课程教学论专业考研考试科目

初试时候考的是教育学、教育史、教育研究方法以及教育心理学方面的内容，由于现在是全国统考(教育311综合)，所以参考书目也是一样的，如下所示:初试参考书目:《教育学》，王道俊、王汉澜或南京师大教育学院，人民教育出版社《教育学基础》，十二校联编， 教育科学出版社《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社《当代教育心理学》，陈琦，北师大出版社复试时主要考教育学和数学教育学,每个学校的参考书目不太一样,陕师大用的就是本校教师编的教材。现在数学教育方面的教材也有一些，下面找了 - -些供参考。复试参考书目(陕师大):教育学:《教育学》 ，王道俊、王汉澜或南京师大教育学院，人民教育出版社数学教育学:《数学教育学导论》 ，罗新兵、罗增儒,陕西师范大学出版社数学教育方面的其他书籍: 《数学教育概论》:张奠宙、 宋乃庆， 高等教育出版社《数学教育》:张俊， 南京师范大学出版社

　　化学课程与教学论考研要考初试考教育学专业基础综合(教育学、中外教育史、教育心理学、教育研究方法)、政治、英语；　　化学专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。　　【教学论】 又称教学法、教学理论，是研究教学一般规律的科学。教学论是教育学的一个重要分支，它是由教学在整个教育活动中的地位与作用、教学目的、任务、教学过程的本质与规律、教学原则、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学评价等内容组成的。在当代,随着教育科学的发展，它已形成为相对独立的学科。教学论的研究是在教育学的一般理论基础上，对教学理论的历史遗产、现实的教学实践经验以及各科教学法的研究成果加以理论概括。

华东师范大学课程与教学论专业2015年考研招生简章招生目录参考书目、参考教材243日语 《标准日本语》（初级上下册、中级上册），人民教育出版社，2005年版。244德语 《大学德语》（第3版）1-2册，高等教育出版社，张书良总主编。720教育学基础 该科目我校自命题，考试范围参考教育部考试中心编制的统考卷（311-教育学专业基础综合）考试大纲。方向1、2、3、9：1．笔试，考试内容范围：课程与教学论核心概念的理解、研究方案的设计。不设参考书。 2．综合知识面试（口试、按方向进行））。 3．外语听力、口语测试（英语方向口试第二外语）方向4、5、6、7、8：1.学科教学论笔试，按学科分卷考试，根据研究方向从语文、数学、英语、科学、化学、历史、思品、社会等学科中选择相应学科，考试内容范围：所选学科的专业基础和课程教学研究能力，包括中小学学科课程知识、学科教学设计、学科教学研究方案的设计。不设参考书2．综合知识面试（口试、按方向进行）。 3．外语听力、口语测试（英语方向口试第二外语）仅提供参考书，其余不多说了，自己想好就好：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦或《教育心理学》 人民教育出版社 冯忠良、伍新春《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜

老师行业基本饱和了，再考师范前途有点担忧了，其实现在最重要的是读书的时候多参加实习，这样出来找工作的时候就多一些硬件了！

你好，你要考的是总的“课程与教学论”，还是“语文课程与教学论”。在初试时，就要教育学统考科目，其他的不考。在复试时，可能要加试相关课程，不过都很简单，初试是关键。非常感谢你的回答，我考语文课程与教学论，因为是跨专业，所以很担心会有难度，怕考不上。我是2013的考生，想考B类地区的学校，不知道这个专业一般多少分能上？？？你好，初试关键是把教育学统考准备好，这里面包含的内容较多，需要梳理和记得也比较多，不过小功夫还是不成问题的。

我10年也考的课程与教学，课程与教学属于教育学类的，一共考三门，外语\政治\教育基础综合.如果你是非英语专业，那么外语就是考统考英语，英语重在基础，平时打牢基础，多做题，练练写作；政治也是统考，我用的是任汝芬的序列；教育基础综合，同样还是统考，可以买点教材做参考，但是我觉得看教材浪费时间，所以我去年就没买，就买了两种不同版本的大纲解析看，其实大纲解吸也就相当于按照大纲整合过的教材了，有针对性。

1、 课程与教学论一般是专业不是方向，招生人数相对比较少，因为属于学硕，而且很多学校是区分不同学科来招生和培养，如语文课程与教学论、历史课程与教学论、数学课程与教学论等等。2、推免生多少不是取决于专业，而是看学校，所有名校的各个专业的推免生比例都很多，通常超过50%，这和专业没有关系，主要是看学校。一般非重点的师范大学的推免生比例要少。具体查看各个学校的招生简章或接收推免生办法的相关说明。3、如果不打算考博或研究，可以考虑报考专硕的学科教学专业。当然，学硕名额少，报考的人也相对少。能否考上取决于分数，名校的难度的确不小。

课程与教学论这个二级学科，隶属于一级学科教育学。所以，无论初试还是复试，都不考数学。在全国教育学考研初试统考“教育学专业基础综合”的情况下，复试的科目通常是课程论、教学论。据说，从今年开始，将不再全国统考，而是由各校自主命题，在这种情况下，初试和复试的科目尚不明确，待定。

主要考以下科目：101思想政治理论204英语二333教育综合902语文课程与教学论就业方向：一、教育学原理(专业代码040101)二、课程与教学论(专业代码040102)三、教育史(专业代码040103)四、比较教育学(专业代码040104)五、学前教育学(专业代码040105拓展资料：语文教育专业是“语文”和“教育”的综合，是人文社会科学的一门重要学科（文学）。学制：三年。属于教育学类专业。语文，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育，是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。主要课程现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、文艺理论、基础写作、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、教师口语、班主任工作、语文教学设计与案例分析、课堂教学案例赏析、教育法规选讲、小学综合实践活动设计等。参考资料：百度百科：语文教育专业