历史学考研国家分数线

浙江大学历史学专业： 政治 外语 业务1 业务2 总分2009年 50 50 165 0 3152008年 50 50 140 0 2802007年 50 50 180 0 3252006年 51 51 90 90 3302005年 52 52 90 90 330历年的国家线可以到新浪网，查看，网站是：http://e.sina.com.cn/kaoyan/2009kaoyanfushi/index.html#2这是初试线，最后录取了多少，肯定要高于这个，不过有机会进面试，完全看个人发挥了。加油

帮你查了一下07年 分数线：290 41 123 285 39 117 280 36 108 08年 分数线：280 39 117 270 35 105 265 33 99 09年 分数线：290 40 120 280 37 111 270 34 102北师大07年 50 50 180 300 08年 50 50 180 305 09年 50 50 180 310现在招生院校院校分数线分为两种，一种是自主招生的院校，可以自己制定分数线（如北师大），一种是教育部制定的分数线。

已经遇到很多人问这个问题了 简单说吧1.学校官网公布的实际最低录取情况的学校少之又少 一般学校只公布分数线 具体录取线不公布公布的有 比如华东师范大学等 2.实际录取分数线 参考意义不大 学校的分数线是门槛 过了线才有可能进复试 但实际复试线是根据当年的报考情况 上线人数来具体再去确定的 也许今年国家线290 学校线300 但因为报考人数才多 上线太多 实际复试资格线到了360 比如今年的南开就是这个情况 当然如果报考情况不理想 基本上意味着 过线就能被录取 3.实际最低录取线 可信度也不大 同样是进了复试 360的可能没录取 290可能录取了 因为有些学校比较看重复试表现或者优先录取本专业学生 这个时候如果你看到实际录取线是290 觉得太低 报考希望较大而报考 那么实际情况可能个你想的刚好是反的 290最低分没错 实际的情况也许是 290的同学是特招的或者复试表现很好 但其实 多数进复试的都是320左右的 这种情况不是没可能 实际上 报考的话 一般来看 211院校这几年持续升温 西部211 竞争不大 理工科211竞争不大非211院校竞争不大基本上是这样一种形势 具体到学校的话 就要看你自己的运气了 遇到报考激烈 如今年的南开大学 实际360的复试线 那就悲剧了 11年中山大学报考不激烈 300以上 基本上都能录取报考也要看运气 也有大小年！北大

历史学考研基础课政治、外语是一样的， 专业课上，不同的院校考的科目会有差异 的， 人大初试科目：101-思想政管理 论 201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语 633-历史学综合，复试：中国通史或世界通史（任选一门）,外语； 中山大学初试科目：（1）101 思想政管理 论、（2）201 英语一、202 俄语、203 日语、244 法语（3）619 历史学基础（A）；复试专业课：中国古代史学与学术史。 2019年，人大的分数线320分，中山大学310分。970初级会计精讲600题（全科共两本书）自学必备习题册¥9元2020年HRBP-入门指导班HRBP必备六大核心¥免费2020年执业药师-零基础套餐五位一体闭环教学¥12802020年二级建造师-密训冲刺班考前密训冲刺10页纸¥3512020初级经济师-强化班自学必备习题册¥免费初级会计精编教材（全科共两本书）2本精编教材学会考点¥9元查看更多官方电话官方服务官方网站免费直播课免费领课领优惠券

南开大学2014年历史学考研分数线： 政治60 英语55 业务科200

历史专业考研分中国史（上古-1992年）和世界史（上古-1991年）两大范围。其中：中国古代史 约30% 中国近现代史 约20% 世界古代中世纪史 约20% 世界近现代史 约30% 史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。试卷题型结构：（总分300） 选择题 20小题，每小题2分，共40分 名词解释 8小题，每小题10分，共80分 史料分析题 2小题，每小题30分，共60分 简答题 4小题，每小题30分，共120分分数线视学校、地区、当年的具体情况而定。历年的你可以去考研论坛的历史专业查看或http://wenku..com/view/7a1caf5177232f60ddcca170.html

贵大每年的复试线都是国家线，学校内不会自己划线，所以你要知道历年分数线的话直接参考国家线就可以了。而且只要是第一志愿报考，上线后都是公费。今年是参照2区，以前都是按c区参考的。

考研复试分数线分为国家线和34所自划线高校分数线，国家线是国家确定的进入复试的初试成绩基本要求；自划线高校复试分数线，是经教育部批准的部分招生单位可自主确定考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。考研国家线，是国家确定的初试成绩基本要求，包括应试科目总分要求和单科分数要求。教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等，把全国31个省市自治区分为两类，分别为一区和二区。教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的初试成绩基本要求。报考地处一区、二区招生单位的考生，分别为A类考生和B类考生。自主划线是经教育部批准的部分招生单位可自主确定考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。目前，只有34所高校有权自主划线。34所自划线高校复试工作先于其他高校进行，可以将未通过一志愿复试线的考生及时调剂至其他高校，使其他招生单位和考生的调剂更加主动。如下图为自划线、学硕及专硕的历年复试分数线。近五年考研分数线及趋势图：网页链接

当然要难的多。从专业角度选择学校，还是从学校的角度选择专业？通常来说，考生在考研报名时，首先会选择好学校，其次会选择差点学校的好专业。但是，据了解，有关高校研究生导师介绍，考生要把专业选择作为首要的考虑因素。在此建议考生，在定报考院校时，先选定专业，从专业的角度选择学校。因为研究生教育同本科教育不同，主要侧重于学生的学术科研能力，是向高度专业化的过渡。考生报考时选择的专业可能会在今后的学术研究中产生重大影响，并伴随自己终身。以兴趣定专业那么考生应该如何选定专业？考生在选择专业时，首先要考虑兴趣，自己对什么专业最感兴趣，对什么专业了解最多，对哪方的研究领域最擅长，以后想从事哪方面工作。兴趣是内在驱动力，是内因，最能调动起考生的主观能动性。即使最后失败了，也算是为自己的追求努力过，从过程中也会得到宝贵的经验。对所报考专业是否有基础也是考虑因素之一。有些考生所报考本科所学专业，而有些实力不俗的考生凭着自己对某些学科的兴趣选择跨学科报考，这些都值得提倡。例如：有些考生本科学汉语言文学专业，但对国际贸易专业感兴趣，经过长期的国际贸易专业学习，最终成功跨专业考研。选专业看需求社会需求也是考生在选择专业时要考虑的因素。陆教授说，现在有些研究生专业虽然社会认可度高，但随着该专业毕业生数量逐年增加，社会需求就会呈现递减趋势，考生毕业后的就业可能会比较困难。所以，考生在选择社会评价较高的专业时，也要考虑社会需求，了解所选专业的社会评价与社会需求是否平衡。从近几年的报名情况来看，考生多集中于工商管理、计算机应用、法律、企业管理、金融、通信等专业。这些专业的毕业生虽然待遇高、需求大，但社会需求量较前几年明显“缩水”。一些以往不太引人注目的专业，如信用管理专业、资产评估专业等，却悄悄地“火”了起来，社会需求量也在逐步增加。备考难易程度不同报考模式复习备考的工作量和难易程度是不同的：一、本专业本校报考。这是考研志愿选择中最为普遍的一种模式，也是成功概率最高的。一般来说，只要专业不错，学校也还可以，多数考生都会自然而然地选择报考本校本专业。二、本专业跨校报考。本专业跨校报考的原因有两个：一是虽然专业不错，但原单位一般，考生想考到一个更好的招生单位去；二是原单位太热门了，考取的把握不大，所以考生选择其竞争相对缓和的报考单位。本专业跨校报考备考的难度要大一些，因为虽然专业相同，但不同招生单位的专业程设置和学术科研重点可能差很大；而且招生单位变了，有关的政策、信息也就比较难以时获得。 三、跨专业本校报考。学校牌子不错，但想换个更好或更喜欢的专业的考生可以选择跨专业本校报考。由于隔行如隔山，跨专业报考有较大的难度，且这种难度和专业之间关联度成反比：原专业和报考专业之间的关联度越小，复习和考试的难度就越大。四、跨专业跨校报考。对原先的专业和学校都很不满意，决心要开辟全新天地的考生会选择跨专业跨校报考。这种模式备考的工作量和难度最大，不仅面临着大量陌生的专业课程的学习，而且在复习资源、信息渠道等方面均处于不利地位。那么，考生到底如何确定报考专业和招生单位呢？我们认为，贯穿整个决策过程始终的，是两个关键的要素：考生自身的意愿和条件；完全而充分的信息。这实际上也就是报考的主观和客观条件。自身意愿和条件1.考生的专业意愿。一般来说，确定是否换专业主要看考生自己的意愿。许多考生高考时的专业选择并非自己主，而是家长和老师的一厢情愿；或者经过本科阶段的学习，发现自己并不适合学这个专业，这样考研就成了一个改换门庭、实现自己兴趣和抱负的绝好机会。还有许多考生选择专业时主要考虑将来获得一份更好的工作，这些考生在判断专业前途时，就要目光长远一些，根据社会发展趋势来理性地判断未来一段时间专业的前途，不要盲目跟风。 2.考生的考研目的。考生考研的主要目的是什么，对选择专业和报考单位影响很大。就应届考生而言，一些考生就读于名校热门专业，皇帝女儿不愁嫁，考研的主要目的是获取更好的机会，成则更好，不成亦可；而许多本科专业和学校不理想的考生，则将考研作为人生转折的惟一机会，志在必得。在职考生也存在同样的问题，一部分考生工作很好，考研不过是锦上添花，而另一部分考生则是要通过考研跳出原来的小天地，创造新的人生。从这个角度来看，不论是应届考生还是在职考生，都可以分为两部分：一是以考一个好专业好学校为主要目的