课程研究期刊发表

基本上是了因为维普会收录包括所有可以公开发表,国家认可的期刊可是万方上可以检索到别人发表在这本杂志的论文，就是没有我的可是万方上可以检索到别人发表在这本杂志的论文，就是没有我的本回答被网友采纳

不知道你找的投稿地址是什么，不过版面费虚高，这个刊物是个旬刊，收录的文章五花八门....http://www.kcjyyj.com/ 这是刊物的网站。4000多字的文章普通期刊超过1k就果断撤，贵了！

课程教育研究 是国家级重点杂志 国家新闻出版总署备案 评职认可度也是很高的， 如果你要发表的话 可以投稿到zashebianjibu03@163 我的文章就是投稿后发表的 发表挺快的 单位也认可 不知道都可以问编辑 不然我也不可能了解这本杂志的信息你是哪个地区的 收到书了吗 文章发到那个163就可以了？我是山东的 已经收到书了 刚评过职称 我就是直接投稿到163的 祝你也评职成功

国家新闻出版总署收录　中国知网 全文收录

旬刊，质量过得去。如果没要求发月刊那没问题。收稿这个问题看，有两方面：重合率30%以下，这个比较简单，即使质量不是很好的论文也能达到；再就是看文章的内涵了，有些深度、条理清晰、标题不是常见的。结合上面两个文献，这样的录取率很高。可以联　系：秋秋：2355369321，天之信期刊陈编辑

只有《课程教育研究》是正规期刊。如果有多余字期刊就不是正规期刊了，属一号多刊，是非法出版物可是这个期刊在一些数据库里有这个杂志啊。只有在国家新闻出版总署网站能查到才是正规期刊，但不到就是非法出版物

学术瞭望——研究教育理论的重要问题和教育政策、教育实践的宏观问题。现象**——研究基础教育实践的具体现象。每期将根据稿件情况灵活设置二级栏目，如德育实践、学科教学、课堂教学、考试评价，多媒体辅助教学、教师专业发展，等等。教材建设——研究基础教育教材编制状况，发掘教材（包括各种课程资源）开发的多样性、先进性。走进名校——关注教育教学业绩突出的中小学校，发掘学校建设的特色经验，研究学校发展的应然道路。发现名师——聚焦从事中小学教育的优秀教师，探讨其教育思想的形成和教育实践的经历，发掘教师成长的规律。广角掠影——鲜明地评论教育问题，独到地分析教育文献，扼要地报道教育资讯。这包括对教育现象的随笔式评点，对教育活动的叙事性评述，对教育书籍的专题式评介，对教育信息的新闻性报道，等等。 为中小学教师，从事基础教育的科研人员、管理人员，师范院校的师生。

不全是这样的！！同等学力有何报考要求在国家基本规定(毕业两年以上)的基础上，各招生单位会根据自己的实际情况，对同等学力考生做出自己的规定。比如要求本科段课程成绩、英语水平、发表论文或有科研成果等等。综合各招生单位对同等学力考生的要求，主要有以下几个方面： 1、通过本科段课程。各招生单位对同等学力考生的要求，大都主要体现在对本科段课程学习程度的要求上。在具体要求上，有的学校要求考生必须通过5门以上本科段核心课程成绩，有的要求8门以上，有的要求10门以上，还有的要求必须在本专业专升本并通过本科段的所有核心课程。之所以如此，是因为招生单位将考生通过本科段课程的要求视为考生是否达到同等学力的重要条件。所以，并不是只要专业毕业两年就可以报考了，考生应详细了解招生单位的具体要求并提早做好准备。在报名前应到本科段就读学校开具由教务部门出具的成绩证明单。自考生到自考办开具证明。 2、英语达到本科毕业水平。很多同等学力考生认为，考研需要过英语四级。其实，英语水平的要求招生单位各不相同，只有少数学校对同等学力考生的英语水平做出特别规定，考研并非一定要过四级。何况从2006年开始不允许社会考生报考四六级了，届时招生单位也会对此做出适当调整和灵活处理。其实，随着研究生招生政策的日趋灵活，招生单位把自主权放到各有关院系。比如对英语水平有的高校只是在原则上规定“英语达到本科毕业水平”，至于具体作何要求，则由各院系掌握。 3、要求发表论文或有科研成果。很多同等学力考生表示这很不现实。其实，各招生单位对此也了解，只是对同等学力考生作出更高要求而已。在招生录取上会有灵活或变通的形式来处理，比如只要考生出示论文，并不一定要发表。考生在复试时只要能够提供足以证明自己水平的材料，比如论文、科研发明等材料即可。也有少数学校虽然要求招生简章中做此要求，实际上并不需要论文。当然，考生还是尽量能够达到招生单位的要求，以提高自己复试成功的几率。 4、复试时要加试两门专业课。加试是对同等学力考生的基本要求，也是国家教育部的统一要求，其目的在于以直接的形式检测考生的实际水平。加试要求考生必须达到及格水平。对于专业课加试的情况，考生应该在初试完毕接到复试通知后，尽早了解报考专业的要求，提早做好准备。

非常好 cssci 顶级教育类期刊 你若不是副教授以上的最好就不要投了 很难录用