科研课题价格

课题经费预算应该按这几个方面进行安排：人员经费、差旅费、咨询费、设备费、材料费（含耗材）、实验环境装修及搭建费、外协费、其他费用等。1、人员经费：可以直接发钱，用于人员加班费、资金支付，一般比例不要高，特别是国家及政府的课题，这部分经费一般15%左右。2、差旅费：用于人员考察、出差的交通、住宿、会议费等。这部分经费可以预算多一些，比率一般不限制。3、咨询费：用于课题完成过程中的开题、结题论证及课题实施过程中专家咨询需要的费用，即发给专家的费用，这部分费用有一定比率限制，一般在5-10%左右。4、设备费：用于课题研究过程中采购设备的，该部分经费也可以预算式一些，比率不限制。5、材料费：用于实验过程中的耗材及其他消耗器的花费，物化类课题包括试剂及化学药品的花费，打印纸及硒鼓等。6、实验环境装修及搭建费：用于课题的实验室及实验平台搭建过程中的费用，比如实验室简单装修费（这部分要求比较严格）。7、外协费：寻求外单位人员共同完成课题时需要支付给外单位的费用。8、其他费用：这部分费用有比率限制，一般不超过10%，这部分主要是办公经费、电话费等。拓展资料：课题经费预算写法：1、经费预算表结构：预算表采用表格形式，表头分别列出项目名称相关资料，项目负责人相关资料以及项目各项指标。2、项目各项指标的预算方法：写明指标名称，预算金额以及预算明细。3、课题指标预算：项目所包含指标根据各个课题类型不同，预算方式也不一样，课题指标预算有：图书资料费；印刷、复印费用、问卷调查的印刷和分发的费用等；调研差旅费；各种会议费；专家咨询、报告费；计算机使用费；仪器、设备购置费；其它费用包括用于研究人员的奖励等。4、相关人员信息：预算写完之后，在预算表下面，附上项目团队人员名单及负责信息（包括姓名、电话、邮箱等）。

一般来说一项基本的课题研究的经费都包括以下八个方面。一、图书资料费：包括在项目研究过程中购买必要的图书（包括外文图书）、资料收集、整理、翻拍、翻译，文献检索等支出的费用二、印刷、复印费用等。三、调研差旅费：交通费、住宿费、误餐费、以及考察，学习的费用四、各种会议费：会议室预定、住宿、用餐、接送服务、秘书服务、广告服务、会后旅游等主要事项的费用。五、专家咨询费、报告费。六、计算机使用费：包括计算机购置费、录入费、软件设计费、上网费、维护费等。七、仪器、设备购置费：购置课题研究所需的仪器、设备以及文具纸张等费用。八、管理费及其它费用：管理费按要求收取课题经费的5%（现都没收），其它费用包括用于研究人员的特殊津贴或奖励费等。经费预算可单列，也可在开题报告（实施方案）中列出，还要写出预算总支出。扩展资料：课题研究主要是对各类服务业园区规划的研究和实践。设计方面不仅仅在于合理地规划各类园区的生产布局，从规划、景观到建筑设计都体现出生态、科技和文化的内涵，更重要的是提供集生产、研发、物流、展示及融资等内容的一体化综合解决方案，为企业构建一个多元化的发展平台。课题研究包括经济开发区研究、高新技术开发区研究、招商策划研究、园区开发模式研究等。

教育科研课题经费支出分直接费用和间接费用两部分：　　直接费用包括设备费、材料费、测试化验加工费、燃料动力费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、出版/文献/信息传播/知识产权事务费、劳务费、专家咨询费、和其他支出等。　　间接费用包括承担课题任务的单位为课题研究提供的现有仪器设备及房屋，水、电、气、暖消耗，有关管理费用的补助支出，以及绩效支出等。

1、你的理解有偏差。只要你不是直接接受拨款单位，受托单位与接受拨款单位之间是委托关系，即按市场行为处理，一边是承接方（受托方），一边是委托方。像这类没有在税法范围内的拨款，如果免税，财政部和国家工商总局一定会有批文的。只是你不一定知道。像我国军品生产免税，就不是税法规定的，而是按项目（不是按企业），每一项都有批文（一个文件中含若干项目），拿着批文才能到税务申请免税。至于你有没有从中受益，是合同双方谈判的结果，与国家免税政策没有关系。委托方最后计入资本公积（国家拨款增加国家资本），你们（受托方）计入营业外收入或主营业务收入。2、是的，上面说了高校作为专项拨款计入资本公积，你们计入收入，所以你们要交税。3、高校通过“专项应付款”核算，你们通过“营业外收入”核算。谢谢您的解答，如果委托方是国家科技部，我方是受托方，科技部拨付资金时明确是国家专项资金，但是没有提及税金的事宜。针对这种情况是否需要交纳营业税？追答科技部没有权利免税，需要单独向税务申报。如果文件中没有提及营业税减免，就需要交营业税。来自：求助得到的回答

设备，材料、测试、论文、会议、工钱、房（租）钱、管理

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:ailuojue111各类科研课题级别分类表项目级别｜项目名称｜项目分类｜立项单位和部门｜立项周期和时间｜国家级｜全国教育科学｜规划项目｜国家社会科学｜基金教育学｜重大课题｜全国教育科学规划领导小组办公室｜每五年发布一次，通常在每个五年计划实施的第一年第一季度发布立项通知。｜重点课题｜一般课题｜青年基金课题｜国家社科基金｜项目｜重点项目｜全国哲学社会科学规划办公室｜以发布国家哲学社会科学研究五年规划要点和年度课题指南的方式进行。规划要点发布时间在规划起始年的第二季度；年度课题指南发布时间在上一年的第四季度。｜一般项目｜青年项目｜国家自然科学｜基金项目｜面上项目｜国务院国家自然｜科学基金委员会｜年度立项，一般在上一年第四季度发布立项通知。｜重点项目｜重大项目｜人才项目｜联合资助基金项目｜专项项目｜国际（地区）合作与交流项目｜其他与申报人岗位工作或专业相关的国家级课题（须经发展规划与科研处认定）｜省部级｜全国教育科学｜规划项目｜教育部｜重点课题｜全国教育科学规划｜领导小组办公室｜ 每五年发布一次，通常在每个五年计划实施的第一年第一季度发布立项通知。｜青年专项课题｜规划课题｜国防军事教育学科｜其他部委重点课题｜教育部人文社会科学研究项目｜重大课题攻关项目｜教育部社科司｜ 年度立项，一般在每年第一季度征集并确定项目选题，

一、开展课题研究的意义 教育科研是指用科学的方法来研究教育教学。课题研究是教育科研的一种基本形式。其意义主要表现在以下几方面：1、推动教育的改革和发展2、提高教育质量3、丰富和发展教育理论4、培养教师的科研意识和能力，提高教师的素质“在当前，从教师在教育体系中的作用看，教师与研究人员的职责逐渐趋向一致。”教育科研的过程：理论构思——获得事实经验——对事实经验整理概括——广泛应用，进一步提炼——建立教育科学的理论体系教育研究方法的分类（一）四种研究水平直觉观察水平(资料收集水平)2.探索原因水平(内在效度)3.迁移推广水平(外在效度)4.理论研究水平(二)基本类型1.按研究目的、功能、作用分为：基础研究、应用研究、发展研究、评价研究、预测研究2.按研究方法分:历史研究、描述研究、相关与比较研究、实验研究、理论研究 二、课题研究的一般过程 第一阶段：研究准备阶段（一）确定研究课题1、研究课题的特征（1）属教育科学领域和问题，问题的解决能推动教育科学的发展。（2）必须具有一定的普遍意义。（3）有明确集中的研究范围和任务。4）要有解决的可能性。2、选题原则（1）需要原则（2）新颖原则（3）可行性原则3、选题步骤（1）确定范围，根据兴趣和教育实践需要。（2）提出问题，确定研究方向。（3）论证课题，应从以下几方面考虑：是否适宜作课题；是否有价值；是否可行。4、发现问题——教育科研课题孕育的起点A.问题的来源从教育理论内部的逻辑矛盾中提出问题从教育理论与教育实践之间的矛盾中寻找问题从教育育改革与发展的实践中寻找问题从社会与教育发展的信息中提出问题B.发现问题的策略大胆怀疑变换思考的角度类比和移植C.要使自己成为一个善于发现问题的人一是要有较好的专业理论基础,并经常关注教育科研的动态和发展趋势。二是要有不满于现状、勤于思考、追求变革的意识总之，选择和确定研究课题是进行教育研究的第一步，并且是关键的一步，它不仅决定着研究者现在和今后的科研工作主攻方向、目标与内容，而且在一定程度上规定了科学研究应采取的方法与途径。能否确定一个有创见有意义的问题，对教育科学的发展也将起积极作用。因此，选定课题在所进行的研究工作中具有重要的战略地位，必须认真对待。（二）设计研究方案课题研究方案是完成研究任务的总体谋划，为课题研究和论证提供评价的依据，以及全面的、系统的工作程序。1、课题的表述主要是揭示课题的论点，是课题研究内容的高度概括，要求题目能明确地表述出研究内容、课题任务和科研方法。如：《弱智儿童随班就读的实验研究》。2、课题的背景与目的意义的阐述指课题的内外原因及要达到的目标、研究的宗旨及社会价值、理论价值等。3、课题研究的范围与对象所谓研究范围，有的是指课题研究的区域范围，有的是指课题研究的内容范围、对象范围、时间范围。所谓研究对象，一种是教育中的问题，如学生主体性问题研究；一种是教育中的事件，如教材问题、教学方法问题；一种是教学中的具体对象，如学生、教师4、课题研究中的假设与概念界定一个好的假设，在内容与表达上应达到四条标准（1）以陈述的方式表达（2）一个假设一般只能陈述两个变量之间的关系。（3）假设是有待检验的，而且必须是可以检验的。（4）假设应全面反映课题所涉及的的变量的不同值之间可能存在的关系。5、课题研究的方法教育教学研究广泛采用观察、调查、实验总结、比较、文献等研究方法。6、阐明实验因子与无关因子的操纵与控制实验因子是指在实验研究中要加以比较和研究的假定引起某种结果的原因，也称自变量。无关因子指不是实验中要加以研究的，但也可能影响实验结果的某些因素。在实验设计中，应将实验因子具体化，设计为可以执行和操作的东西。控制无关因子的方法有三种：一是消除，二是平衡，三是抵消。7、课题研究的步骤课题研究的步骤的时间安排，是一项根据课题研究内容，统揽全局的创造性的整、分、合的工作。一般过程为：（1）准备——实施——总结（2）起草方案——前测试——实验——后测试——撰写报告8、课题研究成果的表现形式有研究报告、声像资料、计算机软件、教具、学具等等。9、课题研究的组织形式（1）统一课题，集体研究；（2）统一课题，分散研究；   课题负责人；子课题组；（3）自选课题，独立研究；10、课题经费预算及来源（三）选择研究对象——取样1、什么是取样在教育科研中，通常是从研究的总体中选取一部分作为研究对象，这个过程叫取样或抽样。选取研究对象称为样本。2、取样的意义（1）是教育科研的入手点，对象众多难以入手。（2）使研究工作更经济，节约人力、物力、费用（3）能保持科研结果的准确性。3、取样的方法（1）随机取样，每一个个体被抽中的机会均等。A单纯随机取样B机械随机取样，也称等距抽样法。C分类随机取样（2）非随机取样A立意取样B偶然取样C质量取样第二阶段：研究进行阶段（一）实施科研活动的三个要素1、必须要有明确的研究对象2、要有缜密具体的计划3、要有科学的研究方法（二）研究资料的收集1、真实性2、典型性3、充足性（三）研究资料的加工整理1、核查2、归类3、汇总附：社会科学各项研究活动的时间比例选题（7.7%）—情报搜集（52.9%）—科学思维与实验（32.1%）—学术观战的形成与信息加工（7.3%）第三阶段：研究的结尾阶段（处理研究成果）（一）撰写结题报告立项课题应包括以下内容1、课题研究概况2、研究结果材料（报告、论文、专著等）3、提请鉴定（二）交流研究成果发表、出版、评奖、交流等。（三）建立课题档案1、课题立项的文件。2、研究方案、阶段实施计划。3、课题研究过程中的实验 记录。4、课题研究中经过整理的资料。5、课题论证会、研讨会的材料。6、结题报告、工作总结等。7、课题成果鉴定书或评奖结论、获奖复印件。8、课题经费计划、经费决算表。三、课题研究的原则及方法（一）原则1、教育性原则2、科学性原则3、创造性原则4、应用性原则（二）方法1、观察法2、经验总结法3、调查法4、实验法5、历史法

· 北京市教委专项“北京商业营业环境与品牌形象建设研究”，项目主持，2011年· 教育部留学基金委“企业广告人才研究”，项目主持，2007年。· 北京市工商局“北京广告史”课题组，经济环境、广告部分主编，2006年。· 日本吉田秀雄财团“消费者信息渠道与品牌形象研究”，2003年。· 民政部“福利彩票中心票面广告媒介价值评估”，研究与报告撰写，2002年。· 联合国计划发展署与劳动部“下岗职工状况调查与就业需求分析”，数据分析与报告撰写，2000年。· 中国石油天然气总公司“母子公司监管方案”，参与北京大学课题组，承担部分研究报告撰写，2000年。

1、省社科“十五”规划项目《加入WTO与福建民营企业的文化整合问题研究》（2002.1—2003.1）2、省发改委企业策划中心《永安市民俗文化开发与旅游品牌创新问题研究》(2004.12—2007.12)3、福建省第一次全国经济普查研究课题《福建文化产业发展的模式选择及其运行机制研究》(2005.9—2006.9)4、省科技厅课题《农业高新技术产业化及其运行机制问题研究》(2000.12--2004.12)5、省教育厅社科项目《加入WTO与福建中小企业的文化创新模式研究》(2002.1—2003.1)6、省教育厅社科重点项目《文化寻根：闽台关系与祖国统一》(2003.12—2005.12)7、省社科规划项目《邵武市城市文化和城市竞争力培育问题研究》(2006.9—2008.10)8、省农办课题《品牌经营与农业发展》（2007.7—2009.9）9、横向课题《新农村建设中的新型农民培育问题研究》(2006.6—2007.12)10、国家社科“十五”规划项目《妈祖信仰的文化认同功能研究》（2003.7—2006.7）11、福建省财政厅重点课题《妈祖文化保护工程》（2003.1—2008.1）12、农业部课题《农民专业合作社与品牌战略研究》（2007.7—2009.12）