考专硕有要求

专硕分低点，有些专业专硕只有两年而学硕是三年。但是电子信息工程考研的专业专硕和学硕都是三年，培养过程基本一样。甚至专硕在学硕的基础上还多了一些实践课。就业时基本没区别对待。（电子科大 学硕专业叫信号与信息处理，专硕专业叫电子与通信工程）

没有这规定，往届生也可以报考，只要考生的学历符合报考条件。报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4、考生学业水平必须符合下列条件之一：1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。4、已获硕士、博士学位的人员。扩展资料：考研共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课，满分分别为100分、100分、150分、150分。两门公共课：政治、英语。一门基础课：数学或专业基础。一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。考研时间：每年12月22日-24日。初试方式均为笔试。12月22日上午 思想政治理论、管理类联考综合能力12月22日下午 外国语12月23日上午 业务课一12月23日下午 业务课二12月24日 考试时间超过3小时的考试科目参考资料来源： 中国研究生招生信息网-2019年全国硕士研究生招生工作管理参考资料来源：百度百科——全国硕士研究生统一招生考试

　　“专业硕士”，是指硕士专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。　　据教育部公布的数据，报考2016年专业硕士学位的考生人数为85万，占全部报考人数的48%，比去年相比，专硕报考人数增长12余万人，学硕报考人数则减少了3000余人。专硕报考热度上升趋势明显。那么，具体怎样的考生适合报考专业硕士呢?请看下文。　　1、读研是为了更好就业的同学　　在我们考研所选择的专业里，有些专业是侧重于理论，比如历史，或者考研有志于做一名科研工作者，如工科或理学，这样的考生应该以学术的方向为主。但是如果你读研的目的很现实、很功利，因为这个社会其实容纳不了那么多同学去搞学术的，的社会岗位需求大家能够从事一些更具体的工作。人们都说学历就是敲门砖，我们不敢说研究生就一定会比本科毕业生他的能力要更强，但是研究生的学历还是比本科生的学历更厚重的敲门砖，能够帮你去敲开一个层次更高、平台更好、发展空间更不错，或者说待遇更好的门。就如现在的很多国家机关、事业单位，包括一些稍微好一点科研的单位，包括外企、国企，甚至好一点的民企，你会发现很是挺看重研究生学历的。　　所以如果考生他本身读研的目的就是比较实际的，为了找到一份更好的工作，我们认为选择一些短平快的专业硕士也未尝不可。短平快就是学制短，一般人家用三年你用两年，你早一年就不一样了，有时候一步晚就步步晚。　　2、学科基础差、需要跨专业、跨学校的同学　　专业硕士考起来可能相对简单一些，比较适合一些可能要跨专业的学生。如果一个专业本身是一个学术型的专业，对于本科之前的这个学习的经历就要求非常的高，一个跨专业的考生是很难通过几个月的时间去补起来，即使你已经非常认真了。　　其次，对于一些同学在某些学科上存在短板，可以通过选择报考专业硕士来把这个问题给回避了。比如说在经济学这个大的学科里边，有专硕金融硕士和学硕金融学硕士之分，虽然在名称上就差一个字，但它考的科目差异很大。金融学的学术硕士在很多学校的第三门课，就是业务课一，基本上考数学。但是在有的学校的金融硕士的业务课一，就是科目三金融类年考综合。考的完全不一样，有的同学可能数学的底子弱一些，尤其是跨专业的学生，这种情况下，如果你去跟人拼学术的金融学，你就就吃亏。但如果是考金融专硕可能就相对简单一些。　　这种情况还出现在会计硕士。会计硕士MPAcc，和传统的会计学硕士就有差异，会计学硕士它的专业课是各个学校自己出题，差异很大。然而对于专硕会计硕士，两门课都是参加统考的，一个英语二，一个管理的两课综合。这样一来对于那些跨地区考研的考生来说，便到他们突破信息瓶颈。中国地区大城市多，地区发展不平衡，信息也有很大的鸿沟。如果一个考生对他要考的学校的命题方式不了解，但如果考的是国家统考的学科，那当然会更容易一些。　　另外，就招生的比例，竞争的情况来看，专硕在扩招，不管是人数还是比例都在扩，学硕在缩招，如果说等量的人去考这两个硕士，专硕可能会更简单一些。所以，成功率上来讲，我觉得专硕还是会更高一些。

专硕与学硕在培养方式上有所不同，学硕主要是培养科研人员，专硕是培养工程技术人员。而学制，专硕相比于学硕来说时间要短一些，但也不一定，这要因学校而异。第一，目标和方式不同两者虽然属于一个层次，但是在学习目标上各有侧重点。比如前者更注重学术的研究，按照不同的学科，偏重于知识系统化的学习，致力培养优秀的研究人员和导师；而后者偏向职业性，与现代技术性紧密的结合，例如医生、工程师、会计等都是需要进行专业实践的学科，都归属专业硕士。人才培养时，前者侧重加强系统指导，重点锻炼学生的思考能力和洞察力；后者更侧重实际应用，需要通过案例教学、模拟训练、团队合作等方式进行具体的学习，注重提高学生本身的综合素质，理论和实际相结合，提高行动力。第二，考试难度不同相对来说，学硕的难度会高一些。例如学硕需考英语一、和公共课的数学，难度程度相对较大。但是专硕只考英语二，很大程度都降低了考试难度。第三，学年不同一般来说，学硕都需要三年的学习，而专硕的学年较少，是2－3年，这些也是需要按照当年政策进行改变的。第四，读博方式不同学术硕士可以跟自己的导师进行沟通，免去全国统一考试的途径，通过导师直接升为博士，也就是大家所理解的硕博连读或者直博。专业硕士就没有这么好的运气了，一般不能连读，需要按照当地的政策选择读博士的途径。第五，报考要求不同国家承认的毕业生都能参加学硕的报名，而对于专硕来说，某些专业很特别。例如工商管理、教育管理、旅游管理等管理类学科有某些需要工作经验的特殊要求。所以，报考之前，一定要对报考的条件多做了解。

我之前看到的！1. 学硕专硕之分的由来1.1 就业形势决定硕士必须扩招 由于本科扩招严重，课程设置不合理，导致每年产生数以万计的毫无实践经历和工作技能的待业毕业生。 对政府而言，待业人数的逐年增大，社会不安定系数逐年递增，怎样把莘莘学子入岗就业成为亟待解决的难题。对企业而言，找到优秀人才也相当不易，而中国人有高学历情节，高学历是人才的重要指标。所以，硕士在就业大军中优势明显。 于是政府明白了，解决就业问题最直接的方法是把学生送入学校攻读硕士，既减少待业青年，又能培养企业认可的人才，何乐而不为呢？ 所以，硕士扩招势不可挡。1.2 科研形势决定硕士必须缩招 何谓硕士？硕士是有独立思考能力和一定科研创新能力之人，甘于放弃功利而坐冷板凳苦心钻研之人。 但是，随着硕士的扩招，研究生成为就业的跳板，功利主义四处开花，风气败坏，没有人愿意攀登科学高峰了。同时，导师也不把研究生看成高等人才、中国科学的未来，而是敛财工具。这导致硕士质量严重下降，逐渐连硕士就业也成困难。 为继先人之绝技，维持科学和就业的可持续发展，硕士缩招势在必行。1.3 政府解决方案——学硕专硕之分 就业形势决定硕士必须扩招，科研形势决定硕士必须缩招，貌似出现了不可调和的矛盾。政府作为老练的和稀泥者，果断使出杀手锏——分硕士为学硕和专硕！政府希望，从一开始，考研者就主动举手示意，究竟是为就业考研还是为科研考研。前者是为专硕，后者是为学硕。 传统的硕士都是按照培养科学家的方案来培养学生。事实上，社会不需要这么多科学家，大批量培养科学家也是天方夜谭。按照原有方案培养学生无疑是耗费科研经费，浪费学生青春。所以学硕专硕之分是政府一箭双雕的高招。而且学硕比例必然越来越低，专硕比例必然越来越高。2.专硕之地位 专业硕士早已有之。专业硕士是以培养应用型和工程研究型人才为目的。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。之前规定的是应届毕业生不能考，只有工作两年之后的人才可以考。这是由于有两年以上工作经验的人专业基础较扎实，知道自己哪些知识薄弱，哪些知识工作中常用，无论学习规划还是学习目标都更有针对性。导师对专硕的培养自由性较强，只需在关键时候给予必要指导即可。不过09年的时候应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。 应届生可以直升专硕是形势所迫的产物，名为硕士，却已经失去硕士培养的初衷。这些专硕应届生既不像学硕那样接受循序渐进的科研能力和思维的培养，也不能像有工作经验者那样自主性针对性较强的汲取知识。导师究竟怎么培养他们呢？既要区分于学硕，又要区分于之前的专硕，不伦不类。何况导师真的有时间仔细推敲培养方案吗，更可能是放养式的给几个项目做做，最后写篇论文毕业罢了。 专硕目前处于非常尴尬的局面。3.学硕专硕之前途 学硕专硕本身并无高低贵贱之分，两者是平行的，前者向着学术，后者向着应用，前者是小部分人，后者是大部分人。 但是改革后的专硕毕竟是新生事物，就总体而言，在一段时间内其认可度要低于学硕。这段时间是多久呢？我想短则三五年，长则十年二十年。时间长短完全在于培养方案。如果方案得体，即确实能培养出极具应用能力的人才，很快专硕的认可度就会超过学硕。专硕有一个王牌优势——进公司实习。很多企业会留下表现优秀的实习生，毕竟企业需要的是应用型人才。可是从目前浮躁的气氛来看，应用型人才更像是一种口号，笔者很难搜索到关于专硕的系统的培养方案。两年时间再除去写论文和上课，究竟能否培养出高素质的应用型人才是个问题。还有一种说法，两者的教学一样，差别仅在于毕业论文和直博。专硕毕业论文对理论要求低一些，容易过；专硕不能直博。不过从政府的态度看，政府绝对不会偏向学硕，反倒是会偏向专硕。近几年学硕的培养的确差强人意，而解决就业问题是当务之急。所以政策上绝对会大张旗鼓的宣传专硕，并且专硕的待遇也不会比学硕差。只要有政府支持，从长远看，专硕总有一天会超过学硕。 而学硕呢？当然保持原来的教学风格，培养着理论和实践有点脱节但认可度较高的所谓学术型人才。值得庆幸的是，由于专硕的存在，学硕的比例会越来越小。或许不久的将来，学硕又会变成精英教育，学硕会越来越成为科学发展的中坚力量。 究竟报考学硕还是专硕呢？仁者见仁智者见智。我的观点是，如果你的考研目标是搞科研、考博士，那么学硕几乎是你的唯一出路，你要义无反顾的报考学硕；如果你的目标是就业，同时对自己的实力较有把握，安全起见最好报考学硕，实在不行也能调成专硕，万一将来想混个博士学位，直博是条捷径，既省时又省力；如果你就是想混个文凭就业，同时对自己的实力没有把握，直接报专硕，专硕也是双证，完全满足企业对学历的虚荣心，不要怕有歧视，即使有也是短暂的。 学硕也好，专硕也罢，只是学历的一种形式。人的前途终究不是靠学历来决定的，还要靠自己的能力在社会上混！

一般来说都是可以的。2018年国家公务员考试：一、报考条件(一)具有中华人民共和国国籍;(二)18周岁以上、35周岁以下(1981年10月至1999年10月期间出生)，2018年应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下(1976年10月以后出生);(三)拥护中华人民共和国宪法;(四)具有良好的品行;(五)具有正常履行职责的身体条件;(六)具有符合职位要求的工作能力;(七)具有大专以上文化程度;(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。以下情况不能报考：招考职位明确要求有基层工作经历的，报考人员必须具备相应的基层工作经历。基层工作经历，是指具有在县级及以下党政机关、国有企事业单位、村(社区)组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。在军队团和相当于团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役的经历可视为基层工作经历。报考中央机关的人员，曾在市(地)直属机关工作的经历，也可视为基层工作经历。以上基层工作经历计算时间截止到2017年10月。现役军人、在读的非应届毕业生、在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员，不能报考。因犯罪受过刑事处罚的人员和被开除公职的人员，在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员，公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员被辞退未满5年的，以及法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报考。报考人员不得报考录用后即构成回避关系的招录职位。

想当大学老师的话是学硕还是专硕都可以呢，不过当大学老师现在必须要求是博士毕业了呢，除非你是应聘的大学的辅导员，要求的最低学历是研究生，这个对你是专硕还是学硕并没有任何要求。实际上专硕和学硕的区别只在于对读博的方便与否，因为读学硕可以申请直博名额，而专硕不行。如果你要应聘大学的辅导员的话需要是共产党员，口齿较伶俐，同时也要看你的研究生以及本科学校的好坏，如果你毕业的学校较好，就能去比较好的学校当辅导员。拓展资料：专硕：专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，中国两种硕士学位的存在，是具有中国特色的，国外不存在学术硕士与专业硕士之分。通常情况下所说的学术硕士是中国特有的学位系统，在国外并不存在学术硕士一说。所谓的专业硕士学位是世界高校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予硕士学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。国际认可的硕士学位有MA、MFA、MBA等等。其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。学硕：中国实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨。中国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。参考资料：百度百科 专硕   百度百科 学硕

考研的资格并不一定得是当年的本科毕业生,还有其他的身份可以参加考研,不过需要相对应的条件。考研需要什么条件？

专硕和学硕的区别具体如下:培养目标不同学硕是以培养科研人才为主，职业目标为大学教师和科研机构研究人员，侧重理论教育。学生毕业后社会认可度比较高。和专硕相比，学术型研究生理论知识充足，但实践和应用能力欠缺，动手能力相对较弱。专硕侧重理论研究和实践应用，最突出的特点是学术性和职业性相结合。主要培养在某个专业或某一行业领域具有坚实的专业理论基础，同时具有解决问题的实际能力且具有职业素养的高层次应用型人才。一般获得专硕学位的人往往从事以实践为导向的工作比较多。　　培养方式不同学硕侧重基础理论学习，更侧重于学术理论知识，学制为3年。专硕以实际应用为导向，以职业需求为目标，教学内容强调理论性与应用的有机结合。此外，专硕突出案例分析和实践研究，注重培养学生研究实际问题的意识和能力，学习过程中至少有半年时间的实践环节，学制为2年。　　考试内容不同这一点表现最明显的就是英语一和英语二的差别。仅仅从考试大纲上看，英语一比英语二的考查点多出好几个。整体难度上，前者自然比后者大一些。因此，有些高校特别是名校的专硕专业不考英语二而是考英语一。对英语的要求还是蛮高的。此外，还有就是数学三与管理类联考中的数学部分整体难度有较大才差别。下面就以会计专业为例。会计学硕要考数学三，考试内容包括高数、线代和概率论，难度比较大。会计专硕的管理类联考数学部分考试内容全都是初高中数学知识，相对比较简单。　　学费不同一般而言，学硕专业一年的学费为8000—10000元。专硕学费则较高，一般为8000——15000元。但是，学硕基本都是三年制，专硕只有两年，因此，学费总额相差不大。最关键的是，专硕提前一年毕业，这样不仅少花钱反而早早开始挣钱。两者的时间和机会成本相差还是比较大的。招考条件不同除了工商管理等专业之外， 大多数学硕对报考者没有工作经验要求，这就意味着无论是应届生还是往届生都可以报考。而专硕，虽然大部分专业也都没有要求，但是有个别专业如公共管理硕士(MPA)等要求考生必须具备相关工作经验。另外，对于跨专业，医学类专业无论是学硕还是专硕一般都不允许。　　读博方式不同学术型硕士可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。专业型硕士不能硕博连读或直博，必须进行考博。