考作曲系研究生

首先，你应该很庆幸，你学的是钢琴，而不是别的乐器，因为历来学习钢琴的人考作曲还都是有优势的。你虽然学了很多年钢琴，但是你本科毕竟不是这个专业的，所以你会漏下很多专业知道，比如说：和声，复调，曲式分析，视唱练耳.....。中西方音乐史，政治和英语这些都还好说，毕竟是死的东西，不用愁，关键就是你怎么考专业？你要是真的有决心，不给自己找退路了，那么你现在就可以去央院找作曲系的研究生导师上课了，从基本的知识开始。当然，只要你努力你就肯定能学好的。当然，去央院学习的前提是你一定要有十足的经济基础，基本上在那里上一节课的费用都在一千左右，而且你每星期都要上。而且不止上一门。你还要和研导搞好关系，让他认同你，喜欢你才行，因为你要知道，考央院作曲的每年都有很多很多人，其中不乏优秀的。现在你要做的就是去央院找老师，你问问身边的人有没有在那里上学的，这样就可以帮你牵个线联络到老师，你一定要表现出特别努力和诚恳的态度哦。如果他收了你，你的经济也能支持。自己再不怕吃苦，多努力，那就八九不离十啦。加油啊。我支持你哦。没什么不可能的。

你好，中央音乐学院作曲系本科开设和声、曲式、复调和配器，以及视唱练耳、钢琴、音乐史。至于考研相关资料……不好意思我也不太清楚，只是大概知道作曲专业主科考试是当场写作弦乐四重奏的呈示部（此情况不确定，请咨询有关老师或研究生）进入中央音乐学院网站后，点击硕士研究生网页，之后就有招生简章了，上面写的很详细，包括附录参考书目。简单的说，就是要考作曲和四大件，还有中外音乐史，再就是文化课：英语和政治。

您不用在这提问了，有效的方法就是去上音找专业老师学习，其余的就算你知道准备什么，也未必能准备的符合他们的要求

LZ只问了钢琴，那么我就只回答钢琴部分。首先钢琴是在复试，作曲系的话会给你安排5到8名钢琴系教授评委，另外还可能有作曲系主任。钢琴必然是5尺或7尺斯坦威，手感和普通钢琴有天壤差别，建议考试前去本校琴房花几十块钱找斯坦威琴房熟悉熟悉。考试的时候背对评委。曲目二首，练习曲（建议肖邦练习曲，拉赫玛尼诺夫音画练习曲，如果技术允许可以考虑李斯特几首练习曲）奏鸣曲（建议贝多芬，如果水平允许建议普罗科菲耶夫或者肖邦。如果您觉得自己登峰造极了，也可以尝试一下莫扎特，这里不建议）非常感谢您~~真是帮了我大忙~我在专业课方面到时和声、曲式分析、复调、配器都怎样考呢？在个人作品上，需要上交几首什么程度的曲子呢？这我就不知道了，不好意思，我只能帮到这了。见谅。这支由监考老师知道，我还没那能耐，有的话就叫你直接通过了，呵呵。要是可以的话希望你采纳，但不强求，毕竟我没帮好你把考。另外纠错。我们本院琴房不对外。。。请问在专业课方面都怎样考呢？是现场配器、写钢琴配奏的曲子吗？个人的上交作品交什么程度的呢？追答偶是教考本考研考博音乐史的。对作曲的主课了解不多。

（作曲专业） 和声 曲式分析 复调 政治 英语

中央音乐学院、武汉音乐学院、西安音乐学院。中央音乐学院作曲系聚集了原青木关国立音乐院理论作曲系、燕京大学音乐系理论作曲科、国立北平艺术专科学校音乐系作曲专业组，以及全国乃至海外归国的著名作曲家、专家学者为最初的师资队伍。1950年后历届系主任有江定仙、王震亚、杜鸣心、戴宏威、牟洪、刘康华、郭文景、唐建平。该系以培养作曲和作曲技术理论人才为目的,以作曲专业课为核心，依托和声学、复调音乐、曲式与作品分析、管弦乐配器法、视唱听觉训练、电子音乐,以及近现代音乐创作、分析与研究等课程，构成贯通本科、硕士、博士3个教学层次，融教学、科研、创作为一体的作曲教学体系。 1982年，作曲与作曲技术理论学科被国务院学位委员会批准为硕士学位授权点，1988 年，被批准为博士学位授权点。扩展资料作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。什么是组织？就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。随着音乐制作（Music proction）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。作曲是在完成音乐内容的创作。音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是平等的。任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些才能称为作曲。和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。参考资料来源：中央音乐学院作曲系参考资料来源：武汉音乐学院作曲系参考资料来源：西安音乐学院作曲系

天赋很重要。。然后和声，曲式，复调，，，都得学。。。。国内各大音乐学院，哪个适合就选择哪个吧。（能力而定。）。愿你成功。。

作曲学的东西相当多啊．．．和声学．．乐理．．试唱练耳．．歌曲创作．．器乐曲创作．．钢琴．．想考的话．．要都学啊．．我想你钢琴够了．．和声要学到 斯波索宾那本书第三十五章．．．作曲系的乐理学的不是基本乐理．．和其他音乐表演系学的不一样．比他们学的难好多．．试唱练耳要看你考什么学校了．．音乐学院都要求听大谱表．．歌曲创作不能写流行的．．除非你要考流行音乐系．．器乐曲考单三步曲式．也可能考单二．单一步．．不学的话跟本不会写哦．．要考就赶快努力吧．．作曲相当累啊．．．建议你去试试考某大学的音乐系．．可能容易点．．．

中央戏剧学院北京电影学院中央音乐学院北京现代音乐学院上海音乐学院很多啦,就是什么音乐学院很多啊,你先看看你要去哪个地方,在去找那个地方的音乐或影视学院呗.当然是考音乐学院啦 中央音乐学院啦 (中央音乐学院) 中央音乐学院建于1950年，其前身是二十年代至四十年代的各具特色的几所高等音乐院、系。分别是建于1927年的燕京大学音乐系，建于1939年的华北大学文艺学院音乐系，建于1940年的南京国立音乐院，建于1946年的国立北平艺术专科学校音乐系和香港、上海的中华音乐院，建于1948年的东北鲁迅文艺学院音乐系等。其主体是南京国立音乐院。1958年学院由天津迁至北京，坐落在北京西城区复兴门原清醇王府旧址（光绪皇帝出生地）。原隶属文化部，2000年归属教育部。1960年被定为国家重点高等学校，1999年被列入国家“211工程”建设学校；是目前全国艺术院校中唯一的一所国家重点高校和“211工程”建设学校。历任院长为马思聪、赵沨、吴祖强、于润洋、刘霖，现任院长王次炤。 学院自建院以来，迄今已形成了体现教学、科研、艺术实践综合功能的，从附小、附中、大学本科到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站等完整的大中小一条龙的音乐教育体系。现设作曲系、音乐学系、指挥系、声歌系、钢琴系、管弦系、民乐系、音乐教育系、基础教育部以及附属中小学、继续教育学院、远程音乐教育学院等教学部门。学院还设有集教学与科研为一体的音乐科技部，其中包括提琴制作研究中心、现代电子音乐中心、音乐治疗中心和嗓音研究中心等。2000年建立了全国艺术院校中唯一的一所人文社会科学重点研究基地—中央音乐学院音乐学研究所。学院还设有社会音乐教育部和海内外社会音乐考级委员会，以及中央音乐学院出版社和环球音像出版社。形成了既为全国音乐教育中心，又为全国音乐研究、创作、表演中心和社会音乐推广中心的办学模式；成为一所能代表中国专业音乐教育水平、专业设置比较齐全的在国内外享有很高声誉的音乐学府。 中央音乐学院是全国高校首批博士点授予单位，并于2003年经国务院学位办、人事部、教育部共同审批通过了全国艺术类中第一个博士后流动站。中央音乐学院音乐学学科（包括作曲与作曲技术理论、音乐学和音乐表演艺术）为全国重点学科。学院拥有国内最大的专业音乐图书馆，馆藏图书资料53万册；同时还拥有《馆藏音乐书籍全文库》、《馆藏音乐乐谱全文库》、《音乐核心期刊全文库》、《馆藏音像资料点播库》等数据并能全文检索的电子图书馆。几十年来，学院已建立起一支实力雄厚的教师队伍，在325名专职教师中，博士生导师35人，硕士生导师131人，教授76人，副教授108人。教授人数占教师总数比例百分之六十。在教学科研中，涌现出一批有突出贡献的专家、学者。创作了大量有影响的音乐作品，出版教材、著（译）作数百种。学术性季刊《中央音乐学院学报》营销国内外。学院师生在国内外各种音乐比赛中屡屡获奖，据统计自建院以来，在国际各类音乐比赛中获奖440人次，在国内各类音乐比赛中获奖1593人次，音乐作品在国际、国内比赛中获奖295人次。1987年以来学院共取得科研成果奖78项，其中省部级以上奖57项。1989年以来，林耀基教授的《小提琴教学》、郭淑珍教授的《声部确定及训练的科学》、于润洋等教授的《音乐美学教学成果》和吴祖强等教授的《作曲教学成果》分别在教育部每四年举行一次的教学成果评奖中获得国家级特等奖和一等奖。 多年来，学院一直遵循“开阔的学术视野，广泛的对外交流”这一基本的办学原则，十分重视对外音乐文化交流工作，每年都聘请许多国外著名音乐家和学者来院讲学或任教，也有计划地选派教师和学生出国学习、讲学和演出。为了保持长期交流，学院还聘请国际著名音乐家如作曲家潘德烈兹基、指挥家小泽征尔、祖宾?梅塔、钢琴家阿什肯那齐、小提琴家帕尔曼、大提琴家罗斯托洛波维奇等为学院名誉教授。由学院师生组成的中国青年交响乐团、民族管弦乐团、合唱团、附中少年交响乐团及附小室内乐团多次出访欧、美、亚、非各国及香港、澳门和台湾地区，获得广泛赞誉。学校还与俄罗斯莫斯科音乐学院、法国巴黎高等音乐舞蹈学院、英国伦敦皇家音乐学院等世界著名音乐学院建立校际交流合作关系。 中央音乐学院是一所培养高级专门音乐人才的学府，1985年学院进行教学体制改革，在全国艺术院校中率先实行学分制教学体制。1993年进行内部管理体制改革，初步实行教职工聘任制度。1996年进行教育体制改革，拓展办学思路，将学院从单一模式向多元化转型。1999年进行机构改革和分配制度改革，进一步简化机关工作程序和提高教职工待遇。2002年进行新一轮的教学改革，进一步调整课程结构和完善学分制教学体系。目前，学院正在努力实施“十五”规划的各项目标和“211工程”二期建设项目；总面积三万平方米的新教学综合楼目前正在紧张施工当中，并将于2006年全面完成校园规划，为学院进一步向国际化迈进创造条件。参考资料：百度