留学研究生护理

首先你需要有语言成绩，去考个雅思，具体你的专业在国外的大学要求的语言分数是多少要以具体的学校要求为准。一般的话要在6.5分，但有时也因为国家地区不同而有所变化。现在还不知道你想上哪个国家的研究生，所以只能说个大概的分数。另外要提供你的本科成绩单，学位证，还需要老师或者单位的推荐信，个人存款证明（研究生的话一般最少要存30万的，我说的是美国，英国好像是最少25万的存款证明），个人称述（阐述自己对专业的理解和自己对未来的职业规划等内容），获奖证书（如果有的话就要提供）。申请国外的大学大致就是要求这些东西，但是有些专业还会有更详细的要求，这就要看你所申请的大学的具体要求是什么了。

护理学就是以后毕业出来从事临床护理工作的 意思就是护士 大学里有很多学科要学 主要是内科 外科 护理基础 妇产科 儿科 还有其他自费留学不受学历、年龄和工作年限的限制，凡具备以下条件者，均可申请自费到美国上大学（专科或本科）、读研究生或进修。 ①通过正当和合法手续取得足够的外汇资助或国外奖学金。即：持有亲友提供的经济保证书（须得到所去国家的认可）；或持有国外院校、科研机构和基金会等提供的奖学金或资助证明。其所得外汇资助或国外奖学金，应能维持本人在国外学习期间的学习和生活费用。 ②办好入学证件（入学通知书、邀请信），和办理护照签证所需的有关手续。 ③英语水平足以在美国修读全日程的课程。 ④身体健康，能适应繁重的学习任务的要求。本回答被网友采纳

>> 本科阶段护理专业的雅思要求一般是单项不低于6。>> 高中直接就读本科，可选择预科、文凭课程等进入本科学习，Bachelor of Nursing (pre-registration)本科学制为3年。>> 针对于国内其他专业本科毕业没有护士资格认证的学生， Bachelor of Nursing (graate entry)学制2年。>> 针对国内护理专业大专毕业或者本科毕业拥有国内护士资格认证的学生就读， Bachelor of Nursing (post-registration/conversion)学制为1年。>> 澳洲全职护士硕士有1年经验才能申请，建议本硕连读。护理专业一直是澳洲的抢手专业，高就业率、高工作福利以及良好的社会地位，澳洲对护理人才的需求日益增大，职位空缺多，护士每年都被例在澳洲移民局紧缺职业清单中，因此也越来越受想通过留学移民澳洲的国际学生欢迎。一、澳洲护士分类澳洲护理是有相应的职业机构进行规范和注册（澳洲护士与助产士协会NMB），政府进行监督的。一般可分为登记护士和注册护士：1.登记护士：无大学文凭，如念TAFE，类似于胡工，主要在老人院做护理工作，全套服务；对于中国学生来说，登记护士无法拿2年工签。2.注册护士：本科及以上学历，相当于半个医生，有处方权。一般一个护士负责5-6个病人。登记护士受注册护士的指导和管理，并且对注册护士以及他们自己护理的病人负责。申请注册护士的两个基本要求：学生选择的护理课程必须被NMB澳洲护士与助产士协会或者其他同等的医疗协会认证（普遍采用的是NMB认证）；毕业生必须考出雅思四个7或者OET （医疗行业英语能力测试） 4个B，才能够申请注册护士，接着才能够去参加职业评估的认定。二、澳洲护理专业在读及就业情况本科：目前有49,699护理本科生在读，国际学生9,277人；女性比较为87%，part time学生人数为79%。毕业后平均起薪为$49,667，只有12%的学生不能在毕业后4个月内找到全职工作（相较于其他行业的比例为24%-30%）。本科毕业后大概5%的学生会继续选择就读下一个degree。目前澳大利亚有包括TAFE学校在内的36所学校开设护理本科课程，如悉尼大学、墨尔本大学、莫纳什大学等八大名校及RMIT、西悉尼大学、纽卡斯尔大学、悉尼科技大学等学校。研究生：目前有12,751未学生就读澳大利亚的护理postgraate courses，87%为女性学生。国际生人数为1,416人，同样大部分学生是part time形式上课。毕业4个月内的就业率高达96%，起薪为$70,416。推荐院校：悉尼大学、墨尔本大学、莫纳什大学、西澳大学、科廷大学。护士的时薪一般为三十多澳币，周六加班工资为150%，周日为170%，公共假日。一般实行两班倒上班制。躲在公私立医院、社区诊所、保健室、门诊、避难室上班；薪水逐年递增（每年递增幅度大约为10%）三、针对不同学历学生留学方案1、高二及高中毕业生：一年预科+3年本科2、国内护理专业学生：目前来说，设置本科护士专业的学校较少，因此中国的绝大多数护士都毕业于护校，所持的文凭也是专科文凭，申请时可考虑减免学分入读本科课程，如无中国护士资格证，可通过学分减免的方式申请澳洲护理本科课程;如果有中国护士资格证及工作经验，可申请专为此类学生开设的1年制的课程。3、国内本科除护理专业的其它学生：可申请2年制本科或2年制研究生课程，专为本科有学位证，不是护理专业的学生提供。护理本科学生，可申请莫纳什大学的护理研究生；四、澳洲大学护理专业课程情况1、Bachelor of Nursing 普通护理本科，普遍被NMB认证，可注册。无背景要求，适合大部分高中毕业生，需要完成预科课程。或者是护理大专、中专学生，可申请学分减免。2、Bachelor of Nursing (Hornors) 荣誉护理本科，无认证，不可注册。需读完护理本科可申请，毕业生可继续申请research方面的课程。不建议国际生申请。3、Bachelor of Nursing (Pre-gegistered ) 一年制本科课程，个别学校开设，被NMB认证，可注册。适合国内大专或者本科护理专业毕业生，且已拿到国内注册护士证，想要在短期内拿到澳洲注册护士的学生。对申请人的英语(如雅思4个7分）和学术能力要求极高。4、Master of Nursing (Practice or nursing science or nursing studies)/ Bachelor of Nursing (Graate Entry) 两年制的护理本科或硕士课程。开设该专业的大学不多，被NMB认证可注册。申请者需具有本科学位，无专业背景要求，但通常要求有人体生物学或者其他相关课程。适合国内已经有本科学位，非护理专业，但是打算去澳洲读护理来移民的学生。5、Master of Nursing 护理硕士，无认证，不可注册。学生需有护理本科学位，并有工作经验要求，适合已是国内或者澳洲注册护士，且以进修（如打算成为护士长或者高级护士）为目的的学生申请。如QU的Master of nursing, 国际学生无法去澳洲面对面授课。不建议申请。五、入学时间及其他护理专业一般一年仅有一次入学，为每年的2月（有些学校为3月）。因此，有这方面计划的学生，至少需要提前一年去申请。新南威尔士州：悉尼科技大学 西悉尼大学 澳洲天主教大学维多利亚州：迪肯大学 拉筹伯大学 斯威本大学 皇家墨尔本理工大学昆士兰州：昆士兰科技大学 格里菲斯大学南澳：南澳大学 弗林德斯大学西澳：科廷科技大学 默多克大学 埃迪斯科文大学大部分学校2月份开学，少部分7月份开学

留学爱尔兰申请签证的材料清单：　　1.护照　　2.申请摘要表　　3.签证照片　　4.录取通知书　　5.全额的私人医疗保险　　6.教育/工作简历　　7.资金来源证明　　8.亲属关系公证书　　9.出生公证书　　10.户口簿具体细节楼主可上出国风查询。看你读哪所大学。官网上都有写。

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你好，很大的，国外对护理专业需求量挺大的。

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山东大学的护理专业就很不错啊。护理学硕士点 北京大学护理学院 http://www.bjmu.e.cn/huli/index.htm 建于1984年，是中国首批恢复高等护理教育的院校之一；1990年经国务院学位委员会批准，成为中国第一个护理专业硕士学位授权单位。1999年7月在原北京医科大学护理系的基础上，与原北京医科大学卫生学校重新组建成立了北京医科大学护理学院，2000年4月北京医科大学和北京大学合并成新的北京大学后更名为北京大学护理学院。 学院下设3个办公室，4个教研室，现有教职员工45人，其中教师32人，有教授、副教授职称的9人，聘请4位美藉护理专家担任客座教授，还有数十位临床兼职教师共同承担护理教学任务。形成了多层次、多轨道的教学体系，各类型的在校学生近千人。护理学院每年还承担护理临床人员和护理师资近千人次的在职教育。学院十分注重护理科研工作，主要科研方向有护理教育、临床护理、社区护理、护理管理及医院感染控制等。 学院拥有约6000平方米的教学大楼，内设有教学区、临床综合及模拟病房区、护理学研究区、办公区等，有多媒体教室7个，计算机室2个，基础护理、临床综合、康复、身体评估及营养等练习室15个，形体练习房2个；学院设护理专业图书资料室，藏有中文专业书籍1300余册，外文书刊及杂志1900余册及20余种护理杂志。 护理学院教授名册 姓 名 职 称 专 业 郑修霞 教授 临床护理、社区护理、护理教育 姚景鹏 教授 临床护理、社区护理、护理管理 肖顺贞 教授 临床护理、社区护理、护理科研 洪黛玲 教授 临床护理、社区护理 王宜芝 教授 临床护理、社区护理 吴光煜 教授 临床护理、社区护理 吕凤英 副研究员 临床护理、社区护理、 尚少梅 副教授 临床护理、社区护理、 护理学基础 护理学院客座教授: 美国加利福尼亚大学旧金山分校护理学院 Anne J.Davis教授 美国Michigan大学护理学院院长 Ada Sue Hinshaw 教授 美国Michigan大学护理学院 Oakley Deborah J. 教授 美国乔治梅耶大学刘周婉教授 科研项目 北京大学护理学院的护理科研领域遍及临床护理、护理管理、护理教育、社区护理、医院感染控制等各个方面。承担的北京市“九五”重点课题之一：“护理本科专业课程体系和内容改革”，荣获2001年北京大学教学改革成果一等奖，北京市教改成果二等奖。同时开展与国际护理界的科研合作项目： 1、 在美国kellogg基金会和学校“985”项目资助下与美国Michigan 大学护理学院联合开展“社区护理研究”项目。 2、 与美国Michigan 大学合作开展有关“老年痴呆护理”方面的科研项目。 3、 与美国3M公司开展联合培养在职研究生项目，侧重研究医院内感染。 项目 协作单位 时间（年） 感染控制 3M公司 1999—2000 2000—2001 社区护理 美国MICHIGAN大学护理学院 2000—2001 2001—2002 2002—2003 老年痴呆的病人护理 美国MICHIGAN大学护理学院 1999—2000 护理学本科专业体系和教学内容改革与实践 北京市“九五”规划课题 1995—2000 硕士研究生 一、全国统招： 1、 统一考试 招生对象：除护理本科毕业生可报考外，从事护理工作, 具有2年以上工作经验的临床医学和预防医学本科毕业生也可报考，男女不限。 招生名额：4-5名/年。 考试科目：英语，政治，护理专业基础（基础护理学，护理理论，生理学）；临床护理学综合（内科、外科、妇科、儿科）。 研究方向：临床护理学（包括内、外、妇、儿科护理学），护理教育，护理管理，社区护理。 参考书： 护理本科统编教材（最新版）。 2、 单独考试 招生对象：护理本科毕业生及国家承认的护理专升本科毕业生，毕业后工作4年以上。（单独考试属定向委培性质，需交纳培养费） 招生名额：1-2名/年。 考试科目：英语，政治，护理学基础（基础护理学，护理理论，生理学）。由北京大学医学部负责命题。 研究方向：临床护理学（包括内、外、妇、儿科护理学），护理教育，护理管理，社区护理。 参考书：护理本科统编教材（最新版）。 二、在职申请学位（同等学历人员申请硕士学位） 招生对象：取得学士学位和在所申请学科工作4年以上。 招生名额：2－5名／年。 考试科目：英语，西医临床综合 研究方向：临床护理学（包括内、外、妇、儿科护理学），护理教育，护理管理，社区护理。 三、研究生主要课程进修班 招生对象：护理专业本科或专科毕业，从事护理工作3年以上的护理管理、护理教育、临床护理及社区护理的在职人员。 招生名额：全脱产班50人（全国），办脱产班50人（北京地区）。 培养目标：学习期限约1年时间，学习期满后，参加在校研究生同等水平考试，成绩合格后，发给北京大学研究生院及北京市高教局医学部分院签发的硕士研究生主要课程进修班结业证书。 课程设置：开设护理理论、护理科研、内外科护理、护理管理、护理教育、妇儿科护理。分二个学期完成。 四、培养方式 硕士学位研究生的培养采取导师负责制，由导师和导师小组承担研究生得指导任务。 复旦大学护理学院 http://nursing.fudan.e.cn/ 复旦大学护理学院（原上海医科大学护理学院）成立于1997年，是全国最早成立的护理学院之一。它是由原上海医科大学护理学部与上海医科大学附设护士学校合并而成。 护理学部成立于1989年。由原上海医科大学医学系护理教研室与上海医科大学成人护理教育培训中心合并而成。继1980年开办护理专业大专教育以后，1985年开设护理本科教育，1995年又开设护理硕士研究教育。十多年来输送高级护理人才近900名，在国内护理界有着良好的声誉。 护理学院成立以来，学院坚持以"面向21世纪发展中国特色的护理教育事业，培养多层次，满足社会需求的一流护理人才"为目标。当时保留了原护士学校法人机构，采用了"一院两制"过渡办法，逐步做到资源共享、优势互补，为发展我校高等护理教育，优化教育结构，提高整体办学效益作出了努力。2003年学院结束了中专护理教育，依托复旦大学自然科学和人文社会科学学科的综合优势，大学各附属医院提供的良好教学实习基地，形成了一个注重自然科学与医学基础、关注人文精神、课堂教学与临床实践相结合的高等护理教育体系。 护理学院现有教职员工70名其中教师50余人，教师中具有高级职称17名占教师人数35%。硕士以上教师10人占34%。现任院长戴宝珍，院党总支书记贾宏丽，副院长胡雁、杨润峰，副书记丁言雯。 学院现有学生950人，为发挥综合大学优势，学院还承担在职定向培养、面向广大临床护理人员，开设护理新概念、新理念、健康评估、护理科研、护理教育师资培养等非学历的短期继续教育项目，开办了上海市护理专业大专自考和专升本自考辅导点。 学院根据护理学科的发展特点和社会需求设置课程。注重培养学生运用护理程序系统收集临床护理资料的能力，分析和解决护理问题的能力，计划和组织护理过程的能力，以及控制和评价护理效果的能力，使护理毕业生能在临床、社区等不同的场所为各种人群提供高质量的健康服务。学院加强学生的专业素质和综合能力培养，使学生具备相当的自然科学和人文社会科学基础，扎实的基础医学理论知识，以及现代护理知识和技能，能够应用护理程序，实施整体护理和急、难、重症护理，能够开展健康咨询和健康教育，并具备在护理专业领域不断进取的能力。成为从事具有护理临床、教学、科研能力的高级护理人才。 护理学院有一个相对独立的院区，占地26亩。有国内一流的"护理实践教学中心"，设有3个模拟病房、1个模拟手术室、1个模拟重症监护室、3个梯形护理实践课程示教室，整个护理实践教学中心配备电视电化教学设施。学院除了校内教研室外，还拥有相当规模的临床实践教学基地：中山医院、华山医院、妇产科医院、儿科医院、五官科医院、肿瘤医院、第一人民医院、精神卫生中心等三级甲等医院，其中设有5个临床护理教研室。临床教学基地不仅为培养学生综合能力提供条件，也为学院师资培养创造了良好的临床实践和深化专业知识的环境。 学院积极鼓励教师开展护理研究。曾连续两年获得中华护理学会科技进步一等奖及多项上海护理学会奖项。二年来主编或副主编的全国护理本科规划教材 11部，护理研究课题10个，发表论文24篇。 近年来学院注重与国外和香港地区的同行间的联系与沟通，分别与澳大利亚Latrobe大学护理学院，香港中文大学护理学院，香港理工大学护理学院等建立了友好合作关系，开展经常性的学术交流、双边合作、选派留学生等。 护理专业（硕士研究生）学制三年(全日制） 本专业培养适应我国21世纪卫生保健服务发展需要的，具备现代护理理论和知识，在护理教育、护理管理、临床护理领域具有独立组织、判断、决策能力，并具备相当研究能力的高级护理人才。 培养目标：热爱祖国，热爱护理专业，能为护理专业发展和人民健康作出贡献。遵纪守法，有良好的思想品德和职业道德。学生经过3年对护理专业的有关理论知识的深入研究，以及对预防医学、人文社会学科等相关学科知识的学习，并通过临床护理实践和护理教学实践，将掌握护理教育、护理管理、临床护理理论知识和实践技能，具备较强的专业信息获取能力，具有组织和开展护理教育的能力和较高的护理研究能力，并能够把握护理专业发展的前沿信息和知识。 学生将修满35学分的课程，包括：哲学、英语、计算机应用、流行病学、高级卫生统计、护理理论、护理管理、护理研究、护理教育、护理教育实践、临床护理实践，同时学生将根据研究方向选修其它课程。 学生完成所有课程和相关实践要求、并通过毕业论文评审者，可获得医学硕士学位。 毕业后工作去向：毕业生可在高等院校护理学院、省、市级医院从事护理研究、护理管理、或临床护理工作。 导师 姓 名 职 称 冯正仪 教 授 胡 雁 副 教 授 夏海鸥 副主任护师 吕探云 副主任护师 顾 沛 副主任护师 2004年招生 117护理学院(64165952) │100209护理学 │ 4 │①101政治理论②201英语③360护 │ 01护理教育 │ │理综合④476病理生理学 │ 02临床护理 │ 山东大学护理学院 http://www.nursing.s.e.cn/nursing/index.php 山东大学护理学院成立于2000年6月。本科护理教育始于1985年，是国家首批恢复高等护理教育的院校之一。迄今已向社会输送十二届毕业生，共390人。历届毕业生一次就业率达百分之百。毕业生中有43位考取硕士研究生，8人考取博士研究生，3位担任省级医院护理部主任，30多位担任地市级以上医院的护士长。我院毕业生在全国享有良好的声誉而供不应求，北京、上海、福建、河南、河北、陕西、广东、江西、江苏、苏州、深圳及山东八所医学院的护理系等多家教学单位和医院争相接受我院毕业生。 学院现有护理学基础、护理管理学、护理教育学、护理心理学和临床护理学五个研究室，一个护理学中心实验室。拥有微机室、语音室、多媒体教室、多媒体护理示教室。具有价值300万元的医疗护理教学设施和华夏基金资助的国际先进护理教学模型和仪器。实习基地是齐鲁医院、省立医院、山大第二附属医院等。学院资料室有中外藏书4000余册，中外文期刊20余种。 护理学院现有教职工46人，硕士导师3人，副高以上教师14人。美国乔治梅森大学教授袁剑云博士为我院客座教授。近年来承担科研课题20余项。获省部级科技进 步二等奖一项，三等奖二项，国内外发表论文300余篇，出版专著8部，主编教材8部，视听教材5部，其中获全国视听教材二等奖1部。目前承担着在研科研课题5项，科研经费40余万元。 师资队伍 院长 娄凤兰教授 冯美丽 护理基础研究室王克芳 杨志远 仝春兰 王渝云 李 静 邹凌燕 王翠丽 陈 欧 护理教育研究室范秀珍 张文波 护理心理研究室曹枫林 厉 萍 护理管理研究室教师 李 明 护理中心实验室高庆岭 吕士红 房 辉 临床护理学研究室刘照旭 吴清 王玲玲 臧渝梨 马弢 周生余 护理硕士研究生 学制一般为3年。达到学位授予标准授予医学硕士学位。 研究方向 1、护理教育：以当代教育理论为指导，将教育学原理运用到护理教育中，主要研究护理学专业的课程设置、教学内容、教材建设和师资培养，并开展中国护理学教育与国际接轨的研究。 2、护理管理：主要研究管理学原理在护理学专业中的应，针对护理特点，探索护理管理的规律性，合理分配和充分利用护理组织中的人、财、物、时间、信息等管理要素，提高护理工作的效率。 3、护理心理：主要研究护理人际沟通技巧及人文学科和护理学互相渗透的理论应用。 4、临床护理：主要研究内、外、妇、儿科、重、危病人的临床护理，重点从事急救护理、脏器移植及ICU的护理研究 中山大学护理学院 http://nursing.gzsums.e.cn/ 中山大学护理学院于1998年5月8日成立，是在原中山医科大学护理系和原中山医科大学附设卫生学校的基础上组建成立，首任院长是副校长汪建平教授。 中山医科大学护理系始建于1985年，是我国首批恢复高等护理教育的院校之一。学院于2000年被批准为专业设置硕士学位授权 单位，并于同年正式招收专业设置硕士研究生。自开设高等护理教育以来，全日制教育和继续教育共培养本专科生1036名，现 有在校专科生、本科生和研究生共1021名，其中全日制学生411名（其中研究生23名），夜大学生633名。 学院位于广州中山二路74号中山大学北校区，建筑面积9087平方米。内设办公室、课室、图书室、阅览室、电教室、语言实验室、护理技能教学室、学生宿舍。学院现有教职工45人，其中副高职称12人，中级职称22人。 学院全日制专业设置分为研究生、本科、大专三个层次。继续教育中的学历教育包括夜大和自学考试两种形式，其中夜大分本科、大专两个层次。1994年开设了广东省专业设置（大专）自学考试项目，经广东省自学考试委员会确定为护理学大专自学考试的主考单位，同时开设护理学大专自学考试的辅导课程。已有6000余名护理专业自考学生获得大专文凭。非学历教育设有护理专业国家级、省级继续医学教育项目、护理师资进修班、造口治疗师学校。 1998年，我院获得美国中华医学基金会（CMB）200万美元的资助，用于创建多层次的中国高等护理教育体系，培养适应新世纪需要的护理专业人才。我院还获得广东省科委攻关课题3项、省科委社会发展重大项目课题1项、学校启动基金课题2项、学校教学改革课题5项。主编和参加编写国家级高等医药院校规划教材8种。 与美国、澳大利亚、日本、香港、澳门、台湾等国家和地区建立了友好合作关系，与香港理工大学、香港大学和澳大利亚University of Ballarat 签定了正式合作与交流协议。在长期和广泛的国际合作与交流中，使我院逐步与国际护理教育接轨。 我院不但拥有一支高素质的专业教师队伍，而且还建立了由学院与中山大学各附属医院联合组成的护理专业临床实习指导小组，拥有先进的、大规模的临床教育基地，使教学质量得以稳步提高。学院不但注重培养德、智、体、美全面发展的人才，而且注重培养学生的创新意识，发展学生的健全人格。 护理学硕士研究生 2004年我院继续招生护理学硕士研究生，面向全国招生，欢迎国内广大立志于护理学专业的应届和往届本科毕业生报考。 中山大学是我国知名的综合性大学，学科丰富。2003年我校进行改革，实行了多个学科硕士研究生培养2年制的新模式。我院拥有雄厚的师资、丰富的教学经验和资源，已招收4届共30多名护理学硕士研究生。我院与国内外多所护理院校有着广泛密切的合作关系，为了进一步与国际护理教育接轨，我院从2003年开始将护理学硕士研究生的学制从3年制改为2年制。 报考我院研究生可分别参加全国研究生入学统一考试和我校组织的在职人员研究生入学的单独考试。参加全国统考的人员在当地研究生考试报名点报名；参加在职人员研究生入学单独考试的人员请与我院研究生科联系，需按要求到广东省指定地点现场报名（需摄像）。 凡报考我院的研究生可与我院研究生科联系购买《护理综合》复习大纲；并可于10月份在中山大学研究生招收办公室购买往届旧试题（均不办理邮购）。 联系电话：（20） 87334851 联系人：汪宗芳老师 E-mail：nbgs@gzsums.e.cn 2004年护理学硕士研究生招生目录 专业代码、名称：100209护理学 研究方向：01老年护理学；02内科护理学（指导教师：尤黎明）； 03妇儿护理学；04外科护理学（指导教师：苏小茵、张美芬） 考试科目： 初试：①101政治；②201英语；③777护理综合；④857病理生理学 复试：977护理学 2004年招收12人（含部分原单位在职委托培养单独考试生），根据上线人数适当调整。 参考书目：政治、英语按照全国硕士研究生入学考试进行复习。 777护理综合： 1）《内科护理学》（第三版），尤黎明编，人民卫生出版社，2002.6。2）《外科护理学》（第三版），曹伟新编，人民卫生出版社，2002.6。3）《妇产科护理学》（第三版），郑修霞编，人民卫生出版社，2002.6。4）《儿科护理学》（第三版），崔焱编，人民卫生出版社，2002.6。 857病理生理学： 《病理生理学》，金惠铭编，人民卫生出版社，2002.1。 977护理学： 《护理学基础》（第三版），殷磊编，人民卫生出版社，2002.6。 培养目标：为适应我国社会主义现代化建设需要，培养坚持党的基本路线，掌握护理学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事护理研究、教学和独立的临床护理工作能力的高级临床护理人才。学位获得者应掌握护理学科坚实的基础理论和系统的专门知识；了解本学科的发展方向及国内外前沿动态，积极参加学术活动及有关讲座；具有一定的护理研究、护理教学、临床护理和护理管理工作能力。较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。 学制：三年。 主要课程：政治理论、基础英语、专业英语、医学统计学、护理教育学、护理学（护理理论与概念模式、护理研究、高级临床护理）、护理管理学、社会医学、计算机医学应用基础。 主要实践性教学环节：教学实践课内时间为60学时。具体方式：（1）讲授护理本科、专科课程的部分内容（2-3个专题）；（2）指导护理本科、专科生的临床生产实习；（3）指导护理本科、专科生的临床见习；（4）参与本科、专科生的临床实践考核。 主要专业实践：时间为6个月，选择重症监护病房以及一个专科病房进行，要求专科病房为系统化整体护理模式病房，每个专科实践时间3个月。目的是了解重症监护病房和模式病房中整体护理模式的应用，熟练掌握本专科临床理论知识、各项技术操作以及该专科病人的整体护理，能独立处理本专科常见病和多发病的临床护理问题，达到同年资护师以上水平。护理管理实践时间为2个月，要求书写作业一份，运用管理理论，就该病区的护理管理现状进行分析、评价，提出自己的见解。 学位授予：按要求修完我校护理学硕士研究生教学计划全部课程，其中学位课成绩75分以上；临床实践和教学实践考核合格；符合中华人民共和国学位条例规定，通过硕士研究生毕业论文答辩，经我校学位委员会审核批准，授予护理学硕士学位。

>> 本科阶段护理专业的雅思要求一般是单项不低于6。>> 高中直接就读本科，可选择预科、文凭课程等进入本科学习，Bachelor of Nursing (pre-registration)本科学制为3年。>> 针对于国内其他专业本科毕业没有护士资格认证的学生， Bachelor of Nursing (graate entry)学制2年。>> 针对国内护理专业大专毕业或者本科毕业拥有国内护士资格认证的学生就读， Bachelor of Nursing (post-registration/conversion)学制为1年。>> 澳洲全职护士硕士有1年经验才能申请，建议本硕连读。护理专业一直是澳洲的抢手专业，高就业率、高工作福利以及良好的社会地位，澳洲对护理人才的需求日益增大，职位空缺多，护士每年都被例在澳洲移民局紧缺职业清单中，因此也越来越受想通过留学移民澳洲的国际学生欢迎。一、澳洲护士分类澳洲护理是有相应的职业机构进行规范和注册（澳洲护士与助产士协会NMB），政府进行监督的。一般可分为登记护士和注册护士：1.登记护士：无大学文凭，如念TAFE，类似于胡工，主要在老人院做护理工作，全套服务；对于中国学生来说，登记护士无法拿2年工签。2.注册护士：本科及以上学历，相当于半个医生，有处方权。一般一个护士负责5-6个病人。登记护士受注册护士的指导和管理，并且对注册护士以及他们自己护理的病人负责。申请注册护士的两个基本要求：学生选择的护理课程必须被NMB澳洲护士与助产士协会或者其他同等的医疗协会认证（普遍采用的是NMB认证）；毕业生必须考出雅思四个7或者OET （医疗行业英语能力测试） 4个B，才能够申请注册护士，接着才能够去参加职业评估的认定。二、澳洲护理专业在读及就业情况本科：目前有49,699护理本科生在读，国际学生9,277人；女性比较为87%，part time学生人数为79%。毕业后平均起薪为$49,667，只有12%的学生不能在毕业后4个月内找到全职工作（相较于其他行业的比例为24%-30%）。本科毕业后大概5%的学生会继续选择就读下一个degree。目前澳大利亚有包括TAFE学校在内的36所学校开设护理本科课程，如悉尼大学、墨尔本大学、莫纳什大学等八大名校及RMIT、西悉尼大学、纽卡斯尔大学、悉尼科技大学等学校。研究生：目前有12,751未学生就读澳大利亚的护理postgraate courses，87%为女性学生。国际生人数为1,416人，同样大部分学生是part time形式上课。毕业4个月内的就业率高达96%，起薪为$70,416。推荐院校：悉尼大学、墨尔本大学、莫纳什大学、西澳大学、科廷大学。护士的时薪一般为三十多澳币，周六加班工资为150%，周日为170%，公共假日。一般实行两班倒上班制。躲在公私立医院、社区诊所、保健室、门诊、避难室上班；薪水逐年递增（每年递增幅度大约为10%）三、针对不同学历学生留学方案1、高二及高中毕业生：一年预科+3年本科2、国内护理专业学生：目前来说，设置本科护士专业的学校较少，因此中国的绝大多数护士都毕业于护校，所持的文凭也是专科文凭，申请时可考虑减免学分入读本科课程，如无中国护士资格证，可通过学分减免的方式申请澳洲护理本科课程;如果有中国护士资格证及工作经验，可申请专为此类学生开设的1年制的课程。3、国内本科除护理专业的其它学生：可申请2年制本科或2年制研究生课程，专为本科有学位证，不是护理专业的学生提供。护理本科学生，可申请莫纳什大学的护理研究生；四、澳洲大学护理专业课程情况1、Bachelor of Nursing 普通护理本科，普遍被NMB认证，可注册。无背景要求，适合大部分高中毕业生，需要完成预科课程。或者是护理大专、中专学生，可申请学分减免。2、Bachelor of Nursing (Hornors) 荣誉护理本科，无认证，不可注册。需读完护理本科可申请，毕业生可继续申请research方面的课程。不建议国际生申请。3、Bachelor of Nursing (Pre-gegistered ) 一年制本科课程，个别学校开设，被NMB认证，可注册。适合国内大专或者本科护理专业毕业生，且已拿到国内注册护士证，想要在短期内拿到澳洲注册护士的学生。对申请人的英语(如雅思4个7分）和学术能力要求极高。4、Master of Nursing (Practice or nursing science or nursing studies)/ Bachelor of Nursing (Graate Entry) 两年制的护理本科或硕士课程。开设该专业的大学不多，被NMB认证可注册。申请者需具有本科学位，无专业背景要求，但通常要求有人体生物学或者其他相关课程。适合国内已经有本科学位，非护理专业，但是打算去澳洲读护理来移民的学生。5、Master of Nursing 护理硕士，无认证，不可注册。学生需有护理本科学位，并有工作经验要求，适合已是国内或者澳洲注册护士，且以进修（如打算成为护士长或者高级护士）为目的的学生申请。如QU的Master of nursing, 国际学生无法去澳洲面对面授课。不建议申请。五、入学时间及其他护理专业一般一年仅有一次入学，为每年的2月（有些学校为3月）。因此，有这方面计划的学生，至少需要提前一年去申请。新南威尔士州：悉尼科技大学 西悉尼大学 澳洲天主教大学维多利亚州：迪肯大学 拉筹伯大学 斯威本大学 皇家墨尔本理工大学昆士兰州：昆士兰科技大学 格里菲斯大学南澳：南澳大学 弗林德斯大学西澳：科廷科技大学 默多克大学 埃迪斯科文大学大部分学校2月份开学，少部分7月份开学