临床药师研究生

如果真是这样的话，基层医疗机构就没有什么临床药师了，医疗保健作为一种公共资源，应该尽可能实现共享，不然平等的发展就是一句假话。

现在医院都要临床药学的研究生，具体的待遇应该看你的能力了，进什么样的医院待遇肯定不同。那药学研究生进医院有什么前途吗？

1、2015年，因国家对药师的关注度增加，临床药学专业的就业前景变得相当乐观，就业方向主要是医院、药店、药品生产企业以及经营企业等。2、药学（Pharmacy） 专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。3、本专业学生毕业后可在临床药学和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作。扩展资料：临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。临床”即“亲临病床”之意，它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。临床医学需要在基础医学所取得的知识基础上诊治病人，二者的关系与基础科学和应用科学的关系有类似之处。然而还应看到，基础医学与临床医学的关系又有相当重要的不同之处。基础医学和临床医学都有认识人体（主要是健康人，也包括病人）生命活动、发现其中规律的使命，而临床医学是发现疾病的唯一途径，为医学发展提供了丰富的研究材料。参考资料来源：百度百科：临床医学.

药理，我们医院招人，明确要求药理学专业，而且在临床上药理学更实用一些建议选择药理学，因为药理研究的是药物作用的机理及药物与机体相互作用的学科，本身在临床专业就是基础课和临床课程之间的桥梁课，非常有利于临床药师工作的开展。那药剂呢 我现在就是有点拿不准药剂还是药理本回答被网友采纳

您好，报考条件如下： （一）参加药士资格考试取得药学专业中专或专科学历，从事本专业技术工作满1年。　　（二）参加药师资格考试　　1、取得药学专业中专学历，受聘担任药士职务满5年；　　2、取得药学专业专科学历，从事本专业技术工作满3年；　　3、取得药学专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。　　（三）参加中级资格考试　　1、取得药学专业中专学历，受聘担任药师职务满7年；　　2、取得药学专业专科学历，受聘担任药师职务满6年；　　3、取得药学专业本科学历，受聘担任药师职务满4年；　　4、取得药学专业硕士学位，受聘担任药师职务满2年；　　5、取得药学专业博士学位。

需要通过药学专业技术职务任职资格考试。依据《医疗机构药事管理规定》第三十二条规定：医疗机构药学专业技术人员按照有关规定取得相应的药学专业技术职务任职资格。医疗机构直接接触药品的药学人员，应当每年进行健康检查。患有传染病或者其他可能污染药品的疾病的，不得从事直接接触药品的工作。医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的8％。建立静脉用药调配中心（室）的，医疗机构应当根据实际需要另行增加药学专业技术人员数量。扩展资料：临床药师的相关要求规定：1、负责药品采购供应、处方或者用药医嘱审核、药品调剂、静脉用药集中调配和医院制剂配制，指导病房（区）护士请领、使用与管理药品。2、医疗机构应当根据本机构性质、任务、规模配备适当数量临床药师，三级医院临床药师不少于5名，二级医院临床药师不少于3名。3、临床药师应当具有高等学校临床药学专业或者药学专业本科毕业以上学历，并应当经过规范化培训。参考资料来源：甘肃中医院-卫生部国家中医药管理局总后勤部卫生部关于印发《医疗机构药事管理规定》的通知

很低，没有统方费，而且就是医院的其他科室同事也不知道你是干吗的。现在医院都是招研究生做临床药师，眼看着同届的本科学医的，都赚的盆满钵满，心里太不是滋味儿了。

首先，我毕业很多年了，这些年专业名称的比较大，所以我不知道你这个专业属于药理（药学）还是属于药物制剂，如果是药物制剂的话，进医院可能会比较困难，大部分医院都不招这个专业，专业不对口，当然有些地区可能会招。然后再回到你的问题上来，研究生对评职称所起的作用是有的，但不是特别大，对于副高以下的职称评定来说，其作用基本体现不出来，前期比较有用的还是编制和资历。再有，根据目前的普遍情况来说，即便医院招的是临床药师，进去以后也未必真的作临床药师，明明说好是按临床药师招进来，可进去以后就完全不是那么回事了，可能安排你去门急诊发药，也有可能安排你去药库，一般临药的岗位都是关系户或者院领导的亲信，因为临药这个岗位的职能，在现实中完全不是教科书里诠释的那样，涉及到很多行业内幕，这里不便多说了，反正这种现象比较普遍。我的专业是药物制剂，本科生，药学的一个分支，学的跟药学专业基本一致肯定有用的啦，我就是读的在职研究生，不过在职的研究生的话，最好多发几篇论文哦，这样评上的机会会大上很多.....好的，非常感谢

国家实行医师资格考试制度。医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试。医师资格统一考试的办法，由国务院卫生行政部门制定。医师资格考试由省级以上人民政府卫生行政部门组织实施。具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年的；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。医师资格考试成绩合格，取得执业医师资格或者执业助理医师资格。临床技能的考试方法1、临床综合考试法主考人-病人-应试者：直接完成病史采集和体格检查；诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等优：直观、针对性强、实用性强缺：难以达到标准化考试环境、病例；选择困难。2、病人处理程序考试法主考人-纸面模拟-应试者：模拟完成病史采集和体格检查；诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等。优：客观、无病例限制、系统化、标准化缺：理论化、对于临床实践技能考核可能不全面3、标准化病人考试主考人-模拟病人-应试者：通过模拟病人完成病史采集和体格检查；诊断、治疗决策及主考人当场提问口试等。4、客观结构临床考试（多站考试法）分站考核（主考人-模拟病人-应试者）：按考试内容分类，设若干考站，如采集病史+身体检查技能，临床实际操作，诊断性检查结果判读等。应试者在指定的时间内，在预先设定的若干考站内（可以是数个病人，或数个临床问题）进行临床技能测试的方法。以上两种方法均系基于标准化病人而设计的临床能力考试方法。主要优点：可考核范围广：包括临床基本技能，基本操作，医德医风等；考试客观性高（标准化考核表）；病人标准化不足之处：标准化病人和评估者需严格训练，存在标准化病人差异，多站测试内容分离，缺乏完整性，同时费用较高。扩展资料临床药师工作职责：1、参与临床药物治疗方案设计与实施，协助临床医师选药和合理用药，使病人不受或减少与用药有关的损害，提高临床药物治疗水平，提升患者生活质量。2、开展药学信息与咨询服务，进行用药教育，宣传、指导病人安全用药。3、进行临床药学研究，为提升药物治疗水平提供科学的监测或实验数据。4、承担医院临床药学教育和对药师、医师、社区医师进行培训，开展患者用药教育。临床药师的工作内容：1、深入临床科室了解药物应用动态，对药物临床应用提出改进意见；2、参与查房和会诊，参加危重患者的救治和病案讨论，对药物治疗提出建议；3、进行治疗药物监测，设计个体化给药方案；4、指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作；5、协助临床医师做好新药上市后临床观察，收集、整理、分析、反馈药物安全信息；6、提供有关药物咨询服务，宣传合理用药知识；7、结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究。参考资料来源：百度百科-中华人民共和国执业医师法参考资料来源：百度百科-临床药师参考资料来源：百度百科-临床技能考试