可用性实验室研究

三维坐标图标法用户体验研究当前已经可以解答相当广泛的问题。通过在一个3维坐标系以及典型的产品开发阶段中列出各种可用的研究方法，可以了解到什么时候应当使用哪种方法。 定性与定量 网站或是产品使态度与行为 用的背景 下面的图表描述了几种常见的方法在坐标系中的位置每个维度都是一种区别不同研究的方法，回答不同的问题，也适合不同种类的目的。这个方面的区别可以被归纳为 人们说什么 和 人们做什么。态度研究的目的经常是理解，测量或者是获知人们特定的观念，这就是为什么态度研究在市场部门被经常使用。虽然大部分可用性研究应该更多地依靠行为研究，使用自我报告方法获得的信息依然是很有用的。例如，卡片分类研究能让你深入了解用户在某种信息空间里的心理模型，这可以帮助你决策什么才是最适合你网站的信息架构。调查方法测量态度，或是收集自我报告数据，能够帮助跟踪或是发现你网站中重要的问题。在坐标轴的另一端，那些关注行为的研究方法经常用来试图了解“人们做什么”，并尽量降低研究方法本身对研究结果的干扰。AB测试仅是改版网站的设计，但是努力保持其它因素不变，以便于观察网站设计对用户行为的影响，眼动研究用来了解用户与网站界面设计的视觉交互。在两个极端之间的是两种我们最常用的研究方法：可用性实验室研究和现场实地研究。这两种研究方法结合了自我报告和行为数据，并且可以偏向于坐标轴的任一端。这两者基本的差别在于：在定性研究中，数据经常被直接收集，相反的，在定量研究中数据是被间接收集的，通过一种工具，例如一个调查问卷，或是Web服务器日志。在现场研究和可用性实验室研究中，例如，研究者直接观察用户如何使用技术（或者是没有使用）来满足用户的需求。这可以让用户有能力去问问题，探查行为，或者可能调整研究方案来更好地满足目标。数据的分析也经常不是十分精确的。与之相比，定量研究中的洞察力典型地来源于精确的数学分析，因为数据收集的手段（例如调查工具或是Web服务器日志）捕获海量的数字编码的数据。由于它们本质上的区别，定性研究方法更适合回答关于 为什么 或是 如何解决一个问题 。相反，定量研究可以在回答 有多少 和 有多少种 问题 上做的更好。下面的图表描绘了前面两个维度是如何影响研究方法可以回答问题的种类的。　　要做的最后一个区别是 在研究中，是否使用产品，或是如何使用产品。可以被描述如下： 自然地或是接近自然地使用产品 脚本化使用产品（按照预先安排的方式使用） 在研究中不使用产品 以上各项的混合 当选择在研究中自然使用产品时，目的是尽力降低研究本身对结果的影响，以便于尽可能了解真实的行为或态度。很多人种学实地研究致力于此，但是依旧总是出现一些观测偏差。拦截访问调查（Intercept Survey,译者不太清楚是不是应该这么翻译）和数据挖掘/分析技术是定量研究中这类使用产品方式的例子。产品使用的脚本化研究(scripted study )是为了集中观察非常细节的情况，例如在重新设计流程的时候。脚本化的程度根据不同的研究目标可以相当多样化。例如，一个基准研究（benchmarking study）通常相当严格地脚本化，于是可以产出相当可靠的可用性标准。混合的研究方法使用一种创新的形式使用产品来达成目标，例如，参与式设计允许用户与设计元素交互，并重新排列那些设计元素，并且讨论为什么他们要做出那样的选择。图表中的大部分的研究方法能够在一条或者多条坐标轴上移动，并且在一些研究中两个方向是很平均的，经常是为了同时满足多种目标。例如，现场研究能够关注 人们说什么（人种学面谈ethnographic interviews）也可以关注 人们做什么（拓展观察extended observation）；合意性（desirability）研究和卡片分类都有定性和定量两种版本；并且眼动研究也可以是脚本化的或者是非脚本化的。另外一个在选择研究方法时需要考虑的重要的区别是产品研发阶段，和其相关的目标。 计划阶段：在产品开发最开始的阶段，一般的情况下，你需要考虑新的主意和未来的机会。这个阶段的研究方法相当多样化。 优化阶段：终于，你将会到达一个“干还是不干”的十字路口，你过渡到一个时期，在这个时期，你要在你选择的方向上不断的提升自己的设计。在这个阶段，主要的研究方法是结构化的，并且帮助你降低执行的风险。 评估阶段：在某个时间点，网站或是产品被足够多的用户使用，你可以开始评估你做的怎么样了。 下面的表格汇总了这些目标，并且列出了典型的研究途径和方法，和它们之间的联系。 　　产品开发阶段 计划阶段 优化阶段 评估阶段 目标： 启发，探索并且选择新的方向和机会 获知并优化设计来减少风险并提高可用性 测量产品性能，将其与自身和其竞争对手对比 研究途径: 定性的和定量的 主要是定性的（结构化的） 主要是定量研究(汇总的) 典型方法: 人种学现场研究，焦点小组，日记研究，调查问卷，数据发掘和分. 卡片分类，现场研究，参与式设计，纸上原型和用户体验研究，合意性（desirability）研究，客户邮件 可用基准，在线评估，调查，AB测试 虽然很多用户体验研究方法来源于科学研究实践，但它们的目标并不是纯科学，并且需要调整来符合利益关系人（stakeholder）的需求。这就是为什么这些方法的描述都是很简略的(只是一般的指导原则)，而不是严格的分类.

可用性工程方法 可用性工程（Usability Engineering）是IT产品及其用户界面开发的一种工程方法论，贯穿于产品整个生命周期的各个阶段，包括从需求获取、可用性问题分析、设计方案的开发以及测试评估在内的一整套实用方法，泛指以提高产品可用性质量为目的的一系列过程、方法、技术和标准,其核心是以用户为中心的设计方法论（user-centered design，UCD）。它强调从用户的角度来进行产品的设计开发，这使它有别于传统和常规的开发方法。 可用性工程可以用于各类交互式IT产品的开发，包括计算机软硬件、网站、信息家电以及以嵌入式软件为核心的各种交互式仪器设备，还可用来设计用户手册、联机帮助和培训课程。 近年来，人们开发了几十种不同的可用性工程方法，用于产品生命周期的各个阶段。这些方法的运用可以使所开发的产品具有较高的可用性质量。例如，HP公司在一个网络监控软件新版本的设计中系统地采用了可用性工程方法，获得了令人满意的结果。下表是以传统方法开发的旧版本与新版本可用性质量的比较。 具体说来，在产品开发过程中运用可用性工程方法可以实现以下目标： 准确而详细地理解用户特征、用户任务和使用环境； 明确定义产品可用性质量的用户需求； 基于同类产品或产品的原有版本，建立产品可用性质量基准； 在产品生命周期的各个阶段，随时、快速、准确地获得用户反馈，发现可用性问题，及时改进产品设计； 检验和确认产品是否满足可用性质量的用户需求； 减少后期维护，避免无效开发，从而降低开发成本，缩短生产周期； 评估和认证产品是否符合有关可用性的国际标准； 定性或定量地评估产品的可用性质量，按照国际标准向采购方提供产品可用性质量测试报告； 对同类产品的可用性进行比较分析，了解自己产品的竞争力，以针对性地改进产品和制定相应的产品发展策略； 评估和改进产品开发过程的可用性能力成熟度（UMM）并获得国际标准认证。应用现状 可用性工程的工业应用始于20世纪80年代，最初主要在一些大型IT企业中应用。从90年代开始，可用性工程在IT工业界迅速普及，目前，国外主要的IT企业都建立了规模较大的产品可用性部门，大多数网站都有可用性专业人员，出现了一批可用性工程专业咨询机构。 IBM、微软、HP、Oracle、Sun、Motorola、诺基亚、Philips、西门子等企业都有十几年甚至更长时间的可用性工程实际运用历史。例如，IBM在1969年就成立了企业的可用性部门，并开始在产品开发过程中采用可用性工程方法，逐步形成了自己的可用性工程规范。目前，IBM在全球设有25个可用性实验室，专职人员超过500人，他们有这样一个口号：“可用性方面的投入是一本万利的”。微软的可用性部门成立于1989年，现在已有14个可用性实验室、员工近200人，可用性工程已被系统地运用于微软的各类产品开发过程。 在工业界，可用性工程活动的范围广泛、形式多样，典型活动包括可用性规划、现场研究（观察、采访）、专家评审、原型开发及用户界面设计、可用性测试和评价（反馈收集型测试、绩效评估型测试、竞争力测试）、企业可用性指南、标准及开发过程规范的制定等。过去，可用性工作主要集中于产品生命周期的中、后期，现在有越来越重视前期的倾向，这就要求可用性专业人员具有更强的设计能力。 可用性部门的人员构成具有鲜明的多学科交叉特征，其人员主要来自人机工程学、认知心理学、工业工程学、视觉设计、计算机科学等专业，许多人具有复合的专业背景。这种人员组成为在技术运用中多角度地考虑人的因素提供了保障。 一个从未涉足过可用性工程的企业如何开展自己的可用性工程呢？通常有如下几种方式： 直接招募有经验的可用性专业人员，建立自己的可用性部门，这种方法适合于有一定规模的企业； 将有关工作委托给某个可用性专业咨询机构，这种方法适合于中小企业，也适合于大型企业； 聘请有经验的可用性专业人员与本企业开发人员一起进行某项可用性工作，通过可用性专业人员的示范作用，让开发人员从实例中学习可用性工程的某些技能，掌握简单而有效的可用性工程方法。差距 应当说，可用性工程在发达国家已经是一个技术发展和市场需求都比较成熟的领域。随着信息技术日益深入地融入人类社会和面向大众，可用性工程将不断发展和完善，并在工业界获得越来越广泛的应用。 受多年来计划经济以及产业和市场发展水平的影响，目前可用性工程在国内IT工业界的应用基本上还是一片空白，在产品设计开发中重视技术而忽视人类因素的现象还普遍存在，造成很多产品和服务不同程度地存在可用性质量问题。随着国内IT产业日趋成熟，市场竞争会愈加激烈，国内企业能否在这种激烈的竞争中生存、发展和壮大，关键取决于其产品和服务的竞争力。因此，国内IT企业迫切需要掌握可用性工程这类能提高产品和服务质量的有效手段。作为欧盟可用性中国支持中心，我们的职责是可用性工程技术资源的引进、本地化和推广应用。希望通过我们的努力，国内IT工业界有越来越多的人了解和掌握可用性工程，在越来越多的企业、部门和产品领域运用可用性工程，从而促进产品和服务可用性质量的普遍提高，增强整个行业的国际竞争力。本回答被网友采纳

国家重点实验室都有人机工程实验室,脑科学与认知实验室,交通安全与驾驶行为模拟实验室,运动生理心理学实验室,认知评估实验室,人机交互行为分析实验室,安全人机功效实验室,用户体验与交互行为研究实验室,行为数据分析实验室,运动认知评估实验室,可用性评估实验室,人机交互设计实验室,注意力评估和消费行为分析实验室,驾驶行为分析实验室,驾驶疲劳模拟分析实验室,等人机环境研究相关的实验室建设方案，其中深圳华研科技研发有限公司自研以上仪器并致力于人因工程、工效学、行为科学、心理学、体育科学等领域的科研实验室产品研发销售并提供整体实验室建设解决方案。

可用性测试实验室通常包括测试室和观察控制室, 两者之间用单向反光玻璃隔开。深圳华研科技研发有限公司在这方面针对性的提供用户体验与交互行为研究实验室、行为数据分析实验室、运动认知评估实验室、可用性评估实验室、人机交互设计实验室、注意力评估和消费行为分析实验室、驾驶行为分析实验室、驾驶疲劳模拟分析实验室。可以帮助你解决问题。

（1）选择A装置应满足的条件是反应物的状态为固态和液态，反应条件为常温，实验室制氧气的三种方法中只有分解过氧化氢溶液的方法满足该条件．故答案为：2H. 2H2O+O2↑（2）B装置可将固体药品放在铜网上，将液体药品放在试管中，通过将铜网向下移动移进液体药品，将铜网向上移动移出液体药品来随时控制反应的发生和停止；C装置将固体药品放在底部有洞的试管中，将液体药品放在矿泉水瓶中，通过将试管移进液体药品和移出液体药品也可随时控制反应的发生和停止，但很明显C装置比B装置操作起来要简便许多．故答案为：能随时控制反应的发生的停止；   操作简便易行（3）铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，会使收集的二氧化碳中含有氢气，使收集的气体不纯；铁能和盐酸反应说明铁比氢活泼，铜不和盐酸反应说明铜没有氢活泼，所以说铁比铜活泼．故答案为：收集的气体不纯；  铁和盐酸反应生成了氢气；＞

内部效度的概念研究的内部效度是指在研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度。如果自变量和因变量之间关系并不会由于其它变量的存在受到影响，从而变得模糊不清或复杂化，那么这项研究就具有内部效度。它所涉及的问题是：（1）所研究的两个或多个变量之间是否存在一定的关系？（2）是否确实是自变量的变化引起了因变量的变化？研究设计要对可能涉及的各种变量进行有效的控制与消除，使与研究目标无关的变量对研究结果的影响很小或没有影响，，因而，研究变量之间（如自变量与因变量之间）的关系是确定的和真实的，意味着一项研究的内部效度高。影响内部效度的因素影响内部效度的因素比较多，归纳起来，主要有历史、研究被试、研究手段方法和程序、统计回归效应四方面因素。内部效度的条件研究的内部效度不会自动形成。内部效度的获得，主要是通过研究设计，认真细致地选择变量，切实控制好各种变量，保证研究变量之间的确定关系，消除与研究目标无关的变量对研究结果的影响。上述4种方面的因素，都是在研究中应特别注意控制的，最有效的途径是采用随机化程序。对于教育科学研究的各种具体情况（例如不同的研究活动），影响内部效度的因素种类、数量、作用大小会有一定的差别，应该根据具体情况加以分析、预估、识别、并采取适当措施予以控制或消除，以提高研究的内部效度。 外部效度研究的外部效度是指研究结果能够一般化和普遍适用到样本来自的总体和到其它的总体中的程度，即研究结果和变量条件、时间和背景的代表性和普遍适用性。外部效度可以细分为总体效度和生态效度两类。总体效度指研究结果能够适应于研究样本来自的总体的程度与能力，或说对总体的普遍意义。要使研究结果适用于总体，就必须从总体中随机选取样本，使样本对总体具有代表性。如果研究所选样本有偏差或数量太小，不足以代表总体，其结果就难以对总体特征进行概括。生态效度是指研究结果可以被概括化和适应于其它研究条件和情景的程度和能力。要使研究结果能够适用于其它研究条件和情景（例如，自变量与因变量、研究程序、研究背景、研究时间和研究者等方面的不同），就必须特别设计研究条件与情景，保证对其它条件、情景有代表性。一般认为，内部效度是外部效度的必要条件，但不是充分条件。内部效度低的研究结果就谈不上对其它情景的普遍意义；可是内部效度高的研究，其结果却不一定能够一般化到其它总体和背景中去。教育科学研究的重要意义是要发现教育活动的普遍规律，指导教育工作的开展。因此，提高研究结果的外部效度十分重要。一项研究的内部效度再高，如果其结果仅适应于特定的范围，特定的测量工具、特定研究程序和特定的研究条件等，那么，从获取一般知识和揭示普遍规律的角度来看，其价值、意义不大。因此，研究的外部效度与内部效度在重要性上毫不逊色。影响外部效度的因素影响外部效度的因素主要有4个方面：研究被试方面、变量的定义和测试方面、研究手段和程序方面、实验者方面。外部效度的条件上述4方面因素，有时单独存在，有时同时存在若干方面的影响。要提高研究的外部效度，必须注意在研究中消除和控制上述各种影响因素。外部效度的要求是研究能够符合客观情况，适用于更大的总体。其中，关键的一环就是做好取样工作。取样工作不但包括被试的取样，而且也包括有代表性的研究背景（工作场所、学校、家庭、实验室）、研究工具、研究程序和时间等的选择。取样的背景与实际情景越接近，研究结果的可用性、适用性、推广性就越强。一般来说，随机取样，提高模拟现实情景的程度，采用多种相关的研究方法，变化研究条件寻求具有普遍意义的结论，是获得外部效度、提高研究结果可应用性的重要条件。 构思效度简介研究的构思效度是指理论构思或假设的合理性、科学性，及其转换为研究目标的恰当程度和可操作性。它涉及建立研究方案和测量指标的理论构思（或观察指标的理论设想）及其操作化等方面的问题，即理论构思及其转换的有效性。为了使研究具有较高的构思效度，研究的理论构思首先要结构严谨、层次分明，形成某种“构思网络”，其次对研究内容做出严格的抽象与操作性定义（如针对研究构思的特点，给予明确的操作定义）。影响构思效度的因素影响构思效度的因素主要有3方面：研究构思方面、研究手段和程序方面、实验者的主观期望和被试者对研究的猜测。构思效度的条件使研究具有较高的构思效度，应该满足以下4个条件：（1）理论构思要结构严谨、符合逻辑、层次分明，形成某种“构思网络”。例如，将儿童的自我意识发展分为自我认识、自我体验和自我控制三方面，而自我认识进一步细分为对生理自我的认识、对心理自我的认识和对社会自我的认识。这样的理论构思，就比较严谨、完整，有层次，并且形成一种“网络”，便于理解和研究。（2）清晰、准确的界定研究的环境条件和变量。例如，“小学五年级学生发散思维问题研究”这样一个课题，对研究被试的年龄段，生理智力发展，学习、生活、社会环境等需要明确界定范围，用文字和语言两种形式完整、准确地表述研究变量。（3）对研究变量做出准确、严格的操作定义，并选择对应、客观的观测指标。（4）避免采用单一方法或单一指标去代表或分析多维的、多层次的、多侧面的事物和活动，尽可能采用多种方法、多种指标，从不同角度分析研究相同的理论构思。教育科学研究常常包含着复杂的、多维度的理论构思，如何提高研究的构思效度是进行研究设计时需要加以特别重视的问题，也是提高教育科学研究水平的重要内容。 统计结论效度是关于研究的数据分析处理程序的效度检验，或者说，它是检验研究结果的数据分析程序与方法的有效性的指标。统计结论效度的基本问题是研究误差、变异来源与如何适当地运用统计显著性检验，它不涉及系统性偏差的来源问题，而是研究误差变异情况和如何适当运用统计显著性检验的问题。例如，采用小样本的研究数据时，由于样本成份与测量数据都波动比较大，稳定性差，如果依赖统计显著性水平做出推论是不可靠的。在这种情况下，应该运用功效分析（power analysis），看看一定的样本范围、变异程度和α水平上能够检验出多大的效应。这就是统计结论效度所考虑的问题。影响统计效度的因素影响统计效度的因素主要有方面：统计功效低、违反统计方法的使用条件、测量信度低。统计结论效度的条件研究的统计结论效度主要取决于两个方面的条件：一是数据的质量，数据分析程序的效度是以数据的质量作为基础的，数据质量差的研究是谈不上统计结论效度的；二是统计检验方法，数据分析中所采用的各种统计方法，都有其明确的统计检验条件的要求，一项研究中统计检验条件不明确或者被违反，就会显著降低统计结论效度。本回答被网友采纳

一.艺术设计类（Art and Design）学院配有一流的设备、现代舒适的工作室、高品质的教学和专题研究小组，注重为国际学生提供参加各种欧洲设计比赛的机会。 在英国的各类毕业设计展会中展示学生的作品，为培养德蒙福特大学的毕业生去国际顶尖设计公司工作而提供丰富的实践经验。艺术设计类专业与业界的紧密合作关系造就了许多成功毕业生，他们在世界顶尖设计和时尚领域施展才华。往届毕业生就职的国际知名公司包括 Gucci 、奥迪（ Audi ）、世嘉（ Sega ）、锐步（ Reebok ）、戴森（ Dyson ）、安业居（ Habitat ）、 H&M 、 Next 、 Conran Design 等等。二.人文类（Humanities）德蒙福特大学人文类专业由四个系组成，包括英国文学与文学创作、媒体 & 电影与新闻、历史与社会研究、表演与数字艺术。该学院在英国学生问卷调查中所有专业的满意程度名列前 25 名。· 有 3 名英国国家荣誉教师（ National Teaching Fellows, NTFS ）· 在2008 年 RAE 评比中，英国文学专业（ English ）被评定为全英第 4 。· 《泰晤士报》（ The Times ）大学推荐中，英国文学专业（ English ）排名第 9 ，电影与媒体研究专业（ Film and Media Studies ）排名第 15· 新闻专业（ Journalism ）研究生文凭由英国新闻记者培训委员会（ National Council for the Training of Journalists, NCTJ ）认证，毕业生就业率 100%· 每年组织举办英国中东部最有影响力的时尚、艺术、媒体行业盛会（ Fashion Arts Media Eastmidlands, FAME ）和多种文化交流活动，邀请国际和英国知名文化人士、艺术媒体公司高管为 DMU 学生提供精彩的讲座和友好交流。三.商法学院(Faculty of Business and Law)商务法律学院包括莱斯特商学院（ Leicester Business School ）和莱斯特德蒙福特法学院（ Leicester De Montfort Law School ），是英国最受欢迎的商法学院之一。往届毕业生就职的国际知名公司包括汇丰银行 （ HSBC ）、四大会计师事务所、西门子（ Siemens ）、 Intel、 IBM、 Audi、 Xerox 等。DMU 商法学院与业界联系紧密，并且获得多家专业团体及机构的资格认证，包括：· 英国特许公认会计师公会（ Association of Charted Certified Accountants, ACCA ）认可的金牌合作机构。本校会计金融专业（ Accounting and Finance ）毕业生最多可以享有 ACCA 9 门免考资格。·英国特许市场行销公会(Chartered institute of Marketing, CIM)英国市场直销协会(The Institute of Direct and Digital Marketing)英国特许管理协会(Chartered Management Institute, CMI)英国特许房屋协会(Chartered Institute of Housing, CIH)英国特许保险协会(Chartered Insurance Institute, CII)英国特许房屋经理协会(Chartered Institute of Housing, CIH)英格兰及威尔士特许会计师协会(The Institute of Chartered Accountants in England and Wales, ICAEW)Certified Practicing Accountants (CPA) Australia对Accounting and Finance专业资格认证四.技术学院(Faculty of Technology)德蒙福特大学技术学院由来已久，自 1934 年以来开始作为伦敦大学在伦敦以外提供工程类课程的学院之一。在 2008 年英国 RAE（ Research Assessment Exercise ）评比中，机械工程、航空工程和制造工程等专业的 50% 科研成果被评为最高的前两位等级，即国际知名（ Internationally Excellent ， 3 星）和世界领先（ World Leading ， 4 星）。2007 年由学校投资三百七十万英镑建设的 创意技术工作室（ Creative Technology Studios ），用于影像、声音和电脑数据的获取、编辑和处理，是英国此类教育中最先进的设施。媒体制作（ Media Proction ）和媒体技术（ Media Technology ）课程与英国广播公司 BBC 紧密合作，学生有到 BBC 实习培训的机会。五.生命健康科学学院(Faculty of Health and Life Sciences)德蒙福特大学生命健康科学学院由四个部门组成，包括健康科学、应用社会科学、莱斯特药学院、护理与助产士。大多数课程由英国国民保健服务机构资助，学生有工作和实习的机会。药学专业（ Pharmacy ）从 1930 年开始传授，当时由伦敦大学认可，与英国皇家药学院的医药化验师文凭课程一同传授。该专业曾在英国排名第 8 位。就学生综合满意程度而言，在《泰晤士报》（ The Times ）大学推荐中，听力科学（ Aural Sciences ） 名列第 2 名，药理学 （ Pharmacology ） 名列第 5 名。投资八百万英镑的生命健康科学学院新大楼（ Edith Murphy House ）于 2011 年 9 月份投入使用。学生可以享用一流的教学设备，包括全新的实验室、教师、小组讨论活动中心等。六.创意技术研究所（ Institute of Creative Technologies, IOCT ）DMU 的创意技术研究所（ IOCT ）是世界上最富有创意的研究所之一，其研究范围涉及自然科学、技术工程、人文学科和艺术设计。它是由德蒙福特大学各学部、院系的一系列研究中心和研究团队组成。其科研重点放在高品质的研究领域上，研究范围包括在 RAE 评估中荣获国际领先 4 星级的领域。自 2006 年成立以来， IOCT 已经启动了 100 多个跨学科和合作性项目。这些项目由 90 多位研究员进行，已经吸引了超过 100 万英镑的外来资金。该研究所与当地产业积极合作，并与一些大公司、中小企业、政府组织拥有密切联系。设备先进、齐全，包括主实验室、多媒体实验室、可用性实验室、虚拟环境中心等。研究所定期在莱斯特新数字媒体中心凤凰广场（ Phoenix Square ）展示学生作品、举办研讨会或其他活动。IOCT 拥有一批博士研究员，全部由 DMU 不同学科的最高学术权威人士共同指导。当前的论文题目包括：· 跨学科研究方法论· 海量数据确认及其结构的变换论· 在精确重现的历史性建筑数码环境中的虚拟代理· 基于视线的与在线虚拟世界的互动· 创意知识工程· 用于现场直播的多媒体控制器· 新媒体写作七.能源与可持续发展研究所（ Institute of Energy and Sustainable Development, IESD ）能源与可持续发展研究所开展了 30 多年的研究和咨询，意在挖掘潜在的知识和创造先进的技术，实现更加节能和可持续的生活方式。IESD 由多个领域的享有国际盛誉的知名教授、专家、研究员组成。研究内容涉及数学、物理、工程、经济学、社会学、心理学等各个领域。因此，研究所成员能够共同合作开展跨学科的研究项目，以解决环境、经济、社会等方面的问题。· 2008 年 RAE 评估中获得很高评价； 65 %的研究成果被评为具有国际领先水平的 4 星水平· 多学科的研究和咨询活动、多门类课题研究，以及多元化的教师与学生的组合，为硕士课程的学习、培养博士生提供了充满活力的氛围。· 硕士毕业生一般在大型的组织机构就业，比如欧洲委员会和伦敦政府、各个区域发展局、建筑设计、工程顾问公司等。有些学生选择了留在研究所进一步发展自己的研究兴趣。

我帮公司买过前瞻产业研究院的报告，一次买了2个不同类型的分析报告（房地产行业、商业地产），每份报告12800元，每份大概在160P左右。实话实讲，报告范围很广，内容也基本按照宣传的目录来写的，但是真的不像一个具有高水准的专业机构写出来的报告，内容泛泛而谈，空洞无力，错别字很多，一大堆数据的罗列，数据是全国范围的，准确性不知道，参考意义不大，有一些分析，但非常浅显；对于行业未来前瞻分析和判断就几句话，说服力很不够，我觉得只要在这个行业认真工作的人，很多人都能得出的结论；所谓的投资战略分析，基本没有战略，更谈不上分析，随便在网上下载的同策研究院、戴德梁行等研究机构免费的报告都比这强的多，基本没有什么用处。当然，毕竟价格也不算太贵，不能要求太多对不对？？但绝对不值得购买！！！

干燥管内的干燥剂为粒状，常用无水氯化钙、碱石灰，所以不能干燥酸性气体；收集气体的装置相当于向下排空气法收集气体．A、甲烷可以用碱石灰干燥，并且可以用向下排空气法收集，但不易溶于水，不能用水收集多于的甲烷，故A错误；B、碱石灰能干燥氨气，且氨气在水中的溶解度很大，所以能用水吸收多余的氨气，故B正确；C、碱石灰可以干燥氧气，但氧气的密度大于空气的密度，要用向上排空气法收集，并且多于的氧气不需要处理，故C错误；D、氯化氢的密度大于空气的密度，所以应采用向上排空气法收集，且氯化氢能和碱石灰反应，故D错误；故选B