跨媒体考研

当然有啊！好像专业是要考动画概论，六小时专业创作你看看历年考题吧南京大学城里面的学校，在梅兰网里面都有相应的版块，你可以到南京梅兰网的南师大版块里面发个交流帖的

中国美术学院是中国第一所综合性的国立高等艺术学府，由中华人民共和国文化部和浙江省人民政府共建，也是最早实施设计学的高等学府，是中国最早的艺术革命团体发祥地，中国唯一一个美术学国家重点学科所在地，是联合国科教文组织唯一承认学历的中国美术类大学。 是一所有名的一本美术院校学科建设截至2014年3月，中国美术学院共有国家重点学科1个、浙江省重点学科3个、浙江省人文社会科学重点研究基地一级学科3个；拥有3个博士后流动站、4个一级学科博士点、3个一级学科硕士点。重点学科：国家重点学科（1个）：美术学浙江省重点学科（3个）：公共空间艺术、戏剧与影视学、建筑学浙江省人文社会科学重点研究基地一级学科（3个）：美术学、设计学、艺术学理论硕、博士学位授予硕士学位授予一级学科（3门）：艺术学、美术学、设计艺术学博士学位授予一级学科（4门）：博权艺术学理论、美术学、设计学、戏剧与影视学博士后流动站（3个）：艺术学理论、美术学、设计学教学建设：据学校网站2015年5月信息显示，中国美术学院共有浙江省重点建设专业8门、浙江省优势专业8门、国家级特色专业6门；截至2010年，中国美术学院拥有省级精品课程25门，其中4门为国家级精品课程；截至2014年9月，中国美术学院拥有省级实验教学示范中心2个。国家级特色专业（6门）：动画、绘画、艺术设计、美术学、雕塑、建筑学浙江省重点专业（8门，不全）：绘画、艺术设计、雕塑浙江省优势专业（8门）：建筑学、绘画、美术学、艺术设计、中国画、动画、雕塑、工业设计浙江省新兴特色专业（4门）：风景园林、艺术与科技、广播电视编导、摄影省级实验教学示范中心（2个）：艺术造型实验教学中心、跨媒体艺术实验教学中心

成都理工大学的编导本科在广播影视学院（统称：编导与戏剧影视文学系）!本校没有编导系。（穷究于理，成就于工）专业设置 ※ 播音主持艺术系专业 ※ 编导与戏剧影视文学系专业 ※ 艺术设计与动画系专业 ※ 新闻系专业 ※ 表演艺术系专业※ 声乐艺术系专业 ※ 戏剧影视美术设计系专业※ 摄影系专业 ※ 传播与经贸系专业※ 管理系专业※ 计算机科学与技术系专业编导与戏剧影视文学系是由广播电视编导和戏剧影视文学两大专业组成。编导与戏剧影视文学系现有两个专业，7个专业方向。该系是使用数字技术手段，从事广播影视节目策划、创作、制作，以丰富的文化、艺术底蕴，融合科学思维和艺术思维，致力于广播、电影、电视、网络等传媒及戏剧影视文学创作人才培养的专业艺术系。 编导与戏剧影视文学系师资力量雄厚，拥有一批学识渊博、经验丰富、德艺双馨，斐声于广播影视文学艺术界的教授、专家、学者和中青年骨干教师。一批优秀的专家、学者、艺术家会聚于斯，他们对事业孜孜以求，用自己的艺术实践和丰富的教学经验，夯实了对各专业和专业方向的文化、艺术、科技的基础，努力做到了理论教学与实践性教学的紧密结合，培养学生成其为应用性、复合型“一专多能”的高级艺术人才。编导与戏剧影视文学系学术带头人及专业教师 陈祖继 教授、高级编辑、副院长、系主任，兼戏剧影视文学专业广播影视文学创作方向主任 四川大学文学与新闻学院研究生。中国作家协会会员，中国电视艺术家协会会员、四川省报告文学学会常务副会长、四川省新闻教育学会副会长、省作协主席团委员、四川网络视频台副台长。主要作品：电视剧《长江第一漂》编剧之一，荣获“金鹰奖”一等奖和“飞天奖”特别奖；长篇报告文学《铁血》荣获四川省第三届优秀文学作品一等奖；长篇纪实文学《长江魂》获四川省优秀报告文学一等奖；所著纪实文学《尧茂书首漂长江记》荣获全国首届优秀图书“金钥匙”一等奖。张乐平 教授 编导与戏剧影视文学系副主任兼广播电视编导专业电视编辑方向主任。曾任成都军区政治部电视艺术中心导演、高级剪辑师，被誉为“成都军区第一把‘剪刀’”。其主要作品《突出重围》获“飞天奖”剪辑提名，同时，拥有丰富的教学理论和实践经验，其作品在全国军内影视作品评比中多次荣获大奖。廖全京 教授 四川省戏剧家协会主席、四川省作家协会第六届主席团委员、著名影视评论家、剧作家，有着丰富的教学经验和深厚的学术造诣。主要学术论文有：《中国戏剧寻思录》、《话剧艺术通史》（撰稿人）。潘剑琴教授 戏剧影视文学专业教师，戏剧影视文学专业文艺节目创作方向主任。长期从事演艺事业，系表演艺术家。其发表作品，涉猎甚广，话剧、电影、电视剧、童话剧、广播剧、小说、诗歌等，出版发表作品约四百万字，剧本曾多次获奖。现为中国戏剧家协会会员、中国电影家协会会员、中国话剧研究会会员、四川电视艺术家协会会员，其事迹载入《中国文艺家传集》、《中国戏剧家传集》。徐先贵 教授 广播电视编导专业文艺编导方向主任。毕业于四川大学中文系，曾任四川电视台导演、制片人。编导电视作品：《火花》、《巴金故乡行》、《华夏一奇》、《都江堰祭祀》、《拉“保保”》、《旅游胜地——峨眉山》、《冰之梦——感受哈尔滨》等曾荣获四川省优秀电视片，全国第四届百家电视台音乐节目展、省级和国家政府级多项大奖。并入选为《中国电视艺术年鉴2006卷·电视艺术人物篇》和《中国当代文化名人词典》。顾 萌 教授 1985年起调四川电视台工作，任《四川新闻联播》主播，同时担任各类大型文艺晚会的节目主持人。1991年，参与主持首届《四川国际电视节》开幕式晚会，和首届《国际民间艺术节》晚会等。1992年开始主持四川电视台品牌栏目《文化多棱镜》至2004年，栏目曾被评为四川省优秀栏目，其端庄典雅的主持风格得到同行的肯定和广大观众的喜爱。并率先成为采编播一体的节目主持人。曾多次随四川电视台采访小组远赴东欧、南美洲采访，并出色的完成了采访报道任务。颜 林 教授 广播电视编导专业教师，毕业于北京广播学院电视专业。曾任四川电视台录制部主任，四川省有线电视台总工程师，现为中国录音协会理事，中国广播电视学会会员。邹厚荣 教授 《市场营销》、《广告与广告策划学》、《公共关系学》主讲教师。有着丰富的教学与实践经验，曾担任过省内大型企业IC策划。专著有：《秘书学概论》、《公共关系学》等。周大卫 教授 广播电视编导专业教师，中国电视艺术家协会四川分会会员，中国电影家协会四川分会会员，中国科教电影与四川电视艺术家协会会员。曾拍摄电影《弯弯的石径》，荣获“飞天奖”三等奖；1986年参与摄制《钟鼓楼》获巴西里约热内卢国际电视艺术节特别奖；1990年《爱的升华》获全军文艺调演一等奖；1994年中国电视剧制作中心少儿电视节目《只要你过得比我好》获电视剧“飞天奖”一等奖、《零花钱》获少儿短片奖一等奖。曲 斌 教授 广播电视编导专业教师、学院晨光电视综合频道主任。毕业于四川大学新闻系，声响技术处理高级工程师。曾就职军队和地方广播电视系统中担任专业技术工作30余年，有丰富的电视节目制作经验。刘益军 教授 中国电影家协会四川分会会员、中国电视艺术家协会四川分会会员、中国科教电影与电视协会四川分会会员、中国高校摄影家协会、电教协会四川分会会员、成都电视电影艺术家协会会员，有丰富的教学经验，出版65万字学术专著《电视摄影教程》，已作为“高等学校摄影及相关专业通用教材”。王志杰 教授 峨眉电影制片厂高级摄影师、美术动画师、电影特技师，资深广告制作人。中国电影家协会会员、中国电影电视技术学会会员、四川电影家协会会员。曾在电影《挺进中原》、《特急警报333》、《枫》、《年轻的朋友》、《我们都是向阳花》、《卓瓦桑姆》、《卓文君》等数十部影片中担任影片摄影和专业特技制作。部份作品分别获得省级、国家级、国际大奖等不同奖项。先后在《杨贵妃外传》、《特工在行动》、《东方公司的使者》、《秀泉情思》、《闲官卖薯》、《编织天网的人》等数百部（集）电视剧、专题片中担任摄像。担任专业书籍《电影特技的奥秘》编审，著有《电影特技设计摄影》等专业教材若干。黄晓峰 教授 四川电视台导演，其主要作品有：电视剧《高路入云》、《朱德》；大型纪录片《四川人在西藏》获国家和省级“五个一”工程奖；科教片《蚂蚁》获联合国教科文奖；电视专题片《果香时节访盐源》获得国家骏马奖。郑高鹏 教授 《外国文学》主讲教师，对外国文学、古代汉语、现当代文学有较深的研究，并有多项学术专著发表。张善成 教授 毕业于北京电影学院照明专业，著名舞美灯光设计师，所参与拍摄的影视剧曾多次荣获省级、国家级大奖。李万才 教授 四川电视台科教部编导、记者。工作期间，每年被评为先进工作者、广电集团优秀共产党员，所创作的作品曾多次获国家级奖项，拍摄的冶金科研的科教片，获科学进步奖。李 琪 教授 硕士研究生学位，曾在四川电视台任职编导工作，2000年参与制作的电视节目《真心真情》获全国有线电视节目三等奖；2001年参与制作的电视节目《中医博士迪亚那》获全国有线电视节目二等奖；2002年参与制作的电视节目《没有丈夫的日子》获四川政府新闻三等奖。邝平均 教授 中国电视艺术家协会会员，四川省作家协会会员、剧作家。主讲《编剧学》、《广播影视文学脚本创作》等课程。其20集电视连续剧《午夜出击》在全国各省、市级电视台播出后，收视率颇高。向 东 副教授 毕业于四川大学艺术学院，四川美术家协会会员，作品曾获2004年中国优秀品牌形象设计奖，中国人口文化奖铜奖，2005年中国设计之星优秀奖，2006年“和谐中国”公益大赛银奖，作品入选《中国设计年鉴》第五章、《西南设计年鉴》、《中国青年艺术家作品选集》、《四川省高校教师作品选集》、《当代美术与设计——中国高校教师优秀作品选集》、《2005中国设计之星获奖作品集》。长期从事高校教育工作，编著专业教材《色彩构成》、《3DSMAX8完全学习手册》。杨祥生 副教授 长期参与大型节目的编导、策划和后期工作，曾在多所高校讲授《摄像基础》和电视特技制作课程。宋永祥 教授 毕业与上海戏剧学院表演系，曾师从于中央戏剧学院贾学宏、刘谨老师、北京电影学院谷毓英、吴骐老师的表演教学训练，历时三年，对显示主义表演风格打下了坚实的基础。演出话剧有《万水千山》、《八一风暴》、《泪水樱花》等。主要参加创作的影视作品有：《孙中山与宋庆龄》、《舰艇今天挂满旗》、《郭沫若》、《大雪谷》、《悲情玛丽娅》等。王孟广 副教授 四川电视台妇女儿童频道编导，从事节目策划、创意、导演工作。纪录片曾获得国家级一等奖二次、省级政府奖五次、金鹰奖纪录片类入围奖一次。廖柯夫 副教授 四川电视艺术家协会会员，曾为四川省广播电视协会电视法制节目专业委员会秘书长兼常务理事，中共四川省委政法委法制宣传中心资深编导。先后在四川电视台《法治之光》、《道德与法》、《西部大开发》等栏目，及中央电视台十套节目《世界文化遗产》、《今日气象》栏目担任编导、制片人。个人作品以法治类电视节目、旅游类电视节目见长，涉及面广，敢于开拓，担任多台大型文艺晚会执行制片人。各类电视作品多次获得国家级奖项，发表学术论文多篇。梁 英 副教授 四川大学文艺与传媒专业博士生，有多篇学术作品发表。冯 耀 副教授 有着丰富的教学经验，所授课程深受学生欢迎，主讲《古典文学》、《播音主持艺术》。王文渊 讲 师 西南交大比较文学与世界文学专业硕士研究生，在《理论与创新》等杂志发表论文十多篇。马丁军 讲 师 四川大学文学与新闻学院文艺学硕士研究生，在《理论与创新》杂志发表学术作品多篇。吕佳音 讲 师 西南大学汉语言文学专业毕业，主讲《现代汉语》、《现当代文学》、《古典文学》课程。编导与戏剧影视文学系专业设置 广播电视编导专业（电视编辑方向） 培养目标：电视编辑专业是影视创作的第三度创作。剪辑师的作用在影视作品创作中至关重要，他是导演创作的补充和修正，他对作品的结构和时空应有着熟练的把握，他要对影视作品的后期制作负责，他对影视作品的理解深度决定着作品艺术质量的高低。本专业培养的目标是：直面市场，与各影视制作单位和省市级电视台接轨，根据各演艺、制作公司、宣传、企事业单位所需要的人才，将学生培养成为摄、录、编、播全方位的艺术专业人才。主要课程：摄像基本原理、摄像艺术、新闻学导论、当代新闻采访与写作、编导学、采访学、编剧学、广告学、电视编辑、电视音乐音响、电视节目制作技术、非线性编辑、电视制作特技、电视节目策划、导演学、影视文学脚本创作、剧本写作、纪录片创作、专题片创作、电视编导基础、播音主持艺术、影视名片赏析等。就业方向：学生毕业后可在省、市、县各级广播电台、电视台以及网络传媒系统从事编导工作，也可在企事业单位、各广告公司、演艺公司、宣传单位、部队从事广播电视节目采访、编导制作等项工作。同时，也可为独立制作单位和制片人输送有专业知识的人才。广播电视编导专业（电视节目制作方向）培养目标：本专业培养具备电视制作、编辑、采访、写作等方面的专业知识与技能，具有相应的文化与科学知识，具备较高的政治水平，理论修养和艺术鉴赏能力，熟悉党和国家的政策法规，能在全国广播电视系统、影视节目制作单位公司、电视广告行业、音像制作出版机构、电视节目教学制作单位，以及宣传部门工作。该专业的宗旨是，为培养具有专业基础知识和专业技能相结合的影视节目制作人才。主要课程：数字电视原理、广播电视文稿写作、电视编导基础、电视画面编辑、摄像基本原理、摄像艺术、电视节目策划、非线性编辑、电视特技制作、录音基础、视听语言、电视照明、电视色彩、影视舞美、影视文学脚本创作、电视摄像技术、广播电视新闻制作、新闻采访与写作、广播电视节目制作技术、广播电视专题制作、纪录片制作、综艺节目制作等。就业方向：学生毕业后能在各级广播电台、电视台新闻部、专题部、文艺部、广告部、宣传部门、部队、高等院校、新闻出版系统、网络传媒等从事各类节目的制作，以及各音像出版（集团）公司、文化部门、企事业单位，从事摄像、录音、后期节目编辑及影视制作公司的工作。广播电视编导专业（文艺编导方向）培养目标：本专业培养具备电视制作、采编、写作等方面的专业知识与技能。使其具有策划、编导大中型综艺节目，以及文艺专题栏目的能力。具有相应的文化与艺术素质，具备较高的理论修养和艺术鉴赏的能力，培养文艺单位、宣传部门、演艺单位、广播电台、电视台、网络电视台、音像制作机构、大型演艺制作公司（集团）、电视教学和高等院校节目制作的专业人才。 主要课程：摄像基本原理、非线性编辑、电视特技制作艺术、摄像艺术、多媒体制作技术、艺术学概论、传播学概论、广播影视、视听语言、电视编导基础、影视精品赏析、音乐作曲作词、戏剧艺术、舞蹈表演艺术、影视节目策划与创作、电视画面编辑电视采访、电视写作、电视专题节目、剧本写作、广播剧创作、电视节目导演、电视文艺节目策划和广播文艺节目策划等。就业方向：学生毕业后，可以在广播电台、演艺单位、网络传媒、电视台综艺栏目、文化专题、电视剧制作、广播电视音乐、广播电视戏曲、电视舞蹈等艺术类节目从事策划和编导工作。能在广播电视系统、文化产业部门、各级各类影视节目制作公司、各企事业广播电视传播机构从事文艺类节目策划、创意、采访、写作、导演、拍摄、制作等工作。广播电视编导专业（网络传媒方向）培养目标：本专业为网络、电视、可视移动电话等新闻媒体、信息公司、大中型信息企业以及社会传播机构培养以网络、视听、平面媒体设计艺术，具有数码音视频设计创意，企划营销专业知识，并能够进行跨媒体创意策划与制作的高级媒体专业人才。主要课程：除公共课程外，本专业开设主要专业课程有：传播学、新闻学、视听语言、网络传输技术基础、艺术学概论、电视画面编辑、电视特技制作、文体写作、营销学与媒介营销、公共关系学、媒体创意导论、传媒经济、媒介策划、电脑图文创意、CL设计、非线性编辑、数码特效合成、数据库原理与应用、WEB设计与制作、电子印刷创意与设计、平面媒体创意设计、网页设计与制作、广播电视概论、流媒体设计与制作等。 就业方向：本专业主要为互联网、网络、电视台、视频台、移动通讯公司、跨媒体行业以及部队、高等院校、企事业单位、宣传部门和传媒（集团）公司，培养具有视频节目策划、创作、制作能力的大众传播的高级专业人才。广播电视编导专业（现代媒体编辑方向）培养目标：现代经济、技术和社会的迅猛发展正改变着我们生存的环境，新闻编辑不断寻找一种更合时代的编辑哲学来指导新闻职业活动，准确地理解新闻，新型编辑哲学着力强调改变新闻的表现形式以及新闻采集与编辑的方式。本专业适应面宽，就业范围广，其主要就业为新闻平面媒体、出版发行系统、网络传播及网络新闻传媒单位。学生毕业后可在广播电视系统、报刊杂志社文化艺术部门、宣传单位、部队、政府行政机关、高等院校、大型文化产业（集团）等从事编辑工作。主要课程：除公共课程外，本专业开设的专业课程有：艺术学概论、中国古典文学、古代汉语、外国文学、中国现当代文学、编辑学、文学理论、现代汉语、当代新闻传媒、广播影视概论、传播学、美学概论、世界戏剧史、中国戏剧史、新闻采访、现代新闻编辑学、摄像基础、电视特技制作、音乐基础与作品赏析、节目主持艺术、市场营销与策划、当代新闻采访与写作、现代媒体编辑、电视制作与非线性编辑、网络传媒、新闻摄影、电视策划学、视听语言、摄像与摄像艺术、电视画面编辑、舞台美术概论、广播电视节目策划、小品创作、编剧理论、剧本写作等。就业方向：学生可就业于广播电视系统、报刊杂志及出版社、新闻传媒单位、文化艺术部门、大型演艺（集团）公司、宣传单位、部队、高等院校等从事戏剧影视文学（现代媒体编辑方向）创作、节目制作、新闻传媒及出版单位等相关工作。戏剧影视文学专业（广播影视文学创作方向）培养目标：广播影视文学创作是影视艺术作品创作的基础，该专业市场适应能力强，就业面宽阔。本专业为广播影视系统宣传部门、新闻传媒、音像出版发行单位、高等院校以及相关部门培养广播、影视文学剧本创作和编导的专业人才。主要课程：文学艺术概论、影视编剧理论、现代汉语、中国古典文学、古代汉语、影视编导艺术、编剧学、剧本写作、外国文学、现当代文学、新闻采访与写作、摄影与摄像艺术、广播电视节目策划、节目策划与非线性编辑、影视特技、影视文学脚本创作、中外文学史、节目主持艺术、名片赏析、西方美学、中外电影史、中外戏剧史等。就业方向：学生经过四年的本科学习，除报考到研究生继续深造外，学生可在广播电视系统、新闻传媒、出版部门、文化艺术部门、宣传单位、部队、高等院校等从事戏剧影视文学创作及相关工作。戏剧影视文学专业（广播电视文艺节目创作方向）培养目标：本专业为广播电视系统、文化艺术部门、高等院校及相关专业培养广播电视文艺节目策划、创新与制作的专业人才，培养具有较高艺术修养、美学修养的高级专业文艺综艺创作人才。主要课程：除公共课程外，本专业开设的专业课程有：艺术学概论、中国古典文学、古代汉语、中国现当代文学、文学理论、现代汉语、广播影视概论、传播学、美学概论、世界戏剧史、中国戏剧史、新闻采访与写作、摄像基础、摄像艺术、电视特技制作、民俗与社会学、音乐基础与作品赏析、节目主持艺术、广告策划与市场营销、影视美术基础、非线性编辑、戏曲赏析、电视画面编辑、表演艺术、广播电视节目策划、剧本写作、影视文学脚本创作、歌舞编导与欣赏、编剧理论、舞台美术设计、化装造型艺术等。就业方向：学生经过四年的本科学习，有着坚实的文学、编导、新闻媒体采访与写作的功底。学生可就业于广播电视系统、文化艺术部门、大型演艺（集团）公司、宣传单位、部队、高等院校等从事戏剧影视文学创作、节目制作等相关工作。编导与戏剧影视文学系教育教学设施 为了加强学生的实践操作能力和电视编辑能力，编导与戏文系现配有“电视编辑专业”机房两个，每个机房均有50台专业非线性编辑机和多媒体教学系统，以供电视画面编辑、非线性编辑课的教学和实践需要。此外还建立了三个“一体化演播教室”，教室内配有专业灯光系统、现场切换系统和多媒体教学系统，主要用于学生的室内制作流程学习，直观的教学方式，使学生在现场的操作演示中熟悉电视室内制作流程，在亲手操作中掌握电视室内制作的技能。参考资料：www.cdysxy.com我是一名高中应届毕业生，具体说是一名理科编导生。今年刚参加完高考拿到的成绩知道录取结果，心理有种种不平衡怨气，一心只想倾诉给学娣学妹不要犯同样的错误，定借鉴鄙人的经历。在以下的文字里包含两部分内容。其一，黑校内幕（我的考试经历）。其二，编导专业考试面试指点（我能讲诉的紧是我的经验及我从专业老师那里学得的知识，我考了6所院校，拿到了5所院校的专业合格证且这5所学校的专业分数均高于学校专业合格分数线30分以上，其中两所学校考了省专业前十名）。其一，黑校内幕（我的考试经历）。我所在学校有很多和我一样的“上当”的编导生，以下就以我为例。考专业是我只一心想拿到专业证一点也没有考虑到学费，是一本还是二本或是3本~~~~所以我就随便考了几个在省内招生多的学校。专业证来了之后，兴奋了好几天，高考结束后我面临的就是填报志愿，而我拿到5个专业证全都是本科一批既要从5个学校里跳一个有把握的，专业老师说，参考往年的分数谨慎选择，我最终选择了广院------成都理工广播影视学院。理由如下：1. 我的专业在省理科编导排第二名。该校招生政策上说,”专业成绩优异者优先录取。2. 我的文化成绩比去年的最低分高85分比去年最高分低12分。无论是按什莫录取方式我都占绝对优势。3. 学费高，每年15000，而且是独立院校，国家规定独立院校学生不可以申请助学贷款，这就给我录取带来更大希望。4. 一部分学生拿到该校专业证也拿到了其他的学校的选择其他学校。5. 因为是大学毕业后是3本，最后放弃。6. 招收人数多，省内招收文科159人理科30人（编导，出戏文）。7. 法证比例为1：5，换言之，招收一个人仅有4个人竞争 ，比起1：10，1：7，好得多。综合以上，我选报了成都理工广播影视，可这是一个错误。在等录取通知时我在我网上偶得到该校招生老师电话（老师是山东的老乡）经验正讨教，透露，这学校 –“黑”。透露1.在省内招收30人不错，但走后门只招收9个，换言之，有21个名额被买掉了。透露2.去年参考分数有假，由于前年生源少学校拟定假分数故意公布假分数吸引考生，也为赚买名额钱。透露3.今年录取有一条：招生学校录取时可以参考学生综合素质档案录取，即这给学校录取作弊提供保障，事后为不录取高分考生提供说法。透露4.打电话询问是学校大学毕业后是几本时，校方说是1本，可经调查时3本，严重误导考生。且是独立院校相当于民办。透露5.原考专业时校方公布专业证发放是按1：5 发放，可是录取结束后校方公布又是按1：10发放，严重误导考生。透露6.同样是为走后门的考生，高分不录取，录取低分的。据该校老师透露该专业不需要考生成绩好,这些知识都是新的大家都是零起点。录取低分考生1.为明年学生报考提供数据参考作假不至于不切实际，有生源就能赚钱，而生源少就无钱可赚，这样就录取低分考生放弃高分考生赚大钱。2.高分考生自傲，要奖学金，不好管理，这样就可将奖学金给予走们知趣的学生。~~~~透露7.毕业后就业难，或者这是所有大学生共同的特征，但是我提醒学这专业在这种学校招工企业根本不会考录你，宁愿要好学校的专科生，你若上这学校除非你脱离你的同学努力学习考研，再告诉你这学校都是有钱人买大学毕业证的地方（独立学院，为的是赚钱），4年下来省着花最少14万：11万的学费（至少）3万的生活费，而且你在学校会被攀比的学生歧视包括老师也会歧视你。从专业考试买专业证开始到学校收钱录取学生这都是成都理工广播影视学院这样的学校99%会发生的，这样的事件我就不一一列举。谨向给接下来考试的学生提供教训。以成都理工广播影视学院的买卖为例：专业证，专业分低的5000元，专业分高的10000元。录取走门，专业高分的7万，低分的8万（人民币）。所以我认为，学这专业就要上好学校（中戏，中传，浙传~~~），千万不要向后倒退随便上一个黑学校（成都理工广播影视学院，黄冈师范学院~~~）。提示：好学校并非要求你文化很好，简言之， 文化份很低，学费低，可申请助学贷款，且招生真实。其二，专业面是技巧上。（该专业大致分两类，1.收费类（黑学校）。2.培养学生学校（中传，浙传，中戏）。编导是面向全社会的定向生，要求考生具备开朗大放有良好的交际能力，自信最为重要。#1..收费类学校。一般下面试时考官会问你家庭情况，比如，你父母工作你一定要向高收入（村长，工程师~~）说也比出阁（是中科院的，是教育局的~~~）而且这些学校会发放报名表目的是当你面试时，考官好看。记住每一栏都要填好不怕是假的，就怕不假。比如，当问你父母政治面貌时，你要说是党员，并非群众。当问你你是否参加过比赛时你要随便变一个市级的的比赛并说你拿到奖了，面试老师是不会向你要证书的，当然，你去办一个假证书给他看更好。当问你你在你的中学职位时，最好说是学生会副主席主管纪律，管理方面事务。当然，这些都是无从考察的，你都可以瞎编，主考老师很愚。#2..我重点讲一下好学校的考试，因为我厌倦了这些黑校，当让一部分内容是通用的这要理性考虑，辨别是否应作应用即可。 以下就是部分经验：· 上面说的家长政治面貌上适合· 曾参加过的特称考试讲究真实性。参加比赛获奖一定要有证书，即使是假的，不然考官会认为你在说谎。若没有证书就千万别往这事上面扯。所以好学校讲究真实性。· 微笑是缴分武器。你考好学校是考官会千方百计找你说出话的漏洞，不断将你引申到他的思维，来判断你的反应能力，或者你所说的话的真实性，所以你所说的每一句话都要慎重，这部代表不说话，不然老师会认为你交际能力差，最好的方法就是微笑，当你沉默时不时地向老师递去微笑，你的专业分就不会低了。记住，千万别傻傻的笑，要适可而止，不时地说几句谨慎的话。（这都是给老师留下好印象的绝密杀伤武器）· 适当的玩笑可以加分哦。当你进考场时你可以和她开个玩笑，你可以说，阿姨好，叔叔好来代替老师好，不仅增加了印象分而起增进了感情，这部代表拍马屁，这是最起码的称呼，老师好太俗了，抓不住考官的心。或者你可以说主考老师好，主任好~~~或许一念之间就录取了你，给你了个高分。· 懂礼敲门面试时，考官是坐的，而你是站的，你一定要个考官4米左右，因为这是人眼的黄金视觉比（学摄影的大二就学到了）。回答完考官问题时一定要说----回答完毕等有礼貌的词。· 当你在回答问题时，考官又是会故意走神，记住你一定要提醒考官----比如，老师您刚才听清了吗，我是否再重复一边~~~~。· 当你面试时多数问题会是你最喜欢的一部影片你自己评析一下，谈谈你最欣赏的导演，为什莫。所以你在考前要做好准备，你可以担挑一部影片（一定要使国外的曾获奖的，国内没有创新且考生都说国内的太俗了）上网查，使劲背，但挑一个导演了解他的发展等等。做好这些准备你就成功一半了。· 着装服饰也是一个看人的关键，要有活力，不拘束，要有朝气，有特色但不夸张,编导的服饰，播音的，戏文的，表演得服饰，要求风格都不同。

插图（画）是运用图案表现的形象，本着审美与实用相统一的原则，尽量使线条，形态清晰明快，制作方便。插图是世界都能通用的语言，其设计在商业应用上通常分为人物、动物、商品形象。商品形象商品形象是动物拟人化在商品领域中的扩展，经过拟人化的商品给人以亲切感。个性化的造型，有耳目一新的感觉，从而加深人们对商品的直接印象。分类以商品拟人化的构思来说，大致分为两类：第一类为完全拟人化，即夸张商品，运用商品本身特征和造型结构作拟人化的表现。第二类为半拟人化，即在商品上另加上与商品无关的手、足、头等作为拟人化的特征元素。以上两种拟人化塑造手法，使商品富有人情味和个性化。通过动画形式，强调商品特征，其动作、言语与商品直接联系起来，宣传效果较为明显。插图画家经常为图形设计师绘制插图或直接为杂志、报纸等媒体配画。他们一般是职业插图画家或自由艺术家，像摄影师一样具有各自的表现题材和绘画风格。对新形式、新工具的职业敏感和渴望，使他们中的很多人开始采用电脑图形设计工具创作插图。电脑图形软件功能使他们的创作才能得到了更大的发挥，无论简洁还是繁复绵密，无论传统媒介效果，如油画、水彩、版画风格还是数字图形无穷无尽的新变化、新趣味，都可以更方便更快捷地完成。数字摄影是摄影的最新发展。摄影师用数字照相机拍摄对象或通过扫描仪将传统的正片扫描进电脑，然后在电脑屏幕上调整、组合、创作新的视觉形象，最后通过胶片记录仪输出正片或负片。这种新的摄影技术完全改变了摄影的光学成像的创作概念，而以数字图形处理为核心，又称“不用暗房的摄影”。它模糊了摄影师、插图画家及图形设计师之间的界限，现今只要有才能，完全可以在同一台电脑上完成这三种工作。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:彡彡九图文书籍营销策划方案篇一：图书营销策划方案图书营销策划方案图书营销策划书——河北大学出版社图书营销策划书前沿随着当前中国处于传统文化的复苏时期，各个出版社均开始涌现出大批量的古典文学著作。而河北大学出版社也出版了一批此类书目，作为中学生必读的课外文学名著，我想，不仅仅是中学生，作为知识分子，我们都应该了解的历史和传统。一、本案策划目的让的人开始了解中国传统文学，让中国的古典文学源远流长。当然，要想在众多同类图书中脱颖而出，我们就要在传统营销中寻求突破、在互联网经济中寻求发展、在跨媒体竞争中打造品牌、在网络营销中觅得良机。该营销方案将包括各种渠道，以各种方式将图书在最大层面上进行推广。在本案中，将会采用各种方式结合的方式，建立河北大学我们自己的品牌，能够让读者买到舒心的书，读的放心，尽可能地为读者提供最好的服务。二、当前营销环境分析1、市场环境分析当前的市场营销，应适当的采用传统营销和网络营销相结合的方式作为其主要的营销方式，这样的话，才能相得益彰，得到更好的发展。2、产品分析我们河北大学出版社作为正规的出版社，有着正规而稳定的供货渠道，所以我们始终能够保证我们所出售的书籍都是正版图书，而且为了保证图书质量，让消费者能够放心的购买我们的图书，我们保证所有图书如有问题将全额退款，并声明赔礼道歉，我们的

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一个专业的详解 050 301 *新闻 培养目标：本专业培养具备系统的新闻理论知识和技能，广泛的文化和科学知识，并熟悉我们的。新闻，宣传政策和法规，编辑，记者和管理新闻学高级专门人才从事新闻，出版和宣传部门的工作。 培养要求：学生学习马克思主义新闻学基本理论和基本知识，基本原则，基本的新闻业务培训，社会活动和研究能力。 毕业生应获得的知识和能力： 1个主新闻学的基本理论和基本知识; 2。掌握采访写作，编辑，审查，摄影业务的知识和技能; 3调查研究和社会流动性; 了解新闻工作的方针，政策和法规; a> 5。了解中国新闻的现状和发展趋势，了解外国新闻的发展动态。 主要课程：新闻学概论，新闻学史，外国新闻学，新闻报道与写作，新闻编辑与评论，马克思列宁主义的新闻读中国文学作品的选择，大众传播学，新闻 BR /> 法规和新闻职业道德，新闻摄影，广播电视，新闻，管理，广告与公共关系时间：4 四年制授予学位：文学学士 050302广播和电视新闻 培养目标：本专业培养具备广播电视新闻学的基本理论和广泛的文化和科学知识，在广播，电视等新闻宣传部门新闻通讯，从事编辑，采访，节目主持人和管理工作水平的专业知识。 培养要求：学生学习马克思主义的基本原理和新闻学，广播电台和电视台，以及广播和电视领域的基本理论和基本知识，通过无线电和电视新闻采集，写作，指挥的基本训练，广播，节目主持人，电台和电视节目的规划，基本的编辑，采访，管理能力。 毕业生应获得的知识和能力： 掌握新闻学，广播电视，通信的基本理论，基本知识; 新闻报道编剧，导演，摄像，制作，播出，主持了该方案的基本能力; 3。口头和书面沟通能力和覆盖能力，在外地和在前面的摄像头，社会调查和社会技能，以及无线电和电视节目，策划，制作，评论和分析能力; 有关无线电电视新闻的原则和政策和法规; 5。人文科学和社会科学知识和技术知识，了解中国的广播和电视的现状及发展趋势的认识，并了解外国的广播电台和电视台广播的动态。 主要课程：电台和电视台，广播电视技术基础，广播电视新闻采访与写作，广播电视编辑和节目制作（或广播编辑节目制作，电视编辑和编程）电视特备节目 电视栏目，电视摄像，广播电视，广播电视法规和播伦理，外国的广播电台和电视台广播，电视作品分析，公共关系和其他的程序内的历史：4 BR /> >学位：文学学士 050303广告 培养目标：本专业培养具备广告理论和技能，在广泛的知识，文化和科学新闻媒体广告部门，广告公司，市场调研和信息咨询业，以及企事业单位从事广告经营管理，广告策划创意和设计，营销策划和市场调研分析，资深广告人的专业知识。 培养要求：学生学习马克思主义的基本原理，学习的基本理论和基本知识的广告，广告策划，市场营销能力和执行能力的基本训练，掌握广告实施和管理的基本知识和技能。 毕业生应获得的知识和能力： 掌握广告学的基本理论，基本知识; 2现代广告策划，创意，制作，发布的基本能力，以及市场研究和市场营销知识，市场分析，数据处理能力; 3。熟悉的广告政策和法规; 4。公共关系活动有基本的认识; 5。了解中国广告事业的现状和发展趋势，了解国外广告事业的发展动态。 主要课程：通信，广告，广告策划，创意，广告史，广告文案，广告经营和管理学，广告媒体，广告相机和摄影，实用美术与广告设计，电脑平面设计，广告效果研究，市场调查与分析，公共关系，中外广告法规与广告伦理等 时间：4年 学历：本科艺术 050304编辑和出版科学 培养目标：本专业培养具备系统的理论知识和技能，广泛的知识，文化和科学的编辑和出版，在图书出版，新闻，宣传，文化，教育等部门从事编辑，出版，编辑和出版业务和管理的问题，高等教育的教学和研究的专业知识。 培养要求：学生的学习编辑学，出版和发行的基本理论和基本知识，基本技能培训，社会活动和研究能力的编辑和出版。 毕业生应获得的知识和能力： 主编辑出版的基本理论和基本知识; 2。把握市场分析，规划主题，文字处理，宣传促销的知识和方法; 3较强的口头和书面沟通能力和从事科学研究的初步能力; 4。的编辑和出版的营销原则，政策，法律，法规的理解; 5。了解社会科学，人文科学，管理科学，自然科学和技术科学的基本知识。 主要课程：编辑介绍中国古代，近代中国出版和配送基地，编辑和出版的历史，图书馆学，出版美学（包括图形设计），书业的法律基础，报纸编辑学习书籍编辑学出版现代技术，出版社管理，音像电子出版物，版权和图书对外贸易。 修业年限：四年授予学位：文学学士 050305W通讯 培养目标：本专业培养具备的基本理论，传播学，英语沟通能力，跨媒介的实践和宽厚的人文学科的专业知识，广播电视，公共关系，广告，媒体管理，新闻，出版，网络传播的管理，培训计划编辑，制作，以及教学和研究方面的专长，并具有国际视野，与世界其他地方，有一个跨媒体的传播人才的作战能力。 培养要求：掌握的基本原理，马克思主义新闻观和新闻媒体的政策，新闻学，传播学的知识背景，熟悉媒体运作的网络媒体应用技能的理解，掌握的社会市场经济的商业信息可以从事网络媒体编辑业务，市场及业务分析，数据管理分析的原理和方法。 毕业生应获得的知识和能力： 主传播学的基本理论和基本知识; 2，掌握广播和电视节目策划，广告策划及制作，公关活动，媒体运营商，新闻采访，写作，编辑，摄影，商业知识和技能; 3，调查研究技能和社会技能的规划和执行; > 4，了解中国和外国媒体工作的现状及发展趋势。 主要课程：新闻学概论，传播学，传播学研究方法，市场营销，网络通信，网络新闻传播原理与应用，媒体和信息技术，视觉传达，公共信息记录媒体的应用和发展技术，移动通信技术和宽带技术的开发，应用和发展，社会信息化建设。 时间： 学位：文学学士4年 050306W媒体和创意 培养目标：本专业广播和电视媒体，平面媒体，网络媒体文化传媒策划，信息收集，设计和生产的复合专业人士。 培养要求：学生学习马克思主义新闻学，广播，电影，电视，报纸和网络新闻传播的基本理论和基本知识的网络视听媒体和印刷媒体的基本原则，创意设计方面的基本训练，策划，编辑，采访，管理能力。 主要课程：传播学，规划学校，创意媒体，创造性的思维方法，媒体，市场调研和规划，媒体管理，媒体政策法规，新闻采访业务，广播和电视节目的制作，网页设计与制作，视听语言，新媒体艺术，非线性编辑，艺术概论，视觉传达设计，计算机图形创意的数字特效合成，流媒体的设计和生产，网页设计和生产，电子印刷创意，数据库和应用程序的原则。 时间：4年 学位：BA

　　2016年鲁迅美术学院硕士研究生学术型招生115人、专业学位招生71人。　　一、001中国画系　　1、研究方向：01（37）中国画意象造型研究，学术型招生3人、专业学位招生3人。　　导 师：张晖、赵斌　　2、研究方向：02（38）中国画当代视觉语言研究，学术型招生5人、专业学位招生2人。　　导 师：赵宝平、孙悦、王岚　　3、研究方向：03（39）书法理论与艺术实践，学术型招生1人、专业学位招生3人。　　导 师：马新宇　　二、002版画系　　1、研究方向：01（37）中国画意象造型研究，学术型招生4人、专业学位招生2人。　　导 师：李宝泉、徐宝中　　2、研究方向：05（41）现代版画观念与表现研究，学术型招生2人。　　导 师：刘天舒　　三、003油画系　　1、研究方向：01（37）中国画意象造型研究，学术型招生3人、专业学位招生3人。　　导 师：刘仁杰、张志坚　　2、研究方向：07（43）新表现主义油画研究，学术型招生3人、专业学位招生1人。　　导 师：宫立龙、牟达器　　四、004雕塑系　　1、研究方向：08（44）雕塑形态研究，学术型招生2人、专业学位招生1人。　　导 师：鲍海宁　　2、研究方向：09（45）当代具像雕塑研究，学术型招生2人、专业学位招生3人。　　导 师：张烽　　3、研究方向：10（46）跨媒体艺术研究，学术型招生2人、专业学位招生1人。　　导 师：陈小文、霍波洋、张丹　　五、005摄影系　　1、研究方向：11（47）艺术摄影研究，学术型招生2人、专业学位招生1人。　　导 师：刘立宏、邱亦坚　　2、研究方向：12（48）摄影表现形态研究，学术型招生3人。　　导 师：林简娇、严程　　3、研究方向：13（49）影视摄影艺术研究，学术型招生3人、专业学位招生2人。　　导 师：薛志军、李丙强　　六、006美术史论系　　1、研究方向：14 中国美术史，学术型招生1人。　　导 师：杨振国　　2、研究方向：15中外美术交流史，学术型招生6人。　　导 师：宋玉成　　七、007水性材料工作室　　1、研究方向：16（50）水性材料绘画表现与研究，学术型招生3人、专业学位招生3人。　　导 师：黄亚奇、胡秉文　　八、008环境艺术设计系　　学术型招生11人、专业学位招生8人。　　九、009染织服装艺术设计系　　学术型招生11人、专业学位招生4人。　　十、010工业设计系　　学术型招生8人、专业学位招生9人。　　十一、011大连校区　　学术型招生34人、专业学位招生25人。　　十二、012文化传播与管理系　　学术型招生6人。

初试是考一门理论和一门创作，复试要考素描和专业创作，所以在暑假的时候我去大题小做报了培训班，加强我的手绘素描能力，手绘的能力要想提升，方法就是只有多画多练，投机取巧的效果没有大用，最多可能在某些地方可以突然帮到你，但是那是几率性，低概率的，只有当自己真正的强大了，才能是游刃有余，下笔如有神。在大题小做参加练习的过程中，需要我们多看多临摹好作品，经常欣赏一些好的绘画作品，能够提高我们的审美水平，而且我们还能够从这些优秀的作品中学习表现手法以及收集好的创意点。