以上专业技术职务人员600余人，国防科技创新团队1个，从董事单位等聘任院士26人,有一批博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省学术和技术带头人。学校以“艰苦奋斗，拼搏创新”为校园精神，坚持“育人为本、德育为先、科学理性、开放包容、彰显卓越”的办学理念和“质量立校、人才强校、特色建校、和谐兴校”的办学思路，不断深化办学体制改革，努力推进产学研结合办学。学校成立了有省、市政府和与学校同处一地的中国工程物理研究院、中国空气动力研究与发展中心、四川长虹电子集团公司、中国燃气涡轮研究院、四川九洲集团公司、西南自动化研究所、西南应用磁学研究所等参加的校董事会。学校从董事单位聘任了一批高级专业技术人员担任学校教授、副教授，建立了一支高水平、比较稳定的兼职教师队伍。学校与董事单位共建共享实验室16个。学校充分利用董事单位丰富且优质的人才、实验设备和科研课题资源进行合作办学，促进了学校快速发展和办学水平的迅速提升，形成了“共建与区域产学研联合办学”的鲜明特色。学校重视听取专家的意见和开展学术活动，以提高学校的办学水平。每年，都有一批两院院士来校指导工作和进行学术活动。学校积极开展对外交流与合作，与近20个国家的高校和科研机构建立合作与交流关系，开展了合作科研、教师互访、学生交流等形式的合作。目前学校承担了国家“十五”攻关、国家“863”、国家“十一五”科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国防科技基金、国家中小企业创新基金及部、省级和国际合作科研项目300余项。已获国家级、省部级等奖励260余项。学校重视学生的综合素质培养。学校近年参加全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模大赛等都取得了较好成绩，特别是学校机器人小组在2004年7月获第三届全国大学生机器人大赛冠军和最佳技术奖，同年9月代表中国参加亚太地区大学生机器人大赛夺得亚军和最佳技术奖。学校是四川省艺术教育先进单位和四川省大学生社会实践先进单位。目前，学校正抓住西部大开发和绵阳科技城建设的历史机遇，深入实施教育部“教学质量工程”和“教学改革工程”，坚持以人才培养为根本，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以体制创新和教学改革为动力，不断深化国家部委和省市共建体制，践行“厚德、博学、笃行、创新”校训，立足四川、面向西部、服务全国，为尽早把西南科技大学建设成为特色鲜明的教学研究型大学而努力奋斗。

有西南科技大学绵阳师范学院四川音乐学院绵阳艺术学院四川中医药高等专科学校四川幼儿师范高等专科学校绵阳职业技术学院]

1、四川绵阳医科学校四川绵阳医科学校系原绵阳卫生学校和绵阳中医学校合并而成的一所普通中等专业学校，现为国家级重点中专和国家中医药管理局重点中医学校。2、绵阳卫校绵阳卫校即四川中医药高等专科学校是经教育部批准设置的一所公办全日制普通高等专科学校。学校坐落于具有良好科技文化教育氛围的四川省第二大城市，中国科技城——绵阳。3、四川中医药高等专科学校经教育部批准设置的一所公办全日制普通高等专科学校，学校座落四川省绵阳市。学校前身是两所省部级重点中专——绵阳卫生学校（创建于1958年）和绵阳中医学校（创建于1960年）。2000 年，两校合并组建国家级重点中专绵阳医科学校，2006年经教育部批准升格为全日制公办普通医学高等专科学校。2018年8月1日，学院入选为第三批国家级现代学徒制试点单位。扩展资料四川绵阳医科学校中专开设专业：中医（中西医结合方向）、护理、中医护理、助产、中医（针灸推拿方向）、中药、药剂、检验等13个专业。五年制高职开设专业：中西医结合、护理。2004年10月，已通过了四川省高校设置委员会专家组对四川绵阳医科学校升办“四川中医药高等专科学校”的考评。参考资料来源：百度百科-四川绵阳医科学校参考资料来源：百度百科-绵阳医科学校参考资料来源：百度百科-绵阳卫校参考资料来源：百度百科-四川中医药高等专科学校

三者各有各的特点，评价好与不好和个人的观点和角度不同，下面介绍一下三者的主要区别：一、学校历史不同1、内江师范学院学校前身是内江师范专科学校和原内江教育学院。内江师范高等专科学校创建于1956年，内江教育学院创建于1958年。2000年3月，在原内江师范高等专科学校和原内江教育学院的基础上合并建立内江师范学院。2、乐山师范学院学院始建于1978年，2000年3月经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”，由武汉大学对口支援建设。3、绵阳师范学院学校前身是创办于1940年的四川绵阳学校，2002年经教育部批准，绵阳师范高等专科学校与四川教育学院绵阳分院合并并更为现名。2006年成为学士学位授予权单，；2007年以良好成绩通过国家教育部本科教学工作水平评估，2011年，获准成为“服务国家特殊需求项目”试点单位。二、学校规模不同1、内江师范学院截至2020年，学校占地3122亩，设有19个二级学院，开设61个本科专业，有教职工1145人，全日制本专科学生、留学生、研究生近19000人。2、乐山师范学院截至2020年，学校占地近1000亩，建筑面积42.7万平方米，学校设有18个教学院，54个本科专业，有全日制普通本、专科在校生15774人 。3、绵阳师范学院截至2020年，校园占地面积1560余亩，建筑面积44.53万平方米，有17个二级学院 ，在校研究生、全日制本专科学生、留学生19000余人。三、院系设置不同1、内江师范学院内江师范学院文学院、内江师范学院范长江新闻学院、内江师范学院物理与电子信息工程学院等19个二级学院。2、乐山师范学院文学与新闻学院、政治学院、法学与公共管理学院、外国语学院等18个教学院。3、绵阳师范学院法学与社会学院、教育科学学院、新闻与传媒学院等17个二级学院。四、学校特色不同1、内江师范学院省属本科师范院校、四川省卓越教师教育培养计划（2014年入选）。2、乐山师范学院省属普通本科院校、教育部“东部高校对口支援西部高校计划”、四川省卓越教师教育培养计划。3、绵阳师范学院省属普通本科高校、四川省卓越教师教育培养计划。参考资料来源：百度百科-内江师范学院参考资料来源：百度百科-乐山师范学院参考资料来源：百度百科-绵阳师范学院

有些专业是重本，有些专业则是二本。学校简介西南科技大学是一所全日制多科性普通本科高校。学校具有50余年办学历史。学校实行国家部委与省市共建，由四川省管理为主的管理体制。学校是教育部确定的国家重点建设的西部地区14所高校之一，四川省博士授权建设学校，国家工业与信息化部（国防科工局）与四川省人民政府共建高校，全国67所现代远程教育试点高校之一，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格和开展同等学力人员申请硕士学位资格，具有开展留学生教育及接受外国留学生资格。西南科技大学国家大学科技园是科技部和教育部正式批准建设的国家大学科技园。2007年11月，教育部专家组对学校本科教学工作进行水平评估，结论为优秀。学校的发展目标为建设特色鲜明的教学研究型大学。学校位于中国科技城--四川省绵阳市，占地4088亩。校址原为清华大学绵阳分校。学校校舍建筑面积近100万平方米。校园绿树成荫，碧水环绕，景色宜人，是读书治学的好地方。学校现有在校研究生和普通本专科学生2.6万余人。设有国防科技学院、信息工程学院、计算机科学与技术学院、制造科学与工程学院、材料科学与工程学院、土木工程与建筑学院、环境与资源学院、生命科学与工程学院、理学院、经济管理学院、外国语学院、法学院、政治学院、文学与艺术学院、网络教育学院、成人教育学院、应用技术学院和体育学科部。在工学、理学、经济学、法学、文学、农学、管理学、教育学等8大学科门类，设有65个本科专业、34个硕士学位授权点和5个工程硕士专业学位授权领域。有4个专业与中国工程物理研究院开展联合培养博士研究生。学校所有专业面向全国招生和就业。学校现有国防基础学科1个、省级重点学科11个；国家级特色专业2个、国防紧缺专业1 个、国防重点专业1个、省级特色专业8个；国防重点学科实验室1个、部省共建教育部重点实验室1个、省级重点实验室7个、国家级实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心5个；国家精品课程2门、四川省精品课程25门；省级人文社科重点研究基地3个、校级科研机构20个。学校现有教职工2000余人，其中专任教师1600余人，有中国工程院院士1人，副高级职称以上专业技术职务人员600余人，国防科技创新团队1个，从董事单位等聘任院士26人,有一批博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省学术和技术带头人。学校以“艰苦奋斗，拼搏创新”为校园精神，坚持“育人为本、德育为先、科学理性、开放包容、彰显卓越”的办学理念和“质量立校、人才强校、特色建校、和谐兴校”的办学思路，不断深化办学体制改革，努力推进产学研结合办学。学校成立了有省、市政府和与学校同处一地的中国工程物理研究院、中国空气动力研究与发展中心、四川长虹电子集团公司、中国燃气涡轮研究院、四川九洲集团公司、西南自动化研究所、西南应用磁学研究所等参加的校董事会。学校从董事单位聘任了一批高级专业技术人员担任学校教授、副教授，建立了一支高水平、比较稳定的兼职教师队伍。学校与董事单位共建共享实验室16个。学校充分利用董事单位丰富且优质的人才、实验设备和科研课题资源进行合作办学，促进了学校快速发展和办学水平的迅速提升，形成了“共建与区域产学研联合办学”的鲜明特色。学校重视听取专家的意见和开展学术活动，以提高学校的办学水平。每年，都有一批两院院士来校指导工作和进行学术活动。学校积极开展对外交流与合作，与近20个国家的高校和科研机构建立合作与交流关系，开展了合作科研、教师互访、学生交流等形式的合作。目前学校承担了国家“十五”攻关、国家“863”、国家“十一五”科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国防科技基金、国家中小企业创新基金及部、省级和国际合作科研项目300余项。已获国家级、省部级等奖励260余项。学校重视学生的综合素质培养。学校近年参加全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模大赛等都取得了较好成绩，特别是学校机器人小组在2004年7月获第三届全国大学生机器人大赛冠军和最佳技术奖，同年9月代表中国参加亚太地区大学生机器人大赛夺得亚军和最佳技术奖。学校是四川省艺术教育先进单位和四川省大学生社会实践先进单位。中央、省、市各级政府和领导对学校非常关心和支持。时任中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志，国务委员陈至立等先后来我校视察和指导工作。李岚清同志还为学校题写了校名。2009年3月16日，中央政治局委员、国务委员刘延东率科技部部长万钢等国务院有关部委领导来我校视察和指导工作，并对学校发展寄予殷切希望。目前，学校正抓住西部大开发和绵阳科技城建设的历史机遇，深入实施教育部“教学质量工程”和“教学改革工程”，坚持以人才培养为根本，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以体制创新和教学改革为动力，不断深化国家部委和省市共建体制，践行“厚德、博学、笃行、创新”校训，立足四川、面向西部、服务全国，为尽早把西南科技大学建设成为特色鲜明的教学研究型大学而努力奋斗。参考资料：http://www.swust.e.cn/s/2/t/512/main.htm