兰州理工大学研究生专业目录

如果考虑以后就业以及学习内容与电力系统的结合，建议考原电力部的几所大学，如华北电力回大学、东答北电力大学等等，这些大学学习的专业更贴近电力行业，而且在电力系统的校友也多。如果不准备去电力系统，清华、浙大、天大、西交大、上交大都是不错的。本回答被网友采纳

国内的大3332626664学排名之中，较为权威的有两个，一个是综合水平排名，一个是分学科的学科水平排名。（1）综合水平排名的代表，就是武书连版本的大学排名，即：《挑大学选专业 2013高考志愿填报指南）（中国统计出版社2013年版本），武书连版本的大学排名，是国内目前较为权威、较为得到社会广泛认可的大学综合水平排名。纳入该排行榜的大学共350所。这个排名可以在多个网站找到。《挑大学选专业 2013高考志愿填报指南）（中国统计出版社2013年版本）在腾讯网的网址：http://e.qq.com/a/20130409/000218.htm#p=2（2）分学科排名的代表，就是“教育部学位与研究生教育发展中心”发布的《2012年学科评估结果》。教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估，是按照《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。《2012年学科评估结果》在新浪网的网址：http://e.sina.com.cn/kaoyan/2012DisciplineRankcdgdc/兰州大学的确抄是比较好的985高校，只可惜处在大西部的兰州，更多学生愿上东部沿海发达城市的二本也不愿意去西部的一流强校。人才流失比较严重啊。兰州大学的录取线还没有上海很多二本学校的录取分线数高呢（上海有六所二本录取线都超一本线最低40分以上）。

扩展资料：怎么查复大学排制名？搜索教育部学位与研究生教育发展中心网站：    http://www.cdgdc.e.cn/，输入：教育部学位中心2012学科评估结果即可。教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心）组织开展的学科评估，是按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。

兰州理工大学坐落于古丝绸之路重镇、甘肃省3332633564省会兰州市，是一所历史悠久的理工科大学。 学校前身是始建于1919年的甘肃省立工艺学校，1958年，在组建兰州工学院的基础上，将甘肃交通大学并入，同年10月1日正式定名为甘肃工业大学。1965年学校划归第一机械工业部，同时将东北重型机械学院和北京机械学院的水力机械、化工机械、石油矿场机械和焊接工艺及设备专业成建制全部迁入，并从湖南大学、合肥工业大学抽调一批教师来校工作。1998年转制为“中央与地方共建，以地方管理为主”的院校。2003年更名为兰州理工大学。 经过90余年的建设发展，学校已成为一所工科实力比较雄厚、理科水平不断提高、文科具有一定特色的多学科协调发展的理工科大学，具有完整的含博士、硕士、学士在内的多层次、多类型人才培养体系，对西北地区社会经济发展具有重要支撑作用。 学校具有较高的学科层次，是我国首批学士、硕士学位授权高校，是甘肃省第一所工学博士学位授权和设置工学博士后科研流动站的高校。现有12个省级重点学科，3个博士后科研流动站，1个一级学科博士点，8个二级学科博士点，9个一级学科硕士点，64个二级学科硕士点，并设有17个工程硕士、64个高校教师在职攻读硕士学位授权领域和1个工商管理硕士（MBA）专业授权点。学校现有本科专业53个，其中，热能与动力工程、材料成型与控制工程、机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、土木工程、自动化等5个专业为国家特色专业建设点，焊接技术与工程专业为教育部本科专业目录外专业，风能与动力工程为教育部少数高校试点目录外专业，功能材料专业为教育部战略性新兴产业专业。 学校坚持以学科建设为龙头，以优势学科为依托，努力打造品牌和特色专业，培育和形成优势学科，重视学科的交叉和融合。以经济社会发展需求为导向，坚持“扬优、支重、改老、扶新”的建设方针，加大专业调整力度，学科水平不断提升，办学层次不断提升，学科结构不断改善。本科教育涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学6个学科门类，研究生教育涵盖工学、理学、管理学、教育学、文学、法学、医学7个学科门类，形成了以工为主，理工结合，经、管、文、法协调发展的学科结构布局。学校设有17个学院和1个教学研究部，各类在校学生4万余人，其中博士、硕士研究生3300余人，全日制普通本科生2.8万余人。 学校高度重视人才队伍建设，确立了“稳定现有人才、培养关键人才、吸引高层人才、储备未来人才、用好各类人才”的人才队伍建设思路，坚持引进与培养并举的方针，着力加强对现有教师的培养。近年来投入4000余万元专项，推进“四项工程”（名师培育工程、教师高学历工程、教师出国进修工程、学科基层组织建设工程），实施“三个计划”（科研启动计划、优秀青年教师培养计划、学术梯队及特色研究方向资助计划），推行“四项制度”（中青年教师外语培训制度、数学工具强化制度、岗前培训制度、现代教育技术培训制度），设立“四项基金”（学术交流基金、专利基金、专著基金、学科交叉基金），建设“两个团队”（学科团队和教学团队），有力地推动了师资队伍建设。学校现有专任教师1506人，其中与中国科学院共享院士1人，国家和省部级专家11人，教育部专业教学指导委员会委员12人，国家级教学团队2个（65人），省级学科带头人95人，甘肃省领军人才36人，甘肃省“555”创新人才27人，甘肃省“333”科技人才23人，省级“教学名师”5人，博士生导师59人，教授、副教授697人。学校聘请国内外知名专家、学者283人。 学校坚持以人才培养为中心，以“基础理论实、专业口径宽、工程能力强、综合素质高，具有国际视野和创新精神的应用型高级专门人才”为培养目标，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，构建教学保障体系，重视工程能力培养，积极开展教学研究，人才培养质量不断提高。学校是国家大学生创新型实验计划高校，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，现有1个国家教学示范中心，6个省级教学示范中心，3个省级工科人才培养基地。近三年，学校承担国家级教学研究项目6项，获得省部级以上教学成果奖39项，建设省级精品课程29门，出版教材138种，学生在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、计算机程序设计竞赛、英语竞赛、机械设计竞赛、机器人设计竞赛中获得国家级奖43项98人次，省级奖308项636人次。毕业生初次就业率连续多年保持在95%以上，稳居甘肃高校第一，学校多次荣获甘肃省毕业生就业工作先进集体，2009年被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”。建校以来累计为国家培养高层次人才13.1万余人。 学校坚持“以质量求生存，以贡献求支持，以特色争优势，以创新促发展”的办学理念，以社会需求为导向，结合地方主导产业，加强学研产合作，形成了基础研究与应用研究相结合、开发研究与成果推广相协调的科技创新体系。学校高新技术成果推广中心是首批国家级技术转移示范机构，现设国家级重点实验室1个，国家地方联合工程研究中心1个，国家大学科技园1个；教育部重点实验室及工程技术研发中心5个，省级研究机构15个，校企合作工程技术中心22个。近三年累计承担包括国家“973”、“863”项目在内的各类科技项目1632项，取得科技成果近200项，获得省部级以上奖励60余项；申报专利306项，授权109项，专利授权数量连续七年位居甘肃高校首位，并进入全国高校前60名，多次获得“甘肃省企事业专利工作先进单位”。学校以科技成果作为无形资产入股，促进校办企业发展，现有科技型企业18家。 学校学术水平不断提升，近三年在国内外刊物发表论文5977余篇，其中核心期刊论文、EI收录论文分列全国高校第90位和第75位。出版学术专著100余部。学校学报为中文核心期刊，先后获得“国家期刊奖百种重点期刊奖”和“全国高校优秀科技期刊一等奖”等称号。 学校积极开展学研产合作，是甘肃第一所、全国第27所设立“中国人民解放军后备军官选拔培养办公室”的地方高校，与兰州市、温州市、青岛市等21家省内外城市建立了全面合作关系，与24家企业建立了工程技术研究中心，与65家企事业单位联合成立了董事会，在省内外企业建立了179个人才培养和教学实习基地。与国内420余家用人单位签订了长期友好合作就业协议，在省内外建立了毕业生就业基地390个。 学校积极开展国际交流与合作，先后与美国、英国、俄罗斯、日本、澳大利亚等国家和地区的60余所大学建立了学术合作和师生互派交流关系。每年接待访问学者100余人次，出国访问120余人次。具有留学生招收资格。 学校具有良好的办学基础条件，现有两个校区，占地面积2430亩，校舍建筑面积96万平方米，图书馆馆藏纸质文献178万册，电子图书10000GB。固定资产11亿元，教学科研仪器设备总值3.5亿元。学校建立了信息化管理平台和教学平台，实现了网上办公、网上教学、网上管理、网上服务。学校高度重视大学文化建设，大力弘扬以“艰苦奋斗，自强不息，求真务实，开拓创新”为内涵的“红柳精神”，努力推动以“依法执教、爱岗敬业、学高身正、教书育人”为主的教风建设，以“诚于态度、谨于理论、勤于实践、志于成才”为主的学风建设，以及以“勤政高效、文明和谐、勇于创新、甘于奉献”为主的机关工作作风建设。学校党的建设、思想政治工作和精神文明建设成绩喜人，先后荣获“全国党建和思想政治工作先进高等学校”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国文明单位”等殊荣。 学校确定了在建校100周年之际，将学校建设成为具有一流的工科、坚实的理科、特色的文科的国内高水平教学研究型大学的奋斗目标。

一、兰州理工大学研究生好考与否，是相对的，很难说。有人欢喜有人愁。只要回努力付出过，就会有收获。答当然，相对于兰州大学来说，兰州理工大学研究生当然好考。二、兰州理工大学，是一所历史悠久的省部局共建重点大学，学校先后划归国家电机制造工业部、国家第一机械工业部，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地、中国近代培养国防工业技术人才的高等教育学府，被誉为“工程师的摇篮”。三、兰州理工大学优势专业和重点学科1、国家级特色专业（7个）：焊接技术与工程、热能与动力工程、材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、土木工程、自动化。2、国家国防特色学科（2个）：舰船动力、控制理论与控制工程。3、省级重点学科：马克思主义理论、力学、机械工程、材料科学与工程、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与技术、软件工程、工商管理。

1、兰州理工大学考研土木工程材料分学硕和专硕。2、查看专业目录就知道了回。专硕的专业代答码第三位是数字5。3、兰州理工大学考研土木的相关专业有（前三个是学硕）：(0814J3)土木工程材料；(0814Z1)土木工程监测与评估(0814J5)土木工程建造与管理；(085213)(专业学位)建筑与土木工程。

兰州理工大学坐落于古丝绸3264636234之路重镇、甘肃省省会兰州市，是一所历史悠久的理工科大学。 学校前身是始建于1919年的甘肃省立工艺学校，1958年，在组建兰州工学院的基础上，将甘肃交通大学并入，同年10月1日正式定名为甘肃工业大学。1965年学校划归第一机械工业部，同时将东北重型机械学院和北京机械学院的水力机械、化工机械、石油矿场机械和焊接工艺及设备专业成建制全部迁入，并从湖南大学、合肥工业大学抽调一批教师来校工作。1998年转制为“中央与地方共建，以地方管理为主”的院校。2003年更名为兰州理工大学。 经过90余年的建设发展，学校已成为一所工科实力比较雄厚、理科水平不断提高、文科具有一定特色的多学科协调发展的理工科大学，具有完整的含博士、硕士、学士在内的多层次、多类型人才培养体系，对西北地区社会经济发展具有重要支撑作用。 学校具有较高的学科层次，是我国首批学士、硕士学位授权高校，是甘肃省第一所工学博士学位授权和设置工学博士后科研流动站的高校。现有12个省级重点学科，3个博士后科研流动站，5个一级学科博士点，25个二级学科博士点，16个一级学科硕士点，64个二级学科硕士点，并设有17个工程硕士、64个高校教师在职攻读硕士学位授权领域，拥有工商管理硕士（MBA）和会计学硕士（MPACC）专业授权点。学校现有本科专业53个，其中，热能与动力工程、材料成型与控制工程、机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、土木工程、自动化等6个专业为国家特色专业建设点，焊接技术与工程专业为教育部本科专业目录外专业，风能与动力工程为教育部少数高校试点目录外专业，功能材料专业为教育部战略性新兴产业专业。 学校坚持以学科建设为龙头，以优势学科为依托，努力打造品牌和特色专业，培育和形成优势学科，重视学科的交叉和融合。以经济社会发展需求为导向，坚持“扬优、支重、改老、扶新”的建设方针，加大专业调整力度，学科水平不断提升，办学层次不断提升，学科结构不断改善。本科教育涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学6个学科门类，研究生教育涵盖工学、理学、管理学、教育学、文学、法学、医学7个学科门类，形成了以工为主，理工结合，经、管、文、法协调发展的学科结构布局。学校设有17个学院和1个教学研究部，各类在校学生4.2万余人，其中博士、硕士研究生3552人，全日制普通本科生2.6万余人。 学校高度重视人才队伍建设，确立了“稳定现有人才、培养关键人才、吸引高层人才、储备未来人才、用好各类人才”的人才队伍建设思路，坚持引进与培养并举的方针，着力加强对现有教师的培养。近年来投入4000余万元专项，推进“四项工程”（名师培育工程、教师高学历工程、教师出国进修工程、学科基层组织建设工程），实施“三个计划”（科研启动计划、优秀青年教师培养计划、学术梯队及特色研究方向资助计划），推行“四项制度”（中青年教师外语培训制度、数学工具强化制度、岗前培训制度、现代教育技术培训制度），设立“四项基金”（学术交流基金、专利基金、专著基金、学科交叉基金），建设“两个团队”（学科团队和教学团队），有力地推动了师资队伍建设。学校现有专任教师1506人，其中与中国科学院共享院士1人，国家和省部级专家11人，教育部专业教学指导委员会委员12人，国家级教学团队2个（39人），省级学科带头人95人，甘肃省领军人才36人，甘肃省“555”创新人才27人，甘肃省“333”科技人才23人，省级“教学名师”5人，博士生导师66人，正高职191人，副高职472人。学校聘请国内外知名专家、学者283人。 学校坚持以人才培养为中心，以“基础理论实、专业口径宽、工程能力强、综合素质高，具有国际视野和创新精神的应用型高级专门人才”为培养目标，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，构建教学保障体系，重视工程能力培养，积极开展教学研究，人才培养质量不断提高。学校是国家大学生创新型实验计划高校，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，现有1个国家教学示范中心，6个省级教学示范中心，3个省级工科人才培养基地。近三年，学校承担国家级教学研究项目6项，获得省部级以上教学成果奖39项，建设省级精品课程29门，出版教材138种，学生在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、计算机程序设计竞赛、英语竞赛、机械设计竞赛、机器人设计竞赛中获得国家级奖43项98人次，省级奖308项636人次。毕业生初次就业率连续多年保持在95%以上，稳居甘肃高校第一，学校多次荣获甘肃省毕业生就业工作先进集体，2009年被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”。建校以来累计为国家培养高层次人才13万余人。 学校坚持“以质量求生存，以贡献求支持，以特色争优势，以创新促发展”的办学理念，以社会需求为导向，结合地方主导产业，加强学研产合作，形成了基础研究与应用研究相结合、开发研究与成果推广相协调的科技创新体系。学校高新技术成果推广中心是首批国家级技术转移示范机构，现设国家级重点实验室1个，国家地方联合工程研究中心1个，国家大学科技园1个；教育部重点实验室及工程技术研发中心5个，省级研究机构15个，校企合作工程技术中心22个。近三年累计承担包括国家“973”、“863”项目在内的各类科技项目1632项，取得科技成果近200项，获得省部级以上奖励60余项；申报专利306项，授权109项，专利授权数量连续七年位居甘肃高校首位，并进入全国高校前60名，多次获得“甘肃省企事业专利工作先进单位”。学校以科技成果作为无形资产入股，促进校办企业发展，现有科技型企业18家。 学校学术水平不断提升，近三年在国内外刊物发表论文6000余篇，其中核心期刊论文、EI收录论文分列全国高校第90位和第75位。出版学术专著100余部。学校学报为中文核心期刊，先后获得“国家期刊奖百种重点期刊奖”和“全国高校优秀科技期刊一等奖”等称号。 学校积极开展学研产合作，是甘肃第一所、全国第27所设立“中国人民解放军后备军官选拔培养办公室”的地方高校，与兰州市、温州市、青岛市等21家省内外城市建立了全面合作关系，与24家企业建立了工程技术研究中心，与65家企事业单位联合成立了董事会，在省内外企业建立了179个人才培养和教学实习基地。与国内420余家用人单位签订了长期友好合作就业协议，在省内外建立了毕业生就业基地390个。 学校积极开展国际交流与合作，先后与美国、英国、俄罗斯、日本、澳大利亚等国家和地区的60余所大学建立了学术合作和师生互派交流关系。每年接待访问学者100余人次，出国访问120余人次。具有留学生招收资格。 学校具有良好的办学基础条件，现有两个校区，占地面积2430亩，校舍建筑面积96.7万平方米，图书馆馆藏纸质文献168.2万册，电子图书10200GB。固定资产13.14亿元，教学科研仪器设备总值3.5亿元。学校建立了信息化管理平台和教学平台，实现了网上办公、网上教学、网上管理、网上服务。学校高度重视大学文化建设，大力弘扬以“艰苦奋斗，自强不息，求真务实，开拓创新”为内涵的“红柳精神”，努力推动以“依法执教、爱岗敬业、学高身正、教书育人”为主的教风建设，以“诚于态度、谨于理论、勤于实践、志于成才”为主的学风建设，以及以“勤政高效、文明和谐、勇于创新、甘于奉献”为主的机关工作作风建设。学校党的建设、思想政治工作和精神文明建设成绩喜人，先后荣获“全国党建和思想政治工作先进高等学校”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国文明单位”等殊荣。 学校确定了在建校100周年之际，将学校建设成为具有一流的工科、坚实的理科、特色的文科的国内高水平教学研究型大学的奋斗目标。

录取难度分析：这个专业可以说是材料工程的相关专业，所以这两个是可以相互转换的。也就是说对于那些学材料的人来说有了的选择。这个专业相对来说，资金还是比较充裕的。所以申请奖学金的机会比较多。对申请者而言，增强研究经历将会使申请更有机会。总的来说，对于理工科的申请者，GRE、TOEFL成绩并不是最看中的，最重要的是要有与其申请的方向所对应的研究室的“经验”，或者有类似的研究项目的参与工作，因为这样的经验是美国教授所真正看中的，是真正的有价值的东西。从EE专业相关方向的申请形式来看，近几年的竞争还是保持平稳的，大多数的申请结果还是能够令人满意的。所以我们建议申请者能够在自己想申请的研究方向上增强研究和实践的经历，TOEFL不要低于100分，GRE不要低于1200，GPA不要低于3.0。如果能够在这几方面都达到标准的话，还是能够在激烈的竞争中占到一席之地的。学科名单拥有电气工程国家一级重点学科的高校：清华大学华中科技大学西安交通大学浙江大学重庆大学拥有电气工程国家二级重点学科的高校（不含已拥有电气工一级国重的高校）：电机与电器河北工业大学，沈阳工业大学，哈尔滨工业大学电力系统及其自动化 天津大学，华北电力大学，西南交通大学，海军工程大学高电压与绝缘技术 哈尔滨理工大学 电力电子与电力传动 中国矿业大学，合肥工业大学拥有电气工程国家二级重点（培育）学科的高校：电力电子与电力传动西南交通大学，南京航空航天大学电工理论与新技术湖南大学学科排名本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共30所，本次有26所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计41所。 注：以下得分相同的高校按学校代码顺序排列。2012年教育部学科评估结果排名 学校代码及名称 得分1 10003 清华大学 91.0 2 10487 华中科技大学 90.03 10698 西安交通大学 4 10335 浙江大学 87.0 5 10611 重庆大学 85.0 6 10079 华北电力大学 80.0 7 10213 哈尔滨工业大学 79.08 10056 天津大学 78.0 9 10613 西南交通大学 77.010 10248 上海交通大学 76.0 11 90038 海军工程大学 75.012 10287 南京航空航天大学 74.0 13 10142 沈阳工业大学 73.0 14 10286 东南大学 15 10359 合肥工业大学 16 10422 山东大学 17 10486 武汉大学 18 10532 湖南大学 19 10561 华南理工大学 20 10214 哈尔滨理工大学 72.0 10290 中国矿业大学22 10004 北京交通大学 71.0 23 10188 东北电力大学 69.0 10294 河海大学 10386 福州大学 10699 西北工业大学27 10112 太原理工大学 68.0 10610 四川大学 29 10254 上海海事大学 67.0 10256 上海电力学院 10280 上海大学32 10009 北方工业大学 64.0 10252 上海理工大学 10319 南京师范大学 10459 郑州大学 10500 湖北工业大学 10731 兰州理工大学 10755 新疆大学 11075 三峡大学 11535 湖南工业大学 41 10147 辽宁工程技术大学 63.0 电气工程（0808） 是1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中的一级学科名称。其在研究生阶段下辖5个二级学科。学科代码二级学科名称080801 电机与电器080802 电力系统及其自动化080803 高电压与绝缘技术080804 电力电子与电力传动080805 电工理论与新技术

四川大学的这个专业较好本专业培养具有制药工程方面的知识，专能在医药、农药、精细化属工和生物化工等部门从事医药产品的合成与工艺研究、医药产品开发、应用研究和经营管理等方面的高素质研究应用型专门人才。制药工程是一个化学、药学（中药学）和工程学交叉的工科类专业，以培养从事药品制造，新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。这个名称正式出现在教育部的本科专业目录是1998年。尽管制药工程专业在名称上是新的，但是从学科沿革来看它的产生并不是全新的，是相近专业的延续，也是中国科学技术发展到一定时期的产物。主要课程有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料、制药分离工程、药物分析、制药装备与车间设计、药事管理学、药品营销等，部分中药制药学科还包括药用植物学，中药学，方剂学，中药化学，中药药剂学，中药制剂分析，中药药理学。部分农药制药工程学科要学习植物学，农药学。最好的是天津大学。呵呵知道这个好 还想知道有没有别的学校啊追答华东理工大学、沈阳药科、中国药科都不错的。其他学校还多得很，到百度里一搜就知道啦。本回答被网友采纳