美国大学管理博士

开设金融学博士课程的美国大学有：宾夕法尼亚大学(沃顿商学院)芝加哥大学版纽约权大学(斯特恩商学院)哥伦比亚大学斯坦福大学麻省理工学院(斯隆管理学院)加州大学洛杉矶分校（安德森商学院）哈佛大学西北大学（凯洛格商学院）加州大学伯克利分校（哈斯商学院）除最后一个外其他都属于PHD课程，加州大学伯克利分校（哈斯商学院）提供MFE（金融工程）专业，学制一年，只有春季开学，是商学院赞助的唯一的一个金融工程课程。

PhD in Management 管理学专业博士。由于这是一个非常综合的方向e68a8462616964757a686964616f31333337393539，在这一方向下又会有特定的二级方向;因此，许多学校都会直接以特定二级方向作为研究对象，真正有Management/General Management的学校反而不多。在Top20的美国商学院中，设有美国管理学博士课程的学校一共有六所，除了Harvard的DBA in General Management外，其余分别为Wharton-Doctoral Program in Management, Columbia, Darden, Fuqua, McCombs-PhD in Management。Management在当今的商业世界里，关于领导力、组织行为和战略决策等的传统观念正逐步被挑战和改变，而这些元素也越来越多的交织联系在管理的实践中。因此，Management的研究重点集中在“applying social science disciplines and research methods to management problems”，将社会科学原理与研究方法应用到管理问题上，致力于培养对这几个领域都敏感，能够很好的了解以及在这之间灵活应用的学者;也因此，Management大概都会分出几个不同的二级方向,武汉 盈 科 留 学 小编为大家整理了一下：以Duke为例，便是有以下三个方向：•Judgment and Decision Making判断决策：行为决策理论，决策分析和团体决策支持系统•Organizational Relationships and Interpersonal Processes组织关系和人际流程：组织正义，组织间信任，社会认知和原型，协商和冲突解决•Organizational Forms组织形式：组织设计，决策和技术管理，创新与改变管理学专业核心的二级方向有：1.Organizational Behavior组织行为学：研究组织中成员的行为，包括微观组织行为学(Micro OB)和宏观组织行为学(Macro OB)――在Columbia，Micro OB和Macro OB还被特别分成两个特定的二级方向列出来：Micro OB：研究个人和团体对组织和被组织的影响，以社会心理学和认知心理学为基础。Macro OB：将组织作为一个系统来研究，包括组织间关系和组织间环境，以社会心理学，组织心理学和经济心理学为基础。2.Strategy/Strategy Management战略/战略管理：战略方向是研究综合管理者的职责和遇到的问题，主要以社会经济，组织和经济行业组织和劳动力为基础。其他可选二级方向还有：1.Business Ethics;商业道德2.Entrepreneurship management;创业管理3.Human resource management;人力资源管理4.Multinational management 跨国管理等等。由上可见，美国管理学博士的课程也可以称为OB或是战略等其他博士课程的综合，在交叉研究之中将理论付诸于实践，强调理论研究的实用性;相比特定的PhD in OB 或是PhD in Strategy, Management要联系考量的知识方法更加多，也更加要求综合学习和研究的能力。管理学专业课程设置：正是由于学术上的综合性，决定了Management的授课是理论学习+方法研究的形式。许多学校的课程安排都是核心课程，社会科学选修课，特定方向，可选第二方向和博士论文的组合形式。以Wharton为例：•必修课Economic Foundations of Research in Management 经济学基础Psychological and Sociological Foundations of Research in Management 心理学和社会学基础Research methodology 研究方法Statistics 统计学(两门课)•选修课(Sub-field)Human Resource Management 人力资源Corporate Strategy 企业战略Micro-Organizational Behavior 微观OBMacro-Organizational Behavior宏观OBInternational Management 国际管理•社会科学选修课Sociology 社会学Economics 经济学Psychology 心理学Political science 政治学。同样的，大部分学校也会把课程安排成几个Sequence来上，比如Sociology，Microeconomic或是Psychology，规定每一选定二级方向的学生按照指定的Sequence选课。点评：作为综合度高的课程，Management的学习结合了对社会背景和数学基础的高要求。由于涉及面很宽，因此很多上课形式都是Seminar，阅读量大，动辄就是一本术;其次，要求学生对于特定管理策略和执行合作也具有自己的想法和观念。在研究中，统计学知识和方法训练是最重要的;而社会心理学背景也是一个很重要的因素。抛开已成公认的GMAT(平均690)或GRE(平均1450)成绩以外，作为申请人必须能证明自己有丰富的研究记录，很强的教学能力，并且能得到商学院教员对其能力的认可。此外，为了增强申请成功的机率，也建议美国管理学博士申请人在申请阶段就能将自己的Sub-Field定下来，并展现自己对于整个管理方向和自己Specialize的二级方向的造诣和认识。

1．专业背景（工作经验）很重要对于本科不是教育学又没有实际3433623731教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是 mission impossible 的。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。至于工作经验，这个要求很多学校的确是有的，例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求申请者具有 3 年或以上的教学管理经验。你一定要认真阅读每个学校的规定，如果没有变通就不用申请了。 ( 因为有些学校甚至还要教师执照 ) 。即使那些没有明确规定的学校，他们也会优先录取有经验的申请者。专业背景和工作经验对于申请教育学专业来说是非常重要的，没有相关背景和经验的申请者要慎重。假如还是不到黄河心不死的话，就只有尽量把托福和 GRE 考好，越高越好。2．录取名额有限，不要盲目申请我们可以找到的成功申请美国教育学的案例很少，这也从一个侧面反映出美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量有限。可能受到几个成功案例的激励，大量英专的学生转投教育学申请。但是我们需要清楚的认识到，每年教育学录取的人真的很少。以 OSU 为例，整个 ecational leadership and policy 才有 22 个 PhD ，那就是说每年录取的人数不过 5 ， 6 个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目的去申请教育学专业。3．获得奖学金机会不多相对于理工科而言，教育学的奖学金是少得可怜的，如果一定要奖学金才能出去的同学务必一定要申请 PHD ，根据美国各个大学的资料显示， MASTER 的钱很少。如果你申请的是 MASTER ，你叫没有钱，没有人会同情你。因为 MASTER 本来就没有什么钱。4．和教授套磁很必要套磁对于很多专业来说都是很有必要的，对于录取人数偏少的教育学来说就显得尤其重要。在申请之前到各大学的教育学院网页的 faculty&staff 那里多逛逛，会有很多收获。你可以得到那些教授们的联系方式，最近研究一些什么课题，做了什么研究之类的。之后你就可以找到敲门砖，投其所好，跟那些教授套磁。这样也许你就比别的申请者更加接近录取官。在申请的过程中要讲究积极主动，要自己想方设法去为自己的申请添砖加瓦，增加含金量。跟教授们沟通交流是必不可少的。

2015年4-8月：语言测评考试，托福以及GRE或GMAT是申请美国研究生专业必须要面对的两座大山，开始准备这两类考试的复习，英语很关键。查询考试的时间安排，计划自己的考试时间，参加培训班等。2015年4月：GRE机考结束，并了解明确自己的专业方向。网上资料很多，要学会找到适合自己的精华资料。2015年5-6月：背景提升深入开展，开始收集在校可利用的对申请有帮助的资源，制定初步可行性计划，理论提升与实践相结合，逐步开始进入到专业方向实际的动手操作中。GRE笔试的紧张准备。2015年6月：顺利拿下了GRE(或者GMAT)考试。接下来面对棘手的托福考试，鉴于前面的GRE等的考试基础，考试辅导以最简单有效的方式进行，调整考试应对办法，进行短期内最大限度提高成绩的备战中，尤其注重听力、口语和写作的技术技巧训练。2015年7月：继续准备托福的考试，觉得不错的同学可以进行一下考试，考的不好可以一直考到9月，直到成绩满意为止，这个阶段就开始了解美国的大学，准备进行学校的选择和申请的初步范围，如果对语言不满意，现在还有机会，可以再考再战。初步确定目标学校。2015年7-8月：专业背景的提升。通过在实验室(实习单位)实习，增加专业相关的实践经历。开始准备相关的文书资料。这段时间你可以尽情的了解学校信息和文书相关资料。2015年9月：继续修改自己的文书，essay等，加工再加工，托福不好的，这个月在最后考一次。学校准确目标也已经基本确立下来，开始联系老师写推荐信等。这个在7、8月份就可以开始准备了。2015年10月：文书准备和学校名单要精确下来了，积极地与学校和教授联系，确定最终的申请学校名单。2015年11月：文书最后进行润色和修改，准备申请学校。积极地与学校联系、套磁。2015年12月：开始邮寄申请资料，同时和导师联系，利用前面的理论积累，深入探讨专业问题。2016年1月：练习自己的英语口语，了解有关大学硕士套磁面试的相关问题，教师电面等。准备迎接美国大学博士申请常会遇到的面试关。2016年2月：继续的和教授进行套磁沟通交流。2016年3月：陆续接收到学校的录取通知offer。2016年4月：决定自己的最终选择学校接受学校的录取。2016年5月：准备申请签证材料，申请赴美签证。2016年6月：拿到签证准备行李预订机票。2016年7月：可以寻找同去的伙伴2016年8月：赴美学习

想申请美国博士的话，需要以下这些条件准备才行：学位3431366366申请美国博士在学历及学术方面的要求，凡是拥有大学学士学位、硕士学位的学生都可申请美国大学的博士。如果是本科生直接申请博士，对申请人的要求会比较严格。申请者必须有足够的研究经验和背景并且在专业领域内有出色表现，并完成硕士阶段的多门课程学习，也就是我们通常所说的具有同等学力。同样，硕士申请博士的，也同样要求有研究经验和专业著述。优秀的GPA申请美国博士条件GPA最低要在3.0以上，想申请到全额奖学金的话，GPA需要在3.5以上。美国博士申请条件三：优秀的GRE/GMAT/LSAT/MCAT和TOEFL成绩虽然很多美国大学对入学考试成绩的要求不太高，但是随着申请人数的逐年增长，成绩越高的学生越占有优势，因此大家一定要充分利用寒暑假的时间认真准备入学考试，争取考出最理想的水平。TOEFL考试只为母语为非英语国家的学生而设置，通常需要达到100分以上，才比较保险。GMAT考试用于申请美国的商学院，LSAT考试用于申请美国法学院的J.D.学位，MCAT考试用于申请美国的医学院，每所学院对学生的成绩要求各不相同，不过学生的成绩需要超过最低录取分数线10分以上才比较保险。具备高水平的研究能力你要了解你所要申请的专业及学校的具体情况，在博士申请前要进行成分的调查，确定自己申请哪个项目以及找什么样的导师。在本科阶段一定要寻求研究机会，加强研究和学术背景。作为本科生，想要争取到科研项目的研究机会，尤其是国家级的科研项目是非常困难的，但这样的研究经历实际上对于申请博士以及博士全奖又是至关重要的。申请人在接触过一定专业课后，能够明确自己的研究方向，通过自己学校的导师，尝试联系中科院等更高级别的研究院，寻找研究机会。研究背景和学术背景提升最明显也最直观的即论文的发表。本科生想要独立发表有一定级别的论文并不容易，最保险也是最便捷的方式即是与自己的导师联合发表或者作为第二，第三作者发表论文，尽管这样的论文不如独立发表有分量，但是考虑到可行性，对于大多数申请人是最佳选择。研究背景和学术背景还能通过学术类的国际交流，参加国际会议来加强。美国大学希望将博士生培养成为在研究领域内的最顶尖、最前沿的人才，所以申请者必须要具备很强的、独立自主的科研能力。文书材料个人陈述是充分展现自身优势的平台，但是大家在撰写时也要注意字数不要超过800字，并结合自身实例进行阐述.推荐信需要2—3封，推荐信的作用往往比个人陈述要重要，假使你能够获得在国内或国际上非常有名的教授的推荐信或者能获得世界500强企业中一家企业开出的推荐信，对你的申请会大有帮助的，成功率将大大提升。套磁报考国外博士条件在申请奖学金时，与导师的沟通至关重要，学生在递交申请材料后，导师如果认为你的背景不错就会主动给你回邮件，在沟通时还是要从学术上出发，如果你的学术观点让教授很满意的话，应该能申请到全额奖学金。以上这几点都不能少的哦，希望这个解答能帮助到你。

能够在美国读药学博士，那将来无论是回国或在美国就业，出路一定好。只是回美国的药学院几乎不答招收除美国和加拿大大学毕业以外的留学生。极少数招留学生的药学院，也要求很多，譬如说药店实习经历，譬如说义务服务证明，譬如说要有PSAT成绩等。国内毕业的学生未见得达到其基本要求。如果你在国内读的本科，那么申请美国药学院的机会就很渺茫了。九十年代留美工程博士

没什么实力，抄还不如国内的袭硕士和博士。这种大学还想在全球排名啊？做梦吧~凡是名不见经的，大着什么“联合、合作”办学的所谓“大学”，都不是好的学校，完全是骗钱的。中国现在富人多的不行，就专门骗他们子女的，当然了，人家孩子是上不了国内的正规大学才去找这种学校的。回来之后除了英语什么都会，就混个文凭，然后打个“海归”的名义，靠关系找份工作呗~反正这类人的薪酬与能力也不怎么相关的，所以毕业之后薪酬什么的也就不说了吧。我告诉你，什么才叫真正留学：靠自己从托福、GRE考起，然后拿国外奖学金的走出去的人才是。那些人是靠自己的能力，才能，天赋出去的。不是拿钱给人家，然后出去。而且去的一般都是名校，至少那些学校在美国相当于中国的重点大学，因为这些学校才有能力发奖学金，吸引全球优秀人才。如果你就是想混个文凭，那就去呗，这类学校都差不多的，无所谓好坏，反正回来之后也是靠关系的呀~

美国艺术管理专业哪个大学比较好呢?美国至少有四3332643237十多所大学设有艺术管理专业，从本科到硕士到博士专业/方向都有。但是，这个学科存在的时间只有三四十年，而且又是交叉学科，因此本身并不是特别的健全和规范。由于创建初期的师资条件各异，各个学校又各有专长和面向，因此艺术管理专业的设置也是五花八门。从总体来说，目前大约有以下几种情况： 1、设在教育学院或艺术学院的艺术教育系。 哥伦比亚大学教育学院(teachers college, columbia university)艺术与人文系的艺术管理专业、纽约大学(new york university)教育学院艺术与艺术职业系的视觉艺术管理专业、俄亥俄州立大学(ohio state university)艺术学院艺术教育系的艺术管理与政策专业/方向、佛罗里达州立大学(florida state university)艺术教育系的艺术管理专业/方向。 2、设在艺术学院。 哥大的艺术管理专业1971年创建於艺术学院，1990年转入教育学院。现在的如耶鲁大学戏剧学院(yale university)、纽约的布莱特学院(pratt institute)、纽约时装学院(fashion institute of technology)、芝加哥艺术学院(the school of the art institute of chicago) 、芝加哥哥伦比亚学院(columbia college, chicago)、费城德累克赛尔大学(drexell university)、俄勒冈大学(university of oregon)。 3、设在商学院或公共管理学院。 如卡耐基梅隆大学(carnegie mellon university) 、印第安纳大学(indiana university)。 4、设在文理学院的艺术史或艺术系等。 如华盛顿的美利坚大学(american university)、费城的天普大学(temple university)。 以上列出的这些学校基本上是美国比较好的艺术管理专业方向。学习艺术管理，最好能去纽约、芝加哥、华盛顿、费城这样的大都市，文化艺术场所多，人才多，活动多，对开阔眼界、增长经验很有好处。 一般的艺术院校录取学生要求学生在校期间的学习成绩优良，对于艺术类院校，一般语言要求比较高，去美国学艺术要做好详细的计划，比如在什么时候结束考试，什么时候制定申请学校名单，什么时候填申请表等。这些都是必要的留学准备。虽然艺术类学生就业前景好，但去美国学艺术要有足够的英语能力和充分的资金保障。

美国的教育质量位居世界第一，美国无疑是众多要留学读博士学位的学生们首选的国度。那么，下面就是3433636235去美国读博士需要注意的事项：美国硕士留学文书中的推荐信　　一、是否真的坚定不移的想要做科研这件事　　不得不说，美国博士是最难毕业的学位：严格的学术要求，枯燥的实验室生活，学习期至少3年，有时需要5年，而如果研究失败，则需要从头开始，毕业时间遥遥无期…如果不是对学术对科研非常执着非常热爱，如果不是有志于从事科研事业，如果不是立志成为专业科研人员，那就不要去申请美国博士了，否则将会成为非常痛苦的经历。　　二、是否真的热爱这个领域　　一般申请博士的学生在本科、研究生阶段都是学习此专业，而且又有不少研究成果发表，这种人才才是申请博士需要的学术型人才，为了一个课题可以废寝忘食，没有对专业的强烈兴趣是很难把博士读下来的。　　三、申请奖学金　　一般留美博士，最好能拿到全额奖学金。博士学习时间少则3年，长则5年，有时甚至会更长，如果没有奖学金，则对普通家庭的经济压力会非常大。绝大多数留美博士都是收到全额奖学金才决定出国，即使没有全额奖，也要拿到TA或者RA再去。美国博士大部分会在教授手底下帮忙干活，如果没有奖学金，整个博士生涯会既忙碌又窘迫，对毕业影响很大。　　同时，还有一个重点就是，博士申请中，申请人应该如何选择教授，应该何时去套磁呢?　　美国的教授有不同的头衔，包括Professor, Associate Professor, Assistant Professor, Adjunction Professor/ Affiliated Professor，还有Professor Emeritus。在套磁之前，除了了解学术活跃度和方向之前，要有针对性的看看教授的头衔。　　a) Professor,这是正教授，年纪较大，成果丰富，科研根基深厚　　b)Associate Professor, 副教授，处在科研的黄金期　　c) Assistant Professor,助理教授。　　d)Adjunction Professor/ Affiliated Professor,这是在学校挂名的教授，可能是大公司/研究机构的资深研究者，他们都有和教授相当的水准和能力。他们基本上是不招学生.同样的情况还有 Professor Emeritus，这是荣誉教授，一般是退休后在学校挂名。他们会时不时来学校的seminar或者活动上转一转，但不进行科研也不招学生了。　　毫不夸张的说，读到研究生阶段，你的导师基本就可以决定你在该领域或该项目最终到达的高度，当然，这是建立在你自己是完全积极向上投身科研的基础上的。所以，选导师是我们在决定读博之前最重要的选择。　　那么我们该如何去了解一个导师是否适合自己呢?　　首先，导师的学术背景及现阶段的研究方向非常重要。 学校的官网上都会列有导师的基本信息和带头的项目信息，另外搜索导师近几年的论文期刊也可以有更进一步的了解。　　其次，导师的风格也是需要考虑的重要因素。 不同导师培养学生的风格各有不同，每位成为大牛博导的教授都很忙，这是毋庸置疑的，但是有的导师对学生的研究动向非常关注，在过程中随时准备提供指导和建议，而有的导师可能更注重结果，对过程不是很在意。　　一旦决定读博，你就要做好全身心投入科研的心理准备了。科研的道路是孤独而痛苦的，当你生活中90%的时间都在做同一件事情的时候，你就必须要认真考虑好以下问题：　　你是否真的对这个项目感兴趣?完成这个项目你需要完成多少课程，参加多少考试，你能否做到?这个项目的研究前景如何?项目的研究资金是否充足?这个项目中有多少人顺利完成学业?毕业后的去向如何?　　一个实验室或者项目的硬件条件也是影响科研水平的重要因素。设施完善、先进的仪器设备可以大大提高科研进度和效率。能否自由使用仪器设备、有没有可实践的合作单位以及能否自由访问学术资源都是判断一个实验室实力的重要方面。　　在这三方面学术问题想清楚后，还希望你拥有一颗强大的心，学会自我调节和压力营救，学会与压力挫折和平共处。 美国博士申请难，读下去更难! 希望大家都能 学术有成果、 心性有锻炼、 人生有回忆。