洛阳师范学院有硕士点吗

有硕士点，没有博士点。http://bmzy.lynu.e.cn:88/yjsjy/index.html

洛阳师范学院目前招收研究生（教育硕士）的，目前各类研究生和博士共有600多名。

首先，你要了解学院更名为大学的一些必要条件： 1、大学全日制本科以上在校生规模，一般应在8000人以上。 2、具有较齐全的学科门类。在社会学科（哲学、经济学、法学、教育学）、人文学科（文学、历史学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，至少拥有3个以上学科门类作为主要学科；每个学科门类中的本科专业至少能覆盖该学科门类3个以上的一级学科。 本科专业总数至少在20个以上，每个主要学科门类的本科专业数或者在校生数一般均不低于学校本科专业总数或者在校生总数的15％。 3、具有较强的教学、科研力量。 大学专任教师的总数不低于600人； 大学专任教师中具有研究生学历的人数一般应不低于专任教师总数的60％（即不低于360人）； 具有高级职称的专任教师数一般应占专任教师总数的50％（即不低于300人），其中具有正高级职称的专任教师所占比例应不低于30％（即不低于100人）。 大学还应是经国务院学位委员会批准的博士学位授予单位或具有10个硕士点以上的硕士学位授予单位。 4、具有较高的教学、科研水平。至少设有3个省部级以上的并有经费支持的重点实验室或重点学科。至少承担有20项国家级科研项目（包括教育部级科研项目和课题），或者至少获得20项国家级奖励的科研成果（包括教育部级奖励的科研成果）。 5、具备良好的办学条件。大学占地面积应在800亩以上，并留有适当的发展用地；校舍建筑面积不低于24万平方米，其中教学、实验、行政用房面积应不低于12万平方米。教学仪器设备值应不少于3200万元，适用图书应不少于96万册。建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。有固定的实习、实践基地。 SO，洛阳师院更名的可能性不大。不过在最近5年内，有257所学校更改了名字，河南的不是太多有13所，而且现在也没有洛阳师院要更名的申请信息

洛阳师范学院（Luoyang Normal University）是一所省属普通高等师范本科院校，位于河南洛阳，为河南省文明单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。学院的前身是始建于1916年的河洛师范学教育部的规定，大学生进校后，符合条件的可转专业（系）。 （一）申请转专业（系）的条件：在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，符合以下条件之一者，可以申请转专业：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。（二）以下情况之一者不能申请转专业：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。 你属于“艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者”，所以不能转。

有专科专业，今年是语文数学英语学前酒店管理。洛阳师范学院（Luoyang Normal University ）是一所省属普通高等师范本科院校，位于千年帝都、牡丹花城——洛阳，文脉传承，底蕴丰厚。洛阳师范学院的前身是始建于1916年的河洛道师范学校，历经河南省立河洛道师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校，定为现名。近年来，学校获得“河南省文明标兵学校”、“河南省文明单位”、“河南省思想政治工作先进单位”、“河南省普通高等教育本专科学生管理工作先进集体”、“河南省普通高校毕业生就业工作先进单位”等荣誉称号。截至2013年，学校设有文学与传媒学院、历史文化学院、政法与公共管理学院、外国语学院、数学科学学院等院系。

洛阳师范学院伊滨校区地址在河南省洛阳市伊滨区吉庆路6号。伊滨区是国家级经济技术开发区、国家级产城融合示范新区、郑洛新自主创新示范区辐射区、省级产业集聚区，是洛阳市城乡一体化示范区的重要组成部分。洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于千年帝都、牡丹花城、丝路起点——洛阳，为河南省文明单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。学校的前身是始建于1916年的河洛师范学校，历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校等发展阶段，2000年升格为本科院校，定为现名。2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位，2015年获批非全日制研究生招生资格。扩展资料师资力量：截至2018年9月，学校现有教职工1700余人，其中，高级职称人员500余人，具有博士学位人员400余人。教师获国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校科技创新人才等各类优秀人才称号200余人次。教学建设：截至2018年9月，学校现有国家级人才培养模式创新实验区1个、特色专业2个、精品课程3门、大学生校外实践教学基地1个；省级特色专业和专业综合改革试点16个、精品课程27门、教学团队6个、教学名师5人、实验教学示范中心5个、虚拟仿真实验教学中心1个、高等学校优秀基层教学组织3个；获省级高等教育教学成果奖28项、教师教育教学成果奖16项。参考资料来源：百度百科-洛阳师范学院参考资料来源：百度百科-伊滨区

洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于千年帝都、牡丹花城、丝路起点——洛阳，为河南省文明单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。 学校的前身是始建于1916年的河洛师范学校，历经“河南省立河洛师范学院，河南省立第四师范学校‘’等发展阶段，2000年升格为本科院校，定为现名。2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位，2015年获批非全日制研究生招生资格。 截至2018年9月，学校占地2850亩，建筑面积近71万平方米，固定资产总值约12.7亿元；有23个学院，2个公共教研部，71个本科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类，有1个学科入选河南省优势特色学科建设工程，1个学科进入ESI世界排名前1%；现有教职工1700余人，全日制在校生30000余人，各类成人教育学生4100余人。而湖南理工学院，于1907年创建，坐落于湖南省岳阳市，是经国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位，是首批国家产教融合发展工程应用型本科高校，被纳入湖南省人民政府“十三五”期间改办大学的设置规划，是湖南省一流学科建设高校。其前身是盘湖书院。 学校在1985年定名岳阳大学，2003年2月，正式更名为湖南理工学院。2017年，该校圆满完成审核评估专家进校考察工作，被列为湖南省“十三五”改办大学规划，获批博士学位授予立项建设单位，并再次获得“全国文明单位”荣誉称号，一次性批准新增10个硕士学位点。截至2018年3月，该校校园面积2100余亩，拥有4公里湖岸线，校舍总建筑面积近70万平方米，固定资产原值14亿元，教学、科研仪器设备总值近2亿元；设有16个教学院及1个独立学院，拥有学士学位专业54个，一级学科硕士学位授权点8个；有教职员工1273人，普通全日制本科生、研究生、留学生23000余人（含独立学院）。这是两所学校简介，具体哪个好，就看你怎么选择了。你对未来有规划吗?如果有那你可以选择能更好实现你规划的大学其实学校好不好这得看你喜不喜欢，不喜欢怎么样也不好，上自己喜欢的会很轻松开心的。

2008年新增材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、英语、土木工程、环境工程等5个本科专业，具体情况如下： 材料成型及控制工程（本科，学制四年）培养具备宽广的材料成型、加工及材料成型过程自动控制基础理论知识，能在现代材料加工领域内从事科技开发、实验研究、工艺设计、应用研究、运行管理等方面工作的德、智、体、美全面发展的适应性强的高级工程技术人才。主要课程：工程力学、机械加工基础、材料科学基础、电工与电子技术、机械设计基础、材料成形原理、高等语言程序设计、微机原理及应用、材料加工CAD基础、材料加工测试技术、材料成形原理、塑性成形原理、塑料工艺及模具、模具制造学等。学生毕业后主要面向机械、车辆、能源、化工、石油等行业工程制造单位，各类型金属结构制造厂，施工工程单位（建筑、电力、水利、冶金、化工安装等），全国各电力及水利勘测设计院，各类层次的专业院校及相关专业的科研院所等开展工作。电气工程及其自动化（本科，学制四年）培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具有电气工程及其自动化及相关学科领域基本理论和基本技能，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、电子与计算机技术应用等领域工作的高级工程技术人才。主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、微机原理及接口技术、单片机原理及应用、检测与转换技术、自动控制理论、电器控制及可编程控制器、供配电系统继电保护、变电站综合自动化等。学生毕业后主要面向发电厂、电网公司、供电公司、电力设计院所、大中型企业等单位从事电力系统、配电自动化系统的设计、安装、运行、维护以及与电气工程有关的自动控制、电力电子技术、信息处理技术、试验分析、研制开发、经营管理和计算机应用等领域的工作。土木工程（本科，学制四年）培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。主要课程：土木工程概论、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、土力学、基础工程、工程地质学、土木工程材料、工程测量学、混凝土结构原理、砌体结构、钢结构基本原理、高层建筑结构、建筑结构抗震设计、房屋建筑学、建筑工程定额与预算等。学生毕业后可在设计院所、施工企业、中等学校、政府职能部门从事土木工程的规划、勘测设计、施工技术、经营管理、教学科研、基本建设管理、工程咨询、工程质量监督和工程监理等工作。环境工程（本科，学制四年）培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备环境科学基本理论、基础知识和环境工程专业基本技能，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。 主要课程：无机化学、有机化学、分析化学及实验、物理化学、环境监测、化工原理、流体力学、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理污染防治、环境工程CAD、环境工程机械、水处理厂运行与管理、可持续发展与循环经济、微机在环境工程中的应用、环境质量评价、环境规划与管理等。学生毕业后能从事环境工程教学与研究、环境监测、环境工程设计及设备开发等工作。英语（本科，学制四年）培养适应社会主义建设需要，在德、智、体、美等方面全面发展，具有扎实的英语语言基础，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、管理工作的英语高级应用型人才。主要课程：基础英语、高级英语、英语阅读、英语听力、英语语法、英语口语、英语翻译、英语写作、英语语音、英语词汇学、英语语言学、英美概况、英美文学、西方文化等。学生毕业后主要面向政府单位、国企、外企、民企、高校、英语教育培训机构、涉外旅游机构等，从事翻译、进出口外贸业务和英语教学等工作。

一百颗小树会长成一百种大树，一百个学生会步入一百种行业，每个人的成长轨迹都不一样，三标课堂能在你对学习感到困惑和无助时，帮助你找到适合自己的方法，它本身其实更像一种思路，一盏指路明灯！