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2018医学考研西医综合答案

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丁香园上已公布答案了,你可以上丁香园上面对答案。

2018年考研试题答案谁有?

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2018年考研中医综合真题及答案

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:江湖医生20102018临床医学综合能力(中医)真题一、A型题:每一道考题下面都有A、B、C、D、E 5个备选答案,在答题时请选择一个最合适的答案,写在答题纸上1.下列属于金元时期滋阴派观点的是(A)A阳常有余,阴常不足B.阴常有余,阳常不足C.独阳不生,孤阴不长D.阳在外,阴之守也2.阴阳互损体现了什么阴阳关系?(B)A.相互转化B.阴阳互根互用C.消长平衡D.相互制约3.依据疾病的传变规律,肝火犯肺属于(D)A.母病传子B.子病传母A.相乘传变B.相侮传变4.肝主疏泄最基本的机能是(C)A.调畅情志B.促进消化C.调畅气机D.疏通经络5.气的推动作用减弱会出现的是(A)A.早衰B.畏寒C.自汗D.出血6.按照子午流注运行规律,上接手少阳经的是(C)A.手少阴经B.足少阴经C.手厥阴经D.足太阴经7.下列选项中,体现风性善行的的是(B)A.眩晕震颤B.痛无定处C.手足抽搐D.角弓反张8.五气过极与六郁气滞均可化生(D)[单选题]A.痰浊B.湿热C.燥热D.内火9.“见肝之病,知肝传脾,当先实脾”出自(B)[单选题]A.《内经》B.《难经》C.《中藏经》D.《伤寒论》10.症见表情淡漠,反应迟钝,呼吸微弱者,属于(D)[单选题]A.假神B.神乱A.B.A.A.62.D.D.D.相似题目:A.

2018考研西医综合真题答案

守夜人
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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:荟医教育12018西综考研真题及答案1.在维持机体稳态的调节中,负反馈控制特点是A.迅速B.有被动C.有预见性D.有可能失误答案:B2.神经细胞在静息时,电压门控钠通道对Na+通透的门控状态是A.激活通道和失活通道都开放B.激活通道和失活通道都关闭C.激活通道开放失活通道关闭D.激活通道关闭失活通道开放答案:D3.在生理止血过程中,与识别损伤部位有关的血小板生理特征是A.血小板粘附B.血小板聚集C.血小板释放D.血小板吸附答案:A4.引起窦房结P细胞动作电位0期去极化的主要离子是A.INaB.lkC.lca-LD.lca-T答案:C5.能使功能余气量增加的呼吸系统病是A.肺炎B.矽肺C.肺水肿D.支气管哮喘答案:D6.下列关于二氧化碳刺激呼吸运动的描述中正确的是A.中枢化学感受器反应较快B.外周化学感受器较易适应C.刺激中枢和外周化学感受器效应等同D.一定水平的二氧化碳分压对呼吸运动是必需的答案:D127.促胃液素延缓胃排空的原因是A.抑制迷走迷走反射B.抑制壁内神经从反射C.增强幽门括约肌收缩D.增强肠胃反射答案:C8.大肠内细菌利用简单物质合成的维生素是A.维生素a和dB.维生素b和kC.维生素c和eD.维生素pp和叶酸答案:B9.测得某人的基础状态下的耗氧量为14L/h,体表面积1.5平方米,其BMR约A.150B.167C.177D.186答案:C10.实验发现较难通过肾小球滤过膜的物质是A.带正电荷的古旋糖酐分子B.带负电荷的右旋糖酐分子C.电中性的右

临床大专生的同等学历比如说我2018年7月份毕业的,那哪年可以考研?2020年?还是2019年1

人义
和之至也
专科毕业满两年只能以同等学力身份报考研究生,例如2018年7月毕业,可以报考2020的研究生,报名时间2019年10月,考试时间2019年12月,开学时间2020年9月。考研从报名到开学历时11个月,专科毕业13个月就可报名。这个两年指:毕业之日至研究生开学年的9月1日。同等学力考研拦路虎太多,不如先续本。续本为上策。

2018医学生同等学历考研调剂

玫瑰海
陈家泠
你好!你这个情况调剂成功的可能性还是有的。但存在变数:1.国家线公布后才启动调剂,上线才谈得上可否调剂;2.同等学力考生报名调剂不受限制,除非招考高校在招生简章中有特别标注不接受同等学力考生报名调剂;3.因为上述第二点,可以接收同等学历调剂的非A类学校就很多了,恕不列举。你可以查询有意填报的高校往年接受调剂的门槛,再斟酌决定。

2018年教育学333(统考)考研真题答案解析

陈亮
大三元
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:css5568422018年教育学333(统考)考研真题答案解析选择题:  1.某家长认为目前学校课业负担过重,担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展,决定亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有(D)  A.正面显性功能B.负面显性功能  C.正面隐性功能D.负面隐性功能  【勤思解析】正向功能是有助于;负向功能是阻碍;显性功能是主观目标与客观结果相符的情况;隐性功能与显性功能相对,指这种结果既非事先筹划,亦未被觉察到。  2.教育工作需要循序渐进,主要依据的是儿童身心发展的是(D)  A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性  C.不均衡性和差异性D.阶段性和顺序性  【勤思解析】教育要适应儿童身心发展的顺序性,遵循量力性原则,循序渐进地促进儿童身心的发展;教育要适应儿童身心发展的阶段性,对不同年龄阶段的学生,在教育的内容和方法上应有所不同。故本题选D。  3.对人力资本理论提出质疑,认为教育并不提高人的能力,只是用来区别不同人能力的手段,这种观点属(B)  A.冲突论B.文凭理论  C.结构理论D.劳动力市场理论  【勤思解析】筛选假设理论,又称文凭理论,它承认教育与工资的正相关,指出这种正相关是通过筛选作用而实现的。但认为教育只反映了个人的能力,并没有增加个人的能力。故本题选B。  18.20世纪20年代的"工读主义"教育思潮有一派认为,工读就是用自己的劳动延续求学经费而已,不必去理会什么主

2018年考研英语一试题与答案解析(完整版)

初登场
野战排
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2018年考研政治真题以及答案解析

放松日
故也
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:凯程考研辅导班2018年全国硕士研究生招生考试思想政治理论试题一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。1.马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想来源,其创始人马克思1818年5月5日出生在德国特利尔城的一个律师家庭,恩格斯1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭,他们放弃了舒适安逸的生活,毅然选择了充满荆棘坎坷的革命道路,创立了科学社会主义。马克思、恩格斯之所以能够创立科学社会主义,主要是因为A.德国是当时最为发达的资本主义国家B.他们对时代有着超越常人的认知能力C.社会历史条件和个人努力的相互作用D.他们拥有优良的家庭背景和教育经历【参考答案】C【凯程分析】马克思、恩格斯创立科学社会主义,是有主客观条件决定的,其中,客观条件是资本主义经济的发展等社会历史条件,而主观条件则是他们个人的努力,包括他们的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。C项是正确答案。ABD等选项不符合历史事实。2.“马者之所以命形也;白者所以命色也。命色者非命形也,故曰白马非马。”从唯物辩证法的观点看,“白马非马”这一命题的错误在于A.颠倒了事物形态和功能之间的关系B.割裂了事物共性和个性之间的联系C.混淆了事物内容和形式之间的区别D.模糊了事物本质和现象之间的联系【参考答案】B【凯程分析】“白马非马”违背了事物的共性与个性的原理,“马”是