临床医学研究生论文

我国所有医科大学(或者合并后大学医学部)所招的临床专业(内外妇儿，口腔，等等非基础医学院专业)研究生中，无论硕士或博士，分为科研，临床两种类型，并且科研型居多。所谓科研型，顾名思义就是以实验课题为主，但也搞临床，有的导师甚至偏重临床，尤其是一些省级医科大学附属医院中的导师，因为课题少。科研型一般两年毕业，毕业时发医学科学硕士学位证书，与临床型有所不同，但绝对能搞临床，我同学读研的绝大部分是临床科研型，照样当医生(不是基础学科啊)。临床型研究生毕业后发放医学临床学位证书，一般三年毕业。　　科研型在校本部上一年的基础课，而临床型入学半年后就要搬至各附属医院。毕业考核的时候，科研型以实验技能为主，临床型以临床技能为主。坦白的讲，科研型硕士毕业以后临床诊断能力不如临床型，但是对自己将来独立做课题有好处，对论文发表程序也很熟悉，各有利弊。　　注意许多医科大学附属医院某些科室的导师本身就在实验室(只搞科研，不上临床，实际就是研究员)，这种导师只能招科研型。所以大家报考的时候请未必看清楚招生简章，或者事先打听清楚，可以挑些在临床上的科研型导师。　　科研型硕士实验能力强，所以一般毕业前都有论著发表。这对你将来申请出国申请有好处。换句话讲，科研型毕业以后就业面可以超出医生职业。我就是科研型硕士。　　其实就中国目前状况，大多数医院甚至很大的三甲都不太区别科研型与临床型的。我的师兄师姐都是科研型的，毕业后都找了医院做临床大夫。　　另外，应届生一般容易考取临床，对资格证没要求。往届要求资格证。　　好多学校的招生简章里不标明临床型还是科研型。但是我想如果他的方向比较靠近基础的，都应当归入科研型。你以后的任务是完成他的课题(或其中一部分)。 如果你想要考临床医学,而不是基础医学,那么请注意了.医学生考研分两大类,如果你以后想当医生那么你就考临床医学也就是平常主要说的内外妇儿,如果不是那就考基础医学也就是像解剖啊,免疫啊,生理啊,生化等等.　　不过值得提醒的是临床医学中又分科研型和临床型.科研型注重对科研试验能力的培养,临床型注重对实际操作动手能力的培养.科研型更易发表论文,出国深造机会多一些,而临床型的是上临床,所以能更快的上手,做一名医生,动手能力更强.但两种培养方式的学生都是能当医生的.　　特别值得一提的是,每个学校对这两个类型的规定不同,规定的报名条件也不同,享受的待遇也不同.　　就我所知的几所学校举例如下:　　1北京大学,所有考生都能报临床型和科研型,对报名条件没有限制,不过同学说他们的临床型一进校就要上班,晚上才有时间上课,而且听说每月有差不多一千的公资,而科研型则没有上临床的机会了,会在三年一直待在实验室,很郁闷的, 所以北大临床型更难考　　2华中科技大学,他们对考生的报名也没有限制,不管你是应届生还是往届生,不管是有没有工作经验或是医师执照都可以报考.不过07的情况是,临床型分数是305分,科研型是315分,临床型全是自费(没奖学金),科研型有公费(奖学金),科研型照样可以上临床,不过时间少一些.　　3重庆医科大学,会在复试时确定你录取为科研型或临床型,不过临床型的唯一条件是要有执业医师资格证,也就是应届生都是科研型,不过科研型也有上临床的机会,只不过时间少一些,这两种类型待遇一样,都有公费的 楼主你可以报考执业医师照 不过要用本科学历去报考 等到楼主考职业医师照的时候要是国家政策还没有变化 你也可以用科研型报考 具体看我的分析想必楼主应该也知道今年3月份有个对于医学生来说很火的事件 那就是科硕门： 研究生可以本科学历或专业学位研究生学历报考，科学学位研究生不得以研究生学历报考”医师资格考试，由此导致2004年、2005年和2006年考取的普通全日制本科医学高校非西医临床医学专业的大学生（专业类别主要包括中医学、中西医结合、护理学、检验学、口腔、预防、基础医学等专业）和非预防专业的医学专业学生（卫生管理、护理、卫生统计、基础医学等），以及2009、2010、2011年因跨专业或其他原因考取医学科学学位的研究生不能依靠研究生学历报考医师资格考试，从而导致无法领取作为医生行医所必备的“执业医师资格证”。后来迫于舆论的压力 卫生部又改变政策：　卫生部24日在其官方网站发表声明称，“卫生部相关部门负责同志明确表示，对于参加医师资格考试的医学研究生，其报考条件仍执行原有规定，并已通知各地。”[3]至此，科硕门暂时告一段落。 　　2012年5月3日，对于临床医学执业医师考试资格的问题，卫生部官网“部长信箱”进行公开回复，明确表示，卫生部与教育部达成一致，即使颁布新规，“已毕业、已入学和已报考并随后被录取的医学科学学位研究生仍将执行原有规定。”即所谓的“老人老办法，新人新办法”，科硕门事件终于尘埃落定。也就是说按照科硕门的趋势估计以后跨考的科研型临床研究生不让考临床职业医师照了，不过跨考专业型临床研究生应该考证，只不过受到今年科硕门的影响，很多医学院校都限制跨考专业型临床研究生，到目前为止我确认能够跨考专业型的基本上就只有南方医科大学和广东医学院 其他的基本上很少了 望楼主谨慎报考 祝考研成功 加油

临床科学硕士研究生期间只做科学研究，培养科研技能，而不会接触临床，毕业版需要发表论权文;专业学位研究生在读研期间，同时进行住院医师的规范化培训，毕业要求获得《医师资格证书》和《住院医师规范化合格证书》。显然，希望毕业立即从医的肖同学应该选择专业硕士。

是的，我可以给你两个例文按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。版立论性的毕权业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。

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个人认为读研三年完美安排第一年 第一学期 进实验室，读文献，确定自己的课题，内尝试写论文，同导师上门容诊，学好专业英语 第二学期 继续实验室，继续课题，开始尝试论文投递杂志，同导师上门诊，考过执业医师，学好专业英语第二年 第一学期 轮转临床，认真轮转各科室，掌握专业知识，晚上继续奋战实验室，写论文投递论文，学好英语，，有能力考托福，GRE 第二学期 轮转临床，并专注自身专业，掌握自己所学科的医学技能操作（如消化的内镜，外科的手术），晚上奋战实验室，陆续有论文发表 第三年 拿着自己前两年优秀的成绩单，发表论文，专业技能，流利英语，投简历去各医院人事科利用各种能利用的关系找自己理想的工作

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你是应届生吗来？如果是应届，一般自都是报的学术型，而专业学位很多是需要工作经验那些的。还有就是你有个概念搞错了，所谓科研型和临床型都是属于学术性范围。两者区别在于：科研型一般上课一年，临床一年，然后实验室一年，论文要求高。而临床型一般上课半年，其他都呆临床，论文要求低。科研型大多是公费，而临床型大多为自费的。有的学校招收时候已经分了是科研还是临床，有的学校是进去之后再选的。所以你要么查查你的录取名单上面你是什么类型，或者从你是公费还是自费大概也能知道是什么类型的了。

首先先解释何为临床型和科研型的研究生。专业型研究生这个“称号”是来自于国家对硕士研究生教育制度的改革，出现的时间并不长。具体国务院的文件可以通过网络等方式获取，不过都是些概括性极强的方向性东西。总之，专业型研究生是为了适应目前经济发展需要而产生的，但具体操作方式上给各个硕士授予单位留有很大的余地，这也就造成了专业型硕士培养方式的混乱。区别：科研型研究生要做论文，答辩过了才能毕业。临床型只要写综述，不用答辩，1、医学类的专业硕士均为双证（学位证+毕业证），不存在单证之说。2、关于学术型和专业型孰好孰坏之说，不能一概而论。总之：（1）学术型考博容易（学术型博士），可以提前攻读博士、转博。（2）专业型好毕业（只需写一篇综述），不可以提前攻博、转博。但是可以直接考临床型博士。3、学习：学术型的在学校学习一年，然后下临床轮转一年，最后一年做实验，出文章。（只限于国内一般的医学院，TOP10的医学院校基本上是不下临床的，因为导师的课题做不完） 专业型的在学校学半年，下面两年半的临床，本科室学习一年，二级学科方向轮转一年，最后半年出文章，进行答辩。但是这个也不是绝对的。4、学费补贴：学术型的大部分是公费，一般可用享受到国家普通奖学金。临床型的基本都是自费，享受基本奖学金各个学校不一样。但是在临床上享受的补贴要比学术型的多。5、科研：临床型的也可以做科研，主要在于个人意愿。理论上，临床型的必须做科研，至少做临床标本方向的。6、最后颁发的学位证也是不一样的。 一般而言学术型的专业写到三级学科。如：内科学（心血管）。不包含研究方向。临床型的只写到二级学科。如：内科学。这样的好处是，首先可以增加就业方向，只要是在内科学的范畴内的都可以就业。缺点是可能专业不对口。

整体而言，学硕偏理论和科研，专硕偏实践——临床工作。具体不同体现在以下几点：(1)培养目标不同学术型硕士研究生培养的目标是要培养学风严谨，重视理论联系实际；掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识；具有从事医学科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力专业人才。专业型硕士研究生培养的目标是要求具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到住院医师规范化培训第一阶段培训结束时要求的临床工作水平。(2)培养的过程不同学术型研究生主要由导师制定其3年的学习、临床和科研工作计划，主要在导师所在的学科进行科研和临床工作。专业型研究生（临床医学和口腔医学）入学后全部参加浙江省住院医师规范化培训，接受培训管理。（3）获得毕业证书标准不同学术型研究生完成学位论文答辩后即可毕业。专业型研究生（临床医学和口腔医学）需完成学位论文答辩，并通过学校临床能力毕业考核，同时需取得执业医师资格证书和住院医师规范化培训合格证书方可毕业。