课程调研问卷

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:黄敏欣2013年新员工入职培训调查问卷您好，2013年新员工入职培训已经完结。为了解您的课后感受，进一步做好今后的培训工作，我们特进行此次问卷调查，以便根据您的意见与建议，更加科学、更加有针对性地设计、改进课程，更好地满足培训需求。问卷采用不记名方式，希望您能够认真填写问卷。感谢您的大力支持！第一部分 课程满意度1、总体而言，课程总体设计是科学的、合理的和有必要的。 （ ）A、完全同意B、比较同意C、同意D、比较不同意E、完全不同意2、总体而言，课程内容深度适中、易于理解、切合实际和便于应用。（ ）A、完全同意B、比较同意C、同意D、比较不同意E、完全不同意3、总体而言，培训教材的编排是科学合理的、很有价值的。（ ）A、完全同意B、比较同意C、同意D、比较不同意E、完全不同意4、总体而言，课程的讲授和学习效果是良好的，令人满意的。 （ ）A、完全同意B、比较同意C、同意D、比较不同意E、完全不同意5、总体而言，课程的学习对今后的工作是有很大帮助的。 （ ）A、完全同意B、比较同意C、同意D、比较不同意E、完全不同意6、总体而言，课外实践和拓展是令人满意的和非常有意义的。A、完全同意B、比较同意C、A、完全同意马华寿 □10 □9 □8 □7 □6 □5 □4 □3 □2 □1邵子洋

这个需要你自己去设置好的问卷的问题，然后去进行发放工作，接着就是回收统计数据。

学校老师要求我们写一份调查问卷，调查所得的数据用来写论文。具体题目是《基于技术的科学课程探究性学习情况的调查研究》由于本人对科学课程、探究性学习、以及基于技术 不是很明白，所以求助于大家，如果有会的，麻烦你帮我写一些，不能完整写的帮我想几个调查问卷的题目也好，在此向大家先谢谢了。好的一定在加一百分！是调查问卷，提问形式，单项选择题和多项选择题 还有问答题。谢谢。。。我的邮箱是314135782@qq.com

在设计调查问卷时，设计者应该注意遵循以下基本要求： ①问卷不宜过长，问题不能过多，一般控制在20分钟左右回答完毕。 ②能够得到被调查者的密切合作，充分考虑被调查者的身份背景，不要提出对方不感兴趣的问题。 ③要有利于使被调查者作出真实的选择，因此答案切忌模棱两可，使对方难以选择。 ④不能使用专业术语，也不能将两个问题合并为一个，以至于得不到明确的答案。 ⑤问题的排列顺序要合理，一般先提出概括性的问题，逐步启发被调查者，做到循序渐进。 ⑥将比较难回答的问题和涉及被调查者个人隐私的问题放在最后。 ⑦提问不能有任何暗示，措词要恰当。 ⑧为了有利于数据统计和处理，调查问卷最好能直接被计算机读入，以节省时间，提高统计的准确性你可以用“网题”在线调查系统 做一个在线调查啊！很方便的！

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:赵学红一、您在物理教学过程中比较注重：（）A知识传授B能力培养C素质教育二、如果条件容许，您在物理教学过程中运用多媒体教学的情况：（）A经常使用B偶尔使用C基本不用三、您在物理教学过程中如何体现新课程标准？（）A多让学生参与，培养知识技能B整合课程体系，符合学生实际C开阔学生视野，解决实际问题D没有采取措施，任由学生发展四、在备课过程中，您认为应该重视（）A学生实际和教材内容相结合，B编写教案C先上课后写教案D只重视课后反思五、课前准备工作的情况（）A认真积极准备B比较认真准备C随意六、你的课堂上，你认为你的学生参与学习活动的积极性高吗？（）A、高B、较高C、有时高D、不高七、你的课堂上，你做过物理演示实验吗？（）A没做过B做过，但较少C课本上的实验大多数都做了八、你的课堂上，你有让学生做过物理分组实验吗？（）A没做过B做过，但较少C课本上的实验大多数都做了九、你指导学生做过物理课外活动（小制作，小论文）吗？（）A经常指导B偶尔指导C从来没有十、上物理课时，你是如何做的（可多选）（）A将要求的内容和条理板书，便于记录和复习B很有逻辑和风采的讲解，让学生理解C常启发提问，让学生思考，并给学生机会回答问题

都可以，关键看做调查问卷的人是谁。如果是学生，课前课后都可以，课中就有点不方便，会占用老师的课堂时间（老师则可以享受这个特权）。至于是在课前还是课后，视情况而定（如老师的布置要求，调查实际情况的分析，调查范围的大小等等）。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:中国薪酬网附件五培训调查问卷培训内容受训人员培训编号部门培训日期填表日期每个题都有3至4个备选项，请您选择其中一项，并在选择项后的括号内打上”"”第一部分培训组织情况调查(1)您对本次培训的组织安排工作是否有良好的印象？是((2)您认为本次培训的组织工作应该如何改进？__________________________________________________________________________第二部分培训课程及教材调查(1)您认为本此培训内容实用价值如何？很好()(2)您认为本此培训所用教材适用性如何？很好()(3)您认为培训课程安排恰当性如何？很好()(4)您认为本次培训的课程内容、安排方面应如何改善？_________________________________________________________________________第三部分培训形式及结构评估调查(1)培训中安排的讨论意义如何？很好()好()(2)培训中安排的练习、讨论和活动占用的时间长短恰当性如何？太长()长()(3)培训形式的生动性如何？很好()好()(4)您认为培训形式上应该如何改进？好()一般()差()好()一般()差()好()一般()差())不确定()否()一般(刚好(一般()))差(短(差()))_______________________________________________________________________________第四部分培训员工自我评估调查(1)在参加培训之前，您对本次培训的期望程度怎样？很高()高()一般()底((2)参加本次培训后，您的期望达到的

给你个范本,你看一下,也许有用!http://www.hljxh.cn/2005-10/20051012155846.htmhttp://www.hljxh.cn/200510/20051012155846.htm里头有哦,我找了好久才找到的,一定不要辜负我一番好意哦!是范本的.

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:仙人指路各位同学：你们好！为了了解教师的课堂教学及相关的情况，了解学生对教学质量的评价和意见，帮助教师改进教学，提高教学质量，为教学管理提供决策依据, 我们设计了这份课程教学评价问卷，请你协助填写。一、选择题：1、在课堂教学过程中，老师们总是激情投入，工作中的自豪感深深地影响着班上的同学们（    ）A．所有的老师都能做到B．大部分老师能做到C．只有少数老师能做到D．所有的任课老师都做不到2、在课堂教学过程中，老师们时刻关注着学生情绪的变化，不断地调整着自己的教学方式和方法，让学生充分地感受到了老师的关心和爱护（   ）A．所有的老师都能做到B．大部分老师能做到C．只有少数老师能做到D．所有的任课老师都做不到3、老师把感情带入课堂，进入角色，以情动人，既生动活泼，又循循善诱，师生间感情如水乳交融，时常引发师生的共鸣。(   )A．所有的老师都能做到  B．大部分老师能做到  C．只有少数老师能做到 D．没有老师能做到4、老师的教学语言生动，讲解清楚，思路清晰，重点和难点突出（  ）A、老师们做得都很好   B、多数老师做得较好  C、少数老师做得较好  D、老师们做得都不够好5、课堂设计生动活泼，灵活多样，注意启发引导，调动了学生学习积极性，学生思维总处于积极状态（CC