课程调研问卷内容

1、选定调查人群，并做好分析。注意：白色垃圾这个词比较文雅，不如换成塑料袋、快餐盒，人们就比较熟悉，（对于农村或文化程度低的人来说）。你调查的人群城市人口、农村人口占多少比例，文化程度高、中、低的比例，年龄段的比例。2、设计问卷，总分多少，回答是得多少分，否得到多少分。3、发放多少份调查问卷，实际调查。准备好纸、笔，或者一些小礼品。收回多少份，有效地多少份，无效的多少份，各占比列多少。4、写出分析报告，对于这个问题，人们怎么看。年龄大的人的看法，小朋友的看法，农村人的看法，城市人的看法，最后作一个总结一、问卷的基本结构 问卷一般包括三个部分，即说明信、调查内容和结束语。 1、说明信。说明信是调查者向被调查者写的一份简短的信，主要用于介绍调查目的、方法及填答说明等。一般放在开头，有些还加上一些宣传内容，使调查问卷更具说服力。 2、调查内容。也叫正文部分，主要包括指导语、各类问题及回答方式、问题编码等。是问卷的主体部分，也是关键部分。 3、结束语。一般放在最后，用来简短地对被调查者的合作表示感谢，也可询问对问卷的看法。 二、根据调查行业和调查方向的不同，问卷的设计在形式和内容上也有所不同 1、明确调查目的和内容，问卷设计应该以此为基础 2、明确目标人群，问卷设计的语言措辞选择得当 3、在问卷设计的时候，就应该考虑数据统计和分析是否易于操作 4、卷首最好要有说明（称呼、目的、填写者受益情况 5、问题数量合理化、逻辑化，规范化 最后，即使是一份很成功的问卷，也不是一制定好就是成功的，必须要经历实践

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:维信48216984表1职业化课程需求调查问卷尊敬的女士/先生：｜您好！本问卷将作为设计职业化培训课程的参考，为使课程内容贴近您的需求，使本课程对您的工作有较大的帮助，请您填写以下内容，谢谢您的合作！｜请在您所选选项前的□内打“√”，有特别说明的除外。｜1．您认为企业员工职业化对企业的生存与发展是否重要？｜ □ 非常重要 □ 重要 □ 可有可无 □ 没有必要｜2．您认为企业的员工职业化素质取决于什么？｜ □ 社会大环境 □ 企业制度与文化 □ 企业管理者 □ 员工自身｜3．您认为提升本公司员工职业化素质的紧迫性如何？｜ □ 当务之急 □ 尽快考虑 □ 可有可无 □ 将来条件具备再说｜4．您认为应如何提升企业员工的职业化素质？｜ □ 倡导职业化的企业文化氛围 □ 通过培训提高学习能力｜ □ 制定职业化的规范制度 □ 企业管理者以身作则｜5．您对您个人职业化素质的评价如何？｜ □ 我自认为是一名非常职业化的员工｜ □ 我认为职业化是教条主义，与实际工作关系不大｜ □ 我很难判断什么是职业化素质｜ □ 我对职业化没有什么认识｜6．您的企业领导对员工的职业化素质要求重视吗？｜ □ 非常重视 □ 比较重视 □ 不重视 □ 从来没有提倡与要求｜7．请您将以下六种职业化精神按重要程度排序。（在“□”内填写数字，自一至六，重要程度逐渐加强）｜

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:185545291教学方法调查问卷各位同学大家好，为了贯彻新课标理念，遵循贴近生活，贴近学生，贴近实际三原则，提高教学质量，找到适合思想政治课程特点、学生喜欢，授课效果好的的课堂教学方法，特进行此次调查，请大家根据平时课堂学习过程中的感受，如实回答问题，衷心感谢。1、您喜欢上政治课吗？A.非常喜欢B.喜欢C.一般D.不喜欢2、影响您学习政治兴趣的因素有哪些A．教学内容枯燥B.教学方法单一C.教学模式传统3、你平时是怎样学习政治死记硬背理解运用4、您更喜欢一下哪种教学模式A.传统教学灌输式B.互动式学习5.您是否喜欢老师在上课的时候借助多媒体工具A.是B.否6.您认为以下哪些方式在上课的时候是必要的[多选题]A.借助PPT视频教学B.学生试讲C.只需要听老师讲7.您认为在一节课中如果使用音频、视频等材料，最合适的比率是A.完全不需使用B.占一节课时间的20%以下C.20~50%D.50~80%E.几乎整节课都需使用8.您认为互动式教学是必要的吗？互动的程度应该如何？A.没必要B.有必要，但只需花10%的时间互动C.有必要，需花50%的时间互动D.非常有必要，需花80%的时间互动9、您认为课堂中老师更应该扮演什么角色A.灌输者B.引导者C.监督者D.协调者10、你在平时上课时，老师经常用哪几种教学方法（

1.您对学校开设的选修课是否满意？ A满意 B比较满意 C不满意 2.对于选修课您更看重？ A内容 B老师 C兴趣 D课堂气氛 E其他 3.您选修课程的原因在于？ A提高综合素质 B增强社会就业能力 C个人兴趣 D完成学分4.您认为开设选修课的目的在于？（可多选） A使自己更渊博，扩大了视野 B补充课内知识 C修得学分 D培养自己的特长与兴趣 E没有明确的目的 5.您选修课的出勤率如何？ A每次都上 B大多数时间上 C经常旷课 D从没上过6.下面哪项可能是您逃课的原因？ A老师不点名，不会影响成绩 B课程枯燥 C根本不重视选修课 D选修课没有实用价值7.上选修课的时候一般干什么？ A认真听课 B聊天 C做自己的事 8.对学生“选而不学”的态度？A不良行为应该杜绝 B表示理解和认同 C无所谓9.你对老师的哪种授课方式比较感兴趣？ （可多选） A与学生互动性强的上课方式 B生动幽默的上课方式 C联系幻灯、随材的上课方式 D有涉及选修课课外知识的上课方式10.您喜欢选修课的哪种结课考查方式？ A写论文、分析报告 B以小组合作的形式，课堂陈述所学内容 C用出勤率及课堂表现代替 D开卷考试 E闭卷考试这个问题你可以登陆网题这个网站去看看，那里应该会有这类型得题目，你可以选一下。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:阳荣辉培训课后满意度调查问卷各位学员：感谢您参与本次课程，耽误您几分钟时间请您协助完成此份调查问卷，您的评价对于我们改进培训工作来说非常重要。请在相对应的括号内打“√”。谢谢您的配合！一、培训组织方面原因说明1．在参加培训之前您得到的通知是否及时？很好（　）　好（　）　一般（　）　不好（　）　差（　）2．您认为本次培训活动场所安排如何？很好（　）　好（　）　一般（　）　不好（　）　差（　）3．您认为本次培训所用的视听器材情况怎样?很好（　）　好（　）　一般（　）　不好（　）　差（　）4．您认为培训时间安排的长短怎样?很好（　）　好（　）　一般（　）　不好（　）　差（　）5．工作人员的服务水平和主动性怎样？很好（　）　好（　）　一般（　）　不好（　）　差（　）6．主持人在调节课堂气氛方面做得如何？很好（　）　好（　）　一般（　）　不好（　）　差（　）7．您对本次培训组织和安排的整体印象怎样？很好（　）　好（　）　一般（　）　不好（　）　差（　）二、培训课程及讲师评价（请对以下课程进行评价,在对应的方格内打“√”）序号｜评分内容｜很满意｜满意｜一般｜不满意｜差｜如选“差”请说明原因｜1｜对此课程的总体评价?｜2｜培

　　人才培养目标、专业设置、课程设置问卷调查表　　1、 贵单位新进大学生是不是很注重毕业生所在学校的声誉或名称？　　□是 □不是　　2、 贵单位新进员工的学历更注重从下列那种层次中选择？　　□研究生（高学历研发型） □本科生（厚基础理论型）　　□高职生（高技能应用型） □其它：　　3、贵单位拟进新员工主要从事何种工作？　　□营业或客户服务 □施工建设或监理 □网络维护 □规划设计 □市场营销与推广 □一般行政职员（管理）□其它：　　4、决定贵单位对应聘者取舍的重要因素是？（可多选）　　□仪表 □学历或职称 □深厚的专业技能或较多的工作经验　　□谈吐与礼仪 □团队精神 □厚基础理论型　　5、贵单位对新进大学生更愿意从下列那种学院中选择人才？　　□某电子科技大学 □某邮电学院 □某邮电职业技术学院　　□某新更名的信息技术学院或通信工程学院 □其它　　6、贵单位对新进员工更愿意从下列那种专业中选择人才？（可多选）　　□通信技术 □光纤通信 □移动通信 □计算机通信　　□数据与图文通信 □通信市场营销 □经贸英语 □其它　　7、如果我的专业是“光纤通信”，请问你认为我需要具备下列哪些知识或技能才更适合贵单位的要求？（可多选亦可另行补充）　　□线路施工 □规划设计 □工程予决算 □传输设备测试与维护 □交换□计算机应用 □营销知识 □企业管理 □礼仪 □其它：　　8、如果我的专业是“移动通信”，请问你认为我需要具备下列哪些知识或技能才更适合贵单位的要求？（可多选亦可另行补充）　　□基站维护 □网络维护 □基站及其天馈安装调测　　□网络及无线规划设计 □传输设备维护 □电源维护　　□计算机应用 □营销知识 □企业管理　　□礼仪 □其它：　　9、如果我的专业是“计算机”类，请问你认为我需要具备下列哪些知识或技能才更适合贵单位的要求？（可多选亦可另行补充）　　□编程 □软件应用 □计算机网络与维护　　□网页设计 □电信知识 □营销知识　　□企业管理 □IT认证 □礼仪 □其它：　　10、如果我的专业是“市场营销”，请问你认为我需要具备下列哪些知识或技能才更适合贵单位的要求？（可多选亦可另行补充）　　□口才 □谈判技巧 □人际交流　　□市场调查与预测 □营销策划 □企业管理　　□熟悉通信业务 □礼仪 □其它：　　11、如果我的专业是“经贸英语”，请问你认为我需要具备下列哪些知识或技能才更适合贵单位的要求？（可多选亦可另行补充）　　□英语口头表达能力 □专业英语 □外贸知识　　□熟练使用计算机办公系统 □营销知识 □普通话　　□熟悉通信业务 □礼仪 □其它：　　12、贵单位用人时，对“专业对口与专业综合”，特别强调那一点？　　□专业一定要对口 □专业综合能力　　13、贵单位对新进大学生是否进行培训？　　□要培训 □不培训 □上岗后视情况而定　　14、对新员工培训的内容主要是？（可多选亦可另行补充）　　□工作流程与劳动纪律 □业务技能 □综合素质 □其它：　　15、为了企业的大局考虑，企业招聘时，“在同等条件下”，对男女生的选择？　　□ 一视同仁没有区别 □更愿意使用男生　　□ 更愿意使用女生 □按岗位要求选择　　16、企业用人对身高的要求？　　□男165cm以上，女160cm以上 □不作要求　　□按岗位要求决定 □其它：　　17、企业用人对普通话的要求？　　□较好 □一般 □不作要求 □按岗位要求决定 □其它：　　18、企业用人（非外语专业）对英语知识的要求？　　□较好（口语、读写较熟） □一般（读写较熟）　　□不作要求 □其它：　　19、贵单位是否同意由我院根据您的需要进行“订单式”人力培养？　　□同意 □不同意 □可以考虑 □其它：　　20、为了使我们更好的分析这次调查，请填写您的工作性质？　　□人事管理 □技术岗位 □营销岗位　　□一线客服人员 □一般管理 □其它：　　21、贵单位觉得将来还需要下列哪些专业人才？　　□通信工程管理 □物流管理 □通信网络与设备　　□通信系统运行管理 □电子商务 □其它：　　22、如果愿意，请填写下列项目，我们非常感谢。　　□姓名 □单位　　□电话 □E-mail

给你个范本,你看一下,也许有用!http://www.hljxh.cn/2005-10/20051012155846.htmhttp://www.hljxh.cn/200510/20051012155846.htm里头有哦,我找了好久才找到的,一定不要辜负我一番好意哦!是范本的.

请问你通过调查问卷得出关于什么样的结论是学生课间生活以前和现在的对比吗如果是，那么你上面写出的8个问题与该结论无任何关系，你的问题与结论之间无直接的关系，多得出的结论就没参考价值了既然你说是对比,那你的那些问题就没参考价值了! 你所说的是针对一个学生以前与现在的对比，还是以前的学生和现在的学生对比? 这些你都没说清楚啊, 如果是一个学生小学时候和中学时候课间活动的对比,那么你提出的问题就应该分为2类,一类是以前的活动项目，活动时间,活动的心情等等.. 如果你说的是以前的学生和现在的学生课间活动的对比，那么你提问的对象分2类,1类是以前的学生，1类是现在的学生..懂了吗??

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:屁颠儿屁颠儿3住院医师公共课程培训—问卷调查技术（下）试题&答案1、我们日常生活经常使用的简单随机抽样的方法有（）*A.自荐?B.抽签C.领导点将D.群众推选2、自填问卷法包括（）*A.个别发送法B.邮寄填答法C.集中填答法D.以上都是3、与自填问卷相比，结构式访问最大的优点是（）*A.能够控制调查过程B.便于量化分析? C.便于定性分析D.能够对比分析4、问卷调查中，按是否需要调查员现场提问协助，调查方法可分为（）*A.自填式和计算机辅助式调查B.调查员协助式和计算机辅助式调查C.自填式和调查员协助式调查D.纸笔式和计算机辅助式调查5、关于问卷的设计的原则，下列哪种说法是错误的（）*A.语句要准确、通俗易懂B.语句尽可能使用专业术语C.有关的项目一定不能少，无关的项目一概不列D.尽量使用客观和定量的指标E.项目排列先易后难，先一般后敏感6、问题和答案编写常常犯一些不利于真实地反应调查结果的错误，下列不属于编写错误的是（）*A.双重装填B.含糊不清C.抽象提问D.图表设计E.诱导性提问7、根据长期实践经验，开座谈会的人数以（）为宜*A.1～3人B.3～5人C.5～7人D.7～9人8、问卷封面信是向调查对象介绍和说明（）*A.调查目的B.调查大致内容C.调查者身份D.以上都是9、调查设计必须包括的基本内容有（）1227