科研项目级别划分

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:ailuojue111各类科研课题级别分类表项目级别｜项目名称｜项目分类｜立项单位和部门｜立项周期和时间｜国家级｜全国教育科学｜规划项目｜国家社会科学｜基金教育学｜重大课题｜全国教育科学规划领导小组办公室｜每五年发布一次，通常在每个五年计划实施的第一年第一季度发布立项通知。｜重点课题｜一般课题｜青年基金课题｜国家社科基金｜项目｜重点项目｜全国哲学社会科学规划办公室｜以发布国家哲学社会科学研究五年规划要点和年度课题指南的方式进行。规划要点发布时间在规划起始年的第二季度；年度课题指南发布时间在上一年的第四季度。｜一般项目｜青年项目｜国家自然科学｜基金项目｜面上项目｜国务院国家自然｜科学基金委员会｜年度立项，一般在上一年第四季度发布立项通知。｜重点项目｜重大项目｜人才项目｜联合资助基金项目｜专项项目｜国际（地区）合作与交流项目｜其他与申报人岗位工作或专业相关的国家级课题（须经发展规划与科研处认定）｜省部级｜全国教育科学｜规划项目｜教育部｜重点课题｜全国教育科学规划｜领导小组办公室｜ 每五年发布一次，通常在每个五年计划实施的第一年第一季度发布立项通知。｜青年专项课题｜规划课题｜国防军事教育学科｜其他部委重点课题｜教育部人文社会科学研究项目｜重大课题攻关项目｜教育部社科司｜ 年度立项，一般在每年第一季度征集并确定项目选题，

1、从级别上看，省级课题比厅级课题高一个级别。教育部人文社科研究一般课题、省社会科学基金、全国艺术科学规划课题中的文化部课题等等，都属于省级课题。省教育科学规划一般课题、省教育厅人文社会科学研究课题、省艺术科学规划一般课题等属于厅级课题。2、从要求上看，省级课题对申报人的要求通常比厅级课题的高。申由于厅级课题研究难度比省级课题小，对申报者的要求会更低一些。即一个人无法申报省级课题，不代表没资格申报厅级课题。3、省级课题和厅级课题，都是评审单位认可的课题，但两者能评的职称等级，获得的职称加分是不同的。其中省级课题常用于评副高职称，而厅级课题常用于评中级职称。在加分上，省级课题会更高一些。扩展资料：一、课题分级：课题是分级别的，常见的有级别的课题是指国家级课题、省部级课题、市厅级课题、校级课题。二、申报课题申评书的内容1、课题名称、负责人姓名、负责人所在单位、通讯地址、填表日期是需要老师们如实填写的。2、简表的填写。负责人姓名、性别、民族、出生年月、工作单位、通讯地址都要如实填写。3、课题设计论证。一般来说课题论证部分字数上要求在2000字——4000字之间。如果太少，则不能将课题论证透彻。4、完成课题的条件和保证。已取得的相关研究成果及其社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献限填10项）；主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）；完成课题的保障条件。5、有关方面意见。申报人所在单位意见 ，一定要由领导签字，加盖学校公章。参考资料：课题研究平台——全国教育信息技术研究课题结题实施细则

课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研究课题和开发性研究课题。理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。拓展资料：教育科研课题级别的划分，一是规划课题，一般分为国家、省、市、区(县)级课题，有正规的课题编号，由各级教育行政部门组织管理。二是各级教育学会及协会课题。三是其他课题。另外还有子课题的试验基地，合作单位等。也就是说学校教师所研究的课题，一般也是由这些课题管理行政部门组织的。这些课题一般都是需要向上级申报，审核通过才可立项。常见的是国家级课题、省级课题、市级课题。其中，课题级别越高，对职称的作用更高，其他奖励越丰厚。另外，课题往往不是一个人来完成的，需要建立课题组，这也是撰写课题申报书的关键。课题百度百科

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:ACCESS2013科研项目级别划分与来源项目级别｜自然科学项目来源｜人文社科项目来源｜国家级｜重大项目｜国家重大科技专项；｜国家重大科技研究计划；｜国家创新人才计划；｜国家基础性研究重大关键技术项目；｜国家自然科学基金重大研究计划；｜国家自然科学基金杰出青年科学基金；｜国家973计划；｜国家863计划；｜国家社会科学基金重大招标项目｜国家级｜重点项目｜国家自然科学基金重点项目；｜国家社会科学基金重点项目；｜国家级｜一般项目｜国家科技支撑计划；｜国际科技合作专项；｜国家973、863、重大专项子课题；｜国家自然科学基金面上项目、青年基金、国际合作交流基金、联合基金、专项基金等项目｜国家社科基金年度项目、后期资助项目；｜国家软科学研究计划项目；｜省部级｜重大项目｜教育部新世纪优秀人才支持计划（自然科学类）；｜教育部科学技术研究重大项目；｜河南省“中原学者”计划；｜河南省科技厅省重大公益、省产业技术创新战略联盟等重大专项项目｜教育部新世纪优秀人才支持计划（人文社科类）；｜教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目； ｜省部级｜重点项目｜教育部科学技术研究重点项目；｜河南省科技创新人才计划；｜河南省“创新型科技团队”计划；｜河南省科技厅省成果转化、省院合作、科技开放合作等科技专项项目；｜河南省重点科技项目（经费10万元及以上的项目）｜河南省哲学社会科学规划重大项目｜河南省软科学额重点招标项目｜省部

区别：项目包括课题。项目为解决问题、课题为解决问题想找办法。一句话：课题为项目寻找办法，项目以此办法完成任务。1、课题和论文研究的对象不同。论文是以论点为核心，可以有十分广泛的内容，往往是对成功尝试的总结或者理论升华。课题往往是一个项目，解决的问题都是待解决的，具有超前性，课题往往不知道有没有期待的结果。2、课题和论文完成方式不同。论文往往是一个人或者两三个人就可以完成，比如一个实验，少数几个人完成就可以出结果发表。课题往往需要一个课题组来完成，需要有主持人参与人，人数在5-6个，每个人负责一部分工作，需要一个整体来共同协作。课题需要先申请立项，立项通过后才可以着手操作。而论文不需要经过立项，自己有好点子就可以开干，灵活性很大。3、课题和论文的成果方式不同。课题结题方式可以是论文表现，也可以是专著，也可以是专利，也可以是报告。论文就是一种学术成果形式，论文往往直接发往期刊杂志，以杂志发表为完成成果。所谓课题，是人们从事研究前人或同时代的人还未认识或解决的问题，它具有较为单一而又独立的特征。例如：“两种不同教学方法对提高学生学习能力的效果比较”“克服中学生学习焦虑情绪的实验”、“职高学生的职业心理调查”、“大班幼儿自理能力培养”、“教师素质与岗位培训相关研究”等等。所谓项目，是指事物分成的门类，或者说是由若干个彼此有联系的课题所组成的一个较为复杂的、带有综合性的科研问题。例如：“学校教育综合改革实验研究”就应称为科研项目，而不应称为课题。它可以包含以下一些课题：综合改革实验的目标、评价研究，幼小、小中衔接研究，课程、教材，以及学校与家庭社会教育的沟通和联系研究等。扩展资料：一般课题都是根据项目来的，很多时候一个项目会有N多课题，当然，课题名称也可以和项目名称相同。就好比分类体系中的一级分类名称可以和二级分类名称相同。至于课题的要素，根据课题的性质不同，也会有一定得区别。主要就是课题的相关参与人，参与单位，研究成果，成果编号之类的。这个可以参考一些科研成果的相关字段或者是课题申请书的相关字段。参考资料：百度百科-项目参考资料：百度百科-课题

项目的成果形式的种类有：1、学术论文2、软件3、设计技术资料4、实用新型专利5、外观设计专利6、带有技术参数的图纸等扩展资料科技项目是指以科学研究和技术开发为内容而单独立项的项目，其目的在于解决经济和社会发展中出现的科学技术问题。不同的科技项目，根据其性质、实施范围、运作特点有不同的分类。科技成果根据其性质可分为三大类型：1、基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。2、应用技术成果，是指在科学研究、技术开发和应用中取得的新技术、新工艺、新产品、新材料、新设备，以及农业、生物新品种、矿产新品种和计算机软件等。3、软科学成果，是指对科技政策、科技管理和科技活动的研究所取得的理论、方法和观点，其成果的主要形式为研究报告。

医院分三个等级每级再划分为甲、乙、丙三等，其中三级医院增设特等级别，因此医院共分三级十等。等级医院管理将医院分成一、二、三级，一、二级医院分别分为甲、乙、丙三等，三级医院分为特、甲、乙、丙四等。一级医院：（病床数在100张以内，包括100张。[作者注]下同）是直接向一定人口的社区提供预防，医疗、保健、康复服务的基层医院、卫生院。二级医院：（病床数在101张—500张之间）是向多个社区提供综合医疗卫生服务和承担一定教学、科研任务的地区性医院。三级医院：（病床数在501张以上）是向几个地区提供高水平专科性医疗卫生服务和执行高等教育、科研任务的区域性以上的医院。企事业单位及集体、个体举办的医院的级别，可比照划定。扩展资料一级医院是直接为社区提供医疗、预防、康复、保健综合服务的基层医院，是初级卫生保健机构。其主要功能是直接对人群提供一级预防，在社区管理多发病常见病现症病人并对疑难重症做好正确转诊，协助高层次医院搞好中间或院后服务，合理分流病人。二级医院是跨几个社区提供医疗卫生服务的地区性医院，是地区性医疗预防的技术中心。其主要功能是参与指导对高危人群的监测，接受一级转诊，对一级医院进行业务技术指导，并能进行一定程度的教学和科研。三级医院是跨地区、省、市以及向全国范围提供医疗卫生服务的医院，是具有全面医疗、教学、科研能力的医疗预防技术中心。三级医院主要功能是提供专科（包括特殊专科）的医疗服务，解决危重疑难病症，接受二级转诊，对下级医院进行业务技术指导和培训人才；完成培养各种高级医疗专业人才的教学和承担省以上科研项目的任务；参与和指导一、二级预防工作。参考资料来源：百度百科—医院等级划分标准

按保障区域和规模大小分为三级十等，三特医院为最高级，最权威医院，其次是三甲、三乙、……新标准目前尚未出台，随着医院的展，现在部分等级区分界限逐渐变得不明显。卫生部《综合医院分级管理标准（试行草案）》中对医院等级划分作如下规定：根据医院任务和功能的不同，把医院分为三级，即一级医院、二级医院和三级医院。一级医院是直接向具有一定人口（≤10万）的社区提供医疗、预防、保健和康复服务的基层医疗卫生机构，是在我国实施初级卫生保健，实现“人人享有卫生保障”全球目标的基层医疗机构，譬如像四川省内的各乡镇卫生所就属于一级医院。二级医院是向多个社区（其半径人口一般在10万以上）提供医疗、预防、保健、康复服务的卫生机构，是三级医疗卫生体系中的中间层次，像成都市金牛区中医医院就属于二级医院。三级医院：是向几个地区提供高水平专科性医疗卫生服务和执行高等教育、科研任务的区域性以上的医院，譬如四川大学华西医院就属于三级医院。每级中相对优秀的医院为甲等似乎没有乙等，说出来也不好听。比如不是三级甲等的医院，又达到三级医院标准，就只是三级医院。三级甲等是最高等级医院，相当于五星饭店。但同样是三甲，差距也会很大，而且医院这种地方都是讲主攻方向的，北京到处都是三甲，等级几乎没有意义了。

依据文献传递知识、信息的质和量的不同以及加工层次的不同，人们将文献分为四个等级，分别称为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。 1．零次文献 这是一种特殊形式的情报信息源，主要包括两个方面的内容：一是形成一次文献以前的知识信息，即未经记录，未形成文字材料，是人们的口头交谈，是直接作用于人的感觉器官的非文献型的情报信息；二是未公开于社会即未经正式发表的原始的文献，或没正式出版的各种书刊资料，如书信、手稿、记录、笔记，也包括一些内部使用、通过公开正式的订购途径所不能获得的书刊资料。 零次文献一般是通过口头交谈、参观展览、参加报告会等途径获取，不仅在内容上有一定的价值，而且能弥补一般公开文献从信息的客观形成到公开传播之间费时甚多的弊病。 2．一次文献 这是人们直接以自己的生产、科研、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献，也常被称为原始文献（或称一级文献），其所记载的知识信息比较新颖、具体、详尽。一次文献在整个文献系统中是数量最大、种类最多、使用最广、影响最大的文献，如期刊论文、专利文献、科技报告、会议录、学位论文等等。这些文献具有创新性、实用性和学术性等明显特征，是科技查新工作中进行文献对比分析的主要依据。 3．二次文献 二次文献也称二级文献，它是将大量分散、零乱、无序的一次文献进行整理、浓缩、提炼，并按照一定的逻辑顺序和科学体系加以编排存储，使之系统化，以便于检索利用。其主要类型有目录、索引和文摘等。二次文献具有明显的汇集性、系统性和可检索性，它汇集的不是一次文献本身，而是某个特定范围的一次文献线索。它的重要性在于使查找一次文献所花费的时间大大减少。二次文献是查新工作中检索文献所利用的主要工具。 4．三次文献 三次文献也称三级文献，是选用大量有关的文献，经过综合、分析、研究而编写出来的文献。它通常是围绕某个专题，利用二次文献检索搜集大量相关文献，对其内容进行深度加工而成。属于这类文献的有综述、评论、评述、进展、动态等。这些对现有成果加以评论、综述并预测其发展趋势的文献，具有较高的实用价值。在查新工作中，可以充分利用反映某一领域研究动态的综述类文献，在短时间内了解其研究历史、发展动态、水平等，以便能更准确地掌握待查项目的技术背景，把握查新点。 总之，从零次文献、一次文献、二次文献到三次文献，是一个由分散到集中，由无序到有序，由博而精的对知识信息进行不同层次的加工的过程。它们所含信息的质和量是不同的，对于改善人们的知识结构所起到的作用也不同。零次和一次文献是最基本的信息源，是文献信息检索和利用的主要对象；二次文献是一次文献的集中提炼和有序化，它是文献信息检索的工具；三次文献是把分散的零次文献、一次文献、二次文献，按照专题或知识的门类进行综合分析加工而成的成果，是高度浓缩的文献信息，它既是文献信息检索和利用的对象，又可作为检索文献信息的工具。参考资料：http://ke..com/view/574870.htm