历史学考研有哪些方向

考研一共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。

历史学理论类专业的毕业生，可在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构、文物考古研究机构、博物馆等单位任职。历史地理学专业毕业后，能够从事中国历史地理及其相关学科的教学与科研工作，也能胜任区域规划、环境保护、新闻出版、方志地名、水利建设等方面的工作，以及为政府决策部门作专题研究等。历史文献学专业硕士毕业后，能够从事中国历史文献及其相关学科的教学与科研，以及专门的文献整理工作，也能胜任出版社、新闻单位，以及一般行政部门的工作，具有较广阔的需求前景。等等等等。关于历史学考研的问题都可以在扣上跟我交流咨询。

博仁教育中心考研辅导专家解读：历史学考研方向 全国硕士研究生统一入学考试历史学专业从2007年改为全国统考，历史学硕士阶段有8个二级学科：史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史。博仁教育整理了历史学考研方向和招生院校，供广大考生参考：一、史学理论及史学史(共 13个二级学科招生单位) 天津师范大学(B)、辽宁大学、上海师范大学、安徽大学、福建师范大学、曲阜师范大学、兰州大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、扬州大学、淮北煤炭师范学院、河南师范大学、广西师范大学 。二、考古学及博物馆学(共 16个二级学科招生单位) 中央民族大学、山西大学、南京师范大学、浙江大学、安徽大学、中国科学技术大学、郑州大学(B)、湖南大学、重庆师范大学、西北大学、徐州师范大学、景德镇陶瓷学院、烟台大学、广西师范大学、西南民族大学、云南民族大学、吉林大学(B)。三、历史地理学(共 5个二级学科招生单位) 浙江大学、中国海洋大学、暨南大学、西南师范大学、西北师范大学、兰州大学、陕西师范大学、复旦大学、中山大学、武汉大学，暨南大学，北京大学。四、历史文献学（含∶敦煌学、古文字学）(共 26个二级学科招生单位) 清华大学、中央民族大学、内蒙古大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、哈尔滨师范大学、上海师范大学、南京师范大学、安徽大学(B)、江西师范大学、烟台师范学院、郑州大学、河南大学、河南师范大学、中南民族大学、湖南师范大学、暨南大学、西华师范大学、西南民族大学、贵州师范大学、西北大学、兰州大学(B)、西北师范大学、西北民族大学、宁夏大学、新疆大学 五、专门史(共 96个二级学科招生单位) 清华大学(B)、北京工商大学、北京语言大学、中央民族大学(B)、天津师范大学、河北大学、山西大学、山西师范大学、内蒙古大学(B)、内蒙古师范大学、辽宁大学、辽宁师范大学、大连大学、延边大学、吉林师范大学、北华大学、黑龙江省社会科学院、上海师范大学、上海大学、上海社会科学院、苏州大学、南京农业大学、南京师范大学(B)、徐州师范大学、浙江大学、宁波大学、安徽大学、安徽师范大学、福建师范大学(B)、景德镇陶瓷学院、江西师范大学、赣南师范学院、南昌大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、烟台师范学院、烟台大学、青岛大学、郑州大学、河南大学、河南师范大学、华中科技大学、湖北大学(B)、中南民族大学、湖北省社会科学院、湘潭大学、湖南大学(B)、中南大学、湖南师范大学、湖南科技大学、暨南大学(B)、华南师范大学、广州大学、广西师范大学、西南师范大学、重庆师范大学、西南交通大学、四川师范大学、西华师范大学、西南民族大学、四川省社会科学院、贵州大学、云南民族大学、西北大学(B)、兰州大学、西北师范大学(B)、西北民族大学、青海民族学院、宁夏大学、新疆大学、北京联合大学、上海交通大学、上海财经大学、内蒙古科技大学、长春师范学院、黑龙江大学、苏州科技学院、杭州师范学院、温州师范学院、浙江工商大学、安徽财经大学、华侨大学、河南科技大学、中原工学院、西北农林科技大学、吉首大学、长江大学、中南财经政法大学、广西民族学院、海南师范学院、西藏民族学院、贵州师范大学、青海师范大学、西北第二民族学院 六、中国古代史(共 48个二级学科招生单位) 中央民族大学、天津师范大学、河北大学(B)、河北师范大学、山西大学、内蒙古大学、辽宁大学、辽宁师范大学、渤海大学、吉林师范大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、上海师范大学、上海大学、苏州大学、徐州师范大学、浙江大学(B)、安徽师范大学(B)、福建师范大学、江西师范大学、南昌大学、山东师范大学、曲阜师范大学、郑州大学(B)、河南大学(B)、湖北大学、湘潭大学、湖南大学、湖南师范大学、暨南大学(B)、华南师范大学(B)、广西师范大学、西南师范大学、四川师范大学、贵州大学、云南师范大学、西北大学、兰州大学、西北师范大学、青海师范大学、重庆师范大学、大连大学、扬州大学、安徽大学、聊城大学、中南民族大学、贵州师范大学、宁夏大学 ，中国人民大学(B)。北京大学(B)、北京师范大学(B)、陕西师范大学(B)七、中国近现代史(共 46个二级学科招生单位) 清华大学、中央党校、天津师范大学、河北大学、河北师范大学(B)、山西大学(B)、内蒙古大学、辽宁大学、大连理工大学、辽宁师范大学、华东理工大学、东华大学、上海师范大学(B)、上海大学、上海社会科学院、苏州大学(B)、南京师范大学、徐州师范大学、扬州大学、浙江大学(B)、杭州师范学院、安徽师范大学、福建师范大学(B)、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、郑州大学、河南大学、中南财经政法大学、湘潭大学、中南大学、湖南师范大学(B)、暨南大学、华南师范大学、广东省社会科学院、广西师范大学、西南师范大学、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、云南民族大学、西北大学、延安大学、兰州大学、新疆大学、华中师范大学(B)八、世界史(共 47个二级学科招生单位) 外交学院、天津师范大学、河北师范大学、山西大学、内蒙古大学、内蒙古民族大学、辽宁大学、延边大学(B)、哈尔滨工业大学、哈尔滨师范大学、黑龙江省社会科学院、上海师范大学(B)、上海社会科学院、苏州大学、苏州科技学院、浙江大学、浙江师范大学、安徽师范大学、福建师范大学、山东师范大学(B)、曲阜师范大学、郑州大学、河南大学、湖北大学、湘潭大学、湖南师范大学、湖南科技大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、重庆师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、西北大学(B)、兰州大学、西北师范大学、山西师范大学、渤海大学、大连大学、北华大学、黑龙江大学、徐州师范大学、聊城大学、烟台师范学院、河南师范大学、新疆师范大学、武汉大学(B)、北京大学(B)、复旦大学(B)、首都师范大学(B)、华东师范大学(B)、南开大学(B)说明：1、一级学科指教育部批准，各单位可按一级学科或在一级学科下的任何二级学科授予博士和硕士学位。 2、在招生单位后标有“B”，指此学科该单位具博士和硕士学位授予权。 3、在招生单位后没有标注的学科，该单位只有硕士学位授予权。

按照教育部的规划，历史学主要设有史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史和世界史8个二级学科专业。其每一个专业都需要有深厚的学术功底与长时间的专业知识的积累。该专业毕业生多数都在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构或文物考古研究、博物馆等单位任职。历史学作为社会学领域的一门基础性学科，与其他学科有着密切的关系，特别是哲学、民族学、政治学、经济学、法学、社会学、教育学尤为接近。有些领域几乎相互覆盖，与自然学科也有密切联系，历史学给这些学科提供资料和知识，与这些学科的发展相互促进。扩展资料：历史学考研试题考的是对基础知识记忆和理解，所以复习过程中要重点把握基础知识，从而提高自己的分析问题、解决问题的能力。要加强对基础知识的理解，就要对知识点进行全方面的分析，例如一次改革运动，要从背景、时间、过程、结果、性质、意义、影响、评价等方面去掌握，只有这样全面的分析一个知识点，才会加深对知识点的理解，同时，也强化基础知识。要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如中国古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。三年以来，考试中加强了对这一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。参考资料：百度百科-历史学考研

历史学方面的考研专业因学校不同而不同，具体查看报考学校的研究生专业目录，通常有：史学理论及史学史考古学及博物馆学历史地理学历史文献学专门史中国古代史中国近现代史世界史等等。

历史学考研专硕有：1、学科教学（历史），属于教育硕士，是专硕，主要培养中学老师。2、文物与博物馆，属于史学硕士，简称文博专硕（MCHM），是为了适应我国现代文物与博物馆事业发展对文物与博物馆专门人才的需求而特设的专业型硕士研究生学位。

我们学校分得是世界史专业、古代史专业以及近现代专业，这个每个学校教师所研究方向不同，设置的专业也有所不同，其实考起来都是差不多的。因为历史是国家统考科目之一，所以不管你是考哪个专业，都要考历史学基础一门课，现在最主要的是复习好专业课，专业问题主要还是看自己的喜好以及就业情况，一般来说近现代专业相对来说需求要大些。 至于学校的话，看你自己的实力水平还是意向了，英语相对较好的话就考个好些的学校吧，但是像北京这地方的学校就要慎重了，北京地区专业课卡的很严，学习好的专业课都有可能被卡，其他地方相对好些。 希望对你有所帮助！

(1) 哲学类哲学类包括的专业有：哲学、逻辑学、宗教学。(2) 经济类经济类包括的专业有：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学。(3) 法学类法学类包括的专业有：法学、科学社会主义和国际共产主义运动、中国革命史与中国共产党党史、社会学、社会工作学、政治学与行政学、国际政治学、外交学、思想政治教育学、治安学、侦察学、边防管理学。(4) 教育类教育类包括的专业有：教育学、学前教育、特殊教育、技术教育学、体育教育学、运动训练学、社会体育学、运动人体科学、民族传统体育。(5) 文学类文学类包括的专业有：汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献，英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、朝鲜语、菲律宾语、梵语、巴利语、印度尼西亚语、印地语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语、马来语、蒙古语、僧加罗语、泰语、乌尔都语、希伯来语、越南语、豪萨语、斯瓦希里语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、葡萄牙语、瑞典语、塞尔维亚 - 克罗地亚语、土耳其语、希腊语、匈牙利语、意大利语等 37 种外国语。(6) 历史类历史类包括的专业有：历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学。(7) 管理学类管理学包括的专业有：管理科学、信息管理与信息系统、工商管理、工业管理、工程管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理、农林经济管理、农林区域发展、图书馆学、档案学。由于以上各专业培养的目标不同，高校可根据社会的发展和市场需求，在该专业里设定各种培养方向，如广播电视编导专业 ( 文艺编导方向 ) 。以上科类中的经济类、法学类、哲学类、外语类、教育类、艺术类、管理类中的专业兼招文、理考生。

01思想政治教育理论研究： 思想政治教育是指社会和社会群体用一定的思想观念，政治观点，道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们具有符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。本方向主要研究思想政治教育学的理论基础、思想政治教育的地位和功能、思想政治教育的过程及规律、教育者和教育对象及其关系、思想政治教育的目的、任务、内容和原则、思想政治教育环境、思想政治教育管理和评估理论、思想政治教育方法理论等。 02现代伦理与道德教育理论研究： 现代伦理始终是当代学者予以关注的重大问题，也是进行现代道德教育的理论起点和归宿。道德是人类文明生活永恒的主题，道德教育既是培养现代伦理精神的主要途径，也是实现传统道德价值转型与变迁的主要方式。在中国的现代化进程中，道德教育的现代转型需要先进的道德教育理论来指导。本方向主要研究内容：现代伦理变迁与道德教育价值取向研究；道德教育基本理论研究；全球化视野下中外德育比较研究。现代化进程中公民教育研究。经过多年的努力和积累，本研究方向在师资力量、重点研究领域和学术成果等方面都已初步形成了自己的特色和规模。 03中国共产党思想政治教育史研究： 社会工作是以利他主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的助人服务活动。在价值观上，现代社会工作最突出的特征就是人本主义的价值取向。平等、尊重、真诚、接纳成为社会工作的基本价值原则，优势视角和增能取向成为社会工作专业服务的首选模式。在日益强调多元和差异的社会里，在传统的熟人社会逐渐演变成陌生人社会的今日，社会工作成为一种包含人性关怀的社会互动方式，这有助于从根本上改善人际关系、优化社会环境，使社会真正变成温馨的大家庭。我国传统的思想政治教育工作忽视人本主义的价值取向，社会工作与思想政治教育工作相结合，既可以充分发挥思想政治教育工作的优势，又可以借助社会工作以人为本的助人自助原则最大限度地达到思想政治教育的目的，并且有效地推动社会成员的思想融入。本研究方向主要研究内容社会工作与思想政治教育相结合的理论基础；社会工作与思想政治教育功能的一致性；社会工作与思想政治教育工作相结合的实践途径；社会工作、思想政治教育工作对构建和谐社会的现实意义等。 04社会工作与思想政治教育研究： 思想政治教育是一切工作的“生命线”，这是中国共产党在总结长期革命斗争和建设实践经验基础上做出的马克思主义的科学论断。科学地回顾和总结“生命线”论断提出和发展的过程，完整地理解其科学内涵，正确认识其地位，并从中吸取有益的历史经验，对于以社会主义核心价值体系为指导构建社会主义和谐社会，有着重要的现实指导意义。本研究方向以中国共产党思想政治教育工作史与基本经验研究为落脚点，以中外历史上的思想政治教育为参照，通过对党的思想政治教育历史的深入研究，探讨思想政治教育的地位与作用，探寻思想政治教育的客观规律，探索新时期思想政治教育的新路子。 05社会主义法治理论研究： 依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。依法治国，建设社会主义法治国家是中国特色社会主义建设的重要内容。法治能创造安宁有序的社会秩序，繁荣国家的政治、经济、思想文化。我国实行法治，是适应世界潮流发展的需要，也是实现社会主义现代化的必然要求。社会主义法治建设过程需要以扎实的法治理论为指导。本研究方向主要研究依法治国方略理论；研究社会主义法治社会建设的法学基础理论；研究如何加快发展法学教育，更新法学教育理念，培养高素质法律理论与实践人才。