近年来,大规模在线开放课程(MOOC,慕课)的出现让世界各地学生有机会聆听著名大学教授开设的课程。 如今有实例表明,学习这些在线课程还会有助于学生被美国高校录取。 如同学生希望找到最好的院校读书一样,高等院校也希望录取最优秀的学生。在线课程是满足双方的一个有效途径。麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology)招生办主任斯图尔特·施米尔(Stuart Schmill)说:“在线课程的可贵处之一是,他们让原来可能没有机会接受严格教育的各种学生都有机会来学习。” 例如,2013年,麻省理工学院录取了来自蒙古的巴图诗蒙·延甘巴亚(Battushig Myanganbayar)。延甘巴亚15岁时在麻省理工学院开办的第一个电路与电子专业大规模在线课程的结业考试中获得满分。这是一门该校二年级水平的课程,延甘巴亚以小小年纪取得这种成绩让学校看到,他将能够胜任在麻省理工学院的学业。而延甘巴亚也通过这门课程发现,麻省理工的专业课符合他的兴趣。