马原考研题

2013年马原分量比去年增多了2%，所以卷子出来之前也不知道具体怎么安排。 2012年：单选：1~4马原，5~8毛中特，9~10近现代，11~14思修法基，15~16时政多选：1720马原，21~25毛中特，26~29近现代，30~31思修法基，32~22时政

通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知碌碌世人，在大街上，你谁也不会认识。而如若有一天你撞到了一个名人，你会欣喜若狂。而你有没有试想过让自己也变成一个名人，而平庸的思想让你拒绝了这个想法。如若每一个人的思想都十分平庸，就没有现在如此繁荣的社会。没有如此卓越的科技，因为谁也不会相信会有这样高科技，时代与思想共同进步，没有创新，就没有成功！庸俗的生活丝毫没有意义，我们要做一些特殊的事情，拒绝平庸的生活。同样是人，我们就不能做凡人，要让自己众所周知，要让自己做一个人人崇拜，人人羡慕的特殊人。我们不能选择富有的家庭，我们不能选择出色的父母，我们也不能选择一个繁

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:启航考研总部考研政治：马原材料分析题答题模板　　考研离我们越来越近了，各位考生也已经步入了考研政治复习的冲刺阶段，在这个阶段，各位考生一定要保持良好的心态，按部就班地复习各科重要知识点。为了方便大家复习，老师为大家梳理一下马原部分的分析题必背考点，帮助大家积累马原材料分析题的知识素材。　　分析近些年的考研真题我们可以发现，马原的材料分析题出在马克思主义哲学部分，重点集中在辩证法和认识论中。对于马原的材料分析题答题方法，有一个答题模板，那就是：原理+方法论+结合材料，三者相结合，才是一个完整的材料分析题答案。跨考教育政治教研室陈洁老师就帮助大家梳理一下马原中常考分析题的原理和方法论。　　一、唯物论部分　　(一)实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础　　【原理内容】实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。人在实践活动中创造了人类社会，人类社会的存在和发展，又反过来影响和制约自然界，不断改变着自然界。　　【方法论】马克思认为，应当合理地调节人与自然之间额物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质交换。　　(二)主观能动性和客观规律性的统一　　【方法论】要立足现实，既要尊重事物发展的客观规律，又要善于利用有利条件，化不利条件为有利条件，创造事物发展的条件。　　(九)矛盾不平衡性原理　　四、唯物史观

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:刹魔圣主01　　教材考点1意识观　　意识产生的条件;意识的本质：客观内容和主观形式的统一。　　教材考点2运动观　　物质和运动的关系;时间和空间的特性。　　教材考点3实践观、人与自然　　实践的特征;人与自然的关系;自然界和人类社会的分化和统一　　教材考点4联系与发展　　联系的特征;发展的实质;判断新事物的标准。　　教材考点5对立统一规律　　矛盾的同一性和斗争性关系原理;矛盾的普遍性和特殊性关系原理。　　教材考点6质量互变规律　　量变和质变的关系　　教材考点7实践和认识　　实践和认识的关系;认识的本质　　教材考点8真理的特征　　真理的客观性、绝对性和相对性、具体性。　　教材考点9社会发展动力　　社会基本矛盾;阶级斗争;革命;改革;科学技术。　　教材考点10剩余价值论资本有机构成;资本主义生产过程的二重性;提高剩余价值的两种基本方法　　【解题思路】　　1.运动与静止辩证关系原理的实践意义;　　2.事物质与量的辩证统一关系及其方法论意义;　　3.度是质与量的统一，“度”的方法论意义;　　4.事物普遍联系原理的方法论意义;　　5.辩证否定观的方法论意义;　　6.矛盾同一性与斗争性辩证关系的方法论意义　　在运动和静止的关系问题上必须坚决反对两种错误：一种是夸大运动否认静止，把物质运动看成是瞬息万变的、没有任何稳定性过程的相对主义诡辩论的错误　　

马原计算题不用怕，现在一般都是直接套公式了。具体公式的汇总或者解释可以看中域丛雅然的讲得很透彻

你好，并不是这样的。1.唯物辩证法的范围相当广泛，包括联系的观点，发展的观点，对立统一规律，质量互变规律，辩证否定观等等一系列知识点都属于唯物辩证法的范畴。矛盾即对立统一只是其中重要的一部分。2.如果你在题目中判断出了考察你关于矛盾的相关知识，同一性和斗争性，普遍性与特殊性基本上是必须要写的，此外还有两点论和重点论，具体问题具体分析等等都是可能需要回答的内容。

同考研狗“历史地”，就是从历史的角度去看待问题，而不是以现在的观念去评判。例如我们现在认为奴隶制度是很残酷的，但是如果历史地看待，则会认识到，在几千年前的历史条件下，它是符合生产力水平的，甚至具有进步意义的。“历史性”通常是重大的，进而影响了历史的进程。“工作是历史性的”，意思是这个工作是非常重要的，成果是重大的，是要载入史册的，对未来有重大影响的。我记得有一个是指“从来就有的，不随历史消亡的”。另一个是指“在历史中产生也在历史中消亡的”。我忘记哪个是哪个了。我问的是“历史的”是修饰名词的。“历史地”是修饰动词的……历史的，这个理解起来有问题吗，就是如你所说的“在历史中产生的，也在历史中消亡的”的意思啊，比如说阶级、国家、民族等，都是人类社会发展到一定阶段的产物，也会随着人类社会的发展最终归于消灭至于“从来就有的，不随历史消亡的”，如自然

单项选择题、多项选择题和分析题，其中单选题16(16*1)分，多选题34(17*2)分，分析题50(5*10)分，共计38道题目,分值共计100分。一、基本信息共38题，考研政治初试满分100分，考试时间为180分钟。二、学科范围马克思主义基本原理概论约24%毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%中国近现代史纲要约14%思想道德修养与法律基础约16%形势与政策以及当代世界经济与政治约16%三、初试题型分值分布单项选择题16分（16小题，每题1分，题号1-16）多项选择题34分（17小题，每题2分，题号17-33）分析题50分（每题10分，题号34-38）四、各科目对应题号（一）马原（24分）单选题：1、2、3、4多选题：17、18、19、20、21分析题：34哲学：1、2、17、18、34政经：3、4、19、20科社：21　（二）毛中特（24分）单选题：5、6、7、8、多选题：22、23、24、25、26分析题：35（三）纲要（20分）单选题：9、10、11、12多选题：27、28、29分析题：36（四）思修法基（16分）单选题：13、14多选题：30、31分析题：37（五）形势与政策以及当代世界经济与政治（16分）单选题：15（国内时政）、16（国际时政）多选题：32（国内时政）、33（国际时政）分析题：38（当代世界经济与政治）【4】五个科目内容：《马克思主义基本原理概论》(简称马原)，考试占比24分。马原科目共分三部分：第一部分是马克思主义哲学;第二部分是政治经济学;第三部分是科学社会主义。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称毛中特)，考试占比30分。毛中特共分三部分：第一部分是绪论;第二部分是毛泽东思想概论;第三部分是中国特色社会主义理论体系概论。《中国近现代史纲要》(简称史纲)考试占比14分。史纲科目共分三个部分：第一部分是旧民主主义革命时期;第二部分是新民主主义革命时期;第三部分是社会主义革命和建设时期。《思想道德修养及法律基础》(简称思修法基)，考试占比16分。思修法基也分三个部分：第一部分是思修道德修养，第二部分是法律基础，第三部分是思修道德修养和法律在实践中的具体运用。《形势与政策和当代世界经济与政治》(简称当代)，考试占比16分。当代分两部分：第一部分是形势与政策，主要考查2015年1月-2015年12月国际、国内的重大时事及我国在现阶段的重大方针政策，考核2道多选题和2道单选题，共6分;第二部分是当代世界经济与政治，考查一道10分的分析题。这五个科目的内容每年都会汇聚在一本全国硕士研究生入学统一考试《思想政治理论考试大纲解析》的书里面。由于政治考试，时事性较强，因此，每年都会有些调整，特别是毛中特调整幅度相对较大。每年9月13日左右新的考试大纲解析会发布，一定要购买一本高教版2018年全国硕士研究生入学统一考试《思想政治理论考试大纲解析》。通过考查五个科目，要我们达成三个目的：一是让我们大学生掌握和理解马克思主义基本理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，坚信这些理论的正确性和指导性，为建设中国特色社会主义道路树立正确的方向。二是让我们大学生熟悉和掌握历史事实：我们为什么要选择中国共产党?为什么选择改革开放?为什么选择中国特色社会主义道路?三是让我们放眼世界，树立远大理想，为建设中国特色社会主义道路贡献自己的力量。希望启道教育能帮到你

原理作用马克思主义基本原理是马克思主义理论一级学科下的第一个二级学科。马克思主义基本原理学科专业立足于对马克思主义进行整体性研究，并与马克思主义中国化研究、马克思主义发展史、国外马克思主义、社会思潮研究相结合，体现马克思主义基本原理及其在中国的运用与发展。旨在研究马克思主义经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。马克思主义基本原理马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。主要研究方向有马克思主义基础理论、马克思主义经典著作、马克思主义理论与现实、马克思主义与当代社会思潮、马克思主义理论教育等。