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跨专业考研考教育硕士还是教育学硕士比较好,这二者有

生或死
间宫
文都比邻为您解答,教育学硕士指的是教育学学术型硕士,教育硕士是教育学专业硕士。学3365653863硕的专业课考311教育综合,专硕的专业课考333教育综合。311偏重理论与方法知识,主要考察:教育学原理,中国教育史,外国教育史,教育心理学,教育研究方法。333偏重应用性知识,主要考察:教育学原理,中国教育史,外国教育史,教育心理学。学硕的学制一般为3年,学费8000元/年;专硕的学制一般为2年,学费每个学校都不一样。现在社会对专硕的认可度越来越高了,所以不用担心专硕就一定比学硕差,而且对于那些明确要做老师的同学来说专硕可能更适合,因为专硕有个方向叫学科教学,比如你想当语文老师,你就考语文学科的教育硕士就行。从就业角度来看,学硕的就业方向如下:1、高校辅导员或其他行政职位(高等教育学方向更为对口,研究生在读期间尽量多接触学生工作);2、中小学教育行政人员或政府公务员(有学科背景则可在中小学任学科老师);3、教育理论研究与教学后备人员(研究员);4、考博继续深造,尔后方便留高校任教;5、教辅机构、出版社、报社等。专硕的就业方向一般就是去中小学或教育机构当老师啦。另外专硕招生人数一般多于学硕,竞争可能没有那么激烈。

考研跨考教育学难度大吗

假有
佐鸣
考研跨考教育学难度那一般来说,跨考当然是难度较大,但是如果说你复习到好,那当然,也没有啦

英语考研教育学考什么

虽有寿夭
人性
教育学来作为跨专业考研相对比自较热门的专业,跨专业考生占到所有考教育学研究生的学生比例70%左右,在这些各种专业跨考的学生中,外语类的考生跨专业考教育学可谓是得天独厚。从涵毅所辅导过的考生来说,外语类的考生首先,凭借自己的外语优势,在考研的公共课外语这方面压力会相对小一些,可以腾出的时间准备专业课;其次,在复试的过程中,可以凭借外语学科的优势博得复试导师的一点偏爱,因为几乎90%的教育学研究生导师都喜欢要外语不错的考生,至少导师绝对不希望自己的研究生外语很low。这样一来,外语类考生跨到教育学来,就占了初试和复试两部分的优势。而除了这些优势之外,英语也好,日语也好,其实语言本身只是一种工具,教育学可以很好发挥你本科的外语优势,让你的外语有一个可以应用的载体,可见,你选择跨教育学是一个不错的选择,而且你才大二,有充足的时间来学习教育学专业课!如果你坚定了要考教育学的研究生,有什么问题可以再和我们进一步沟通哦。

教育学跨专业考研

此其柢也
金锁匙
教育学是全国统考,三门:政治(100分),英语(100分),专业课(教育原理专,中外教育属是,教育心理学,教育科研方法,总共300分)。因为考试基本上以记忆为主,所以只要下功夫,就不必担心,而且教育学研究生大部分都是跨专业考过来的; 教育学研究生专业有: 1.教育学原理(德育,教育学,教育哲学,教育社会学) 2.课程与教学论(课程论,教学论,小学语文,小学数学,教师教育) 3.教育经济(教育经济,教育管理)这个专业是各学校自主命题的,而且和计算机以及数学里面的统计都有点联系; 4.特殊教育(这个不符合楼主的要求) 5.学前教育(这个不符合楼主的要求)所以,你先选好学校,再选专业吧,教育学老师都很喜欢有计算机背景的生源的,如果是男生就更佳。

河大の教育学研究生,好考吗

非臣之功
荷包蛋
相对别的其它的专业容易点。教育学分数线是相对比较低的。不像文学和管理回学那样高,答也不像哲学那样需要相当精深的专业基础,而且这种基础往往需要多年的专业学术训练,更不想语言类学科尤其是英语那样难考。虽然整体来看理工农科的分数线都比教育学的要低,但是明眼人都知道,那些学科对于跨专业的学生来说,难度有多大,一般都是本专业或者学科内相关专业的考生在考。 所以,不管你是数学的还是英语的,也不管你是天文的还是地理的,更不管你是本科生还是同等学力的,最容易考上的科目自然是教育学。如果毕业了,想进一个好的中小学比较困难,但是一旦你读了教育学的研究生,毕业就能进一个很好的学校。 如果你不想当一线教师,没关系,你可以在好的中学或者某研究所做科研,或者入职高校,当辅导员之类的教辅人员。因为现在各大高校还在大量吸纳硕士研究生入教辅岗,而这些职位都是把教育学的毕业研究生作为首选考虑对象。

英语专业考研跨考教育学。

蓬头突鬓
龙江颂
英语专业跨考教育学是比较合适的选择,难度不大,有许多英语专业的师姐们内都如愿地考上了自己心仪容的院校。给你举一个师姐的经验吧。我是来自黄冈师范学院一个普通二本的外语专业考生,我深知对于我这种普通学校的学生,连进入一个有编制的普通小学都是很难的,加上当初对高考结果的各种不满意,我毅然选择了考研。可是我对考研是不了解的,糊里糊涂的就选择了教育学,当时我心里想的就是本科没能上华中师大,那我研究生就一定要上华中师大,在网上我查询到课程论是华师最好的专业,当时我的目标就是华中师范大学的课程论,我没意识到华师课程论竞争的激烈,我没意识到自己跨考难度的那么大,因为当时也没有人指点,我就傻里傻气的填报了华师的课程论,因此,导致后来华师课程论扎堆,我以几分只差没能进华师复试,到后来几次调剂的失败,一直到最后,由于姜雪姐的帮助,我顺利的调剂到了天津师范大学的教育学,依旧是我喜欢的学硕,依旧是我最爱的教师梦方向。我知道,这一切都是姜雪姐给我的。

本科非师范类专业想通过考研当高中老师需要经历多少难关?

不践其土
哥儿们
你列举的都很全了。考研很难,教师资格证也不容易。教师编制需要有人脉也不容易。所3431343634以,你一步一步来吧,想的太多反而没什么用处,还增加思想负担。师范类专业考研科目有哪些专业基础课:英语,政治,量子力学,然后专业要依据不同的学校来定,可以是普通物理学,凝聚态物理学等,专业课的考试科目由于学校的不同会有不同。 自己可以到要报考的学校研究生院网上看看招生情况,里面有考试科目和参考书,各个学校的专业考的都不一样的,参考书大纲等也不一样的。跨专业师范考研考什么第一:先给你大体介绍一下教育学硕士专业主要分为学硕和专硕两大类,一个是科学学位,一个是专业学位。华南师大教育学学硕专业主要分成040101教育学原理、040102课程与教学论、040103教育史、040104比较教育学、040105学前教育学、040106高等教育学、040107成人教育学、040108职业技术教育学、040109特殊教育学、0401Z1★教育领导科学、0401Z2★基础教育学、0401Z3★少年儿童组织与思想意识教育。华南师大教育科学学院教育学一级学科学术硕士招生总人数82人。华南师大教育学专硕专业主要分成045102学科教学(思政)045103学科教学(语文)045104学科教学(数学)045105学科教学(物理)045106学科教学(化学)045107学科教学(生物)045108学科教学(英语)045109学科教学(历史)045110学科教学(地理)045114现代教育技术045115小学教育045116心理健康教育045118学前教育第二,考试科目华南师大教育学学硕专业初试都是统一的三门①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合(300分题),复试根据专业再做细分,如040103教育史的复试科目:中、外教育史;040104比较教育学的复试科目:比较教育学基础综合。华南师大教育学专硕专业初试要考四门,其中①101思想政治理论②204英语二③333教育综合对于所有专硕都是一样,第四门要根据学科来具体编制,如045102学科教学(思政)④901课程与教学论(政治),复试科目:中学德育学科教学论;而045118学前教育初试第四门是④919学前教育学,复试科目为:教育研究方法。第三,参考书目:311教育学专业基础综合(300分题)、333教育综合一般高校都是全国统考的,华南师大具体情况请参考该校的研究生院中的考研参考书目目录,如果是全国统考的,高等教育出版社有311和333的考试大纲和真题。

教育学类哪些专业是跨专业学生可以考研的?

管理员
屌丝侠
1、基本上都可以,只有少数学校的学科教学专业要求是本方向毕业的才能报考,如内学科教学(英容语)只招收英语专业的学生。2、学硕的教育学一般没有限制,都可以跨考。3、部分学校的部分专业不招收跨专业考生则会在专业目录上的备注说明,只要专业目录上面没有限制就可以报考。4、建议先选定报考学校,然后查看学校公布的专业目录即可了解有无报考限制。

教育学可以跨考吗

入曰
半兽人
可以跨考。报考条件1.以下专业专科毕业生可直接报考:教育学类:教育学、学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育体育学类:体育教育理科类:化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学历史学类:历史教育艺术类:音乐教育社会学类:公共事业管理2.不符合直接报考条件专业的毕业生报考教育学专业独立本科段时,须加试(00031)心理学、(00442)教育学(二)、(07556)教育实习3门课程。3.申请免考英语(二)课程需加考(00353)现代科学技术概论、(06779)应用写作学和(08118)法律基础3门课程,且不能授予学士学位。扩展资料培养目标教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力,能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。培养要求本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。参考资料:百度百科-教育学类专业