历届年考研英语一真题

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:悲蝉唱空凉2009年全国硕士研究生入学统一考试英语试题答案：SectionⅠ1-5BADBC6-10ADCBDSectionⅡPartA21-25CDADA26-30ACDABPartB41-45CEABGPartC46.译文：虽然我们可以说衡量任何一个社会机构价值的标准是其丰富和完善人生方面所起的作用，但这种作用并不是我们最初动机的组成部分。47.译文：人们只是逐渐地才注意到机构的这一副产品，而人们把这种作用视为机构运作的指导性因素的过程则更为缓慢48.译文：虽然在与年轻人的接触中我们很容易忽视自己的行为对他们的性情所产生的影响，然而在与成年人打交道时这种情况就不那么容易发生。49．译文：由于我们对年轻人所做的首要工作在于使他们能够在生活中彼此相融，因此我们不仅要考虑自己是否在形成让他们获得这种能力的力量。50.译文：这就使我们得以在一只讨论的广义的教育过程中进一步区分出一种更为正式的教育形式，即直接教授或学校教育。11-15DBCDA16-20CBAAC31-35DBBCC36-40BBDACSectionⅢPartADeareditor，tionwearefacingnow.Accustomedtousingplasticbagsindailylife,somepeoplestilltakethe“whitepollution”forgranted,whichwillgreatlyworsenourenvironment.Asweknow,limitingth

真题超详解，如果没记错的话是丁晓钟的书吧，十年真题我不知道题主是买的哪种版本的，不同版本解析会有差异，我原来用过张剑的黄色书皮的解析，感觉还不错。一般不同考研教辅的解析答案差异主要在对阅读理解的解析上，但也大同小异。只要是正规图书一般不存在影响你参考的问题。内容上没有太多区别，十年真题的主要是最近十年的真题，历年真题的年份可能会多些。具体可以将两本书详细对比下讲解，看哪个讲解的更详细，更系统些。

压根不用什么网上买，建议你到研途宝论坛里面找找看历年公共课真题就可以了，很方便。

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我去年用的《考研真 相》很不错

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我这有考研英语一历年真题2007到2020的，不过是有些是pdf的，你要吗你可以去买一套买的有，我是想通过word版的搜索单词，统计一些单词，考点的频率什么的

探秘2014年考研英语（一）新题型真题 ——化解排序题做题技巧万学教育 海文考研 考研教学与研究中心 邢君兰一、课堂预测成现实，备选新题型的稳定性。从 2005 年研究生入学考试英语部分增加了新题型，这部分考查填空式阅读，即常说的七选五（完型填句段）、小标题、排序、观点例证。其中七选五（完型填句段）出现 6 次，分别年份是：2005、2006、2008、2009、2012、2013年，即每次都是连续考察完型填句段，其他题型穿插中间。而2007年考查了小标题，2010、2011年考查了排序题。在万学海文强化班中，就和各位学员分享了这个规律，因此当时预测2014年有可能考察排序题型，在讲解了解题技巧的同时并建议大家认真备考。这也充分说明了这个备选题型的成熟性。 二、课堂内容正中新题型话题2014年新题型排序题和万学 海文钻石卡II阶段讲义中练习题目来源于同一篇文章，所以今年的排序题无论从话题角度、文章特点上，各位钻石卡学员都占优势，另外今年排序题目试题稳定，做题过程中有一定线索可以遵循。 三、排序题解题有技巧。 今年的新题型是一篇涉及社会科学类的文章。主要讲的是考古学研究的说明文。文章结构清晰，基本没有出现了超纲词,更有利于考生根据上下文及选项的特征推断出正确选项。 万学海文强化班课程中就和各位学员分享过解题步骤：1、抓首段---预测主题与框架结构。迅速得知文章的主旨大意以及关键词 ; 以做到心中有数，至少应该能知道可以供考生选择的选项的意思范围，并且在很短的时间里找到考生想找到的选项； a.如首段给出，重点精读首段； b.如首段未给出，先依据篇章结构特点或特征词首先确定出首段。 2、大致定位---文章框架+段落特征3、精确定位---三种关联4、把自己选择的选项带入原文，检测是否文章前后连贯，检测所选的选项是否和文章的主旨大意相吻合 。并且提供了以下解题技巧： A.“ 打包处理原则 ” 有明显衔接词的段落可以放在一起，例如on the one hand, on the other hand； B.“ 时间原则 ” 现时间、年代等词语时，要注意文章中的时间和选项中的时间的对应关系； C.“ 代词原则 ” 示代词，因为是指代前面的内容，所以一般不能作为段落的开头； D.“ 重复原则 ” 果一个选项中的单词与文章中的单词重复比较多或意思相近的比较多，那么这个选项往往就是正确答案； E.“ 排除原则 ” ：做题时，胆大心细，建议大家最好使用排除原则，由易到难地去解题。 要提升大家段落大意的概括和提炼能力。一段文章，总体上讲的是什么？怎么样用简单、简洁的语言把这一段文章的总体意思概括起来，这是段落标题类。在一个段落里面，我们如何把握总体上讲了什么东西，这是我们考生平常阅读里欠缺的一个能力。建议大家多多练习提炼段落大意的能力，可以尝试每次看完一个段落就用简短汉语或者英文把段落主旨写在段落旁边。

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