洛阳市教育教研网

http://www.lyjys.com/doc_download.asp?id=183解压密码：GZKSTJ

密码：LYZLJC

http://www.lyjys.com 到这个网站上，是洛阳教育教研网，黄色的页面，上了之后往下拉，最下面右边有《资源下载-2008年高二期末考试成绩（更正后）》，直接点击用迅雷下载。解压缩包的密码是LYGZZLJC（注意复制的时候小心点，不要多复制一个空格，我当时就是多复制了一个空格，结果打不开，要么是乱码）我已经下载了，嫌麻烦的话留下QQ我发给你。洛阳教育教研网

教研网的“活动公告”里的“2011年高一、二年级期末质量检测考务通知”中有说明是7月22日出成绩，到时自行上教研网下载7月22号，在洛阳教育教研网上才会有成绩资料包，你到时候下载下来就行了...

童程童美少儿编程课程，面向6-18岁青少年儿童，依托达内教育集团16年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（JavaScript、HTML、CSS、Java等），能够实现不仅仅让小孩学会编程，更希望通过他们的中小学阶段的培训激发他们对程序的认识和热爱，激发他们对计算机和it互联网的认识和热爱。同时培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂目前以走进全国130多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。洛阳盛唐校区校区地址：洛阳市洛龙区王城大道与古城路口北200米盛唐教育基地4层

一般高一高二都是十二个班，到高三由于增加了复读班可能会有十五个，总数一般维持在三十七个左右洛阳三中创建于1955年， 2003年首批通过了市级示范性普通高中的验收，2005年被中国人民解放军空军命名为“飞行学员早期培训基地”，2006年晋升为河南省示范性普通高中。地处洛阳政治、经济、文化中心，具有得天独厚的地理环境和浓郁的文化氛围。 学校占地面积47400m2，现有40个教学班，2000余名在校生。教学楼美观大方，实验楼设施先进，图书馆藏书丰富，阅览室资料齐全，体育馆风雨无阻，学生公寓整洁有序，学生餐厅宽敞卫生。塑胶跑道、演编播一体的闭路电视网、校园有线广播网、多路无线接收网和“校校通”教育网一应俱全。 学校全面贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，大力推进素质教育，坚持“以人为本，以德为先，依法治校，科研兴校”的办学理念，发扬“自强不息，追求卓越”的精神，积极培养“尚德、敬业、启智、创新”的教风和“尊师、笃学、求实、奋进”的学风，经过几代三中人的努力拼搏，学校已成为洛阳市一所具有较大影响的普通高中。 学校现有专任教师117人，特级教师1人，国家、省、市级骨干教师11人，省学术技术带头人3人，洛阳市优秀专家2人，洛阳市名师3人，市教研室兼职教研员5人，4人获教育硕士学位，28人研究生结业。2002年至今，先后有两人荣获“全国模范教师”称号，23人次受省级表彰，46人次受市政府表彰，90余人次受市教育局和西工区表彰，形成了一支思想过硬、业务精良、教法新颖、无私奉献的教师队伍。 学校充分尊重学生个性，发展学生特长，每年都有五、六十名学生被体、音、美院校录取。学校坚持走特色办学之路，开展早期飞行学员的培训工作，逐步摸索出一套比较科学严谨的训练体系，1996年以来已经为空军输送了30余名飞行学员。 三中依靠优异的教育教学质量，赢得了社会的好评，家长的信赖，学生的喜爱。建校50年来，为高等院校和社会主义经济建设培养了两万余名合格的毕业生。学校连续十一年被市教育局授予“洛阳市高中教育目标考核先进单位”称号。先后荣获“全国德育实验先进学校”、教育部“依法治校示范学校”、“河南省安全管理先进学校”、“河南省文明学校”、“河南省卫生先进单位”、“河南省绿色学校”、“河南省军队招飞工作先进集体”、“洛阳市教育系统先进集体”、“洛阳市先进单位”、“洛阳市文明单位”等一系列荣誉称号。 新起点，新征程，三中人决心以成功申报省级示范性普通高中为契机，弘扬正气，真抓实干，逐步实现学校的竞争优势和品牌优势，为办好人民满意的省级示范性普通高中而奋斗。参考资料：http://www.ly3z.com/News/Show.asp?id=44

洛阳市第二外语学院是洛阳市首屈一指的民办学校，只有小学部和初中部，没有高中部。中考升学率很高。教学质量一流，学费昂贵。洛阳市第二外国语学校新校区位于洛南新区关林大道龙和小区南，是一所高规格、高品位的花园式现代化股份制寄宿学校。新校区拥有全网络覆盖的办公楼、教学楼、科技实验楼、图书馆，所有班级全部享有多媒体教学设备，图书馆藏书丰富，阅览室杂志齐全。建有400米标准塑胶运动场、4栋学生公寓和两个现代化大型餐厅和3个报告厅，各类建筑造型精美，设施一流。此外还设有中学专用的美术、音乐、手工制作室、形体教室和钢琴房等。各类学习、生活设施先进、完备、舒适。办公区、教学区、运动场、生活区、绿化景观区布局科学，错落有致；校园绿树环绕，碧草成茵，清流吟唱，环境幽雅，是莘莘学子读书学习的理想园地

　　洛阳理工学院是一所以工学为主，兼有理学、管理学、文学、经济学、法学等学科的全日制普通高等本科学校。2007年3月由洛阳工业高等专科学校和洛阳大学合并组建而成。洛阳工业高等专科学校始建于1956年，是一所以建材为特色的全日制普通高等学校，1997年被国家教育部确定为“全国示范性高工专重点建设学校”。洛阳大学创建于1980年，是一所全日制普通高等学校，1993年被教育部确定为“第一批有条件接受外国留学生”的200所高校之一。　　学校座落于中国优秀旅游城市、中国十大最佳魅力城市、国家级制造业信息化示范城市——洛阳。学校现有三个校区，北校区地处九都西路，东、西两个校区地处大学城中，南与世界文化遗产龙门石窟毗邻，北与洛河和洛浦公园相连。学校环境优雅，花木葱茏，绿草如茵，碧波荡漾，是读书求学的理想园地。　　学校占地面积2336亩，校舍建筑面积66.42万平方米，校园水系及绿化率达40％以上。教学科研仪器设备总值9279.6万元。图书馆馆藏纸质图书136.28万册，电子图书38.41万册，中外文期刊1900余种，拥有中国学术期刊、中国优秀博硕论文等5个全文数据库，三个校区均拥有功能齐全的校园网络和电子阅览室。学校建有校内实验室、实习基地52个，教学实习工厂2个，校外实习基地51个。建有4个标准田径运动场、室内游泳馆等体育设施。　　学校现有教职工1455人，其中专任教师992人，教授48人，副教授283人，享受政府特殊津贴专家5人，河南省优秀专家2人，河南省学术技术带头人7人，优秀中青年骨干教师11人，具有博士学位者30人，硕士学位以上的教师381人。学校还聘有包括两院院士、博士生导师在内的60余名兼职教授和客座教授。学校现有全日制普通本、专科在校生2万余人，设有69个本专科专业，其中有3个专业被评为全国高等工程专科教育“示范专业”，4个专业为教育部专科教育改革试点专业，1个省级名牌专业和6个省级示范和教改专业。　　学校坚持“以人为本、质量兴校”，注重教育教学改革和学风教风建设，重视教学质量和科学研究。2000年以来，学校共获省部级以上教科研成果奖励38项。学校教务处先后被教育部授予普通高校“先进教务处”和“优秀教务处”称号，学校2005年被评为全国“精神文明建设工作先进单位”。　　学校重视素质教育，强调综合能力和创新意识的培养，鼓励并引导学生积极参加课外科技创新和社会实践活动，增强学生的自主性、创新性、开拓性和责任感。2005年以来，学校共获得“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛等省级以上竞赛奖励116项，其中国家级奖励13项。毕业生以良好的素质和扎实的专业基础知识深受用人单位好评，近5年来毕业生就业率均保持在90%以上。　　学校坚持开门办学，积极开展国际交流与合作，先后与英国、意大利、加拿大、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯等国家的7所高校建立了友好合作和科研关系。　　为激励学生努力学习，学校设有国家奖学金、省政府奖学金、优秀学生奖学金、困难学生奖学金等多项奖学金制度。按照国家政策，学校为入学新生开设绿色通道，积极为经济困难学生申请办理国家助学贷款，并为特困生在校内提供部分勤工助学岗位，保证家庭困难学生顺利完成学业。　　2007年，学校面向除港、澳、台外的全国31个省、市、自治区招生，计划招收7000名学生，其中本科6个专业800人，专科63个专业6200人。6000

记嵩县五高教师——朱建都 二○○六年七月二十五日 朱建都同志，中共党员，1969年11月出生，1991年7月毕业于平顶山师专地理系，同年8月参加工作，一直在嵩县第五高中任教，从事地理课教学。2002年12月毕业于河南省教育学院地理系,取得本科学历。2004年12月被评为中学一级教师职务，现任五高地理教研组组长，高三年级级主任。自参加工作以来，他一贯坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力提高自身的思想素质和政治觉悟，积极参加学校组织的政治学习。拥护改革开放政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，关心学生，为人师表，全面贯彻党的教育方针，探索素质教育规律。恪尽职守，不懈追求，全身心地赴投入到教育教学工作中。他认为：教师上课如同上台演戏。为了上好每一节课，他认真钻研教材、大纲和考纲，仔细编写教案，认真钻研教法。同时根据不同层次的学生特点，启发诱导，因材施教，寓教于乐，巧设疑问，合理布置作业，使课堂教学有声有色。同时他不仅教给学生知识，更在潜移默化中培养学生树立远大的理想和高尚的情操，同学们反映爱上他的地理课，2003年11月在学校组织的学生评教中，学生满意率达98%，获全校第一。他在课堂上不仅知识点讲解条理清晰，逻辑性强，重点突出，难点处理得当，而且注重讲授艺术，同时能列举许多同学们身边的事，去感化和教育学生。如讲到水资源这个问题时，说世界上现在有许多国家和地区在闹水荒，其中有一个很重要的原因就是浪费现象严重，中国的水资源并不富裕，同学们在日常生活中，有无浪费现象呢？又如讲到我国森林资源时，说森林法提倡每个公民每年义务植树3—5棵，同学们你们做到了吗？我们五高学生多数基础差、底子薄，面对如此现状，他采用分层教学法，使不同程度的学生都有所得，学有所用，并注重抓好“典型”，不失时机地表彰和鼓励，树立学生身边的榜样，促使差生进步。他大胆进行课堂改革，根据每节课的内容不同，采用不同的教学方法，有时他让学生讨论，有时让学生上台讲课，鼓励学生大胆回答问题，并有意让差生回答。刚开始，同学们很不适应，后来，同学们回答问题的积极性大大提高，差生也跃跃欲试。同时对学生提出的问题，他总是耐心回答，即便使问题很简单。有一次，一位学生问利马在哪？他不仅讲了利马的地理位置，而且还讲了秘鲁的自然、人文等方面的情况，激发了这个学生对地理的学习兴趣，结果在2004年洛阳市高三“一练”中得70分（65分是本科线）。近几年来，他在上好每一节课的同时，非常重视培优补差工作，他一方面让学生每星期一，把不懂的问题提出来，然后精心备课，精选习题，利用课余时间给学生讲评，另一方面他结合国内外热点问题，在查阅大量资料的基础上组织成专题，给学生讲评，如：十六大报告中提到东北老工业基地改造的问题，他选编了《振兴东北老工业基地的若干问题》；又如“神舟”五号载人飞船上天，他又给同学们做了《千年飞天梦，今朝盛世圆》的专题；2003年长江三峡落闸蓄水，并网发电，他不失时机做了《世人关注大三峡》的专题。多年来，他在完成教学任务的同时，还非常注意自身业务学习，他认为自己不注意学习，那就是误人子弟。他一方订阅了许多专业方面的杂志，如《中学地理教学参考》、《地理知识》、《经济地理》、《地理学导报》等，同时在2000年又参加了省教育学院组织的本科自考，并于2002年12月顺利毕业。2002年他又学习了衡水理念、洋思经验，大胆尝试课堂改革，采用“先学后教，当堂训练”的教学方法，他只当导演，把舞台让给学生，这样使学生在上课开始就明确学习目标，使学习有方向，同时激发了学生学习兴趣，调动了学生的积极性，使学生由被动的学变为主动的学，并在学习过程中提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，另外他还定期组织开展教研活动，撰写论文，经常听课，虚心向别的老师学习，主动请教，加强教学研究，探讨教学方法。在教学过程中为了便于学生掌握知识，他还自制教具，如自绘教学图表43张，自制幻灯片150余张，自制多媒体课件10余个。在担任班主任工作期间，他始终抱着一颗诚挚的心与学生坦诚相见，“爱”字当头，“勤”字为先，深入班级，一视同仁，不怕困难，率先垂范。早晨按时起床，无论刮风下雨从不间断，晚上待学生就寝后自己才离开，不讽刺、挖苦学生，严爱相济，以高尚的人格去感化和影响学生，不失时机引导学生参加丰富多彩的文体活动，他所带的班级在学校组织的活动和考试中多次荣登榜首，于2000年5月荣获县先进班集体；他还注意对学生进行思想教育，经常利用班会等时间对学生进行爱国主义、集体主义、革命理想和纪律教育，形成了勤学守纪，尊师进取，团结互助的良好班风。首先，他处处事事严以律已，做学生的表率；其次，开好主题班会，增加班级的凝聚力；同时，他认真做好后进生的转化工作，不怕困难，翻山越岭多次家访，并与学生谈心，促其奋进和转化。对家庭困难者伸出援助之手，通过“献爱心”活动，使其体会到班集体的温暖，对差生多鼓励少批评，特别是不当众批评，有了一点进步，就肯定和表扬，适当对差生进行课外辅导，对此学生信任他，也愿意亲近他和他谈心，彼此间成了好朋友。2005—2006学年，他担任高三年级级主任工作，在这一年中，他带领全体高三教师忠诚党的教育事业，为校为家，以教为荣、以身立教、以生为友；一切为了学生，为了学生一切；把握高考的方向，注意探索复习规律，重视方法的选择与使用，追求课堂的含金量，向45分钟要效益；教给学生明确的观念、正确的思路、准确的方法。重视单元过关，完善培优补差，进一步拓宽资料征订渠道，加强信息资料建设，由于他工作方法得当，责任心强，在06的高考中，我校学生本科上线108人，增幅全县第一，超额完成县定目标，艺术类上线连续14年居全县第一的好成绩。参加工作以来，由于他的努力工作，取得了一定的成绩，上级组织也给了他不少荣誉，具体如下：1998年6月被命名为嵩县教育系统师德标兵；1998年9月，被评为县优秀教师；2004年9月，被评为洛阳市教育系统业务标兵；1997年5月在校优质课赛讲活动中，被评为一等奖；2000年5月在县学科教师优质课评选活动中，荣获二等奖；2003年元月举行的嵩县地理教师优质课评选活动中，荣获二等奖；2004年元月举行县优质课评选活动中，荣获一等奖；1998年元月他撰写的《“左右手演示法”在“气旋”“反气旋”中的应用》一文被评为县教学论文二等奖；2003年6月他的论文《研究性学习要与地理课堂教学有机结合》在洛阳市研究性学习论文评比中荣获二等奖；1998年8月他辅导学生聂振伟在中学生地理天文知识小科技论文评选活动中获县二等奖，同时他也荣获县优秀辅导员奖；1999年6月他辅导管商虎同学撰写的小论文《让山再披上绿装》在洛阳市中学生地理科技小论文评选中荣获市三等奖。1999年11月他所教学生在高中地理毕业会考中，综合评比获县第一名；2000—2001学年他在县高中教育教学工作中，获2001年高考综合科县级优胜奖；在2000年5月班级管理工作中成绩显著，所带班级被评为县先进班集体。在过去的教育教学工作中，他虽然取得了一定的成绩，但还有许多不足之处，在今后的教学生涯中，他会一如既往，保持旺盛的工作热情和高度的责任感，更加努力工作，为党的教育事业奋斗终身。二OO六年七月二十五日