科研管理系统方案

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:浅浅题目：（10）某高校科研管理系统1．问题的描述实现部门、职务、职称等基本信息的管理；实现教师信息的管理；实现可以科研项目的申报、审批管理；实现科研项目的验收管理；创建默认，并邦定到科研项目的验收标志，使其默认值为“未验收”；创建触发器，验收项目时自动修改项目的验收标志为“验收通过”；创建存储过程统计个院系科研项目的申报和完成数量；建立数据库相关表之间的参照完整性约束。2．需求分析2.1需求分析使用T-SQL语句创建出与题目相对应的数据库，在数据库中创建表格，添加数据，建立数据库相关表之间的参照完整性约束，创建默认、触发器、存储过程查询并将其与数据库中的表进行绑定。2.2系统功能结构（1）实现对科研常规事务的管理（2）实现科研课题的申请、审批、验收的管理（3）可以完成对校内各种科研信息的查询、统计2.3数据流图选取科研管理内容图1-1科研管理系统的顶层数据流图项目情况教师情况部门情况系部情况科研人情况查询统计信息查询信息图1-2系统数据流图3．逻辑结构设计3．1局部E-R图1n1n1 1 1 1mn3．2全局E-R图3．)insertinsert

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:叶勇忠内蒙古科技大学本科生毕业设计说明书（毕业论文）题目：教学与科研信息管理系统开发学生姓名：学号：专业：信息管理与信息系统班级：指导教师：随着信息化的发展，特别是计算机技术、网络技术和通信技术的长足进步，信息可以被更快速和有效的处理，高等院校作为一类重要的教育和科研机构，在教学管理和科研管理工作方面需要提高其规范化程度和科学化程度。通过对科研基本信息和教学信息等资源的无纸化管理技术的推进，以达到对自身管理效率和水平的提升。如何通过这种方法提高自身的管理效率和水平是一个需要我深入探讨和研究的重要问题。本系统结合内科大经济与管理学院教学和科研的基本情况，从信息化的角度出发以管理信息系统为指导思想对学院的教学和科研工作进行充分的分析、优化和设计。通过系统的论证证明了系统开发的可行性，从内蒙古科技大学经管学院教学与科研信息管理系统的系统分析、系统设计、系统实现和系统维护等方面提出了有效的解决方案完成了本系统的开发。本文首先介绍了内科大经管学院教学与科研信息管理工作的背景现状，并对其业务流程进行简要分析，指出学院教学及科研项目管理工作现有流程中需要解决的问题，总结出开发内科大经管学院教学与科研信息管理系统的必要性。本系统主要使用者是内科大经管学院教学人员和管理人员，整个系统的设计、开发从用户和管理者对于操作的便捷和数据的安全出发，采用浏览器作为前端用户接口，安全开源稳

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:立人技术　　在充分调研了解高职院校科研工作的基础上，提出了科研管理系统的整体解决方案，以下是小编搜集整理的一篇探究高职科研管理系统的，供大家阅读借鉴。　　引言　　随着科技的日益发展，高校的科研活动和科研能力已成为高校综合实力的重要指标，从而导致了高校的科研工作和统计工作不断庞大和加重。《部关于进一步加强高校科研项目管理的意见》(教技[2012]14号)指出：提高科研项目管理信息化水平，推动高校科技体制改革，促进高校科研事业健康发展。　　因此，高职院校在当前形势下，通过IT技术等信息化手段，实现科研管理信息化，搭建“以人为本”的科研管理服务平台[1],加强日常科研工作管理，整合科研工作流程，为决策层提供真实有效的参考依据，促进了学院整体科研工作水平及效率的提高。　　1系统目标建设　　在充分调研了解高职院校科研工作的基础上，提出了科研管理系统的整体解决方案。其具体目标如下：　　1.1利用ASP.NET开发平台和数据库，结合现有软件，配置相应的硬件，开发一个基于B/S结构的，易于操作、具有良好人机交互界面的高校科研管理信息系统;1.2系统前台直接面向用户，后台与数据库相连，系统将从用户得到的信息后进行处理，实现论文管理、项目信息管理、查询统计管理等功能。　　　　因为开发系统时各方面的原因，在将来可能会提出进一步完善系统，将可能发生的问题缩减到最小，并且进一步开发系统，使系统适应各种类型、各种方面的数据管理

建议使用一套成熟的科研项目申报评审管理系统，进行项目申报、立项、经费、结项、项目研究成果等管理，可以私聊

如何实现快速信息化？答案在以下三个方面：减少从启动到系统上线时间：通过对成熟产品的个性化实施而非项目定制开发实现；减少新业务信息化时间：通过在已上线产品上进行柔性实施而非另行开发实现；减少系统维护升级时间：通过柔性的系统升级而非另行开发实现；减少从项目启动到系统上线时间可以显著降低信息化时间成本。传统模式下，无论是调研还是方案制作、无论是需求分析还是系统开发、无论是系统试用完善还是学习使用，都会占用科技行政部门大量时间。由于第四代柔性科技管理系统---开普捷报---的出现，这个时间可以大大降低了。这种模式是基于一个柔性的科技管理平台软件，根据不同科技行政部门的实际需要，进行个性化的配置，一般科技信息化的时间不超过3个月，显著节约了科技管理信息化时间。这种模式节约信息化时间的关键在于，系统不是从零进行程序开发，而是基于成熟的专门的科技管理平台，进行柔性的实施配置，在一个平台上配置出各种满足实际需要的科技管理系统，简单实用高效，国内多个科技行政部门已经有了成功的实践经验。减少新业务信息化时间有利于科技管理系统的深入应用。科技管理业务，随着经济社会的快速发展，会经常变动，比如有的地方加大对专利申请的支持力度，有的地方重点支持循环经济领域的科技成果产业化等等。传统的方式，是当有新的科技业务出现时，便重新立项研发一套新的科技管理系统。这造成了很多信息孤岛，影响了综合管理，甚至有时会制约科技管理改革和降低管理效率。很多科技行政部门同时运行着多套科技业务管理软件就属于这种情况。基于上述专门的“开普捷报”科技管理平台，可以随时方便的配置各种新业务，不需再开发新系统，而是所有应用系统都基于一个平台运行，信息孤岛不见了，信息化的优势得以充分体现，新业务信息化的时间成本也大大降低。减少系统维护升级时间有利于科技管理系统的持续使用。由于科技业务的变化导致原有系统不适用后，传统的处理方式是请原软件开发单位进行升级开发，有时无法通过升级开发满足就进行系统“换代”，即另行开发一个新系统。每隔几年就进行系统换代是前些年科技管理系统的另一个特征。因为国内已经有专门的科技管理平台提供商，他们会每年升级科技管理平台，科技行政部门就可以“年年使用新系统”，就像我们使用的windows从win31到win95，再到win98、win2000、win2003一样，“开普捷报”科技管理系统也会与时俱进，逐年升级。这种平台升级对科技行政部门的时间占用很少，可以大大降低系统维护升级时间。通过以上三种措施，可以有效降低50%～80%的科技管理信息化过程中的时间成本，大大提高信息化建设速度和见效速度。同时，这些措施也减少了信息化期间由于工作量大而对其它工作造成的不利影响；并由于采用这些措施后信息化成功率高而不用再重复建设，节约下了重复投资的成本；直接经费投入也会相应降低。

关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的方案科技计划（专项、基金等）是政府支持科技创新活动的重要方式。改革开放以来，我国先后设立了一批科技计划（专项、基金等），为增强国家科技实力、提高综合竞争力、支撑引领经济社会发展发挥了重要作用。但是，由于顶层设计、统筹协调、分类资助方式不够完善，现有各类科技计划（专项、基金等）存在着重复、分散、封闭、低效等现象，多头申报项目、资源配置“碎片化”等问题突出，不能完全适应实施创新驱动发展战略的要求。当前，全球科技革命和产业变革日益兴起，世界各主要国家都在调整完善科技创新战略和政策，我们必须立足国情，借鉴发达国家经验，通过深化改革着力解决存在的突出问题，推动以科技创新为核心的全面创新，尽快缩小我国与发达国家之间的差距。　　为深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中、四中全会精神，落实党中央、国务院决策部署，加快实施创新驱动发展战略，按照深化科技体制改革、财税体制改革的总体要求和《中共中央 国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》、《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》（国发〔2014〕11号）精神，制定本方案。 一、总体目标和基本原则　　（一）总体目标。　　强化顶层设计，打破条块分割，改革管理体制，统筹科技资源，加强部门功能性分工，建立公开统一的国家科技管理平台，构建总体布局合理、功能定位清晰、具有中国特色的科技计划（专项、基金等）体系，建立目标明确和绩效导向的管理制度，形成职责规范、科学高效、公开透明的组织管理机制，更加聚焦国家目标，更加符合科技创新规律，更加高效配置科技资源，更加强化科技与经济紧密结合，最大限度激发科研人员创新热情，充分发挥科技计划（专项、基金等）在提高社会生产力、增强综合国力、提升国际竞争力和保障国家安全中的战略支撑作用。　　（二）基本原则。　　转变政府科技管理职能。政府各部门要简政放权，主要负责科技发展战略、规划、政策、布局、评估、监管，对中央财政各类科技计划（专项、基金等）实行统一管理，建立统一的评估监管体系，加强事中、事后的监督检查和责任倒查。政府各部门不再直接管理具体项目，充分发挥专家和专业机构在科技计划（专项、基金等）具体项目管理中的作用。　　聚焦国家重大战略任务。面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向国民经济主战场，科学布局中央财政科技计划（专项、基金等），完善项目形成机制，优化资源配置，需求导向，分类指导，超前部署，瞄准突破口和主攻方向，加大财政投入，建立围绕重大任务推动科技创新的新机制。　　促进科技与经济深度融合。加强科技与经济在规划、政策等方面的相互衔接。科技计划（专项、基金等）要围绕产业链部署创新链，围绕创新链完善资金链，统筹衔接基础研究、应用开发、成果转化、产业发展等各环节工作，更加主动有效地服务于经济结构调整和提质增效升级，建设具有核心竞争力的创新型经济。　　明晰政府与市场的关系。政府重点支持市场不能有效配置资源的基础前沿、社会公益、重大共性关键技术研究等公共科技活动，积极营造激励创新的环境，解决好“越位”和“缺位”问题。发挥好市场配置技术创新资源的决定性作用和企业技术创新主体作用，突出成果导向，以税收优惠、政府采购等普惠性政策和引导性为主的方式支持企业技术创新和科技成果转化活动。　　坚持公开透明和社会监督。科技计划（专项、基金等）项目全部纳入统一的国家科技管理信息系统和国家科技报告系统，加强项目实施全过程的信息公开和痕迹管理。除涉密项目外，所有信息向社会公开，接受社会监督。营造遵循科学规律、鼓励探索、宽容失败的氛围。 二、建立公开统一的国家科技管理平台　　（一）建立部际联席会议制度。　　建立由科技部牵头，财政部、发展改革委等相关部门参加的科技计划（专项、基金等）管理部际联席会议（以下简称联席会议）制度，制定议事规则，负责审议科技发展战略规划、科技计划（专项、基金等）的布局与设置、重点任务和指南、战略咨询与综合评审委员会的组成、专业机构的遴选择优等事项。在此基础上，财政部按照预算管理的有关规定统筹配置科技计划（专项、基金等）预算。各相关部门做好产业和行业政策、规划、标准与科研工作的衔接，充分发挥在提出基础前沿、社会公益、重大共性关键技术需求，以及任务组织实施和科技成果转化推广应用中的积极作用。科技发展战略规划、科技计划（专项、基金等）布局和重点专项设置等重大事项，经国家科技体制改革和创新体系建设领导小组审议后，按程序报国务院，特别重大事项报党中央。　　（二）依托专业机构管理项目。　　将现有具备条件的科研管理类事业单位等改造成规范化的项目管理专业机构，由专业机构通过统一的国家科技管理信息系统受理各方面提出的项目申请，组织项目评审、立项、过程管理和结题验收等，对实现任务目标负责。加快制定专业机构管理制度和标准，明确规定专业机构应当具备相关科技领域的项目管理能力，建立完善的法人治理结构，设立理事会、监事会，制定章程，按照联席会议确定的任务，接受委托，开展工作。加强对专业机构的监督、评价和动态调整，确保其按照委托协议的要求和相关制度的规定进行项目管理工作。项目评审专家应当从国家科技项目评审专家库中选取。鼓励具备条件的社会化科技服务机构参与竞争，推进专业机构的市场化和社会化。　　（三）发挥战略咨询与综合评审委员会的作用。　　战略咨询与综合评审委员会由科技界、产业界和经济界的高层次专家组成，对科技发展战略规划、科技计划（专项、基金等）布局、重点专项设置和任务分解等提出咨询意见，为联席会议提供决策参考；对制定统一的项目评审规则、建设国家科技项目评审专家库、规范专业机构的项目评审等工作，提出意见和建议；接受联席会议委托，对特别重大的科技项目组织开展评审。战略咨询与综合评审委员会要与学术咨询机构、协会、学会等开展有效合作，不断提高咨询意见的质量。　　（四）建立统一的评估和监管机制。　　科技部、财政部要对科技计划（专项、基金等）的实施绩效、战略咨询与综合评审委员会和专业机构的履职尽责情况等统一组织评估评价和监督检查，进一步完善科研信用体系建设，实行“黑名单”制度和责任倒查机制。对科技计划（专项、基金等）的绩效评估通过公开竞争等方式择优委托第三方机构开展，评估结果作为中央财政予以支持的重要依据。各有关部门要加强对所属单位承担科技计划（专项、基金等）任务和资金使用情况的日常管理和监督。建立科研成果评价监督制度，强化责任；加强对财政科技资金管理使用的审计监督，对发现的违法违规行为要坚决予以查处，查处结果向社会公开，发挥警示教育作用。　　（五）建立动态调整机制。　　科技部、财政部要根据绩效评估和监督检查结果以及相关部门的建议，提出科技计划（专项、基金等）动态调整意见。完成预期目标或达到设定时限的，应当自动终止；确有必要延续实施的，或新设立科技计划（专项、基金等）以及重点专项的，由科技部、财政部会同有关部门组织论证，提出建议。上述意见和建议经联席会议审议后，按程序报批。　　（六）完善国家科技管理信息系统。　　要通过统一的信息系统，对科技计划（专项、基金等）的需求征集、指南发布、项目申报、立项和预算安排、监督检查、结题验收等全过程进行信息管理，并主动向社会公开非涉密信息，接受公众监督。分散在各相关部门、尚未纳入国家科技管理信息系统的项目信息要尽快纳入，已结题的项目要及时纳入统一的国家科技报告系统。未按规定提交并纳入的，不得申请中央财政资助的科技计划（专项、基金等）项目。 三、优化科技计划（专项、基金等）布局　　根据国家战略需求、政府科技管理职能和科技创新规律，将中央各部门管理的科技计划（专项、基金等）整合形成五类科技计划（专项、基金等）。　　（一）国家自然科学基金。　　资助基础研究和科学前沿探索，支持人才和团队建设，增强源头创新能力。　　（二）国家科技重大专项。　　聚焦国家重大战略产品和重大产业化目标，发挥举国体制的优势，在设定时限内进行集成式协同攻关。　　（三）国家重点研发计划。　　针对事关国计民生的农业、能源资源、生态环境、健康等领域中需要长期演进的重大社会公益性研究，以及事关产业核心竞争力、整体自主创新能力和国家安全的战略性、基础性、前瞻性重大科学问题、重大共性关键技术和产品、重大国际科技合作，按照重点专项组织实施，加强跨部门、跨行业、跨区域研发布局和协同创新，为国民经济和社会发展主要领域提供持续性的支撑和引领。　　（四）技术创新引导专项（基金）。　　通过风险补偿、后补助、创投引导等方式发挥财政资金的杠杆作用，运用市场机制引导和支持技术创新活动，促进科技成果转移转化和资本化、产业化。　　（五）基地和人才专项。　　优化布局，支持科技创新基地建设和能力提升，促进科技资源开放共享，支持创新人才和优秀团队的科研工作，提高我国科技创新的条件保障能力。　　上述五类科技计划（专项、基金等）要全部纳入统一的国家科技管理平台管理，加强项目查重，避免重复申报和重复资助。中央财政要加大对科技计划（专项、基金等）的支持力度，加强对中央级科研机构和高校自主开展科研活动的稳定支持。 四、整合现有科技计划（专项、基金等）　　本次优化整合工作针对所有实行公开竞争方式的科技计划（专项、基金等），不包括对中央级科研机构和高校实行稳定支持的专项资金。通过撤、并、转等方式按照新的五个类别对现有科技计划（专项、基金等）进行整合，大幅减少科技计划（专项、基金等）数量。　　（一）整合形成国家重点研发计划。　　聚焦国家重大战略任务，遵循研发和创新活动的规律和特点，将科技部管理的国家重点基础研究发展计划、国家高技术研究发展计划、国家科技支撑计划、国际科技合作与交流专项，发展改革委、工业和信息化部管理的产业技术研究与开发资金，有关部门管理的公益性行业科研专项等，进行整合归并，形成一个国家重点研发计划。该计划根据国民经济和社会发展重大需求及科技发展优先领域，凝练形成若干目标明确、边界清晰的重点专项，从基础前沿、重大共性关键技术到应用示范进行全链条创新设计，一体化组织实施。　　（二）分类整合技术创新引导专项（基金）。　　按照企业技术创新活动不同阶段的需求，对发展改革委、财政部管理的新兴产业创投基金，科技部管理的政策引导类计划、科技成果转化引导基金，财政部、科技部、工业和信息化部、商务部共同管理的中小企业发展专项资金中支持科技创新的部分，以及其他引导支持企业技术创新的专项资金（基金），进一步明确功能定位并进行分类整合，避免交叉重复，并切实发挥杠杆作用，通过市场机制引导社会资金和金融资本进入技术创新领域，形成天使投资、创业投资、风险补偿等政府引导的支持方式。政府要通过间接措施加大支持力度，落实和完善税收优惠、政府采购等支持科技创新的普惠性政策，激励企业加大自身的科技投入，真正发展成为技术创新的主体。　　（三）调整优化基地和人才专项。　　对科技部管理的国家（重点）实验室、国家工程技术研究中心、科技基础条件平台，发展改革委管理的国家工程实验室、国家工程研究中心等合理归并，进一步优化布局，按功能定位分类整合，完善评价机制，加强与国家重大科技基础设施的相互衔接。提高高校、科研院所科研设施开放共享程度，盘活存量资源，鼓励国家科技基础条件平台对外开放共享和提供技术服务，促进国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放，实现跨机构、跨地区的开放运行和共享。相关人才计划要加强顶层设计和相互之间的衔接。在此基础上调整相关财政专项资金。　　（四）国家科技重大专项。　　要坚持有所为有所不为，加大聚焦调整力度，准确把握技术路线和方向，更加聚焦产品目标和产业化目标，进一步改进和强化组织推进机制，控制专项数量，集中力量办大事。更加注重与其他科技计划（专项、基金等）的分工与衔接，避免重复部署、重复投入。　　（五）国家自然科学基金。　　要聚焦基础研究和科学前沿，注重交叉学科，培育优秀科研人才和团队，加大资助力度，向国家重点研究领域输送创新知识和人才团队。　　（六）支持某一产业或领域发展的专项资金。　　要进一步聚焦产业和领域发展，其中有关支持技术研发的内容，要纳入优化整合后的国家科技计划（专项、基金等）体系，根据产业和领域发展需求，由中央财政科技预算统筹支持。　　通过国有资本经营预算、政府性基金预算安排的支持科技创新的资金，要逐步纳入中央公共财政预算统筹安排，支持科技创新。 五、方案实施进度和工作要求　　（一）明确时间节点，积极稳妥推进实施。　　优化整合工作按照整体设计、试点先行、逐步推进的原则开展。　　2014年，启动国家科技管理平台建设，初步建成中央财政科研项目数据库，基本建成国家科技报告系统，在完善跨部门查重机制的基础上，选择若干具备条件的科技计划（专项、基金等）按照新的五个类别进行优化整合，并在关系国计民生和未来发展的重点领域先行组织5-10个重点专项进行试点，在2015年财政预算中体现。　　2015-2016年，按照创新驱动发展战略顶层设计的要求和“十三五”科技发展的重点任务，推进各类科技计划（专项、基金等）的优化整合，对原由国务院批准设立的科技计划（专项、资金等），报经国务院批准后实施，基本完成科技计划（专项、基金等）按照新的五个类别进行优化整合的工作，改革形成新的管理机制和组织实施方式；基本建成公开统一的国家科技管理平台，实现科技计划（专项、基金等）安排和预算配置的统筹协调，建成统一的国家科技管理信息系统，向社会开放。　　2017年，经过三年的改革过渡期，全面按照优化整合后的五类科技计划（专项、基金等）运行，不再保留优化整合之前的科技计划（专项、基金等）经费渠道，并在实践中不断深化改革，修订或制定科技计划（专项、基金等）和资金管理制度，营造良好的创新环境。各项目承担单位和专业机构建立健全内控制度，依法合规开展科研活动和管理业务。　　（二）统一思想，狠抓落实，确保改革取得实效。　　科技计划（专项、基金等）管理改革工作是实施创新驱动发展战略、深化科技体制改革的突破口，任务重，难度大。科技部、财政部要发挥好统筹协调作用，率先改革，作出表率，加强与有关部门的沟通协商。各有关部门要统一思想，强化大局意识、责任意识，积极配合，主动改革，以“钉钉子”的精神共同做好本方案的落实工作。　　（三）协同推进相关工作。　　加快事业单位科技成果使用、处置和收益管理改革，推进促进科技成果转化法修订，完善科技成果转化激励机制；加强科技政策与财税、金融、经济、政府采购、考核等政策的相互衔接，落实好研发费用加计扣除等激励创新的普惠性税收政策；加快推进科研事业单位分类改革和收入分配制度改革，完善科研人员评价制度，创造鼓励潜心科研的环境条件；促进科技和金融结合，推动符合科技创新特点的金融产品创新；将技术标准纳入产业和经济政策中，对产业结构调整和经济转型升级形成创新的倒逼机制；将科技创新活动政府采购纳入科技计划，积极利用首购、订购等政府采购政策扶持科技创新产品的推广应用；积极推动军工和民口科技资源的互动共享，促进军民融合式发展。　　各省（区、市）要按照本方案精神，统筹考虑国家科技发展战略和本地实际，深化地方科技计划（专项、基金等）管理改革，优化整合资源，提高资金使用效益，为地方经济和社会发展提供强大的科技支撑。

实际上来说，科技项目的项目管理与其他的项目管理有相通支出。项目管理简单的说也就是人财物，流程时间控制的管理。相关的项目管理的知识，有很多的书籍可以供你参考。但是，就建议来说，科技项目的项目管理，请务必了解该科技计划的要求和方向，有助于你进行科技计划项目的验收工作，同时，要关注该科技计划是否对财务及费用支出有特殊的要求，以便于在账务核销上能按要求执行，于项目验收和税务核查有好处。举一个简单的例子：大部分的科技计划要求科研经费必须用于研发设备购置，研发费用投入等等，如果你的企业财务将该项费用没有按要求列支，那税务在核查的时候，将对该部分资金作为营业外收入，收缴所得税。同时，在项目验收的时候，没有按照要求列支，验收也会有问题。多学习理论，在实践中慢慢摸索~

如何做科研或如何科技创新？我觉得这个题目很大，不好讲：如果真的要展开的话，很多东西都可以讲，比如如何选题，如何做实验，如何写文章等等，不是短时间能讲完的。并且，很多东西也没有标准答案，每个老师都会给你讲一套他自己做科研的方法，有的也许是泛泛而谈，比如要勤奋刻苦、善于观察等等。这些东西很难取得立竿见影的效果。第三个原因是，学校有很多做科研相当出色的老师，我自己的科研并不是做得最好的。不过，经过长期的训练，还是有些感想和经验。我不是教你怎么做实验，也不是教你怎么写论文，而是大范围地说些学习和科研的思维方法。什么是化学家的人生? 当开花的时候一定要灿烂地开，卑微一点没有关系；当结果的时候一定要饱满，小一点没有关系。就是不要等到结果的季节，花苞尚未含!恋爱，只能自己参与，别人无法分享。伤痛，只能自己承受，别人无法分担。知识可以积累，但是知识的芬芳，只能自己去体会。人生，如果不能快乐渡过，没有下一次机会。 关于学习 杨振宁认为，一个学者的taste的形成要比style要早一点。如果一位学子大学毕业的时候没有形成自己的taste，这位学生的发展肯定不乐观。有一个非常年轻、聪明的学生，来自南京一所著名高校。他虽然很聪明，比如说杨振宁问他几个量子力学的问题，他都会回答，但杨振宁问他：这些量子力学问题，哪一个你觉得是妙的？他却讲不出来。对他讲起来，整个量子力学就像是茫茫一片。杨振宁对于他的看法是：尽管他吸收了很多东西，可是他没有发展成一个taste。所以杨振宁觉得他的前途发展不是最乐观，没有接受。该学生后来进入普林斯顿大学学习。入学时，学校就对新生进行了博士资格考试，该生通过，且通过者仅有一位。立即成了该校教授眼中的“娇子”，争相收入门中。后来的发展出乎物理系所有教授的意料。尽管助教工作很出色，几乎没有不会的习题，但在研究小组中研究工作总也进不了状态。在研究小组热火朝天的气氛中，他居然三年都产生不了新想法。导师很着急，但也很负责。在第三年末，导师找了一位电子工程系的教授联合培养，商量安排一个体力大于智力的博士论文题目，勉强进入了博士论文阶段。 因为学一个东西不只是要学到一些知识，学到一些技术上面的特别的方法，而是更要对它的意义有一些了解，有一些欣赏。假如一个人在学了量子力学以后，他不觉得其中有的东西是重要的，有的东西是美妙的，有的东西是值得跟人辩论得面红耳赤而不放手的，那我觉得他对这个东西并没有学进去。他只是学了很多可以参加考试得很好分数的知识，这不是真正做学问的精神。他没有把问题里面基本的价值掌握住。学一个学科，不但要掌握住它们里面的知识、定理和公理的意义、精神及其重要性，等到你觉得这些东西重要到一个程度时，你才是真正把这些东西吸收进去了。我想一个思考比较成熟的、书念得很好的学生，如果能够在一个早的时候接触到一些风格比较合适或者是比较重要的文章，并吸收了它们的精神，这对他将来选择正确的问题和正确地解决问题的方法会是有很大帮助的。关于科研：现在学生可以参加的项目有哪些？全国大学生“挑战杯”竞赛、“中国青少年科技创新奖”，“宝钢优秀学生奖”，上海市大学生“挑战杯”竞赛，上海市“科创杯”竞赛，“上汽教育杯”竞赛，上海市陈嘉庚青少年发明奖竞赛，还有上海市“市长奖”。学校里有各种各样的项目，比如团委科创项目、“挑战杯”孵化项目、教务处科研项目、学院今年也推出科技成果竞赛，为申报学校科研项目做准备。各种项目报名的人很多，但是我时常有些疑惑：有多少人是真正出于科研兴趣而申请这些项目，而有多少人是为了评奖学金、保送研究生、简历上好看一点而申请的？如果你说你申请了这些计划，没有被入选，还能坚持在实验室做实验并出了成果，那才是科研的诚心，没有诚心，科研是不会长久的。和诚心相关的是激情。有激情倒并不是让大家成天不睡觉做实验，而是说你要有科研的热情，有主观能动性，真正把研究当作你自己喜欢做的事，并且用星云大师的话说：“做什么像什么”。有了这种激情和“做什么像什么”的习惯以后，以后无论你做科研还是上台讲课，都能做好。 做科研除了要有诚心和激情，还要有好正确的思维方法。 学生科研最关键的一步是如何找研究课题。但这一步没法教（不象解题有固定技巧和步骤），只能自己悟。各人会有不同经历和不同的找课题的办法。有的人善于找热点课题；有人找课题全凭兴趣和感觉；有人的研究课题主要来源于听报告和读论文。我鼓励年青学子多听学术报告。你至少可以看一看和欣赏 how the best science is done。听报告可以启发你扩展研究方向。有的课题想法来源于与同事闲侃或争论，有的来源于企业界朋友，有的来源于喝酒，五花八门，也挺好玩的。但很少有那种苹果掉下来打在脑袋上就发现万有引力的机会。 大家可以看一些好的论文的引言部分。一个好的科研工作，应该师出有名。什么理由呢？往往是：某个研究课题非常热门，对于解决人类什么问题有重要的理论价值和实用价值，并有可能带来有重要的社会意义。在文献中，别人曾经针对这一个问题做了研究，取得了进展，但是还有什么东西不清楚，或者还有什么地方不够完善。因此，现在我们来进行这个研究。我们采用什么方法，得到了什么结果，有什么意义和价值。以上，不但是一篇论文引言的写法，也体现了做科研选题和表达的思路。假设你遇到业内重要人士，你要把你的研究结果兜售给他，但只有五分钟时间，你就用这种思路去说。无论你面对来访的老师，还是参加外国大学面试，都可以用这种思路去描述你的研究。另外，你在做科研的过程中就得很清楚这些，而不能像无头苍蝇一样说不清楚为什么要做这个课题、这个课题有多重要、别人做了什么、你做了什么、你做的有什么重要价值。 科研的思维方法就像骨架一样，事实上每一块骨头都可以深入探讨。比如关于别人做了什么，就涉及到文献阅读、对比和总结。“太阳底下没有什么东西是新的。”也就是说，科学的发展是建立在前人研究工作的基础上，你的发现，也许是前人的改进，也许推翻了前人的结论，但正是前人铺垫性的研究，才使你想到了目前所要研究的东西。而前人研究的东西，大多发表在文献中了。看文献有几个功能：首先，你可以知道别人做了什么，没有做什么，还有什么东西可以做。其次，你可以借鉴别人的方法来研究你要研究的东西。再次，你可以对自己已经得到的数据和结果有更清楚的“上下文”。有时候，你以为你得到的数据是黄金，但是看了文献，发现你的数据是稻草；还有时候，你以为你的数据是稻草，但读了文献，发现你的数据是黄金。最后，看了大量文献，在写文章的时候能够旁征博引地进行讨论，提高论文的学术水平。一篇好的学术论文，不能一厢情愿地把数据“倾倒”给读者，告诉他们你要报道什么，而要告诉读者你的工作有什么意义和价值，和文献中的结果一致还是不一致，不一致的原因在什么地方，而这些都离不开研读大量文献。以后如果别人问起你的课题，你能脱口而出文献中谁谁谁做了什么，他们发现了什么，那么别人对你的印象会很深刻，否则，就会给人一种你只是按照导师的吩咐去做实验而自己对课题没有概念的感觉。 除了科研的基本思维，科研具体进展或方案也极其重要。做科研一定要有很清晰的头脑，在任何时候都能说清楚我要做什么，或者说我要往哪里走，我现在在什么地方，我怎样才能从“这里”到“那里”。即目标问题。这个目标可以是搞清楚一个悬而未决的问题，比如研究中国人和非洲人的血缘关系，也可以是一个实际应用的产品，比如使神五、神六发射成功。有了目标以后，如果是大的项目，比如神五、神六，可以进行目标的分解，比如有的人研制发射控制装置，有的人研究外壳，有的人研究动力系统。对于小的科研项目或者科研点子的实现来说，你可以“跟着感觉走”，但是做科研还没有入门或者刚入门的人常常会遇到一些问题：有的做着做着，课题就做没了，或许是因为实验数据很混乱、自相矛盾，或许是发现别人已经做过了、报道过了，或许是自己东打一枪、西打一枪，心太活，最后没有一个点子成功。此时就要不断进行阶段性的整理，梳理做了什么东西、得到什么结果，还需要做哪些东西才能把这个课题做完整，然后讨论完以后，就盯着没有完成的东西去做。用这个方法做科研、做事，我觉得很有用。 每个人科研过程都会遇到困境，大家往往只看到本科生发表SCI论文、获奖这个结果，而忽略了科研的心路历程和起伏跌宕，让大家误以为做科研很简单，把东西放在仪器上测一下就能发论文、获得成果。其实，科研不是寻找你已经知道的东西，而是探索你本来不知道的东西。既然是探索，结果往往出乎想象。你也许本来以为你按照这个实验思路会得到成功的结果，但结果反而失败了。 遇到困难怎么办呢？首先，静下心来想一想：得到的数据，哪些是确凿的，哪些是不靠谱的（比如实验设计有问题、测试数据时仪器状态不佳）。研究中遇到的瓶颈，是这个课题额外衍生出来的枝节，还是这个课题的一部分？如果说是额外衍生出来的枝节，能否在以后进行单独研究？如果说是这个课题的一部分，应该死死顶住，还是象壁虎一样断尾求生？其次，科研瓶颈的存在是有原因的，并且可能不只一个原因。如何吃大象？把大象切成一段一段吃。克服科研瓶颈也是一样，乍一看困难，吓趴下了，但是找出原因，把它分解为可以解决的片断，然后分别进攻。当你完成一件事情后，顿时有种愉悦的感觉，这会促使你充满斗志地攻克下一个难关。在生活中，有个墨菲定律，就是说你原本以为做一件事情需要花一个月，但实际上花的时间比你想象的多，比如两、三个月。在科研中也是如此。所以遇到困难不要沮丧，而要把这当作是一种正常的、必经的过程、一个学习、锻炼的过程。再次，当你在科研中遇到问题的时候，如果你越来越急，会导致忙中出错。如果这时候你能静下心来保持充足的睡眠，适当到外面（比如到公园里）去走走，经过几天、几周的冷处理后再来看你研究的东西，也许会有新的视角、新的收获。一些原本你以为是问题的问题，也许不再是问题了。最后，多向周围的师兄、师姐、老师讨教。 事实上，科研中的学问和经验远远不止这些。以前，本科生只要跟着师兄、师姐做就行了，其实，科研不仅仅是做，而且还是思考、设计、总结。并且，科研还涉及时间、管理、与实验室成员的相处等。科研工作者除了做好实验以外，还需要很好的表达沟通能力，比如能够写论文、能够写项目申请书，能够作报告，能够说服评委把奖给你。最后，我想说，科研重在过程，这和心态有关。例如：我曾经对学生的报告进行了打分，并把分数告诉学生。有个学生便来要求加分，我就说：“不要把分数看得太重，如果你能在我的讲课和对你报告的点评中收获什么，这不是比你加个一、两分更重要吗？”我想说的是，在科研上也是一样的，你参加挑战杯，当然结果只有两个：要么得奖，要么不得奖。如果得奖，当然皆大欢喜，如果不得奖，也别沮丧，在科研活动中学到的东西，将会很有用。科研不是百米冲刺，而是马拉松赛跑。并不能象赶时髦似地别人进实验室，你也进实验室，别的本科生发SCI论文，你也想立竿见影地发篇SCI论文。如果能在科研实践中学到科研的技能、方法和思路，那会非常有帮助。 1.科研靠积累。 象伦琴发现X射线那样凭借一次简单观察就得诺贝尔奖的机会越来越少。的科研成果来自于实验室长期积累。最终实至名归。做科研不要指望一步登天。设计课题不要好高骛远。选导师要想好：你是要白手起家，还是要为人作嫁？2.文献要追踪。 开题时通过查文献了解的情况，到结题的时候可能有很大不同。实验过程中要注意追踪。运气好，你可以得到的线索；运气不好，发现别人抢先了。据此修正你的实验。写论文之前一定要重新查一遍文献。3.记录要复习。前面的实验记录要经常复习。随着经验的增加和认识的提高，你会发现最初的判断未必正确。4.材料要变质。 随着时间的推移，有些试剂会降解，有些设备会老化，这导致你在完全按照以前的方法操作后得不到以前的结果。如果某种试剂只是有效量的减少，你需要加大用量。如果变质以后产生了有害的物质，恐怕该换试剂了。如果设备读数有漂移，就得校正。总之，出了问题要找原因，每一步都要"确切"！否则就是刻舟求剑。5.导师要看清。 导师也是摸着石头过河。他的想法随时在变。觉得事情不好，他会转向。你要擦亮眼睛，看清苗头，否则会被转晕。可以适当地引导一下，互动嘛。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:刘晗XXXXX学院“智慧校园”建设方案（简版）XXXXXXXXXX2014年1月智慧校园是为师生提供人与人、人与校园、人与物、物与物的和谐共处、节约高效的泛在网络和管理智慧。它运用物联网、云计算、光网络、移动互联网、应用集成等前沿信息技术手段，把学校里分散的、各自为政的信息化系统和资源整合为一个具有高度感知能力、协同能力和服务能力的有机整体，对学校的科教运作、校园管理和公众服务提供强有力的智能支撑。紧紧抓住国家加快教育信息基础设施建设、加强优质教育资源开发与应用、构建国家教育管理信息系统的机遇，研究制定XXXXX学院智慧校园建设规划，以物联化、集成化、智能化为主要技术路线，以服务创新为导向，将智慧导入校园各个系统、过程和基础设施中，将信息化深植于教学、科研、管理和生活的各个方面，全面构建智慧校园。1、学院网络基本状况学院2004年以来，分多次进行校园网建设改造，形成了百兆与千兆相结合的网络主干结构，各类基础设施建设基本到位，在标准性、开放性、兼容性、可扩充性上可以满足下一阶段数字化校园整体建设的要求。目前学院亟需补充网络运维管理设备、高性能服务器、大容量存储等硬件设施。2、现有网络基础服务内容目前学院已经具备了一些基础网络服务，如3基础服务平台教务管理面向学校人财物