美国公共管理研究生

主要是到政府部门，非政府公共服务机构从事公共管理工作，也有少数在私人部门(公司，企业)的行政部门就业。地方、州、联邦政府机构，非营利的共同组织(各种协会、基金会、工会等)，思想库或咨询公司，公司企业的人事、行政部门是MPA毕业生就业的四个主要机构。美国公共管理硕士专业就业前景：据调查，现在美国联邦政府就职的公务员有10%-20%具有MPA或相关学位，在公共政策领域工作的公务员队伍中，50%-60%的人具有MPA或相关学位，与此同时，MPA学员也大量进入国家的商界、文化管理部门、大众传媒机构、甚至金融领域。哈佛大学肯尼迪政府学院现在的口号是“为21世纪准备领导人”，它的MPA项目的培养目标是：培养公共部门的政策分析者；为未来的公共部门和非营利部门的管理者准备其职业所必须的广泛技巧和概念框架。而法国的国家行政学院就是培养法国政治精英的摇篮。美国公共管理硕士专业就业市场需求预测:美国公共管理硕士在国外已经发展了半个世纪之久，国外的就业市场已经比较成熟，而国内关于这类专业的需求也在开始增加。目前国内公共管理硕士就业前景十分广阔，可以说决不亚于MBA.在一些发达国家，公共管理硕士与工商管理硕士、法律硕士已构成文科类职业学位教育的三大支柱。

（1）核心课程（Core courses），一般包括：管理学原理、战略原理、沟通管理、组织行为学、管理理论学、公共管理与政策研究等；（2）基础课程，可能包括：领导科学、公共政策分析、组织与人力资源、非营利组织管理、公共事务管理等；（3）选修课：学生根据自己的专业领域或主攻方向，以及个人需要与兴趣而选择一组课程，专业方向可能有：综合管理MPA、卫生管理MPA、教育管理MPA、经济管理MPA等。以上由 明德 立 人提供（4）公共管理与公共政策的实习与研讨：这一部课程主要是让学生将所学的知识和方法运用于公共管理与公共政策实践中，获得在真实的管理世界中分析、解决问题和实际管理的能力。网上广为流传的哈弗大学肯尼迪政府学院1993年MPA项目的课程设置很有代表性：（1）必修课经济学：应用经济分析，宏观经济理论和政策；分析学：（面向行政管理者的）分析方法，（面向行政管理者的）数据分析；管理学：管理公共组织，民主社会中的治理：政治管理与组织传略，公共和非营利的财政管理；谈判、领导与理论：谈判分析，执行领导：团体资源的发动，政府伦理学。（2）主攻政策领域（专业方向）商业和政府，司法审判，能量和环境政策，健康政策，住房和社会发展，人类服务（人事管理），劳工与教育，国际事物和安全，国际政治和经济的发展。国际贸易与财政，政治与公共政策，科学与技术，交通，城市经济发展。（3）政策分析实习（APE）

你好，公共管理硕士是我国公务员教育的一种新形式，它作为一个新兴的专业学位，继MBA（工商管理硕士）之后，正日益成为当前国内各界人士关注的焦点。在美国这些发达国家，公共管理硕士与工商管理硕士、法律硕士已构成文科类职业学位教育的三大支柱，就业前景可见一斑。我国引入并推进MPA教育，将为公共事务、公共管理和公共政策研究与分析等方面培养高层次应用型专门人才，政府公务员应首先转变观念，优化知识结构，提高现代行政管理水平，从传统的“干部”的角色转变到现代公务员的轨道上来。目前我国公务员队伍总体学历层次偏低，受过系统的高层次公共管理专业教育的也很少，远远不能适应我国当前改革开放的需要，所以以后拿到美国大学颁发的MPA学位的毕业生回到国内就业前景将非常乐观。任何一个行业也都需要公共管理人才，就像都需要MBA管理人才一样，尽管放宽心学好知识，回国之后再大展拳脚。 补充：当然是有发展的，因为这个专业是属于BUSINESS方向下面的子专业。在美国毕业之后，建议你去中部或者南部一带找工作，就业机会更大一些，推荐爱荷华州。

就业面很窄！你要自己想好了！加油！

您好，很高兴为你解答相关疑惑： MPA 的课程主要是根据MPA 培养目标而设置的。根据MPA 教育的特点, 各国的MPA教学课程设置具有以下主要特点:　　第一, 面向高层管理所需的理论与实务并重的培训, 改变一般研究型研究生课程以理论、描述和介绍性课程为主的课程设置, 为学生提供发展领导才能的空间。　　第二, 面向解决复杂社会问题的政策分析方法与技能, 提供经过学院教育才能获得的定性、定量等专业的分析工具。让学生具备更高级的专业素养, 具有更高层的能力素养, 能掌握本专业的定性、定量的分析工具。　　第三, 面向专业领域的专门化知识技能, 每一位学生都有自己选择的专门化领域, 以使其与公共管理和公共政策相关联。MPA 所设课程主要分为三类: 第一类是核心课程, 主要是公共管理与政策研究的理论基础和分析方法以及技巧等方面的课程; 第二类是选修课程, 也就是学生们可以根据自己的专业领域和主攻方向, 以及个人需要与兴趣爱好, 进行选择的课程; 第三类是公共管理与公共政策的实习与研讨班, 通过这类课程, 让学生将所学的知识和方法运用于公共管理和公共政策的实践, 获得在实际管理领域中的分析、解决问题和实际管理的能力。MPA与MBA类似，是一种应用型而非学术型的研究生学位，是一种职业研究生教育项目，其目标是培养在公共组织特别是政府机构从事公共事务管理或公共服务的管理者、领导者和政策分析人才以及（高级）职员。美国MPA总体上以招收公共组织在职人员为主，并特别重视训练学员运用多学科的理论只是和分析方法解决实际公共问题的能力。在教学方法上，MPA项目重视案例教学、研讨式教学、多媒体教学、以及实习式教学等；学制长度一般在两年以内？（有二年、一年半、一年、甚至6到8个月）。MPA项目的培养方式一般是校内课程学习与校外调研、实习相结合，课程学习占去大部分时间，大约2/3时间，问题研讨和实习与占1/3时间。各大学对课程及学分数的要求不同，差距较大。在课程体系方面，MPA项目重视多学科的渗透，重视经济学和定量分析方法的运用。就90年代初以来美国MPA项目课程设置来说，一般包含三方面的内容：（1）核心课程（Core courses），一般包括：管理学原理、战略原理、沟通管理、组织行为学、管理理论学、公共管理与政策研究等；（2）基础课程，可能包括：领导科学、公共政策分析、组织与人力资源、非营利组织管理、公共事务管理等；（3）选修课：学生根据自己的专业领域或主攻方向，以及个人需要与兴趣而选择一组课程，专业方向可能有：综合管理MPA、卫生管理MPA、教育管理MPA、经济管理MPA等。以上由武汉中智留学亚美教育提供，如果还有疑问，可以hi我！ （4）公共管理与公共政策的实习与研讨：这一部课程主要是让学生将所学的知识和方法运用于公共管理与公共政策实践中，获得在真实的管理世界中分析、解决问题和实际管理的能力。网上广为流传的哈弗大学肯尼迪政府学院1993年MPA项目的课程设置很有代表性：（1）必修课经济学：应用经济分析，宏观经济理论和政策；分析学：（面向行政管理者的）分析方法，（面向行政管理者的）数据分析；管理学：管理公共组织，民主社会中的治理：政治管理与组织传略，公共和非营利的财政管理；谈判、领导与理论：谈判分析，执行领导：团体资源的发动，政府伦理学。（2）主攻政策领域（专业方向）商业和政府，司法审判，能量和环境政策，健康政策，住房和社会发展，人类服务（人事管理），劳工与教育，国际事物和安全，国际政治和经济的发展。国际贸易与财政，政治与公共政策，科学与技术，交通，城市经济发展。（3）政策分析实习（APE） 中智·亚美教育

近年来去美国读公共管理硕士(Master of Public Administration)和公共政策硕士(Master of Public Policy)的学生不断增加，但是很多同学对于MPA和MPP不是很了解，下面给大家解读一下。 简单来说，就是要你看相关大学的课程设置，不能单纯从名称来分别。事实上，由于美国大学的自主性很强，专业设置也是各家说了算，名称也各一，比如说，类似的专业名称包括Master of Public Administration，Master of Public Policy，Master of Public Affairs，Master of Public Policy Management，Master of Public Management等。下面以一些同时开设MPA和MPP的学校来举例，给大家一些insightful perspective。 首先，我们看看世界第一牛校哈佛大学肯尼迪政府学院的MPA和MPP项目区别,如下是官网提供的项目介绍： Master in Public Administration, MPA The two-year Master in Public Administration (MPA2) is a flexible program designed to enhance the knowledge and skills of established professionals and dUAL-deGREe stUDEnts seeking further leadership responsibiLITies in the public, nonprofit, and private sectors. Prospective sTUdents interested in the MPA2 program are encouraged to review the prerequisites for academic and work experience prior to APplying. Students admITTed to the MPA2 are invited, in coNSUltation with their advisors, to design an individUAl 16-course plan of study, constrained only by the requirement to fulfill distribUTion requirements in the three Harvard Kennedy School founDATional methodological areas: analytics, management, and leadership, as well as a two-course Policy Areas of Concentration. Master in Public Policy, MPP The two-year Master in Public Policy (MPP) program provides future public leaders with the conceptual framework and prACTical skills necessary to sUCCeed in public service. The MPP core requirements are built upon strong foundations in three methodological areas: analysis, management, and leadership. These requirements are designed to help students solve complicated and unfamiliar challenges — by asking the right questions, determining the nature and dimENSions of the problem at hand, exploring the range of possible soLUtions, and assessing the capacity of public instiTUTions to implement one or more of these solutions. Through the MPP core, students sharpen their powers of analysis and their knowledge base. They build the confidence and judgment needed to weigh competing demands and choose the most appropriate action. They BECome skilled at shaping effective and practical solutions and building consensus and ownership in support of those solutions. They learn to marshal resources within and outside of an organization, monitor and fine tune innovative policy solutions, and provide the transforMATional leadership that generates success. 通过上述简明扼要的介绍，我们可以知道MPA和MPP有什么区别了： 由于哈佛肯尼迪的传统，培养目标是一致的，analytics, management, and leadership。 从课程计划的角度来讲，MPA更灵活(flexible)，而MPP的课程计划要严谨一些。 从招生群体来说，MPA面向的是有成就的专业人士与双学位高材生(established professionals and al-degree students)，而MPP的招生群体则广泛得多。 通过上面对MPA和MPP有什么区别的解读，相信对于很多计划申请美国MPA和MPP的学生可以参考上面的信息来提前做好申请美国研究生的准备和规划。 艾晟美国留学业务部 郑州国贸办公区 咨询顾问新东方前途出国咨询有限公司郑州分公司新东方教育科技集团

国外攻读公共管理研究生博士学位需要工作经验吗学位有：学士学位、硕士学位、博士学位学士学位是本科生阶段的，学生能够撰写具有一定能力的相关专业的论文。硕士、博士是研究生阶段的，硕士要在相关领域有一定的理论研究，具有撰写深层次的专业论文，能够提出一些相关专业性的新理论，博士要能够独立的完成一项科研项目，能够提出具有相关专业学术型问题，并能够很好的解决问题。对于专科来说，理论知识学得不到位，没有撰写论文的能力，所以没有学位证了

工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；培养方MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。MBA起初诞生于美国，经过百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA被誉为"天之骄子"和“管理人才”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德；代表着财富、地位、权力、荣誉；预示着希望、成功和辉煌。1966年，香港中文大学商学院开设为期两年的MBA课程，成为亚洲区第一所提供工商管理硕士（MBA）课程的商学院。工商管理硕士（MBA）的出现，使得中国教育与世界接轨。我国有两种硕士学位，一种为学术硕士学位，一种为专业硕士学位。通常情况下所说的学术硕士学位是中国特有的学位系统，在国外并不存在学术学位一说。专业硕士学位是世界高校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予MA学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。所以说中国两种硕士学位的存在，是具有中国特色的，中国引进MA,MFA,MBA等等学位制度，是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程，最终都是授予MA学位；攻读艺术领域的硕士课程，都是授予MFA学位；攻读商学的硕士课程，都是授予MBA学位，这是世界高校统一的学位系统，国外不存在学术硕士学位一说的，也就是说在国内获得的工商专业的学术硕士与专业硕士到国外时，都被认证并翻译为Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说，学术学位是中国国内制度体系，MBA学位是全球高校国际制度体系。

学校要GRE就得提交GRE成绩，学校不会看你GMAT成绩的，这两个考试完全不一样。你申请什么时候入学？如果时14fall，还有时间，12月之前考出成绩