鲁东大学非全日制研究生

　　北京师3337613133范大学，北京大学，苏州大学，西南大学，陕西师范大学等等。　　建议北京师范大学　　北师大心理学院2015年计划招收应用心理专硕200名（其中推荐免试生30名，全日制50名，非全日制120名）。　　分设为五个专业方向:　　1.职业心理健康与EAP（员工帮助计划）　　2.心理健康与生涯发展　　3.临床心理与箱庭疗法　　4.婚姻与家庭治疗　　5.心理测量与人力资源管理　　具体方向介绍详见附件“2015年北师大心理学院MAP招生说明”。　　一、接收推免生　　本专业面向国内重点院校接收推荐免试生30人,组成专硕基地班。凡获得所在院校推荐免试资格的应届本科毕业生，均可申请攻读我校应用心理学硕士专业学位研究生，点击此处查看接收办法。　　推免生按照全日制方式培养，学制两年，有单独的培养方案。可以选择任一专业方向。　　二、参加全国统一考试考生　　(一)招生对象及报名条件　　1.中华人民共和国公民。　　2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。　　3.学历必须符合下列条件之一：　　（1）国家承认学历的应届本科毕业生。　　录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。　　包括本科就读学校认可属于“国家承认学历的应届本科毕业生”的、于2015年6-7月本科毕业的“专接本”“专升本”“3+2”类的全日制学生。　　（2）具有国家承认的大学本科毕业学历人员。　　（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2015年9月1日）或2年以上的人员，和国家承认学历的本科结业生，同时满足以下两个条件的，可以本科毕业生同等学力身份报考。条件为①修完大学本科全部必修课程；②报考专业与所学专业相同或相近。　　（4）已获硕士、博士学位人员。　　（5）非应届在读研究生（含单证专业学位硕士生）报考须在报名前征得就读院校同意，并在录取时先办理原就读院校的退学手续。我校不允许研究生同时攻读两个以上（含）不同层次或相同层次的学位。　　除中央党校成人教育学院本科学历外，其余的党校本科学历不能报考。在国（境）外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。　　4.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。　　(二) 报名流程　　【说明：考生报名前应仔细阅读我校的报考条件，确认完全符合后再进行网上报名。网上报名时必须如实、准确地填写信息。凡不符合报考条件或弄虚作假者，不予录取。报考资格审核将在录取阶段进行。】　　报名包括网上报名和现场确认两个阶段，缺一不可。考生须于2014年10月10日至31日登陆“中国研究生招生信息网（http://yz.chsi.com.cn）”浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。并于2014年11月10日至14日持有效的第二代居民身份证、毕业证书原件（应届生持每学期均注册的学生证）、网上报名编号，到报考点进行现场确认。　　(三) 考试　　考试分初试和复试两阶段。　　a.初试　　1.初试时间：以教育部公布时间为准。上午8:30-11:30,下午14:00-17:00。　　初试具体地点由报考点安排。　　2.初试科目为：①101思想政治理论（满分100分）、②204英语二（满分100分）、③347心理学专业综合（满分300分），均为笔试。　　以上科目中，101思想政治理论、204英语二为全国统考科目，请参考教育部考试中心统一编制的最新考试大纲。　　347心理学专业综合详细请参考附件“《北师大心理学院2015年MAP心理学专业综合》考试科目命题指导意见”。　　3.准考证请于规定时间从中国研究生招生信息网下载。考生凭《准考证》及第二代居民身份证参加初试。　　b.复试　　1.达到我校自主划定的复试分数线的考生具有复试资格。复试初步安排在2015年3月中旬，复试办法将于复试前在我校研究生院和心理学院网站上公布。　　2.复试主要内容为心理学专业基础。　　3.实行差额复试。　　4.以同等学力资格报考的考生、成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，复试时要进行本科主干课程和相应能力的考查，其中笔试科目不少于两门。　　(四) 录取　　根据考生初试和复试成绩，结合其工作业绩、思想政治表现等，择优录取。　　录取类别分为非定向就业和定向就业两种。非定向就业硕士生的人事档案必须转入北师大，户口可以自愿选择是否迁入北师大，毕业时采取毕业生与用人单位“双向选择”的方式落实就业去向。定向就业硕士生的人事档案、户口均不迁入北师大，毕业后必须回定向单位就业。　　全日制定向就业的考生报考时必须提供所在单位同意报考的书面材料。考生需自行处理与工作或学习单位因考试录取而产生的所有问题。如果因此造成不能复试或录取，我校不承担责任。　　体检在新生入学时统一进行。体检不合格者，取消入学资格。　　任何时候发现弄虚作假者，我校将取消其录取资格，已入学的取消学籍，责任由考生自负。　　三、学制及培养　　应届推免生与全日制应用心理专硕学制两年，采取全日制方式授课。　　非全日制双证应用心理专硕采取非全日制方式（心理健康与生涯发展利用寒暑假授课；其余方向进行模块式授课，每月集中授课4天）集中进行课程学习，随后在职进行研究，撰写论文，学制两年。　　学生在规定学习年限内完成规定学习内容，符合毕业要求的，颁发应用心理学硕士专业学位研究生毕业证书；符合学位授予条件的，颁发应用心理学硕士专业学位证书。　　培养过程以课程学习和专题实践为主，辅之专题讲座和综合案例分析报告，主要重视以下环节：　　第一，课程学习。以教师讲授、专家专题讲座、案例教学、课堂报告与讨论、课外小型实证研究与报告撰写、自学等方式开展。聘请中外著名学者和有丰富实践经验的专家，为学员讲课或开设讲座。课程学习不少于1.5年。　　第二，实习实践。本项目将与国内外一流机构和优秀企业联合建设高质量的实践教学体系，提升学员运用心理学知识和技能解决实际问题的能力，让学员地参与，包括参观交流、现场教学、移动课堂等。实习期不少于半年，学员需提交高质量实习报告一份。对优秀的学生，我院将资助其在我院的美国大学实习基地，进行为期三个月至半年的进一步深造。　　第三，毕业论文要求。毕业论文强调应用所学理论和方法解决实践中的问题，包括真实案例分析和问题解决实践。注重提高学员分析和解决实际问题的能力，为学员配备导师进行毕业论文指导，对毕业论文质量进行严格把关和考核。　　四、学费及住宿　　应用心理专硕学费待定，分学年平均缴纳。　　全日制非定向生在校期间按照北京市有关管理规定，统一办理“一老一小”大病医疗保险。学生也可以自费购买医疗保险。符合条件的非定向生，可以申请国家助学贷款。　　仅推荐免试研究生安排住宿，其余学生自行解决。北京地区的定向就业生不安排住宿。　　五、奖学金　　所有应用心理专硕均可申请由学院设立的专业硕士奖学金，用于资助在我院美国实习基地进行为期一年的进修的部分费用。

人都是要不断进步的，有的是自己想要提升，有的是工作需要，再说现在非全日制研究生是回得到国答家认可，只是和全日制的上课方式不同而已；如果你是山东的考生，又是在职公务员，可以报考陕西师范大学MBA/MPA 或西安理工大学的MBA，这两所学校在山东建立了教学中心，山东上课，师资同于校本部，毕业也是双证，这两所学校都是不需要调档案的，希望能帮到你~

没有工资的抄，但是可以申请补助，或者申请国家助学金。1，根据《关于印发〈研究生国家助学金管理暂行办法〉的通知》（财建〔2013〕220号），自2014年秋季学期起，研究生一般奖学金调整为研究生国家助学金。研究生国家助学金用于资助列入全国普通高校招生计划的全日制研究生（工资收入固定的除外），补助研究生基本生活费用。2，全日制研究生属于在校学生，不领工资。3，对学习成绩优秀的研究生，学校一般会颁发奖学金予以表彰。全日制研究生，是指通过研究生入学考试或者国家承认的其他招生方式，被高等学校或者其他具有实施研究生教育资格的高等学校录取，完全停产、停产的研究生在学校学习的基本年限或者学校规定的期限内。

　　北京师范大学，北京大学，苏州大学，西南大学，陕西师范大学等等。　　建议北京师范大学　　北师大心理学院2015年计划招收应用心理专硕200名（其中推荐免试生30名，全日制50名，非全日制120名）。　　分设为五个专业方向:　　1.职业心理健康与EAP（员工帮助计划）　　2.心理健康与生涯发展　　3.临床心理与箱庭疗法　　4.婚姻与家庭治疗　　5.心理测量与人力资源管理　　具体方向介绍详见附件“2015年北师大心理学院MAP招生说明”。　　一、接收推免生　　本专业面向国内重点院校接收推荐免试生30人,组成专硕基地班。凡获得所在院校推荐免试资格的应届本科毕业生，均可申请攻读我校应用心理学硕士专业学位研究生，点击此处查看接收办法。　　推免生按照全日制方式培养，学制两年，有单独的培养方案。可以选择任一专业方向。　　二、参加全国统一考试考生　　(一)招生对象及报名条件　　1.中华人民共和国公民。　　2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。　　3.学历必须符合下列条件之一：　　（1）国家承认学历的应届本科毕业生。　　录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。　　包括本科就读学校认可属于“国家承认学历的应届本科毕业生”的、于2015年6-7月本科毕业的“专接本”“专升本”“3+2”类的全日制学生。　　（2）具有国家承认的大学本科毕业学历人员。　　（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2015年9月1日）或2年以上的人员，和国家承认学历的本科结业生，同时满足以下两个条件的，可以本科毕业生同等学力身份报考。条件为①修完大学本科全部必修课程；②报考专业与所学专业相同或相近。　　（4）已获硕士、博士学位人员。　　（5）非应届在读研究生（含单证专业学位硕士生）报考须在报名前征得就读院校同意，并在录取时先办理原就读院校的退学手续。我校不允许研究生同时攻读两个以上（含）不同层次或相同层次的学位。　　除中央党校成人教育学院本科学历外，其余的党校本科学历不能报考。在国（境）外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。　　4.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。　　(二) 报名流程　　【说明：考生报名前应仔细阅读我校的报考条件，确认完全符合后再进行网上报名。网上报名时必须如实、准确地填写信息。凡不符合报考条件或弄虚作假者，不予录取。报考资格审核将在录取阶段进行。】　　报名包括网上报名和现场确认两个阶段，缺一不可。考生须于2014年10月10日至31日登陆“中国研究生招生信息网（http://yz.chsi.com.cn）”浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。并于2014年11月10日至14日持有效的第二代居民身份证、毕业证书原件（应届生持每学期均注册的学生证）、网上报名编号，到报考点进行现场确认。　　(三) 考试　　考试分初试和复试两阶段。　　a.初试　　1.初试时间：以教育部公布时间为准。上午8:30-11:30,下午14:00-17:00。　　初试具体地点由报考点安排。　　2.初试科目为：①101思想政治理论（满分100分）、②204英语二（满分100分）、③347心理学专业综合（满分300分），均为笔试。　　以上科目中，101思想政治理论、204英语二为全国统考科目，请参考教育部考试中心统一编制的最新考试大纲。　　347心理学专业综合详细请参考附件“《北师大心理学院2015年MAP心理学专业综合》考试科目命题指导意见”。　　3.准考证请于规定时间从中国研究生招生信息网下载。考生凭《准考证》及第二代居民身份证参加初试。　　b.复试　　1.达到我校自主划定的复试分数线的考生具有复试资格。复试初步安排在2015年3月中旬，复试办法将于复试前在我校研究生院和心理学院网站上公布。　　2.复试主要内容为心理学专业基础。　　3.实行差额复试。　　4.以同等学力资格报考的考生、成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，复试时要进行本科主干课程和相应能力的考查，其中笔试科目不少于两门。　　(四) 录取　　根据考生初试和复试成绩，结合其工作业绩、思想政治表现等，择优录取。　　录取类别分为非定向就业和定向就业两种。非定向就业硕士生的人事档案必须转入北师大，户口可以自愿选择是否迁入北师大，毕业时采取毕业生与用人单位“双向选择”的方式落实就业去向。定向就业硕士生的人事档案、户口均不迁入北师大，毕业后必须回定向单位就业。　　全日制定向就业的考生报考时必须提供所在单位同意报考的书面材料。考生需自行处理与工作或学习单位因考试录取而产生的所有问题。如果因此造成不能复试或录取，我校不承担责任。　　体检在新生入学时统一进行。体检不合格者，取消入学资格。　　任何时候发现弄虚作假者，我校将取消其录取资格，已入学的取消学籍，责任由考生自负。　　三、学制及培养　　应届推免生与全日制应用心理专硕学制两年，采取全日制方式授课。　　非全日制双证应用心理专硕采取非全日制方式（心理健康与生涯发展利用寒暑假授课；其余方向进行模块式授课，每月集中授课4天）集中进行课程学习，随后在职进行研究，撰写论文，学制两年。　　学生在规定学习年限内完成规定学习内容，符合毕业要求的，颁发应用心理学硕士专业学位研究生毕业证书；符合学位授予条件的，颁发应用心理学硕士专业学位证书。　　培养过程以课程学习和专题实践为主，辅之专题讲座和综合案例分析报告，主要重视以下环节：　　第一，课程学习。以教师讲授、专家专题讲座、案例教学、课堂报告与讨论、课外小型实证研究与报告撰写、自学等方式开展。聘请中外著名学者和有丰富实践经验的专家，为学员讲课或开设讲座。课程学习不少于1.5年。　　第二，实习实践。本项目将与国内外一流机构和优秀企业联合建设高质量的实践教学体系，提升学员运用心理学知识和技能解决实际问题的能力，让学员地参与，包括参观交流、现场教学、移动课堂等。实习期不少于半年，学员需提交高质量实习报告一份。对优秀的学生，我院将资助其在我院的美国大学实习基地，进行为期三个月至半年的进一步深造。　　第三，毕业论文要求。毕业论文强调应用所学理论和方法解决实践中的问题，包括真实案例分析和问题解决实践。注重提高学员分析和解决实际问题的能力，为学员配备导师进行毕业论文指导，对毕业论文质量进行严格把关和考核。　　四、学费及住宿　　应用心理专硕学费待定，分学年平均缴纳。　　全日制非定向生在校期间按照北京市有关管理规定，统一办理“一老一小”大病医疗保险。学生也可以自费购买医疗保险。符合条件的非定向生，可以申请国家助学贷款。　　仅推荐免试研究生安排住宿，其余学生自行解决。北京地区的定向就业生不安排住宿。　　五、奖学金　　所有应用心理专硕均可申请由学院设立的专业硕士奖学金，用于资助在我院美国实习基地进行为期一年的进修的部分费用。

我是鲁东大学正法院思想政治专业本科三年级学生，政治面貌党员，任系学生部部长两年，符合报考2010年山东选调生吗？我想现在报名参加培训班，怎样报名？1、中共党员（含预备党员）、班级以上主要学生干部，具备其中一个条件即可。入党时间截至2008年1月1日，以支部大会决定接收为预备党员的时间为准。 班级以上主要学生干部，包括：班长、班团支部书记，党支部书记，院系学生会（研究生会）主席、副主席、秘书长、部长，校学生会（研究生会）主席、副主席、秘书长、副秘书长、部长。不包括各类协会、研究小组负责人。任职时间须连续1年以上。优秀生（三好学生）、优秀毕业生等不列入报名条件。 2、对“211工程”高校毕业生、少数民族毕业生、报考法检系统的重点政法院校毕业生，条件可放宽到班委、班团支部成员，院系学生会（研究生会）副秘书长、副部长，校学生会（研究生会）副部长。不包括各种学习小组、团小组成员。重点政法院校包括：中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学。 3、专升本学生的报名条件只限于本科阶段。研究生的报名条件可从读全日制大学本科算起；通过非全日制大学本科学习考取研究生的，报考条件只限于研究生阶段。 本科生不超过24周岁，硕士研究生不超过27周岁，博士研究生不超过30周岁。计算时间截至2008年1月1日，即本科生、硕士研究生、博士研究生应分别为1984年、1981年、1978年1月1日以后出生。

鲁东大学硕士研究copy生学费为：1、学术学位，只招收全日制学习方式，所有专业学制均为3年，学费6000元/年。2、专业学位，教育、体育、汉语国际教育、应用心理、社会工作、农业6种专业学位，全日制硕士生学费为7000元/年，非全日制硕士生为8000元/年；翻译、新闻与传播、土木水利、材料与化工4种专业学位，全日制为8000元/年，非全日制为9000元/年；应用统计、旅游管理2种专业学位，全日制9000元/年，非全日制10000元/年此外，对于博士研究生，学费为8000元/年。非定向博士生在学制内可享受不低于2000元/月的助学金。博士研究生在读期间可以申请国家奖学金（30000元/生）和学业奖学金（一等15000元/年，二等8000元/年）。

2010年山东省研究生教育创新计划资助项目立项名单 序号 项目编号 项目名称 单位名称 项目负责人 项目起止时间 1 SDYY10001 产学研结合研究生培养模式研究 哈尔滨工业大学(威海) 曲延滨 2010.9-2012.9 2 SDYY10002 研究生公共英语课程体系的构建与创新 山东大学 贾卫国 2010-2011 3 SDYY10003 法律职业伦理教育模式研究 山东大学 肖金明 2010.6-2012.12 4 SDYY10004 “满负荷工作法”在研究生教育中的应用 山东大学 张行愚 2011.1-2013.12 5 SDYY10005 控制工程专业全日制工程硕士研究生应用型培养体系建设 山东大学 田国会 2010.5-2012.4 6 SDYY10006 全日制制药工程领域专业硕士培养模式研究 山东大学 臧恒昌 2010.3-2012.2 7 SDYY10007 工商管理类硕士研究生培养质量保证体系研究 山东大学 梁文玲 2010.7-2012.6 8 SDYY10008 基于多体系融合的研究生创业教育模式探索 山东大学 王兴元 2010.8-2012.5 9 SDYY10009 呼吸专业学位硕士研究生临床技能及创新能力培养研究 山东大学 李玉 2010.7-2013.7 10 SDYY10010 非全日制工程硕士研究生培养问题研究 中国海洋大学 王海 2010.5-2011.5 11 SDYY10011 全日制专业学位研究生教育培养与就业服务体系的探索与构建 中国海洋大学 王卫栋 2010.7-2011.12 12 SDYY10012 多校区大学研究生教育与管理机制和模式探讨 中国海洋大学 杨振姣 2010.4-2011.4 13 SDYY10013 学术型硕士研究生实践能力的定位与培养模式研究 中国海洋大学 王竹泉 2010.5-2012.5 14 SDYY10014 理工科融合，培养海洋地球物理探测创新人才 中国海洋大学 刘怀山 2011.1-2012.12 15 SDYY10015 海洋鱼类高级教学标本库构建 中国海洋大学 叶振江 2010.6-2012.05 16 SDYY10016 突出实践教学探索全日制工程硕士专业学位培养新模式 山东科技大学 李东阳 2010.6-2013.6 17 SDYY10017 地方高校研究生国际化教育创新与实践 山东科技大学 王斌 2010.7-2011.12 18 SDYY10018 计算机类工程硕士学位论文质量保障体系研究 山东科技大学 刘伟 2010.7-2012.6 19 SDYY10019 开放环境下研究生教育资源共享与培养模式研究 山东科技大学 肖新峰 2010.9-2012.9 20 SDYY10020 校企联合本硕博贯通式高等工程人才培养平台的构建与完善 中国石油大学(华东) 王瑞和 2010.07-2013.10 21 SDYY10021 高校内部研究生教育质量保障与评价体系的研究与实践 中国石油大学(华东) 张乐勇 2010.05-2012.05 22 SDYY10022 研究生学位论文中学术不规范现象分析与对策研究 中国石油大学(华东) 卢虎胜 2010.07-2012.07 23 SDYY10023 文科研究生培养中人文素质拓展性强化研究 中国石油大学(华东) 栾述文 2010.09 -2012.12 24 SDYY10024 化工类专业学位硕士研究生培养模式的探索与实践 中国石油大学(华东) 孙兰义 2010.06-2012.06 25 SDYY10025 产学研相结合的计算机专业硕士培养模式探索 中国石油大学(华东) 李宗民 2010.04-2012.04 26 SDYY10026 石油院校MBA培养模式的研究与实践 中国石油大学(华东) 丁浩 2010.03-2012.02 27 SDYY10027 产学研结合探索工科高校全日制专业学位研究生的创新培养模式 青岛科技大学 李桂宝 2010.09-2012.10 28 SDYY10028 专业学位研究生教育质量保障体系研究 济南大学 郭培全 2010.5-2012.12 29 SDYY10029 研究生创新平台的建设与实践 济南大学 周智 2010.6-2012.6 30 SDYY10030 研究生创新能力评价指标体系构建及测度研究-以驻济高校为例 济南大学 李光红 2010.3-2011.12 31 SDYY10031 全日制建筑与土木工程领域专业学位研究生双导师运行机制研究 青岛理工大学 郑庆功 2010.5-2012.5 32 SDYY10032 新形势下研究生心理健康干预机制研究 青岛理工大学 夏侯雪娇 2010.4- 2013.4 33 SDYY10033 研究生创新技能及专利知识教育研究与实践-----创新专利教 山东建筑大学 许福运 2010.7-2012.12 34 SDYY10034 市政工程学科学术型学位和专业学位研究生培养模式研究 山东建筑大学 邢丽贞 2010.5-2012.12 35 SDYY10035 社科类硕士研究生生成性教学模式构建 山东建筑大学 张培忠 2010.9-2012.12 36 SDYY10036 专业学位研究生教育培养模式的创新与实践 山东轻工业学院 张旭东 2010.6-2013.9 37 SDYY10037 强化研究生科研训练与创新培养的实践探索 山东轻工业学院 刘素文 2010.6-2012.12 38 SDYY10038 校企联合培养提高研究生“三创”能力的研究与实践 山东轻工业学院 王瑞明 2010.3-2013.3 39 SDYY10039 创新《社会主义市场经济理论与实践》教学模式之研究 山东理工大学 张术环 201007-201107 40 SDYY10040 导师在专业学位研究生教育创新中作用 山东理工大学 柳铎 201007-201207 41 SDYY10041 马克思主义理论学科研究生实践教学模式创新研究 山东理工大学 房晓军 201006-201206 42 SDYY10042 美术学专业研究生“教育教学、艺术创作与理论研究”三位一体培样模式的探索与实践 山东理工大学 宋力 201005-201205 43 SDYY10043 农业院校研究生就业态势及影响因素研究 山东农业大学 葛颜祥 2010.9－2012.8 44 SDYY10044 全日制农业推广硕士专业学位研究生联合培养基地建设研究 山东农业大学 薛兴利 2010.9－2012.8 45 SDYY10045 农业机械化工程专业硕士研究生《高等农业机械化管理学》课程教学内容改革与实践 山东农业大学 李汝莘 2010 .9－2012.9 46 SDYY10046 全日制与在职专业学位研究生教育培养模式的对比研究-以农业推广硕士为例 青岛农业大学 郑国生 2010.07-2012.12 47 SDYY10047 影响农业院校研究生培养质量的导师因素的研究 青岛农业大学 尚书旗 2010.06-2012.03 48 SDYY10048 建立多元化培养模式提高农业院校生物学专业研究生培养质量的探讨 青岛农业大学 刘新 2010.09-2013.08 49 SDYY10049 公共卫生研究生能力素质模型构建与创新平台建设 潍坊医学院 张建华 2010.9-2013.8 50 SDYY10050 全日制临床医学硕士专业学位研究生培养模式及质量保障体系研究 潍坊医学院 鞠学红 2010.10-2013.10 51 SDYY10051 研究生医学人文教育平台的构建 泰山医学院 王增贤 2010.9-2012.1 52 SDYY10052 研究生创新素质的模糊综合评判模型研究 泰山医学院 刘建波 2010.3- 2012.3 53 SDYY10053 以实训中心为平台的模拟教学模式在培养医学专业学位硕士研究生临床技能中的作用 滨州医学院 孙经武 2010.9-2013.8 54 SDYY10054 机会对口腔临床医学研究生创新能力培养的影响 滨州医学院 王青山 2010.5-2011.5 55 SDYY10055 临床专业学位研究生创新型培养模式的构建与评价 山东中医药大学 马婷 2010.05—2012.05 56 SDYY10056 中医骨伤研究生临床课程建设及教学模式改革研究与实践 山东中医药大学 张俊忠 2010.03—2012.03 57 SDYY10057 全日制教育硕士现代教育技术专业学生实践能力训练研究 山东师范大学 陆宏 2010.6-2012.10 58 SDYY10058 非线性微分方程方向硕士研究生课程结构创新 山东师范大学 刘衍胜 2011.12-2013.12 59 SDYY10059 基于web2.0及wiki的研究生教学模式 山东师范大学 王红 2010.1-2012.12 60 SDYY10060 统筹“两个资源”，加强专业学位研究生导师队伍建设的可行性措施探讨 山东师范大学 宋强 2010.9-2012.9 61 SDYY10061 创新应用心理学专业研究生培养模式 培养高素质复合型人才 山东师范大学 高峰强 2010.5-2012.6 62 SDYY10062 生物教育硕士部分课程案例教学的系列案例设计 山东师范大学 陈继贞 2010.7-2012.12 63 SDYY10063 结合当前就业形势探究我校研究生培养模式的创新与实践 曲阜师范大学 尹树林 2010.6—2012.6 64 SDYY10064 研究生学术素养培育与养成教育 曲阜师范大学 康淑敏 2010.6—2012.6 65 SDYY10065 物理学专业研究生创新能力培养的探索与实践 曲阜师范大学 孔祥木 2011.1—2013.1 66 SDYY10066 历史学专业研究生创新能力培养研究 曲阜师范大学 成积春 2010.3—2012.12 67 SDYY10067 校校联合、校企合作，创建运筹学专业研究生培养新模式 曲阜师范大学 王宜举 2010.12—2013.12 68 SDYY10068 全日制教育硕士培养模式研究 曲阜师范大学 张奎明 2010.5—2012.10 69 SDYY10069 地方综合性大学研究生培养现状调查与改革研究 聊城大学 冯健 2010.6—2012.12 70 SDYY10070 研究生培养目标定位与生涯规划教育综合改革研究 聊城大学 赵富才 2010.6—2012.12 71 SDYY10071 基于校企合作驱动的计算机软件与理论硕士培养模式研究 聊城大学 谢圣献 2010.6—2012.12 72 SDYY10072 学科教学专业学位研究生人才培养模式研究 聊城大学 房元霞 2010.6—2012.12 73 SDYY10073 研究生实践教学环节的改革与创新研究 鲁东大学 曲洪志 2010.4-2011.12 74 SDYY10074 以创新能力为核心的研究生培养质量工程建设 鲁东大学 王庆 2010.3-2013.12 75 SDYY10075 面向实际应用的语言学与应用语言学专业课程体系与培养模式研究 鲁东大学 亢世勇 2010.4-2013.3 76 SDYY10076 基于需求导向的金融学研究生应用能力培养研究 山东经济学院 张志元 2010.3--2011.12 77 SDYY10077 创新型研究生导师队伍建设可持续发展研究 山东经济学院 郝向华 2010.9--2011.12 78 SDYY10078 经管类研究生《中级计量经济学课程体系设置与教学模式创新研究》 山东经济学院 杨冬梅 2010.4--2012.10 79 SDYY10079 探索艺术学科研究生展演创作艺术实践能力的培养 山东艺术学院 刘晓静 2010－2012 80 SDYY10080 艺术设计专业硕士研究生产学研结合培养模式研究 山东工艺美术学院 郭去尘 2010.09 —2012.09 81 SDYY10081 MBA案例教学与本土(本省)案例开发创新研究 青岛大学 贺广明 2010.9-2012 .9 82 SDYY10082 公共管理硕士专业学位论文质量保障体系研究 青岛大学 张洪慧 2010.9-2011.12 83 SDYY10083 基于科技竞赛的研究生创新能力与团队协作精神培养研究 青岛大学 高军伟 2010.10-2012.9 84 SDYY10084 新形势下地方高校专业学位研究生教育发展途径的创新与实践 青岛大学 刘恩贤 2010.1-2012.12 85 SDYY10085 国际经济类硕士生专业课程教学体系与模式创新研究 青岛大学 郑玉琳 2010.5-2011.5 86 SDYY10086 新形势下地方高校专业学位研究生教育发展思路与对策研究 烟台大学 郭善利 2010.3—2013 .3 87 SDYY10087 全日制MAE（农业推广硕士）校外培养基地建设的研究与实践 烟台大学 金海珠 2010.5—2012.9 88 SDYY10088 计算机辅助语言教学硕士课程体系的构建与实践研究 烟台大学 宋鸿波 2010.7—2012.7 89 SDYY10089 统计学硕士研究生培养方案及课程体系建设 山东财政学院 尉雪波 2010.04-2011.12 90 SDYY10090 经济类研究生基础课程与专业课程衔接研究 山东财政学院 于淑波 2010.06-2011.06 91 SDYY10091 全球化视野下研究生跨文化交际能力培养研究 山东财政学院 李小飞 2010.05-2012.09 92 SDYY10092 我国情报学硕士研究生就业问题调查及对策研究 山东省医学科学院 李晓冰 2011.6-2012.12 93 SDYY10093 军地院校工学博士研究生培养模式比较研究 海军航空工程学院 李相民 2010.4-2011.4 94 SDYY10094 加强研究生学风和学术道德建设研究 海军潜艇学院 王永生 2010.4-2010.12 95 SDYY10095 关于建立全日制体育硕士综合评价指标体系的研究 山东体育学院 葛新发 2010.6-2012.9 注：项目编号：SD—山东，Y—研究生，Y或Z一 一般项目或重点项目，10—年份，XXX－项目序号。

汉语言文学可报考如下专业： 现代汉语、古代汉语、对外汉语、语言学、中国现当代文学、中国古代文学、比较文学等专业，其中前四个属于语言类，后三个属于文学类。 文学类是很多人都会做的选择，但是考的人多，竞争压力会很大。而且往往是考文学类的会被调剂到语言类。 语言类中对外汉语比较热门，但实际上是比较难找工作的。古代汉语算是冷门，但冷门往往更佳，少了竞争，如果是少数民族考的话更有优势。 汉语言文学排名情况： 1 北京大学 2 复旦大学 3 北京师范大学 4 南京大学 5 浙江大学 6 北京语言大学 7 武汉大学 8 南京师范大学 9 华东师范大学 10山东大学 11 暨南大学 12 华中师范大学 13 中山大学 14 四川大学 15 福建师范大学 16 南开大学 17 中央民族大学 18 中国人民大学 19 清华大学 20 厦门大学 21 湖南师范大学 22 湖北大学 23 上海师范大学 24 陕西师范大学 25 苏州大学 B+等(29个)：中国人民大学、北京语言大学、湖南师范大学、山西大学、厦门大学、吉林大学、河北师范大学、黑龙江大学、河北大学、华南师范大学、安徽师范大学、武汉大学、首都师范大学、南昌大学、宁夏大学、长春理工大学、浙江师范大学、山东师范大学、兰州大学、河南大学、广西师范大学、湘潭大学、西北师范大学、徐州师范大学、广西大学、浙江财经大学、江西师范大学、延边大学、北华大学 B等(29个)：湖北师范学院、郑州大学、汕头大学、辽宁师范大学、东北师范大学、四川外语学院、上海大学、杭州师范大学、温州大学、西华师范大学、中国海洋大学、曲阜师范大学、贵州师范大学、四川师范大学、河南师范大学、吉首大学、广西民族学院、云南师范大学、哈尔滨师范大学、西南科技大学、鲁东大学、扬州大学、新疆师范大学、中国传媒大学、深圳大学、湖北大学、青海师范大学、中南民族大学、漳州师范学院 下面是汉语言文学的考验建议：首页 相册 标签 汉语言文学考研 [ 2009-5-20 17:02:00 | By: sdzsbts ] 0推荐 2010年专研信息还没有公布，通常在8月份公布考试大纲等考试信息，以先按照09年的大纲、考试科目、考试时间等信息先进行复习：目前2010年考试大部分复习资料已出版发行上市。 最近，很多同学特别关注2010年考试复习应该怎样安排？甚至有些同学对待考研表露出复杂情绪，认为进步太慢，担心失败。对此我特意为大家拟了一个2010年考研复习计划，考试需要一步一步的积累知识、循序渐进地完全掌握。 2008年12月－2009年1月①搜集考研资料，确定考研目标，拟订报考院校及专业。②初步选择专业和方向，全面了解所报专业的信息；准备复习。③科学安排公共科目英语、政治、高等数学及专业科详细复习计划。 基础复习阶段: 2009.1--2009.3 首轮复习重点是对考研公共课的复习，复习的目的是全面夯实基础，重点弥补薄弱环节。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。 政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。 当然政治科目中的哲学和政治经济学也可提前复习。不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。针对英语复习，我的建议是： 由于外语水平的提高主要依赖于平时积累，所以建议外语复习应尽早开始。而且学好英语一定要从最根本的基础知识开始。一般来说，这一阶段最主要的任务就是背单词，通过背诵培养语感，兼具巩固语法知识。 因此，这一阶段一定要把考研词汇背好，同学们可以把《2010考研英语词汇速记宝典》多背几遍，这样在下一阶段的复习过程中就不会有词汇障碍了。单词背累的时候可以看看浏览英语杂志，如经济学人、时代周刊等。强烈建议根据自己的水平背诵新概念系列等，培养语感，同时提高听说读写综合能力。只要你坚持，相信会有不一样的收获。 2009年3月－6月 购买最新的辅导用书。新的复习资料通常会在四月、五月出版，可以进行复习，暑假时间很重要，一定安排好复习内容，准备暑假复习。制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。全面复习政治、英语和数学，可以参加一个权威性的暑期考研辅导班，做到三门公共课同步提高。这段时间考研大纲都出来了，要以大纲为中心再做到基础知识的全面复习。 2009年6月-9月（专业课复习） ① 购买专业课最新辅导书，联系导师，获取专业课考试信息。 ② 强化公共课的复习效果，不断完善自己复习总体结构。 ③ 全面关注各招生单位的招生简章和专业计划，以便最终确定报考的院校和专业。 2009年10月（公共课、专业课强化复习） ① 对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。 ② 确定十一长假复习计划，开始专业课系统复习。 ③ 研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。 2009年11月-12月（冲刺阶段） 1.研究生考试网上报名工作开始，谨慎填报，牢记报名信息。 2.研究生考试报名工作确认开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。 第三轮复习：进行全面冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。如果对自己不够自信，可以参加考研政治、英语冲刺班进行查缺补漏。 ① 数学：强化答题前提是基础要扎实，否则效果很差而且打击信心；切记好东西不是什么人都能用的，不要跟风；做题保持感觉，题不要太容易也别太难；公式熟记、尤其是概率后面要记牢；脑袋里应该很清晰，要有那种“好像没什么东西“的感觉，三张纸就能把三门课的知识点写下来；看到知识点要能想到题，看到题要能想知识点； ② 英语：真题、阅读、单词、翻译、新题型混合着来吧，哪块不行补哪快；模拟题可视情况选择，真题是第一位的；作文一定要花功夫，可以选择《高分策略——写作专项特训30分》，包含考研作文大小作文模板；掌握几个不同语法的句型：倒装、虚拟、从句等；写几篇练练；保持感觉，阅读别间断； ③ 专业：回头看看书吧，好多东西忘了，再系统来一遍，顺带把该背的背下来，每种题型都做一遍；重点一定要掌握；有条件应该去上辅导班，这还是有用的，看看有没有你漏掉的知识点而且一般在辅导班可拿到前一年的真题（外面可能买不到）；专业最怕考的题型没见过，信息很重要；此阶段专业是重点；往年真题反复，重点熟练掌握，该背的都要拿下。 ④ 政治：做题，一本够了，反复做，做多了很多知识点就背下来了，适度记忆，不推荐死背大段的知识点，很枯燥；切记多选才是分水岭，大题都差不到哪去。看看真题，主要是分析大题怎么答，重点记忆；多选仍是重点，解决做错的题。 2010年1月上旬这一阶段我们也用一个字来概括“保”，也可以叫保状态阶段。这里的保也有两层意思：一是，保持实力；二是，保持记忆。同学们一定要保住大半年的时间辛辛苦苦积累的基础知识，解题能力。 三轮实战模拟，分析总结，注意应试技巧，信心很重要。 2009年1月下旬 调整心态，准备考试，准备考试熟悉考试环境。 2010年2月 放松心情，查询初试成绩。 2010年3月－4月 关注复试分数线，关注所报考院校及专业的最新动态。准备复试（听力、口语）。同时会发布很多调剂信息。 2010年4月－5月 参加复试，关注复试成绩。 2010年6月 关注录取通知书。 2010年9月报到 经验之谈： 1.最忌三心二意，考研的人只有一条路，走到头的就是胜利者； 2..系统复习知识点非常重要。 3.辅导书切忌过多； 4.如果不是考牛校热门专业，只要数学、专业有一门拿高分，英语、政治能过线，基本都能复试，不要想得太难； 5.完成全面复习的时候通常会有信心膨胀的感觉，应该冷静；而在考前一段时间又会很没信心，因为一下感觉东西太多，也不要在意，没有人能全部掌握，抓大放小，心态平稳； 6.考研是一个长期的过程，力要均衡的用，适度放松，要有规律的生活、学习、娱乐； 7.坚持到底一定成功。 对此我相信经过努力，你们一定会成功的！

1 不同的学校考试的专业课的科目会有所不同 3 报名是在11月份2的问题在下面 中国政法大学社会学院应用心理学2008年研究生入学专业目录研究方向： 01犯罪心理学02司法心理学03社会心理学04法律心理学 初试科目： ①101政治理论②201英语或203日语③312心理学专业基础综合④--无 中国政法大学社会学院应用心理学2008年研究生入学参考书目复试科目：犯罪与司法心理《犯罪心理学》，科学出版社， 2004年版 ，刘邦惠主编《司法心理学》，人民教育出版社 ，2002年版 ，罗大华等主编其他院校的应用心理学专业对比参考· 北京大学 - 心理学系 - 应用心理学专业· 清华大学 - 人文社会科学学院 - 应用心理学专业· 北京航空航天大学 - 人文社会科学学院 - 应用心理学专业· 北京体育大学 - 北体专业列表 - 应用心理学专业· 首都师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 南开大学 - 周恩来政府管理学院 - 应用心理学专业· 天津师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 河北师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 辽宁师范大学 - 教育学院 - 应用心理学专业· 吉林大学 - 哲学社会学院 - 应用心理学专业· 东北师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 哈尔滨工程大学 - 人文学院 - 应用心理学专业· 华东师范大学 - 心理学系 - 应用心理学专业· 上海交通大学 - 安泰经济与管理学院 - 应用心理学专业· 第二军医大学 - 102医院 - 应用心理学专业· 第二军医大学 - 护理系 - 应用心理学专业· 上海师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 南京大学 - 社会学系 - 应用心理学专业· 东南大学 - 人文学院 - 应用心理学专业· 东南大学 - 学习科学研究中心 - 应用心理学专业· 苏州大学 - 教育学院 - 应用心理学专业· 南京师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 河海大学 - 公共管理学院 - 应用心理学专业· 南京农业大学 - 教育学院 - 应用心理学专业· 南京艺术学院 - 教育学院 - 应用心理学专业· 扬州大学 - 公共管理学院 - 应用心理学专业· 江苏大学 - 公共管理学院 - 应用心理学专业· 江苏工业学院 - 公共管理学院 - 应用心理学专业· 苏州科技大学 - 教育学院 - 应用心理学专业· 浙江大学 - 理学院 - 应用心理学专业· 宁波大学 - 教育学院 - 应用心理学专业· 浙江师范大学 - 教师教育学院 - 应用心理学专业· 浙江理工大学 - 理学院 - 应用心理学专业· 郑州大学 - 教育学院 - 应用心理学专业· 华中科技大学 - 公共卫生学院 - 应用心理学专业· 华中科技大学 - 附属同济医院 - 应用心理学专业· 中国地质大学 - 人文经管学院 - 应用心理学专业· 华中师范大学 - 心理学院 - 应用心理学专业· 中南大学 - 湘雅二医院 - 应用心理学专业· 中南大学 - 湘雅三医院 - 应用心理学专业· 湖南师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 中山大学 - 教育学院 - 应用心理学专业· 暨南大学 - 管理学院 - 应用心理学专业· 华南师范大学 - 心理学 - 应用心理学专业· 广东 - 广州大学 - 应用心理学专业· 广州大学 - 应用心理学 - 应用心理学专业· 深圳大学 - 师范学院 - 应用心理学专业· 四川大学 - 公共管理学院 - 应用心理学专业· 电子科技大学 - 人文社科学院 - 应用心理学专业· 重庆大学 - 贸易及行政学院 - 应用心理学专业· 西南大学 - 心理学院 - 应用心理学专业· 西南大学 - 教育科学研究所 - 应用心理学专业· 西南大学 - 高等教育研究所 - 应用心理学专业· 西南大学 - 文化与社会发展学院 - 应用心理学专业· 西北大学 - 公共管理学院 - 应用心理学专业· 陕西师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 北京师范大学 - 心理学院 - 应用心理学专业· 北京林业大学 - 人文学院 - 应用心理学专业· 中国人民公安大学 - 中国人民公安大学专业列表 - 应用心理学专业· 首都体育学院 - 首都体育学院 - 应用心理学专业· 复旦大学 - 社会发展与公共政策学院 - 应用心理学专业· 哈尔滨师范大学 - 教育科学与技术学院 - 应用心理学专业· 西北师范大学 - 教育学院 - 应用心理学专业· 南方医科大学 - 公共管理学院 - 应用心理学专业· 漳州师范大学 - 漳州师范学院 - 应用心理学专业· 山东师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 曲阜师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 聊城大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 安徽医科大学 - 人文学院 - 应用心理学专业· 安徽医科大学 - 医学心理学系 - 应用心理学专业· 安徽师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 中国医科大学 - 第二临床学院 - 应用心理学专业· 国防科技大学 - 人文与社会科学学院 - 应用心理学专业· 中国科学院 - 心理研究所 - 应用心理学专业· 南昌大学 - 教育学院 - 应用心理学专业· 中国医科大学 - 社会科学部 - 应用心理学专业· 中国医科大学 - 第一临床学院 - 应用心理学专业· 宁夏大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 贵州师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 第三军医大学 - 各专业列表 - 应用心理学专业· 西南师范大学 - 管理学院 - 应用心理学专业· 西南师范大学 - 心理学院 - 应用心理学专业· 山西大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 内蒙古师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 杭州师范学院 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 大连医科大学 - 各专业列表 - 应用心理学专业· 沈阳师范大学 - 教育科学学院 - 应用心理学专业· 鲁东大学 - 心理与教育学院 - 应用心理学专业· 首都医科大学 - 卫生管理与教育学院 - 应用心理学专业· 首都医科大学 - 附属安定医院 - 应用心理学专业