考研专业课如何学习

考试内容包括：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络，重点考查考生掌握相关基础知识、基本理论和分析问题解决问题的能力。考试内容及试卷结构在考试大纲中确定。了解考研相关信息可以咨询黑龙江中 公考 研　　由于参加统考，计算机专业考研复习范围和复试比重相应都增加了，在复习方法上也需要相应变动。对于正在准备2017年考研的学子来说，现在计算机专业考研复习需要把握几大要点。　　可能大家普遍感到没有复习思路，这时候就凸现复习计划的重要，如果不明确，将会在盲目中消耗掉宝贵的复习时间。　　总结历届师兄师姐考研的经验和教训，建议大家：参考书在精不在多，关键在于运用。很多参考书的内容和形式都是大同小异的，只要细细的阅读其中一本，基本就包括了绝大部分考试内容，关键在于精确地掌握重点知识点。　　学习计划中最重要的一部分就是分阶段复习，第一轮复习时间要长一点，全面地复习每个科目的内容，做到不留死角。第二轮复习的时间要短一点，主要任务是加深第一轮复习的印象、查漏补缺、并找出重点内容。第三轮复习要主攻重点内容。最后用半个月的时间作为复习的冲刺。各阶段占总复习时间的比例如下：第一轮复习占50%，第二轮复习占30%，第三轮复习占20%。　　考试科目分为数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络四个部分，建议同学们都找相应的专业课教材进行复习。把参考书目准备齐，就相当于行军打仗所需要的粮草，没有粮草，仗就没法打了。考研，如果少了准确的参考书，这试也不好考了。　　专业课的分值在考试中占据着很大的分量，并且在很大程度上决定着考生能否成功。因此无论是跨学科考生还是同等学力的考生，都要尽早进入复习状态，进行科学的复习，相信你会离成功更近一步。　　英语1政治数学1计算机专业综合基础——含数据结构、计算机组成原理、计算机操作回系统、答计算机网络 专业课是全国统考，考408计算机学科专业基础综合，包括数据结构，操作系统，计算机组成原理和网络，：数据结构 吴伟民 严蔚敏的书和题组成原理 唐朔飞 的书和题计算机操作系统 汤子营 浙大李善平的习题本回答被网友采纳

作者：[已重置]来源：知乎一、框架很重要不论你多么理解你的知识，整体的框架性还是很重要的，因为，在备考的最后2周，尤其是最后一周，你需要几小时回忆出一门课的内容，那么，框架极其重要。下面以【中国教育史】-古代史为例，展示我当时准备的框架框架能解决的问题：1.看过书后，不知道都说了些什么2.背诵的时候，记了前面忘后面，不成体系3.为什么别人背书越背越快，而我总是停滞不前4.看到题目的时候 ，如何提取知识点，我怎么知道它要考我什么5.对于自主命题的院校，我如何能将题目答的深入有逻辑，且思维角度新颖众多彼此联系二、难以理解的问题如何处理——画图下面以赫尔巴特的“统觉”为例在课本中，你看到的统觉的解释是这样的：统觉理论的基本含义是：⑴当新的刺激发生作用时，表象就会通过感观的大门进入到意识阀中；⑵①如果它具有足够的强度能够唤醒意识阀下已有的相似观念的活动，并与之结合，②那么，由此获得的力量就将驱逐此前在意识中在统治地位的观念，成为意识的中心，③新的感觉表现与已有观念的结合，形成统觉团。（即认识活动的结果）（类似于顺应，就是改组了原来的图式）⑶如果与新的表象相似的观念已经在意识阀上，那么，二者的联合就进一步巩固了他的地位。此刻，你应该离崩溃不远了，那么，如果用图像的形式表示出来，一目了然三、表格是万能的，多用多受益教育学背诵的东西繁多，如果没有表格的梳理，归类、再进行记忆，那么，是十分困难的，况且，对于自主命题的院校，记忆是你的基本功，如何答好题，才是真正的得分利器下面以部分科难背的内容为例1.教育学原理：课程部分：课程流派教学中要处理好的五对关系德育模式2.中国教育史春秋战国时期的教育家及其思想3.外国教育史19世纪的教育思潮赫尔巴特的教学形式阶段论4.教育研究方法教育观察研究&教育调查研究四、背诵时逻辑尽量简单背诵的时候，不要一个部分用一个逻辑去记，你会疯掉。大逻辑是：“是什么、为什么、怎么办”具体到各科，尽量几章或者至少一章只用一个逻辑去记。因涉及内容砸碎且多，需要的可以提问五、三遍都没记住，请及时返回书本在我自己背诵的时候，如果背了三遍，我依然记不住，（三遍的时间域是一周内），我就会放弃因为，不是自己记忆力出了问题，是理解出了问题！然后，请你回到书本进行理解，一本书理解不了，两本，两本不行三本，超过三本以上，请请教身边的同学或者老师以上是我备考的时候， 浏览过的书，并没有都看，我会一个科目以一本书为主，然后碰到实在无法理解的，才会再看第二本。所以，实际上，很多书，我只看了部分内容，并没有全看。ps.考教师教育学院的同学，如果时间充裕， 同样建议你们去看教育看教育科学学院推荐的书目。具体，请手动登录到南京师范大学的招生简章中，里面有具体的书目，请自行购买与参考。六、如何答的有新意得高分毋庸置疑，自主命题，题目不一定出的很偏，但需要在答题的时候更加深入，那么如何做到深入呢？需要你多思考。那如何思考呢？下面以几个教育学原理中常常出现的题目作为例子，供大家参考，当然，具体问题还得具体分析。例1：师生观师生观的整个的答题思路一、师生观历史的嬗变 （4）是受当时的政治经济文化的影响1.以教师为中心。①知识；②学生从属、统治、服从；③教师和学生的主体性均丧失。2.以学生为中心。①学生；②教师从属；③从一种不平等滑向另一种不平等。3.教师主导学生主体。①what；②没有跳出“主体与客体”的思维模式。4.双主体。①教师是“教”主体，学生是“学”的主体。②都以完整的人格参与到教学互动中从而实现教育意义的共享共创。总之，师生观，由过去的“我与他”的关系，向“我与你”的关系转变，促进了教师和学生的共同发展。二、具体来说一学生观二教师观（教师的职业特点：5）三师生观良好师生观的关键就是——民主、平等、自由、尊重、信任、公正、宽容、友善、鼓励、帮助的关系。1.特点 ⑴在人格上：平等 ⑵在教学上：教师是“教”的主体，学生是“学”主体。 ⑶在社会层面上：相互影响2.标准 ⑴社会关系：民主平等、和谐亲密；——基本要求 ⑵人际关系：尊师爱生、相互配合； ⑶教育关系：教学相长、共享共创； ⑷心理关系：宽容理解。3.途径方法：（3）包括了课堂、课外、校外活动 ⑴转变观念（转变传统的角色心理）：①正确的学生观；②平等的师生观；③正确的人才观。 ⑵尊重与理解是创新性师生关系的关键 ①主动接近学生，研究学生；②尊重和理解学生，主动沟通学生，做到“移情体验”；③充分了解学生；④民主公正地对待学生；⑤以自身形象影响学生。⑶努力提高自我修养，健全人格4.意义：建立新型师生观，对于当今的教学和国家的发展都具有举足轻重不可忽视的意义。⑴学生作为教育的对象，是我们必须树立正确的学生观。⑵教师作为教育要素中的施教者，承担着多种社会作用和教育作用。⑶只有建立了新型的师生关系，我们才能培养全面发展的人，有素质的人，才能实现中国现代化建设的进程。总之，新型的师生观，就是要去建立一种民主、平等、自由、尊重、信任、公正、宽容、友善、鼓励、帮助的关系。2.终身教育1.人物&书籍终身教育是由法国保尔朗格朗提出，由联合国教科文组织推行，《学会生存》、《教育财富蕴藏其中》为其代表作，提出学习型社会的的一种教育思潮，2.思潮&观点终身教育不是某一个理论而是一种思潮，他横向上包含人的一生，纵向上横跨了多个领域。包括了各种形式的E。谋求正规E与非正规E、学校E与社会E等各种E之间的联系和统一。主要观点为： ①从小到老一直学②穿越学校围墙学③无所不包都要学（类似于通识教育）④学习方法是自学⑤追求完善与和谐3.特点终身教育的特点是：终身性、全民性、广泛性、灵活性、实用性。4.意义： ①在时间上贯穿了人的一生。改变了人们的E的观念。②在空间上不在局限于学校。滋生了一种新的E环境。促进了E社会化、学习型社会③E体制：从小学到老年大学建立起来了一条E的体系。促进了E体制方面的改革④E目的：原先，我们主张全面发展的人，而全面发展的人，是具有终身学习能力的人。在⑤E内容：更为广泛，引发了E内容的变化，不能再单纯的传递知识，也要去传递学习的方法，让人们主动的去学习知识。⑥在方法途径上：更加多元、也借助于科技手段的发展。⑦同时也革新了师生观：民主平等、相互转化、共享共创。⑧评价上是多元化的。促进了人们自我完善、自我发展的学习方式的变化⑨更重要的是，它是必将实现教育平等的基础。5.how终身教育是当今各国教育改革的共同指导思想，而建立终身教育体系则是各国学制改革的共同目标，正因如此，所以我们要：宏观-⑴国家要：①立法、②环境、③体系微观-⑵个人要：①观念、②内容&师生观、③方法-自学、④运用各种科技手段而在现实生活中，学习型社会和回归教育，以及各种培训机构就是最好的体现。首先要说的是，16年专业课的分数飘高，可以登录官网进行查看。学校初试和复试的分数都会公布在官网上

合肥工业大学能源动力考研专业课都怎么学，这个问题比较复杂。各人天赋和学习能力不同。但勤学+巧学，是必须的。

英语专业硕士研究生考试的试卷形式除全国统考政治外，剩余科目全部由招生单位自主命题，考核范3264623139围包括基础英语，对词汇、语法、阅读、惯用法、修辞、阅读、翻译、写作等能力。一般情况下，大部分学校都会指定参考书。这里简单归纳一下英语专业考生考研参考用书。英美文学——以常耀信、杨岂深、吴伟人为主编写的《美国文学选读》、《英国文学选读》翻译——冯庆华《实用翻译教程》语言学——胡壮麟主编的参考书英语国家文化——以朱永涛、于志远为主编的《英美文学基础教程》、《英语国家概况》；王佐良《欧洲文化入门》基础英语一般不指定教材，每个学校的侧重点会不同。历年英语专业考研试题特点是题量大且对基础能力极为重视，考查内容所涵盖的范围较广。这就要求考生在复习时应该提早准备，扎扎实实的打好基础。根据拟报考院校的情况，调整知识结构，制定出合理的复习计划。针对英语专业考研试卷考查的各部分内容，万学•海文为09年考生提供以下复习建议：1、词汇：大家依旧要重视词汇的学习，在原来专业学习的基础上增大学习的力度。把握重点词汇，采用有效记忆词汇的方法，为自己制定短频率高效记忆词汇的学习计划。同时，要结合有针对性的词汇练习题，并以百篇千字以上的科技、文化等内容的说明文、议论文阅读为手段，深化词汇记忆和理解。2、改错：错误点一般不在实词上而是在虚词上。因此考生在复习时，要注意虚词（如连词、冠词、副词，介词等）。3、完型填空：无论英语专业还是非英语专业的考生，对于这类题都有些为难。往往费了不少时间最后得到的分却不尽人意。攻克这类题的做法首先是要了解它的题型。1）猜测词义题。这类题所问的单词较为生僻，所以考生答这种题不能仅仅靠自己记忆的单词的含义，否则很容易出错，需要根据文章内容去判断。2）细节题。在历年真题中都占大部分，一般出在文章重要观点或意思转折的地方。对于这类题目，解题的方法就是回到文章的出题点，在出题点附近寻找问题的答案。3）观点态度题。这种题要求宏观把握文章基础上，选出作者对文章所谈问题的态度。分析这类题目需要多注意文章开头、结尾等传达作者感情倾向的地方。考生要针对各个学校的不同要求作针对性的练习，针对这部分题型实施题海战术还是比较有效的。4、阅读：提高阅读成绩的办法是想方设法扩大词汇量，做好阅读要达到几个标准：难度达到、数量标准、质量标准、实效标准。首先难度标准多读读GRE，数量上最低要求三百篇文章做底数。阅读这种难度的文章，目的是能够达到摸清考点、考查方向、命题特点等。5、写作：写作是老生常谈的话题了，它不是一朝一夕的功夫，而是知识积累的能力。如果你想让自己的作文被看好，请在平时习作时就注意以下几个方面，并督促自己按照这些方面要求自己的写作训练：1) 突出重点，注重逻辑考生在选择材料时应注重选择那些最能体现中心思想、最具代表性的材料，这些材料要共同表达一致的信息。选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积，不伦不类。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。2) 用词准确，语法正确考试时要特别注意语法，此语，语气，标点符号等，为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。6、有重点的复习最后说一点，也是要强调的一点：无论在哪个复习阶段都要注意突出重点来复习。以英美文学为例，在复习时要注意这样几个重点。首先，对各个时期重要作品的内容英文简介，主人公的评价、写作风格、所使用的技巧等有个明确的了解；再次，将阅读参考书里所指定的选读内容作为精读的重点，争取对选读内容有一个全方位的理解；最后，考生要仔细研读近五年的真题，以防应对形式新颖的新题型。

　　考研有两门基础课是所有考生都要3332636338考的：政治和外语（大部分是英语）。　　对于政治的学习，我不建议大家太早就花大力气学习，因为大部分都是需要记忆的东西，到全面复习时候再准备也是完全可以的。但是我也提醒一下大家，哲学和政治经济学最好要跟着老师好好学一下，因为里面很多的原理都完全可以应用在现实生活中。　　主要说一下外语的准备。语言的学习是一个长期的过程，所以我建议大家从看到这篇文章开始就要注意外语的学习。比如你可以在学习公共英语的时候，注意看一下考研词汇，或者多注意看一下考研相关的英语参考书。这样一来让自己的词汇尽早过关，对于考研的准备绝对是事半功倍的效果。　　然后说说两门专业课（对于大部分工科和经管类的考生，专业课一是数学）　　由于大部分考生都要面对数学的考验，所以我主要说一下数学的学习。对于大部分非文科专业，大一大二我们就需要系统的学习高等数学、线性代数、概率论等数学基础课，如果你决定了考研，在学习过程中，就要对自己严格要求一些。做好老师留的作业了，是不是要做一些考研题尝试一下？是不是在学习过程中就准备一本考研辅导书看一看？不要认为这些小事无关紧要，只要能坚持下来，你就已经比别人多走了一大步。　　专业课二。一般来说，考研的专业课二是每个专业最基本的课程。如果你打算考本专业的研究生，那么你在整个大学当中一定要注意专业课的学习，尤其是考研要求的专业基础课。如果你打算跨专业考研，那么在整个大学过程中更要注意你要靠的专业的基础课的学习。如果你的课程设置中没有这些课程，最好去相关的学院去听一下课程，这样可以帮助你学习和理解。这个过程最好在全面开始复习之前完成。　　最后给大家一句忠告：我们上大学绝不只是为了考研！　　在大学期间，我们可以学到很多知识，提高自己的能力，增加自己的阅历。所以即使你上大学之初就已经打算考研，也千万不要把丰富多彩的大学生活都抛在脑后一心准备考研。只要平常学习的时间注意与考研的要求相靠拢，就完全可以了。　　为了满足各位考研朋友英语学习的需求，环球英语网校特推出考研英语网络课程，课程由北京外国语大学英语语言文学博士石嵩主讲。石老师多年从事考研英语辅导工作，教学经验丰富，尤其对考研写作的命题规律及命题方向把握清晰、透彻。独创的考研写作剖析方法让考生对各种题材的考研写作都能迎刃而解，从而较大幅度的提高学生的应试能力，令考生受益无穷。

专业课考3363396365研一般分为统考专业课跟自命题专业课，两种选择，可以自己自学，也可以报考研班跟着学，天道考研的专业课培训还不错，之前我上过，老师还蛮负责的。如何考上985名校（中国人民大学考研经验分享）可能有很多人都觉得考研很难、很累、也很苦。但我觉得事情不能仅从一个角度去分析，因为再难的问题也有解决的办法，再累的事情也可以平衡休息去完成，即便是苦中也可以有乐。重点在于，你为什么要考研，你是否想好了自己考研之后的下一步，你对自己考研的机会成本把握的是否精准。从我考研经历的角度出发，我觉得这十个月的付出很值得，有收获。当然，我所讲的值得和收获，有一部份包含了考上人民大学研究生这个结果，还有一部分因素是，在这个考研的过程中，我看到了自己一步一步地在前进，这本身就足够让人愉悦的。充实是人的一种乐趣。我在准备了十个月之后，最终以专业第四的成绩考入人民大学。下面我与大家分享一下考研过程中我所遇到的问题和解决方法，以及我总结的英语的学习方法。在进入考研复习之前，我的准备工作就如何准备考研复习的准备阶段。第yi个问题：学习方法。网络上，师兄师姐那里总结出的考研经验和复习方法很多，还没有进入学习的海洋时，准备阶段一开始，我就迷失在了学习方法的海洋中。找不着学习方法的方向，更别提学习内容。解决这个问题的关键就在于一句耳熟能详的经典句子：“取其精华，去其糟粕。”什么是精华，什么又是糟粕呢？适合自己的就是精华，能够运用在自己身上有学习效率的就是精华。这就是我的经验。在准备阶段前期，一定要找好适合自己的学习方法。考研学长学姐的经验如果实在找不到，推荐你花个几十块钱在天道考研网校上买一个“正能量分享”的课，里面都是很多考研高分学长学姐的经验分享视频，可以参考，我就时不时地听一个。解决了这个问题，你学到了什么？你学会了选择吸收、总结归纳。这是对学习方法的学习。至于归纳你可以采用这种方法：把各科的各个方面都在本子上列出来，空出足够的空间，再把获取的方法和经验往里填，并随时进行增删和修改。这不仅是复习之前的准备，也是贯穿于整个学习过程的事。找好学习方法，下一步是制定学习计划，绘制学习进度表。每一个考研人都曾经被告诫要有学习计划，但如何做你的计划，也是一个技术含量较高的问题。我认为学习计划不妨用进度表的方式表现，简单，明了。学习进度表的这样画：整个表格用横轴表示时间，纵轴列出各个科目，数学、政治和专业课各占一行即可，英语占多行为好，因为英语的复习往往是“多线程”的，用铅笔将每行分成若干段，把每段要完成的复习内容填进去，把所有该复习的内容都事先规划好，在随时进行增补和调整，使之越来越合理化。一旦发现不对劲，立即找原因，调整学习策略。关于各科的时间统筹安排，一般来说，英语、数学应该起步早，大概从大三下学期开始，政治相对较晚，从暑假开始复习就可以，专业课要看本专业的性质而定。由于我的英语考试分数相对来说较理想，我就与大家分享一下英语的学习方法。我从4月份左右就着手开始复习英语了，因为英语不是靠短期突破就能取得理想成绩的，所以我的想法是尽早开始准备，打好英语的基础，争取不在考研后期拖专业课的后腿。最初的两三个月，我的复习重点在记忆单词。之后我在网上报了一个考研英语辅导班，上了一段时间的课之后，才对整个考研英语的具体内容有了深入了解。在辅导班期间，老师们特别推崇多研究真题，教材也很多都是近十年来的考研真题。事实证明，这是非常正确的复习方向。我整个复习过程，没有去做什么模拟题，只是反复去做真题，揣摩研究，过了差不多3—5遍，给了我非常大的启发。所以建议学弟学妹们，遵循这条经典教导，绝i要把真题研究透，揣摩熟。在应对各种题型上，几乎一直跟着辅导老师的思路走：在单词记忆方面，老师建议我们选择一本少而精的单词书，每一次背诵时应遵循“一次大量，多次反复”的原则，不要把战线拉得太长，这样才有利于记忆。在得到老师指点后，我扔掉了原来那本像字典一样厚的词汇书，改买了本较薄且简单明确的，并且给自己制订了计划，每天记忆一定量的单词，并每隔一段时间就进行复习。这样几轮下来，效果显著，单词记得又快又牢。在阅读方面，如何定位问题答案，在阅读完一段后快速概括大意，注意关键词的隐藏含义，哪些是高频错误选项，划出长难句进行结构分析并加以背诵等等。这些方法，对我阅读能力的提高起到了莫大帮助。此外，抽出少部分时间阅读一些书籍杂志，如《三联生活周刊》就很不错，不仅可以开拓我们的知识面，还可以调剂枯燥乏味的复习生活，真的非常不错。在新题型方面，由于很不好定位，也谈不出什么经验，我的建议是在这一部分多做些了解，各种题型都熟悉下，做到以不变应万变。在完型填空和翻译方面，我觉得主要还是归功于天道考研网校的辅导老师，他们的讲课风格相对比较适合我，而且其中的一位老师还推荐我们可以用英译汉的方法来锻炼写作，并且可以适当背诵满分作文。这种方法非常有用，大家可以一试。最后说做题顺序：在答卷时，可以不按照试卷的顺序来做，我在考试时就是先做阅读，再做写作，解决完这两块得分重点后，再去做翻译和新题型，最后才来做完型。这是因为写作和阅读是得分的关键，而由于完型一般较难且得分率较低，所以先做阅读和写作，就不会因为时间仓促而拿不到作文的相应分数。我个人觉得这种做题顺序非常的好，让我在考试期间不慌不忙，充分利用了时间。以上我只是谈了谈自己的考研经历中总结出的经验与想法。希望能够帮助kao研的后来人，加油。

总分418考入同济土木专业同学的时间表： 7：00-8：00英语单词（复习前两天旧单词+学习新专单词） 8：属00-12：00数学 14：00-17：00英语 17：00-19：00专业课 21：00-23：00政治 23：00-23：30单词（复习早上新背的单词）放上这个时间表，并不是说让大家都要这么按照时间来，而是想告诉同学们，拼命的学习，思想上是主动的，有梦想来支撑着自己学习，所以，每天叫醒你的不是闹钟，而是梦想。考研是很孤独，很枯燥，晓艳老师会一直陪你们走到最后拿到录取通知书的那天，加油吧！

学校的大纲考研书目里面有。一般看那个就可以。要是感觉少的话。去学校的论坛。研究生院去买试题。要报特定的导师。可以问下导师。。有可能会给你。你根据考纲来呀 考纲出来了再专心的复习专业课 而且你要看那个出版社的书 就在你报考的学校的网上去查 上面有写该专业该看的书 作者、书名都写的有

专业课信息搜集一定要全面专业课不像公共课那样，到处都可以找到相关信息，区别在于专业课考试是报考学校3433623733自主命题(除了一些统考专业)，对我们来说有用的信息渠道就直接从全网缩小到这所学校的相关信息，所以这就要求我们一定要在复习之前确定学校专业的考试内容和侧重点否则后期浪费很多时间。专业课需要搜集的信息为①、该校该专业专业课要考哪些内容;②、该内容需要复习的参考资料有哪些(可直接百度，多方确认，或者上学校研究生招生信息网查看专业详情目录)③、每本参考书的考试范围有哪些，每部分每年在试题里的占分比有多少，针对性复习;④、了解该校出题的题型有哪些，后期可以针对题型具体提分。还有一种信息搜集的方法，可以一次性将上述所有信息搜集内容整理到位，那就是找到一位目标学校的学长学姐，他们有过一年的复习经验，可以在专业课的准备上给大家提供更有用的院校专业信息。当然怎么找到靠谱的直系学长就成了最大的问题。先通读教材，宏观复习受于初高中老师带领复习的思维固化，我们可能意识不到宏观整理章节逻辑的重要性。其实这是一种非常高效有用的学习方法。我们试想一下，学习过程中复习最大的阻碍是什么?我觉得应该是“好像在哪里见过”，但当你翻书的时候却发现“那人竟在灯火阑珊处”。出现这种记忆阻碍最重要的原因是打乱知识点顺序后，我们在大脑里对全书的所有知识点没有一个大体的位置归纳，这个“有些印象却始终想不起来的知识点”并没有固定在大脑里的任何位置，所以导致最后要么记忆偏差，要么似曾相识。而直接开始通读全书和画制逻辑框架的形式就能让自己把知识点放在大脑中一个固定的位置，想用的时候可以随时把它从框架枝细上摘下来，仔细咀嚼嚼咽。具体顺序为：先看整本教材书的目录，自己拿张空白纸，按照材料章节的属含关系把一整章的框架图大概绘制出来，注意给每一小节的内容预留一定的位置。然后再去找主要知识点或者词语的概念性东西填写上去，最起码看起来清楚这个专业名词到底是什么意思。梳理完成后，再开始按照顺序章节顺序仔细过教材，期间一定要随时把逻辑框架图记在脑子里，每一小点在纸张上有自己的位置，定期记忆纸张上绘制的框架图知识点关系，多复习几遍，这张图就会存在脑子里，不管做什么题，大脑在分析出知识点后，就可以在纸张框架图上找到对应知识点的位置，然后对号入座，从宏观把控题目正确方向，尤其是理论、文科类的专业，效果非常好，然后再配套习题辅助理解，第一遍过完资料书，基本上就可以把知识点记得七七八八了。重视试题，从试题里找考试侧重点专业课的试题甚至比公共课的试题更加重要，为什么?因为专业课的试题是院校专业自己老师出的题，而且还总是那么几个，出了这么多年的题，几乎把能考的，能出的题目都出了个遍，所以专业课越往后考，同类型题目出现的概率越大，细心的人可以发现部分学校如今不会直接发布历年试题了，就是怕题目出重了，碰到原题，对研究生选拔人才来说是一种损失。但是我们还是必须想尽一切办法，把学校历年试题弄到手，如果运气好，把历年试题吃透，可能考试就能碰到差不多的题目，相当于白送的分数我们，那我们必须得接着。重视试题还有一个好处是，我们可以从历年试题里找出该校出题的侧重点，更有针对性的学习复习。当然大家也得会分析试题，摘录重点，如果需要的请留言，需要的人多了，我会开个专栏专门介绍。除此之外，我还建议有条件的，把与报考学校的专业排名差不多的同专业学校的试题也搞到手，虽然不同学校，但是同样的老师出了这么多年的题目，思捷枯尽的情况也是有的，相同专业的出题老师也会借鉴与自己院校专业排名差不多的学校的试题，所以通过做这些学校的试题，大家也会有很多不一样的收获，况且专业课的试题资料本来就不多，有这些作为复习材料比市面上卖的乱七八糟模拟题有价值的多。对反复复习有用的笔记怎么做笔记本不要纠结于形式、载体、方法，我们做笔记的目的是增加当下记忆效率，以及方便后期复习，只要是能帮助自己记忆和复习的笔记就是好笔记，那什么样的笔记对记忆是最有用的?答案还是框架图!很多人第一遍学习新内容总喜欢做抄书式的笔记，书上怎么说，到了笔记上自己就怎么写，这样有什么用?还不如直接在书上写写画画还省事很多。所以我建议第一遍大家学习新内容时，先按照目录和基本内容做好框架后，就不要着急做笔记了，直接有什么想说的，想写的直接在书上标注清楚。第二轮复习的时候，再把这些具体内容慢慢完善到框架图里，然后定期记忆。这样做笔记，不仅清楚整洁，而且一眼就能看出某个知识点的宏观意义是什么，有了记忆场景和来源，我们就不容易遗忘。