跨专业考教育学考研

接受的，不过难度挺大的。就要看你最看重的是一张研究生的文凭还是对自己的挑战。加油吧！华中师范大学教育学考研哪些专业接受跨专业报考，考生可以到学校官网查询该校的当年硕士研究生招生简章或招生目录就可以知道了。

这个抄难易都是相对的，从英语备袭考来说,专硕的英语二相对简单一些，从专业课备考来说，专硕是考两门专业课也不容易的从招生人数来说，学硕的话，招生人数少一些，专硕人些跨考的同学来说，考专硕能考的专业比较少，学科教学，一般是需要有学科背景的同学，来备考，比如小教，心理健康一般可以报考学硕的话，调剂机会多一些。一般来说跨考幅度大，可以考虑学硕

教育学是全国统考复，三门制：政治（100分），英语（100分），专业课（教育原理，中外教育是，教育心理学，教育科研方法，总共300分）。因为考试基本上以记忆为主，所以只要下功夫，就不必担心，而且教育学研究生大部分都是跨专业考过来的； 教育学研究生专业有： 1.教育学原理（德育，教育学，教育哲学，教育社会学） 2.课程与教学论（课程论，教学论，小学语文，小学数学，教师教育） 3.教育经济（教育经济，教育管理）这个专业是各学校自主命题的，而且和计算机以及数学里面的统计都有点联系； 4.特殊教育（这个不符合楼主的要求） 5.学前教育（这个不符合楼主的要求）所以，你先选好学校，再选专业吧，教育学老师都很喜欢有计算机背景的生源的，如果是男生就更佳。

可以的啊！

1、英语专业考教育学属于跨专业考研。2、通常跨考是指跨学科大类，英语属于内文学类，教育学容属于教育学类。3、是否跨考和报考没有太大关系，不必理会。只要专业目录的备注没有相关限制就可以跨考，也不一定要加试（即使加试也不计入总分，及格即可）。具体查看专业目录。

跨专业考教育学专业研究生学要注意一、目标院校的报考政策对于四跨考生，备考前了解所要报考院校的报考政策是非常必要的。如所要考的院校对外地的考生是什么样的政策，所要报考的专业、每年录取情况怎样、考生情况要求如何、对外校或异地的学生到底有没有一些所谓的“黑幕”、“歧视政策”等；对于普通院校，非“211”的院校、“985”的院校，不同档次的院校，在他的面试、复试过程中到底有没有区别，了解了这些信息不仅能使四跨考生的复习更有信心，且能使其目标更明确，进而有助于考研成功。 二、时间是保障对于很多跨考教育学的考生来说，没有系统的学习过教育学知识，而教育学统考内容包括教育学原理、教育学心理学、中国教育史、外国教育史、、教育研究方法等，可以说知识点比较多，内容庞杂。所以，跨考的考生应该提早准备，参考2014年考试的考生应该在2013年11月开始准备复习，先买专业课书籍，制定复习计划，是自己的备考有明确的目标和时间保障。 三、教材是关键全国硕士研究生统一入学考试教育学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。考试科目为：政治、英语、教育学基础综合三门。备考考研教育学，就一定要根据考研教育学大纲和参考书进行。此时新的大纲还没有出来，考生可以参考2013年考研大纲上的知识点和一些专家的解析，在书店购买一些的参考书，对应相应的考试科目，主要有王道俊、王汉澜的《教育学》、全国十二院校的《教育学基础》、孙培青的《中国教育史》、吴式颖的《外国教育史》、陈琦和刘儒德的《教育心理学》、冯忠良和伍新春的《教育心理学》、裴娣娜的《教育研究方法导论》、袁振国的《教育研究方法》等。对于跨专业的考生而言，专业课的复习更应及早了解具体情况，没把握的科目要提前准备或请教别人，或旁听课程。当然，这么多书当然不可能一下看完，如果时间充裕，而且有耐心、有兴趣的话，可以参考大纲解析，慢慢地阅读这些书。

主要看你对什么感兴趣。我是英语专业的，大学毕业后不想再学英语，于是就转商了。但是转专业要有所准备，毕竟什么基础都没有。教育学考研目前已经成为抄了全国统考课程，无论你考取什么学校，都要考同一张试卷。教育学考研与其他研究生考试一样，政治、英语是必考科目，除此之外，教育学只考一门专业课，这门专业课300分，内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育科研方法。其分值比例大约是原理100分，教育史100分，心理学和科研方法总计100分。基本所有专业都可以考看自己的兴趣了

　　英语专业跨专业考思想政治教育的研究生，跨专业考研本身就不是一件容易的事情， 但是只要努力付出，考上的几率也很高。　　跨专业考研主要有以下困难：　　首先，考研复习将是艰巨的历程。　　隔行如隔山——这句古谚将贯穿之后的整个求学过程。　　自己原来的专业，再不济也学了三四年，耳濡目染，基础知识一定比没学过的扎实，细节也许没钻研，但大的格局和概念、思维方式是存在于脑海中的，即使是每次考前一个月的突击，突击了四年，也不是没有用的。这就是本专业对于外专业的一大优势。反过来，即是跨专业者相对于本专业者的劣势。　　复习的时候，要花的时间在专业课上，使得基础课很容易就被搁置了，而任何一科的掉队，都会影响整个复习过程的心态和考试结果。　　其次，备考中可能出现意想不到的困难。　　不熟悉专业试题的答题惯例，会莫名其妙丢掉不该丢的分。而且，笔试通过了，复试中存在的不确定性因素，使跨专业者总是难以拥有“尽在掌握”的自信，而它确实也是难以“尽在掌握”的。　　最后，也是最重要的，考上之后三年的研究生生活。　　不管是面对基本功扎实的同学们，还是面对有一定要求和标准的导师，还是面对也许让自己一时找不到坐标点的新求学生涯——如何给自己定位，如何重拾自信，如何建立对新专业的“新感情”，如何规划以后的职业和人生，这都是需要付出比别人心力去克服的问题。

考研一共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。