科研训练

大学里要搞科研训练是为了提高学生的动手和动脑能力，而不是单一的考试，也更加丰富学生的课余活动。基本定义科学研究科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理的活动过程。一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知。科研中的定义主要是界定变量的意义。变量是研究者操纵、控制或观察的条件或特征。常见的有：自变量、因变量、无关变量等。自变量是指用来预测的变量。因变量是指被预测的变量。无关变量应称之为“有关的无关变量”，不包括真正无关的无关变量。概念性定义。概念性定义及广义性定义或抽象定义。它是对研究变量或指标的共同的本质的概括。例如，将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考能力”；将“兴趣”界定为“人对现实世界的对象和现象的特殊认识倾向”。概念性定义的优点是可以涵盖较多研究变量所属的特征，缺点是无法据以测量或操纵研究变量。2、操作性定义。操作性定义是用可以感知、度量的事物或行为事件、现象和方法对变量作出具体规定与说明。例如可以用智力测验得到的IQ分数代表儿童智力水平等具体的可感知的现象。操作性定义的特征表现在三个方面：（1）定义的内容具体化。操作定义是用具体的事物、现象和方法来说名概念或变量，而不是采用概念或同义语来界定概念或变量。（2）以经验的方法下定义。可用以直接感知、变量的方法，对变量加以说明，而不是像抽象定义那样通过逻辑的方法。（3）操作性定义着重变量的外延或过程。

科研训练按照写毕业论文的框架结构写，包括选题方向，自己的思路，目前进行到什么阶段了等等。具体而言：研究方案：一、课题名称二、研究背景及意义三、研究依据四、研究思路和方法五、研究目标及主要内容总结报告：一、科研内容二、通过内容获得的启示三、遇到的挑战四、自身收获

你好。我南理工机械07的。算是过场，真正做的事情很少。但还是有必要报的。以后会影响保研。而且也能帮你和老师搞好关系。我当时选的系主任的项目，后来找她写的国推荐信。O(∩_∩)O~完全不难过，最后答辩之类的也很简单，基本不影响你的正常生活和学习。你大一不报也行。大二报。我就是大二报的。

提升自己相关专业实践能力，总的就是有好处没坏处，看事情得长久些。1：参加科研训练可以锻炼自己各方面的能力，是对自己所学专业知识掌握能力的一种实践:2：可以培养自己的独立思考问题和解决问题的能力，老师把科研相关的问题交给你，那你就需要去想办法完成，需要去思考怎么完成3：可以为以后找工作提供一定基础，在找工作时，如果你做过相关的科研项目，科研训练，那你在面试过程中会顺利很多，毕竟这些科研项目都是你做的。希望对你有用，加油！

究方向有很多，一般都有桥梁设计，可以向老师索要课题，也可以研究自己生活中遇到的问题，建筑受力结构设计，比如自己觉得哪里不合理，srtp主要的目的是锻炼学生的能力，怎样可以改善

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有很多科研协会可以参加，比如E唯协会，我大一时和我同学一起报了E唯协会，到现在我们都读研了，我同学是一路打比赛最后保研保到8系，他现在整天做项目，各种编程，各种硬件，软件项目，目前还在做学校网络中心的一个项目。我很惭愧，报了名第二周就退出了，可是我一点也不后悔，虽然最后我们走的是截然不同的路，但我现在比他混的要好大一一般没什么希望到大三学了专业课了就可以找老师帮忙一起做了~

大学里要搞科研训练是为了提高学生的动手和动脑能力，而不是单一的考试，也更加丰富学生的课余活动。基本定义科学研究科学研究是运用严密的科学方法，从事有目的、有计划、有系统的认识客观世界，探索客观真理的活动过程。一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知。科研中的定义主要是界定变量的意义。变量是研究者操纵、控制或观察的条件或特征。常见的有：自变量、因变量、无关变量等。自变量是指用来预测的变量。因变量是指被预测的变量。无关变量应称之为“有关的无关变量”，不包括真正无关的无关变量。概念性定义。概念性定义及广义性定义或抽象定义。它是对研究变量或指标的共同的本质的概括。例如，将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考能力”；将“兴趣”界定为“人对现实世界的对象和现象的特殊认识倾向”。概念性定义的优点是可以涵盖较多研究变量所属的特征，缺点是无法据以测量或操纵研究变量。2、操作性定义。操作性定义是用可以感知、度量的事物或行为事件、现象和方法对变量作出具体规定与说明。例如可以用智力测验得到的IQ分数代表儿童智力水平等具体的可感知的现象。操作性定义的特征表现在三个方面：（1）定义的内容具体化。操作定义是用具体的事物、现象和方法来说名概念或变量，而不是采用概念或同义语来界定概念或变量。（2）以经验的方法下定义。可用以直接感知、变量的方法，对变量加以说明，而不是像抽象定义那样通过逻辑的方法。（3）操作性定义着重变量的外延或过程。有些人是工作（或职业）的要求，他的本职工作就是科研。而更多的人是为了晋职称的需要