科研实验室规划

在网上找到的，大概格式可以这样写具体的自己可以按照自己的公司需求进行修改..实验室建设规划一、指导思想：随着高等教育改革的逐步深入，我校作为一所教学科研型的高师院校，必须要进一步加强学校的内涵建设，整体提升学校的综合办学实力。从传统为基础教育服务的单一服务方向，逐步向综合性、应用性转化；要发挥原有基础学科的优势，进行学科调整、衍生出面向社会需要应用型的新兴学科和交叉学科。根据我校整体发展规划制定实验室近三年建设规划。二、建设规划：1、对不同专业但基础实验课程相似的实验室组建学校代管、学院主管的校级实验教学中心。（简称规划一）在原有物理实验教学中心、生物实验教学中心、化学实验教学中心、电子实验教学中心的基础上预组建计算机实验教学中心（包括网络工程）、传媒教学实验中心、综合工程训练中心。中心将深化实验教学改革，完善管理措施，改进实验教学内容和方法，加强基础设施建设，改善教学环境，按照国家级、省级中心的建设标准，加强实验室的建设。2、争上省部共建重点实验室和国家级实验教学示范中心（简称规划二）三年内将“河北省分子细胞生物学实验室”和“河北省动物生理生化与分子生物学实验室”两个省级重点实验室进行资源整合，利用日元贷款等项目加大设备投入；增加实验室使用面积，强势队伍，力争三年内建设成省部共建实验室。另外，加强对“河北省生物实验教学示范中心”的建设，保证该中心的可持续发展，争取建成国家级实验教学示范中心。3、积极申报省级实验教学中心 扩大学科门类（简称规划三）在现有的“河北省物理实验教学示范中心”、 “河北省物实验教学示范中心”的基础上再建设2—3个省级实验教学示范中心。示范中心的建设标志着我校实验教学水平的提高，同时也是实验教学改革的必然趋势，我们要加大对校级“化学实验教学中心”、“电子实验教学中心”、“计算机实验教学中心（包括网络工程）”、“传媒教学实验中心”、“综合工程训练中心”的投入力度，对中心分期分批的有计划、有步骤的进行建设，力争三年内再建设3个省级实验教学示范中心。4、加快建设省级重点实验室，推动教学、科研、学科建设的进一步发展（简称规划四）我校除有三个省级重点实验室以外，还有校级重点实验室（“无机纳米材料实验室”、“ 环境演变与生态建设实验室”、“ 人体运动生物信息实验室”、“ 生物资源研究与开发实验室”），三年内再建设2—3个省级重点实验室。5、建设一个开放性、创新性、研究型且面向河北经济主战场的数学实验室。（简称规划五）6、加强对省级重点实验室、省级示范中心的内涵建设，准备一年一度的硬性评估。7、完成基础实验中心、省级重点实验室信息化的平台建设。（简称规划六）8、扶持学科建设，拓宽人才交流市场，加大人才培养力度，利用日本国际协力银行资金，派出部分人员进行基础性、应用性的科学研究。9、筛选部分院属的大型设备集中归校实验中心管理。（包括设备、地方、管理人）（简称规划七）10、对现有的专业实验室强建设、重管理，准备河北省教育厅组织的专业实验室的评估（电子信息工程实验室；生物工程实验室、地图学与地理信息系统实验室、机械工程综合实验室、化工实验室、数字媒体艺术教学实验室）。在三年内再建成网络工程实验室、脑科学与认知实验室、经济管理综合实验室、计算机音乐实验室。（简称规划八）三、规划资金：三年计划投入5000万元对基础实验室、科研实验室及人才培养的建设。四、规划资金来源：规划资金主要来源于河北师范大学、日本国际协力银行、学院融资。......................................................................实验室建设规划一、建设意义 机能学实验室是由原生理、药理和病理生理三门学科的教学实验室组合而成，每年承担全校所有专业不同层次本、专科、七年制、成教、研究生等的机能实验学教学任务，年均授课时数达8000学时。由于本实验室的教学改革成果曾受到过上级管理部门的高度重视和兄弟院校的认同，对推动全国医学院校的实验改革起到过积极的示范作用，因此进一步加强本实验室的建设，对于整个南医大医学教育改革的进程，满足学校培养高水平、高层次、高素质医学人才的需求，具有十分重要的意义。二、建设目标 按照教育部对高等院校优秀实验室建设的要求，通过加强实验教学师资队伍的建设，加强实验仪器设备的更新换代，切实提高实验教学质量，满足全校各专业不同层次人才培养的要求。同时，进一步加强内涵建设，坚持教育创新，不断推进实验教学改革的步伐，密切与国际医学教育、后续临床课程的接轨，力争在较短时期内将本实验室建成设备先进、功能多样、管理规范、效益显著、国内先进和省内一流的现代化实验室，以适应现代社会经济文化发展和医疗卫生需求的，宽口径、厚基础、强能力医学人才培养的需要。三、具体实施计划 1、优化实验室师资和技术人员队伍结构：通过举办技术讲座、培训、加强操作训练等方式，促使实验技术人员学会和掌握现代仪器设备的使用和维护，适应新时期实验教学的需要。同时鼓励实验技术人员参加一定的科研项目和教学研究课题，以提高自身修养。对现有人才缺口，采用向社会公开招聘的方式解决，以保证实验教学改革的稳步发展。 2、实验教学用房的重新规划和调整：根据学校规划，充分发挥各学科相关人士的特长，开动脑筋，集思广益，做好江宁新校区机能实验室教学用房（包括网络化标准实验室和虚拟实验室共16间，约1650平方米）的设计、装修工作，体现学生为中心、教师为主导的全新教育思想、教育理念，体现我校的特色，将其建成国内一流的教学实验室之一。 3、实验教学手段的更新换代：计划加大实验仪器设备的投入，淘汰原有DOS版D-95微机化实验教学系统，升级换代为我校自行开发研制的第二代多学科信息采集系统 —— Window‘s 2000 微机化实验教学系统，提高实验教学效率和教学效果。 4、实施实验教学手段的多媒体化、网络化、信息化方案：学生实验室安装winschool多媒体及网络化教学系统，加强师生间互动，提高实验教学水平。 5、不断深化实验教学改革： （1）进一步充实、完善综合实验和学生自设计实验。 （2）开拓应用现代化的网络信息技术和多媒体手段，创建一种高效率的教学模式——机能学虚拟实验，并与医学教育国际标准接轨，开设人体机能学实验，为培养具有扎实的理论基础、熟练的实验技能、较强的独立分析问题和解决问题的能力、熟知当前医学发展的新进展、新动态的高素质、有时代特征的医学人才进行积极的探索。 （3）利用适应性超媒体学习测评系统的主要功能将机能学三门课程的试题资源按照一定的教育测量理论加以组织，生成题库，向学生开放，促进师生间的交流，促进学生的自学，提高学生的学习兴趣。并对现有考核测评体系进行改革，增加部分计算机考试内容。 （4）随着机能学虚拟实验及人体实验的开展，重新编写与新课程体系配套的特色教材，争取05年到人民卫生出版社出版。同时利用实验室现有条件，编制整套机能学实验多媒体课件，以提高实验教学水平和教学效果。 6、教学科研工作：继续教学课题研究，及时总结成文，核心期刊发表，以促进实验室建设。 7、科内敬业，科外协作，共同发展：加强与相关学科科室间的协作，共同推进教学改革工作，争取2~3年内将本课程建成校级精品课程。 8、完善实验室管理制度，努力达到管理的规范化与标准化。 以上目标计划3年内完成。2010年目标： 1、继续加强实验室的硬软件建设，不断更新仪器设备（如购置凝胶电泳图像分析系统等），加大实验室的开放力度，引进现代科学技术，促进人才培养质量的提高。 2、不断完善微机化实验教学系统，自行研制与MD2000配套的人体实验生理指标检测系统，并在此基础上，尝试理论课的教学改革，编写、出版相应的理论教材，使人体机能学真正成为一门独立的特色精品课程。 3、加强学术研究，加强与国内兄弟院校实验室的学术交流，密切关注国内外实验室建设的最新动态，不断加强自身建设，敢于创新，对照省、部级重点实验室的有关要求，检查存在差距，落实整改补充方案，争取申报相应的重点实验室。 机能学实验室 2003年1月本回答被网友采纳

实验室规划最需要注意的还是客户的需求，如果客户是想让你还没有完全签订合同之前要你给一个实验室整体规划，那你最好是了解好客户的真实需求，比如分析化学实验室规划，你就不能仅仅按照字面意思和相关的标准去理解了。而是要真正了解客户的需求，融入相关的设计标准和规范理论。分析化学实验室为例，可能客户需要的实验室是分布在两层楼，一层有分析室，化学分析室，另外一层是仪器分析室，那你就得重点把这些要点显著的写进去，并且一定要按实际的楼层标好，在把一些实验室里面重点的东西，如实验台，操作台，通风柜，门等关键的和领导能一眼看的懂的东西写进去，这样领导才会满意。更多详细的实验室规范图，写作方法和资料可以搜中山实验室规划。

建设一个国际智能化的实验室是所有实验室建设者的希望，如何打造完美的实验室整体解决方案，同时也成为了所有实验室建设者追求！实验室的规划设计，无论是新建、扩建、或是改建项目，它不单纯是选购合理的仪器设备，还要综合考虑实验室的整体规划、合理布局和平面设计，以及供电、供水、供气、通风、空气净化、安全措施、环境保护等基础设施和基本条件。因此实验室的建设是一项复杂的系统工程，在现代实验室里，先进的科学仪器和优越完善的实验室是提升现代化科技水平，促进科研成果增长的必备条件。“科瓦特实验室”研究出了一套完整的实验室规划设计思路，下面就分三步为大家依次讲解。第一步:实验室整体情况与现场了解专业的上门勘察，精确的数据分析，实验室性质分析，确定规划方向并大师级的设计方案；第二步，确定实验室建设规划的主要内容实验室是为某一部门、行业管理或企业生产进行服务，所以实验室人员应该了解相关内容，这有助于更加合理地参与到实验室功能规划设计中来。第三步，实验室方案设计实验室建设设计工作一般分为初步设计和施工图设计两个阶段。对于大型实验室工程设计在初步设计之前进行方案设计，小型建筑工程设计可以用方案设计代替初步设计。，可参考下

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:严月贤一、实验室基本信息（一）教学实验室基本信息校级及以上实验｜教学中心或室名称｜数学实验室｜□省级 □校级 □其它｜实验分室情况｜序号｜实验分室名称｜同时承担科研任务否｜1｜数学建模室｜是 □否｜2｜信息与计算科学实验室｜□是 否｜□是 □否｜□是 □否｜□是 □否｜□是 □否｜□是 □否｜□是 □否｜□是 □否｜□是 □否｜□是 □否｜仪器设备资产情况｜仪器设备资产总值(40.7503 )万元｜单价800元以上资产(40.5308 )万元｜单价800元以下资产( 0.2195)万元｜实验台等家具类设备(0.1915 )万元｜仪器设备总计(92)台/件｜实验室建筑面积(133)㎡｜实验室在编工作人员(0)人｜实验室在岗工作人员(2)人｜面向专业数合计(4)个｜本科专业(4)个｜研究生专业(0)个｜承担实验课程数合计(16)门｜独立开课(0 )门｜非独立开课( 16)门｜开设实验项目数合计(107 )个｜2009年度实验课时数合计(848 )课时｜2009年度实验人时数合计(31560)人时数｜教学计划内(22200)人时数｜教学计划之外( 9360)人时数｜本表以校级及以上实验教学中心或室为单位进行填写，如无，直接填写实验分室部分。（二）科研实验室基本信息科研实验室情况｜332建一套“数学专业的立体教材”。包括：纸质教材（教材和参考书），多媒体教材（电子教案，多媒体

SICOLAB整理通用实验室应符合下列规定：1 通用实验室应采用标准化、模数化设计，以满足标准实验单元组合设计的建筑开间、进深的尺寸要求；2 通用实验室的设备区、隔墙、实验台、机电设备系统，应具有实验工作不同需求所带来的实验单元重新组合、实验室布置变化的灵活性与适应性；3 通用实验室设计应设开放实验室区与封闭实验室区与研究工作区（书写、记录、研究）。上述各功能区之间的分隔应符合本规范及国家有关规范的安全、健康等方面规定。4 通用实验室标准单元组合设计应满足使用要求，并与通风柜、实验台及实验仪器设备的布置、结构选型以及管道空间布置紧密结合；5 通用实验室标准单元开间应由实验台宽度、布置方式及间距决定。实验台平行布置的标准单元，其开间不应小于6．60m；6 通用实验室标准单元进深应由实验台长度、通风柜及实验仪器设备布置决定，且不宜小于6．60m；无通风柜时，不宜小于5．70m；7 由1/2个标准单元组成的通用实验室，靠两侧墙布置的边实验台之间的净距不应小于1．60m。当靠一侧墙改为布置通风柜或实验仪器设备时，其与另一侧实验台之间的净距不应小1．50m；8 由一个标准单元组成的通用实验室，靠两侧墙布置的边实验台与房间中间布置的岛式或半岛式中央实验台之间的净距不应小于1．60m。当靠侧墙或房间中间改为布置通风柜或实验仪器设备时，其与实验台之间的净距不应小于1．50m。岛式实验台端部与外墙之间的净距不应小于6．60m；9 按第二条第7、8款的规定布置的通用实验室，如一侧墙或两侧墙靠近外墙部位开设通向其它空间的门时，其相应的净距应增加0．10m；10 由一个以上标准单元组成的通用实验室，实验台之间或实验台与实验仪器设备之间的净距应符合第二条第7、8、9款的规定。当连续布置两台及以上岛式实验台时，其端部与外墙之间的净距不应小于1m；11 岛式或半岛式中央实验台不宜与外窗平行布置。必须与外窗平行布置时，其与外墙之间的净距不应小于1．30m；12 不宜贴靠有窗外墙布置边实验台，不应贴靠有窗外墙布置需要公用设施供应的边实验台；13 靠侧墙布置的边实验台的端部与走道墙之间的净距不宜小于1．20m。中央实验台的端部与走道墙之间的净距不应小于1．20m。当实验室设置向室内退进的门斗时，则实验台端部与退进门斗的墙之间的净距不应小于1．20m；14 当通风柜的操作面与实验台端部相对布置时，其间的净距不应小于1．20m。15 通用实验室宜由一个或一个以上标准单元组成；16 通用实验室宜集中靠建筑物外墙布置。设置空气调节的通用实验室宜布置在北向。

实验室建设规划，基本程序有以下几块：选址、规划设计、建设施工、验收、投入运营、认证认可等。具体可找SLD中检实验室，这一块他们比较熟悉。

找实验室设计公司吧。深圳市创美实业有限公司（VOLAB）——威盛亚中国区的最大客户之一。是深圳最大的品牌实验室家具/实验台/通风柜生产厂家.为医疗卫生,科研院校,检测行业提供实验室规划设计/装修/通风/净化/废气处理一站式服务.他们曾经给北大深圳医院、佛山市第一人民医院、中山小榄人民医院、肇庆疾病预防控制中心、湛江疾病预防控制中心、阳江疾病预防控制中心、华大基因研究院、华润涂料、北大深圳研究院做过.公司网站有很多成功案例，也有很多技参数，可以上去参考下。4、负责对省内涉外检验检疫、鉴定、认证机构(包括中外合资、合作机构)及卫生除害处理机构的监督管理； 5、负责检验检疫实验室注册、认可的管理工作；负责系统

未来的实验室是绿色智能化的模式，安全、健康、节能、环保、人性化、智能化、灵活多变是实验室的主题。——广州未名雷蒙特实验室规划以人性、绿色、智能的理念打造领先国际水平的实验室环境。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:苹果大师学校“十三五”教育科研发展规划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针，用科学发展观实现中国梦统领学校工作全局。坚持以教学质量为中心，为建设成为“师德高尚、常规扎实、质量立校、群众满意”的现代化教育而努力奋斗。二、基本情况分析学校占地面积12000平方米，建筑面积5100平方米，现有19个教学班，在校生687名，教职工85人，学历达标率100%，近年来，学校获得市级标准化学校、“市级环境友好学校”、“市级教改实验校”、“市级科研基地校”等称号。1.发展基础（1）在上级领导的关心下，学校的硬件建设跃上了新台阶。拥有教学楼1栋、餐厅1栋。学生微机室2个、学生阅览室、图书室、音乐室、美术室、科学实验室等，拥有17个电子白板。(2)学校有一支良好的师资队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实，有先进的办学理念。中层干部知识化、专业化。广大教师有较强的集体荣誉感，有着为学校的发展努力奋进的精神。教师中具有小学高级教师职称84人，大专以上学历65人，名师1人，市级骨干5人，县级骨干7人。学校近年来，本着普及与提高相结合的原则，开展了教科研活动，增强了教师教科研的意识，提高了教师的研究与实践能力。多项成果获市、县级教科研成果奖。2525