2018历史学考研试题

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:css5568422018年教育学333（统考）考研真题答案解析选择题：　　1．某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有（D）　　A.正面显性功能B.负面显性功能　　C.正面隐性功能D.负面隐性功能　　【勤思解析】正向功能是有助于；负向功能是阻碍；显性功能是主观目标与客观结果相符的情况；隐性功能与显性功能相对，指这种结果既非事先筹划，亦未被觉察到。　　2．教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是（D）　　A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性　　C.不均衡性和差异性D.阶段性和顺序性　　【勤思解析】教育要适应儿童身心发展的顺序性，遵循量力性原则，循序渐进地促进儿童身心的发展；教育要适应儿童身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同。故本题选D。　　3．对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人能力的手段，这种观点属（B）　　A.冲突论B.文凭理论　　C.结构理论D.劳动力市场理论　　【勤思解析】筛选假设理论，又称文凭理论，它承认教育与工资的正相关，指出这种正相关是通过筛选作用而实现的。但认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。故本题选B。　　18.20世纪20年代的"工读主义"教育思潮有一派认为，工读就是用自己的劳动延续求学经费而已，不必去理会什么主

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:跨考考研Borntowin2018年考研政治试题与答案解析（完整版）——跨考教育政治教研室一、单项选样题：1～16小题，每小题1分，共16分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1.【题干】马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源，其创始人马克思1818年5月5日出生在德国特利尔城的一个律师家庭，恩格斯1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭，他们放弃了舒适安逸的生活，毅然选样了充满荆棘坎坷的革命道路，创立了科学社会主义，马克思、恩格斯之所以能够创立科学社会主义，主要是因为（【选项】A．德国是当时最为发达的资本主义国家B．他们对时代有着超越常人的认知能力C．社会历史条件和个人努力的相互作用D．他们拥有优良的家教有最和教育经历【答案】C【解析】本题考查的知识点是马克思主义产生的条件，考查方式属于常规方法，即考生一眼就能看出考查的知识点，但比较新颖的是选项的设置。19世纪德国仍然是一个四分五裂的国家，还没有实现统一，当然肯定不是资本主义国家，更谈不上发达的资本主义国家，所以A错误。B选项的说法，过于强调个人的能动作用，不符合马克思主义的基本原理，所以B也很容易排除。C选项既强调主观条件又强调客观条件，体现了必然性和偶然性的统一，是正确选项。D选项和题目不能构成因果关系，在当时的条件下，拥有良好家庭背景和教育经

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:leeccLKK2018考研政治真题及答案及解析(word完整版)　　一、单项选择题：1~16小题，每小题1分，共16分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选择是符合题目要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。　　1.马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源，其创始人马克思1818年5月5日出生在德国特利尔城的一个律师家庭，恩格斯1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭，他们放弃了舒适安逸的生活，毅然选择了充满荆棘坎坷的革命道路，创立了科学社会主义，马克思、恩格斯之所以能够创立科学社会主义，主要是因为　　A.德国是当时最为发达的资本主义国家　　B.他们对时代有着超越常人的认知能力　　C.社会历史条件和个人努力的相互作用　　D.他们拥有优良的家庭背景和教育经历　　【答案】：C(社会历史条件和个人努力的相互作用)　　【答案解析】：社会历史条件和个人努力的相互作用是马克思和恩格斯创立科学社会主义的主要原因，故答案选C　　2."马者所以命形也：白者所以命色也，命色者非命形也，故曰白马非马。"从唯物辩证法的观点看，"白马非马"这一命题的错误在于　　A.颠倒了事物形态的功能之间的关系　　B.割裂了事物共性和个性之间的联系　　C.混淆了事物内容和形式之间的区别　　【答案】：　　　　【答案】：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在我国的现代化进程中，发展问题是我们的主要方面，是解决我国一切

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去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:xjli085　2017年心理学考研已经结束，应众多学员的要求，勤思教研室的老师解析了心理学考研真题以及自主命题院校的真题，仅供学员参考和2018年考研的学生做一个参考！　一、心理学考研真题(统考312)选择题（一）单顶选择题（1-65）22、向幼儿讲述东郭先生和狼”的故事，告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋.后来猎人赶来了。这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼”，这一问题考察的是（）A.空间认识B.道德判断C.自我观念D.心理理论【勤思解析】D,心理理论指个体对自己或他人的内在心理状态与外在行为的认知能力（即对自己或他人的信念、愿望和意图的理解能力）。一般认为，对心理状态的成熟认识是建立在“信念-愿望系统”之上，4岁左右开始形成，其成功标志是成功完成“错误信念任务”的任务，6岁以后儿童才能正确理解“二级错误信念任务”。本题中“猎人知不知道书袋里藏有狼”，即为“二级错误信念任务”。23、根据塞尔曼对观点采择的研究，儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为，这属于（）　　A .自我中心的观点采择B.社会信息的观点采择C .自我反省的观点采择D.相互观点采择【勤思解析】D,自我中心观点采择阶段，3-6岁，不能认识到自己观点与他人的不同；社会信息的观点采择阶段，【勤思解析】B，班杜拉提出社会学习理论，重点研究了社会学习对儿童的攻击性行为、性别角色的获得及亲社会行为发展的作用。班杜拉认为强化可以

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:文都教育世纪文都教育科技集团股份有限公司2018考研数学（二）真题（完整版）来源：文都教育一、选择题：1～8小题，每小题4分，共32分.下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的.1.若lim(ex+ax2+bx)x2=1，则x®011,b=-1.21C.a=,b=1.22.下列函数中，在x=0处不可导的是A.a=A.f(x)=xsinx.C.f(x)=cosx.121D.a=-,b=1.2B.f(x)=xsinD.f(x)=cosB.a=-,b=-1.x.x.ì2-ax,x£-1,ïïìï-1,x<0,ï3.设函数f(x)=g(x)=x,-1<x<0,若f(x)+g(x)在R上连续，则ïî1,x³0,ïïïîx-b,x³0.A.a=3,b=1.C.a=-3,b=1.4.设函数f(x)在[0，1]上二阶可导，且B.a=3,b=2.D.a=-3,b=2.10f(x)dx0,则121D.当f"(x)0时，f()0.2B.当f"(x)0时，f()0.121C.当f'(x)0时，f()0.2A.当f'(x)0时，f()0.5.设M22(1x)21x22dx,Ndx,K(1cosx)dx,则2x1x2e2A.MNK.C.KMN.6.B.MKN.D.KNM.12x2x01dx2x2x(1xy)dydx0(1xy

chj这个很多老师都有讲同济七版的教材，就是零基础班的那个，其实没必要看零基础的，看基础就可以了，是差不多的。我给你们一些老师的资料吧。我找到了，最新的，今年的，英语，数学等专业课都有的都有，还有真题。你关注gong\众\号\搜：易思课考研。就能看到了。..........黄权，字公衡，巴西阆中人也。少为郡吏，州牧刘璋召为主簿。时别驾张松建议，宜迎先主，使伐张鲁。权谏曰：左将军有骁名，今请到，欲以部曲遇之，则不满其心，欲以宾客礼待，则一国不容二君。若容有泰山之安，则主有累卵之危。可但闭境，以待河清。璋不听，竟遣使迎先生，出权为广汉长，及

词汇量积累够了就可以做真题。历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。红.宝.书考研英语10年真题（归类分解+套题精练），这本书非常适合打基础，长难句分析透彻。里面的词汇注释也非常详细，我觉得这点做的非常好，即使你语法不好，也可以通过图解分析出句子的结构和成分。做好以上这两点，你的英语水平会有一个质的提高。红宝书考研英语10年真题（归类分解+套题精练）适合基础一般和基础薄弱的考生，解析很详尽，对考点剖析得很系统、深入，长难句分析透彻，针对性十分强。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:文都教育2018考研政治完整真题及答案解析（完整版）来源：文都教育一、单项选择题：1~16小题，每小题1分，共16分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选择是符合题目要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1.马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源，其创始人马克思1818年5月5日出生在德国特利尔城的一个律师家庭，恩格斯1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭，他们放弃了舒适安逸的生活，毅然选择了充满荆棘坎坷的革命道路，创立了科学社会主义，马克思、恩格斯之所以能够创立科学社会主义，主要是因为A.德国是当时最为发达的资本主义国家B.他们对时代有着超越常人的认知能力C.社会历史条件和个人努力的相互作用D.他们拥有优良的家庭背景和教育经历【答案】：C（社会历史条件和个人努力的相互作用）【答案解析】：社会历史条件和个人努力的相互作用是马克思和恩格斯创立科学社会主义的主要原因，故答案选C2.“马者所以命形也：白者所以命色也，命色者非命形也，故曰白马非马。”从唯物辩证法的观点看，“白马非马”这一命题的错误在于A.颠倒了事物形态的功能之间的关系B.割裂了事物共性和个性之间的联系C.混淆了事物内容和形式之间的区别【答案解析】：材料中“坚持以人民为中心”主要体现出来的是人民群众的作用，体现出的是人民群众是历史的创造者的原理。所以答案为D。C.自主创新、重点跨越、支撑发展、引