科研型医学硕士临床

专业硕士考试要求执业医师证（但不包括应届生）。 学术型的一般以做实验为主，内接触临床的机会较少，容有一个需要锻炼科研思维和做实验的过程，要撰写医学论文，培养目标是研究人员。 专业学位的研究生以临床为主，公共课学完后就直接下临床了，学制在3年左右，更注重临床实践能力的培养，培养目标是达到高级住院医师的水平。不是临床专业的本科毕业生，是不能考专硕的。 至于哪个好，要看学生的的兴趣与爱好。喜欢干临床的当然专硕好，专硕毕业2年考主治医师，以后可以升副主任医师、主任医师。不喜欢干临床的就考学术型的，今后就搞研究，不能但医生了。

医学博士需要读八年。医学生一般有五年制，七年制和八年制，然后分别授予医学学士，医学硕士和医学博士的学位。七年制和八年制统称为长学制。获得医学学士学位的毕业生，可以参加执业医师考试。五年制毕业的医学学士，可以继续攻读医学硕士及博士，两者同样需时三年。七年制毕业的医学硕士，可以继续攻读医学博士，如果攻读本校的医学博士，可以只参加转博考试，通过考试及面试后，再读3年，可以获得医学博士学位。第一批八年制的本硕博连读的医学博士则从2001年开始招生。扩展资料：美国及加拿大走的是同一个系统。大部分医学院的医学课程只开放给本科毕业生报读（即医学只能作为第二个学位）。有意报读的学生必须先修读一门本科学士课程，领域不限，但科学类别较为推荐（因为这样学生可以证明自己在修读医学前，已经拥有一定的科学知识）。而在修读第一个本科课程期间，学生还需完成一系列医学的先修班，美国称之为“健康科学预备班”（Pre-health Science Courses）并完成及通过课程考试，方有资格申请医学院的课程。申请过程亦比较繁复，自荐信及推荐信均为必备的条件。因此美加两国的医学院，有时被称为是研究院（Graate Schools）的一种，因为它们无论是医学本科还是研究课程招收的都是本科毕业生。它们有时亦会被称为是“专业学院”（Professional Schools）的一种，因为所有课程都旨在培养有关领域的专业人才。当地的医学课程为时四年，这意味着要成为当地的医生最少需时八年（加上第一个学士课程的四年）。从医学院毕业后，医科生会获得“M.D.”这个专业衔头，有些美国医学院则会赋予“D.O.”衔头，在通过当地的医学执业考试后，就能正式成为医生，并能继续晋升选择专科。参考资料：医学博士（医学学位头衔）_百度百科

我的理解是：一、医学硕士是一个大的概念，区别于“药学硕士内”“理学硕士”一类。二、而临床医学硕士是医容学硕士的一个分类，考前一般要求有临床 经验，且在读时，也是以临床为主。三、例如，我在医学院读的是药理统计学，显然是非临床的，但得到的是医学硕士学位。如果我在药学院就读，拿的应该是药学硕士学位。但是，显然我拿的不是临床医学硕士学位。

需要参加执业医师资格考试才可以从事临床工作。学历审核研究3431356666生学历1、临床医学（含中医、中西医结合）、口腔医学、公共卫生专业学位研究生，在符合条件的医疗、预防、保健机构进行临床实践或公共卫生实践，至当次医学综合笔试时累计实践时间满1年的，以符合条件的本科学历和专业，于在学期间报考相应类别医师资格。临床医学、口腔医学、中医学、中西医结合临床医学、眼视光医学、预防医学长学制学生在学期间已完成1年临床或公共卫生毕业实习和1年以上临床或公共卫生实践的，以本科学历报考相应类别医师资格。2、临床医学（含中医、中西医结合）、口腔医学、公共卫生专业学位研究生学历，作为报考相应类别医师资格的学历依据。在研究生毕业当年以研究生学历报考者，须在当年8月31日前提交研究生毕业证书，并提供学位证书等材料，证明是专业学位研究生学历，方可参加医学综合笔试。3、2014年12月31日以前入学的临床医学、口腔医学、中医学、中西医结合、民族医学、公共卫生与预防医学专业的学术学位（原“科学学位”）研究生，具有相当于大学本科1年的临床或公共卫生毕业实习和1年以上的临床或公共卫生实践的。该研究生学历和学科作为报考相应类别医师资格的依据。在研究生毕业当年报考者，须在当年8月31日前提交研究生毕业证书，方可参加医学综合笔试。2015年1月1日以后入学的学术学位研究生，其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。4、临床医学（护理学）学术学位研究生学历，或临床医学（护理领域）专业学位研究生学历，不作为报考各类别医师资格的学历依据。扩展资料：报名时间2013年执业医师资格报名及考试时间：网上报名时间：2013年2月27日9时—3月17日12时。现场报名时间：2013年3月18日—4月8日。考试时间医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。医师资格实践技能考试时间一般在6-7月份，医师资格医学综合笔试考试时间一般在9-10月份。2013年医师资格考试时间：执业医师资格考试：2013年9月14日、15日两天，上午9:00—11:30，下午14:00—16:30。执业助理医师资格考试：2013年9月14日一天，上午9:00—11:30，下午14:00—16:30。考试科目考试科目：临床、口腔、公卫医师资格考试医学综合笔试测试分为基础综合、专业综合和实践综合三部分。医师资格考试医学综合笔试内容、考试形式以卫生部医师资格考试委员会审定颁布的《医师资格考试大纲》为依据。参考资料来源：百度百科-执业医师资格考试

医学研究生教育是医学教育结构中最高层次的教育,担负着培养高素质人内才和发展科学技术的双重容任务,医学研究生的素质直接影响到医学事业的发展.科研是临床医疗与教学的先导,是医疗新技术持续不断产生的摇篮,也是临床医学发展进步的源泉与动力.高素质的临床医师,不仅要具备良好的职业道德,娴熟精湛的医疗技术,而且要有创新思维的科研攻关能力.因此,不论对于科学型或是临床型的医学研究生,其科研能力的培养已成为高等医学教育的重要内容.科学思维和科研能力的培养是目前研究生教育面临的实际问题,是研究生教育的根本任务.要达到提高医学研究生科研能力的目的,笔者通过多年的教学经验结合总结同行的经验,认为我们在研究生的培养过程中应该从以下几个方面入手.

补充一下上一位的回答，科研型和临床型毕业后工作都可以做临床医生，另外由于国外医学博士是没有临床型的，所以以后出国学位认证会有点问题再看看别人怎么说的。

本科医学检验毕业考研可以选择学术性临床医学专业。“临床”即“亲临病床”之意专，临床医学是研究疾病的病属因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。一般来说是不行的，临床只招本专业的本回答被网友采纳

二者都是采取全日制攻读的方式，其区别主要有两点：培养目标不同。专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。培养方式不同。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年（应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年）的实践环节。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。总结，临床专业学位更强调在临床上学习治病救人的临床技能，呆在医院学习的时间较多。而学术型者偏向于科研能力的培养，可能老板会叫你到实验室去做实验，做完试验然后下临床，所以临床的时间相比前者较短。一般的全日制研究生是指学历和学位都有的。临床型的就是以临床为主，一般基础课程就学半年，而科研型的一般是一年。单说硕士应该是指学位吧。

1、根据国家卫生计生委、教育部、国家中医药管理局联合发布的《医师资格考试报名资格规定（2014版）》，2015年1月1日以后入学的学术学位研究生，其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。 也就是说，将来临床医学科学学位（学术学位）研究生，如果本科不是临床医学专业，就无法报考医师资格考试，失去了做医生的可能。2、只要你的本科专业是临床医学专业，不是其它专业通过转专业报考的临床医学研究生，就没有影响。也就是说我本科是临床，上的学硕，以后晋级什么的还是可以按照研究生来算年数是么？是的，你的本科就是临床医学，研究生还是临床医学专业，以后就业后，按照研究生的学历来计算。