跨专业考教育学研究生

根据自身学习基础情况，从实际出发。

复习建议一、扎实的基础知识教育学进行的是全国统考，统考强调的就是扎实的基础知识。考研教育网强调吃透基本原理和基本概念的内涵，这样回答问题才能够比较圆润，得高分。对于基础知识的考查对于跨专业考研的学生有利有弊。弊：这对跨专业考研是一个很大的挑战，这要求考生在一年的时间里把教育学专业学生四年里所学的内容掌握。大量的知识点需要我们掌握。利：因为考试主要是对基础知识的考查，只要跨专业考生抓紧时间，努力复习也是可以达到的。相对于跨考其他发散性的专业来说这是有利的。二、合理的复习计划第一轮：大量看书，每门专业课都要找一到两本书，对照考试大纲，熟悉每个考点知识点的背景，只有在理解的基础上记忆效果才会好。教育学原理和教育史的知识是比较基础的内容，其中死记硬背的东西比较多，考生可以在前期复习中从这两门课程着手准备。第二轮：可以以目标学校出的大纲解析把所有的知识进行串联，做到系统、全面、融会贯通。例如在复习《教育史》时，可以联系《教育学原理》的知识进行理解记忆，因为《教育史》的诸多历史事实实际上是含着教育学理论逻辑的，如果能联系教育学原理的知识进行理解记忆，效果肯定会更好，甚至一些具体、细致的知识点可以通过理论逻辑推理出来。第三轮：查漏补缺，把之前的复习进行巩固。这一阶段的复习要把理论与实际联系起来，尤其是方法论的东西和理论实际结合比较强的东西。通过这样的方式来夯实自己的基本功，回答问题时也能够回答得比较充实。

应该说是相近专业，跨度不是很大，当然不排除有些导师看重心理学学科内背景，所以最好考前与容导师沟通一下，毕竟现在导师招收博士生名额很有限，一般每年只招一个。从就业来看，心理学可能会好一些，但是现在哪个专业就业竞争都挺大的，关键还是你的实力。如果要到高校，多发论文就对了，而且要在高级别刊物发，或者在国外刊物发。

你是考专copy硕吧？要是那样的话，先得看你兴趣，是更喜欢哪个，跟以后工作联系起来。还有就是如果是教育学硕士的话，打个比方哈，我一个朋友考得是北外的，毕业后当小学老师，公办的那种。法硕的话，如果你志在学历文凭，又比较喜欢法律的话，个人觉得还是考法硕好像好点，考出来，读研期间考司法证，然后考公或从事律师啥的，听起来不错，但是要提醒你的是，法律专业是个学校都有，如果不优秀，也是很难找到好工作的，毕竟学这个的人太多啦。

文都比邻为您解答，教育学硕士指的是教育学学术型硕士，教育硕士是教育学专业硕士。学硕的专业课考311教育综合，专硕的专业课考333教育综合。311偏重理论与方法知识，主要考察：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育研究方法。333偏重应用性知识，主要考察：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学。学硕的学制一般为3年，学费8000元/年；专硕的学制一般为2年，学费每个学校都不一样。现在社会对专硕的认可度越来越高了，所以不用担心专硕就一定比学硕差，而且对于那些明确要做老师的同学来说专硕可能更适合，因为专硕有个方向叫学科教学，比如你想当语文老师，你就考语文学科的教育硕士就行。从就业角度来看，学硕的就业方向如下：1、高校辅导员或其他行政职位（高等教育学方向更为对口，研究生在读期间尽量多接触学生工作）；2、中小学教育行政人员或政府公务员（有学科背景则可在中小学任学科老师）；3、教育理论研究与教学后备人员（研究员）；4、考博继续深造，尔后方便留高校任教；5、教辅机构、出版社、报社等。专硕的就业方向一般就是去中小学或教育机构当老师啦。另外专硕招生人数一般多于学硕，竞争可能没有那么激烈。

教育学考研从2007年开始成为全国统考课程，考生考同一张试卷，类似于高考一回样。教答育学考研与其他研究生考试一样，政治、英语是必考科目，除此之外，教育学只考一门专业课，这门专业课300分，内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育科研方法。考试内容：1、必答题为270分，各部分内容所占分值为：　　教育学原理约100分　　中外教育史约100分　　教育心理学约40分　　教育研究方法约30分2、必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。注意事项：教育学统考对学生的要求越来越高，出题越来越灵活，越来越与教育实际相结合。大纲规定的考试内容体现出注重基础知识、考查实践能力、联系现实生活、体现时代气息等特点，提示考生，在复习教育学考研时要注意理解与应用，不能死看书。

英语专业跨考教育学是比较合适的选择，难度不大，有许多英语专业的师内姐们都如愿地考上了自己心容仪的院校。给你举一个师姐的经验吧。我是来自黄冈师范学院一个普通二本的外语专业考生，我深知对于我这种普通学校的学生，连进入一个有编制的普通小学都是很难的，加上当初对高考结果的各种不满意，我毅然选择了考研。可是我对考研是不了解的，糊里糊涂的就选择了教育学，当时我心里想的就是本科没能上华中师大，那我研究生就一定要上华中师大，在网上我查询到课程论是华师最好的专业，当时我的目标就是华中师范大学的课程论，我没意识到华师课程论竞争的激烈，我没意识到自己跨考难度的那么大，因为当时也没有人指点，我就傻里傻气的填报了华师的课程论，因此，导致后来华师课程论扎堆，我以几分只差没能进华师复试，到后来几次调剂的失败，一直到最后，由于姜雪姐的帮助，我顺利的调剂到了天津师范大学的教育学，依旧是我喜欢的学硕，依旧是我最爱的教师梦方向。我知道，这一切都是姜雪姐给我的。

教育学作为跨专业考研相对比较热门的专业，跨专业考生占到所有考教育学研究生的学生比例70%左右，在这些各种专业跨考的学生中，外语类的考生跨专业考教育学可谓是得天独厚。从涵毅所辅导过的考生来说，外语类的考生首先，凭借自己的外语优势，在考研的公共课外语这方面压力会相对小一些，可以腾出的时间准备专业课；其次，在复试的过程中，可以凭借外语学科的优势博得复试导师的一点偏爱，因为几乎90%的教育学研究生导师都喜欢要外语不错的考生，至少导师绝对不希望自己的研究生外语很low。这样一来，外语类考生跨到教育学来，就占了初试和复试两部分的优势。而除了这些优势之外，英语也好，日语也好，其实语言本身只是一种工具，教育学可以很好发挥你本科的外语优势，让你的外语有一个可以应用的载体，可见，你选择跨教育学是一个不错的选择，而且你才大二，有充足的时间来学习教育学专业课！如果你坚定了要考教育学的研究生，有什么问题可以再和我们进一步沟通哦。

很高兴能为你解答这个问题哦，教育学考研，首先要确定考学硕还是专硕学硕的考试科目是，政治，英语一，教育学基础综合专硕的考试科目是，政治，英语二，科目一333教育综合，科目二一般是所报专业的知识学硕分两类学校，一类是311统考的院校，一类是自主命题的院校，311的参考书单如下311的参考书目《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社自主命题的书单，大部分也是参考这些，具体的要看学校官网是否指定书单专硕的话，333的备考书单大部分都是参考下面的全国333的参考书目《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社科目二的书单看学校官网的要求