控制工程硕士课程

读研时学习的课程并不多重要了。关键是看你的实践能力。一般博士才是纯理论的东西。双控 的研究生的课程有随机过程、计算机测控网络系统、工程中的矩阵理论、神经网络与遗传算法、系统辨识与自适应控制、实时嵌入系统、企业信息综合集成技术。至于你要用到什么软件这要看你导师是做硬件还是软件，是具体搞什么方向的。一般是比较容易学的。这个问题问你导师多好啊！打个电话不就行了！

控制科学与工程是一级学科，其下分控制理论与控制工程；检测技术与自动化装置；系统工程；模式识别与智能系统；导航、制导与控制五个二级学科，具体课程各个学校可能不太一样：控制理论与控制工程课程设置 矩阵论，泛函分析，线性系统理论，优化理论与最优控制，非线性控制系统理论，智能控制，自适应控制，鲁棒控制，系统辨识与建模，随机过程与随机控制，离散事件系统理论，控制系统的计算机辅助设计与仿真，机器人控制等。 检测技术与自动化装置课程设置 矩阵分析，数学物理方程，误差分析，现代控制理论，近代物理基础，电磁场理论，检测理论，信号处理，传感器与自动检测技术，自动测试与故障诊断技术，仪表智能化技术，仪表可靠性技术，工业计算机网络和集散控制系统，过程模型化与软测量技术等。系统工程课程设置 数理统计及随机过程，矩阵论，最优化理论与方法，系统工程导论，系统工程方法论，管理信息系统与决策支持系统，信息工程，系统建模与仿真，现代控制理论基础，智能控制，计算机网络理论与技术，复杂系统分析，经济系统分析（宏观和微观）等。模式识别与智能系统课程设置 随机过程与数理统计，矩阵论，优化理论，近世代数，数理逻辑，数字信号处理，图象处理与分析，模式识别，计算机视觉，人工智能，机器人学，计算智能，非线性理论（如分形、混沌等），控制理论，系统分析与决策，计算机网络理论等。导航、制导与控制课程设置 矩阵论，泛函分析，数值分析，线性系统理论，随机过程与滤波，系统辨识，计算机控制系统，最优控制，运动体控制与制导系统，导航系统，火力控制技术，传感技术及应用，信息融合技术，系统建模与仿真，人工智能等。

跨专业建议看基础专业课：控制理论（包括经典控制理论和现代控制理论）、电机拖动 ，再基础点的就是：电路、数字电路、模拟电路。软件工具matlab的使用，主要是控制工具箱Simulink。与就业有关的技术性课程：了解一下PLC ，单片机，c就不说了，楼主就是这方面出来的 工作单位：行业就太广了，基本各行各业只要用到自动化设备的制造业，都需要自动化。大了说比如：制药、食品、化工、冶金、轨道交通、汽车、装备制造等等工厂自动化，往小了说：智能家居产品、无人机、扫地机器人、安防监控等。工作岗位：很多了，比如电气工程师、自动化工程师、测试技术员、PLC编程工程师，因为自动化跟计算机关系很密切，也有编程类岗位，比如嵌入式、单片机、通讯类。控制工程在本科阶段叫自动化，是一个严重的学科交叉专业，优点缺点都是因为学科交叉导致的。出来干啥的都有。当然楼主也可以继续搞IT

本科专业是 自动化专业 数学：高数 线性代数 复变函数 积分变换 等 基础课：电路 模拟电子 数字电子技术 等 专业基础课：自动控制原理（胡寿松） 现代控制理论 电机拖动及基础（顾绳谷） 电力电子技术（王兆安 黄俊） 微型计算机原理及接口 MATLAB在自空中的应用 检测与转换技术 等 专业课：电气控制与plc 单片机及接口 计算机控制 电力拖动自动控制系统 工厂供电 过程控制 智能控制 等你去自考网查一下就全清楚啦！

数一，就是最难的那个英语 政治专业课看你要考哪了，去你要考的学校网站去看招生简章，上面详细注明了考什么内容，用哪本书，有些学校还提供以前的考试题本专业专业课常考的就是 材料力学 控制工程理论，也有考传热，流体的，

你说的是在职研究生吗？随便考考就能上的，gct四门加专业电路一门。gct200分就肯定够了，专业30+或35+没问题。我本科也很烂的。毕业生的话和学硕当然没得比，但是因为东大工硕要求也挺严格的，所以含金量在江苏的大学里是算高的了，生博士不影响。在职研究生没有奖学金，但是双证的工硕有。导师自己联系或者在网上选，学费的话1.2w一年共三年。完全手打

控制工程基础与自控原理还是有区别的，前者在难度和深度上都浅显一些。两者区别：控制工程基础课程主要面向机械类、仪器类及其他非控制专业本科生，自控原理则是控制专业的基础专业课。控制工程基础的教材内容，跟自控原理很像，不过忽略了自控原理的复杂的理论及公式推导，而是着重讲自控原理的应用，特别是针对机械设备的分析和应用。可以看看清华教材的《控制工程基础》的内容：http://ke..com/view/1996761.htm举例来说，状态空间方程、对数幅相图、李雅普诺夫稳定性方法、控制系统的非线性问题、离散状态空间模型这些都是自控原理中的必考重点知识，特别是前单个内容，在这本教材中都是带*号的选修内容。总之，这两门课就好像非电专业的电工学与电专业的数模电一样，电工学要比数模电浅显一些。

基础课程是：电路原理，模拟电子技术和数字电子技术。另外还学学到下面这些课程：可编程序控制器、C++程序设计、自动控制原理、微型计算机原理、自动检测技术、单片机原理及接口技术、自动控制装置、计算机控制技术、人工智能控制、工程制图及CAD、自动化专业英语、电力电子技术、工厂供电、电力传动控制系统、现代传感器，电机拖动等。电路原理：本书是2003-7由同济大学出版社出版的一部教育作品，作者是陆文雄。主要讨论集中参数电路的基本理论和基本分析方法。全书分上、下两册。1、上册包括电路的基本概念和定律、电阻电路的分析、正弦电流电路的分析、具有互感的电路、三相正弦电流电路、非正弦周期电流电路、受控源和多端元件。2、下册包括一阶电路和二阶电路、电路的复频域分析、二端口网络、网络方程的矩阵形式、简单非线性电阻电路的分析、磁路与铁芯线圈。每章均附有习题和学习指导，还有供自我检测的练习题，书末还附有习题答案。模拟电子技术：《模拟电子技术》是 2013年人民邮电出版社出版的图书，作者是陈永强、魏金成、吴昌东 。该书是21世纪高等院校电气工程与自动化规划教材，本书可作为高等学校电气信息类及相关专业模拟电子技术基础课程教材或教学参考书，也可供有关专业的工程技术人员学习参考。数字电子技术：本书是新世纪高职高专教材编审委员会组编的电气自动化技术专业系列规划教材之一。1、根据国家教育事业"十二五"规划(职业教育部分)的要求，职业教育要着力推进政府主导、行业指导、企业参与的办学机制建设;2、大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式;3、注重以就业为导向，以能力为本位，面向市场，面向社会，促进职业教育与劳动力市场的开放衔接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。 为深入贯彻"十二五"《现代职业教育体系建设规划》，深化教育教学改革，推进课程改革与教材建设，本教材在编写过程中，编者多次深入渤海船舶重工有限责任公司、大连船舶重工集团有限公司、山海关船舶重工有限责任公司等单位进行调查研究。本着为企业培养具有必要的理论知识和较强的实践能力的生产、建设、管理、服务第一线高技能人才的需要而确定了本教材的编写内容。

每所大学的考试科目一般不一样的.一般来说,计算机主要考数据结构与程序设计,操作系统,组成原理,编译原理,离散数学等.得看你报的院校，一般都有说明，还有考试大纲与指定教材。可以自己去查。计算机的算法都是在不断地改造中出来的，只有不断地上机去练，去想，去做，才能真正的掌握那些算法。希望帮到你