考研专业等级

学校一般分A类B类是指地区的分类，A类一般都是发达地区的学校，像北京， 上海 ，南京，浙江，山东，天津等地，B类地区一般是重庆，西安，等西北地区的学校 A类地区比B类地区的国家录取总分数线要高，不过也不会高很多， 差不多都是5分的差距，单科分数也会相应的A类比B类要高一些，像去年A类地区的国家录取分数是295，B类地区是290，数1数学分析 数2高等代数 数3数4都是微积分和线性代数,不过数4内容少点 也可以这么说 数1是数学专业 数2是理工科专业学的 数3是经济管理类数学 数4是文科数学 以下摘自2007年考研数学大纲 试卷分类及使用专业 根据工学、经济学、管理学各学科、专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同要求，硕士研究生入学统考数学试卷分为4种，其中针对工学门类的为数学一、数学二，针对经济学和管理学门类的为数学三和数学四。招生专业须使用的种类如下： （一）须使用数学一的招生专业 1．工学门类中的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等20个一级学科中所有的二级学科、专业。 2．授工学学位的管理科学与工程一级学科 （二）须使用数学二的招生与专业 工学门类中的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等5个一级学科中所有的二级学科、专业。 （三）须选用数学一或数学二的招生专业（由招生单位自定） 工学门类中的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业选用数学一，对数学要求较低的选用数学二。 （四）须使用数学三的招生专业 1．经济学门类中的应用经济学一级学科中的统计学、数量经济学等2个二级学科、专业。 2．管理学门类中的工商管理一级学科中企业管理、技术经济及管理等2个二级学科、专业。 3．授管理学学位的管理科学与工程一级学科。 （五）须选用数学三或数学四的招生专业（由招生单位自定） 1．经济学门类中除上述第（四）条规定的须使用数学三的二级学科、专业外，其余的二级学科、专业须选用数学三或数学四。 2．管理学门类中的工商管理一级学科中的会计学、旅游管理等2个二级学科专业须选用数学三或数学四。 3．管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业选用数学三，对数学要求较低的选用数学四。 以下是我自己的一些意见 数学一和数学二统称理工类，数学三和数学四统称经济类 如果有人告诉你数学一最难，那是乱讲，因为数学三也很难，只是两者侧重点不同，所以要看你报哪个专业，建议理转文，理转工，这样数学方面会很有优势

招生单位有一级学科的学位授权点说明该单位在整个一级学科学领域都有学位授予权，如果只有二级学科的学位授予权则只能说明该招生单位只能授予二级学科的学位。从这个角度上说有一级学科学位授权点的单位在学科的广度上占有优势。 当然，还有一种情况：有些以一级学科招生的单位同时也在招收二级学科的研究生。个人觉得在这种情况下就要考虑你所选二级学科在整个一级学科中地位如何。如果该二级学科是所在一级学科的主体，也就是你希望在自己的学位证书中强调自己是这个二级学科，而不是学同一“一级学科”中其他居于“附属”地位二级学科的话，你就报考该二级学科的研究生；反之你就报考一级学科的研究生。 此外，提醒这位同学，如果报考一级学科专业那你的考试成绩要在整个一级学科范围内排名，可能会对录取结果产生影响。举个极端的例子：假设某一级学科招生计划是80人，其中A二级学科40人，B二级学科40人。报考A学科的学生有100人，报考B学科的学生有80人。如果A学科的专业课试题较难，考生的平均只有80分，而B二级学科专业课出题较简单，考生平均平均130分。很明显，在整个初试成绩排名的时候报考B学科的同学就会占有绝对优势，报A学科的同学可能会很惨，甚至全军覆没。需要指出的是，这样的结果并不会影响A学科的录取，招生单位可以动员B学科的排名靠后的上线考生调剂到A学科（事实上不需要调剂，因为按一级学科招生时他们本来就是同一个学科）。当然，这是个极端的例子，招生单位也会采取各种协商措施避免这种情况发生，但是发生这种现象的可能性的确是客观寻在的。 供参考。

一级学科与二级学科：考研一级学科是学科大类，比如哲学，理学，工学等，二级学科是学科小类，比如理学中的有机化学，物理化学等。专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型。其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。比较着重于实践，而学术学位着重于理论。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。一种比较通俗的讲法说就是考专业学位比考学术学位而言，在统考科目方面会简单一些。那英语来说，学术学位考英语一，而专业学位考英语二，从难度上来说，英语一比英语二要难一些，词汇范围广一些

按学籍管理的不同，分为学历教育研究生和非学历教育研究生。一般来说全日制的就属于学历教育，社会认可度上最高的就是学历教育。以研究生教育为例，在职研究生是属于学位的再教育，1月的统招研是属于学历学位教育。在职研读出来之后是结业证书跟硕士学位证书，1月统招研是毕业证书跟硕士学位证书。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。后者指不参加国家统一组织的入学考试，没有学籍。学生参加研究生课程研修班学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的同等学历人员申请硕士学位外语水平和学科综合水平全国统一考试，获得申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。扩展资料考研共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课两门公共课：政治、英语一门基础课：数学或专业基础一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。全国硕士研究生统一招生考试由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种，培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。参考资料：百度百科-研究生

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

不同专业的评分等级是教育部进行的学科评估。学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮。公布评估结果旨在为参评单位了解学科优势与不足、促进学科内涵建设、提高研究生培养质量提供客观信息；为学生选报学科、专业提供参考；同时也便于社会各界了解我国高校和科研单位学科内涵建设的状况和成效。

测控最好的是天津大学 一级学科代码及名称：0804 仪器科学与技术 排名 学校代码及名称 整体水平得分 1 110056 天津大学 94 2 10003 清华大学 91 3 10006 北京航空航天大学 85 10213 哈尔滨工业大学 5 10611 重庆大学 82 6 10335 浙江大学 78 7 10248 上海交通大学 77 10286 东南大学 9 10110 中北大学 75 10 10007 北京理工大学 74 2006教育部测控技术与仪器专业排名 06高校学科评估(排名)：0804 仪器科学与技术 http://www.sina.com.cn 2007年03月14日 20:28 学位中心 本一级学科中，全国高校具有一级学科博士学位授予权的单位有21个，参加本次评估的有17个；具有博士学位授予权的单位有11个，参加本次评估的有4个；还有2个具有一级学科硕士学位授予权的单位和3个具有硕士学位授予权的单位也参加了本次评估。参评单位共26个。 学位授予单位代码及名称 整体水平 http://e.sina.com.cn/l/2007-03-14/2028137654.html 排名 得分 1)10056 天津大学 94 2)10003 清华大学 91 3)10006 北京航空航天大学 85 3)10213 哈尔滨工业大学 5)10611 重庆大学 82 6)10335 浙江大学 78 7) 10248 上海交通大学 77 7) 10286 东南大学 77 9)10110 中北大学 75 10)10007 北京理工大学 74 以下名次依次类推： 10358 中国科学技术大学 11 72 10359 合肥工业大学 12 70 10699 西北工业大学 90002 国防科学技术大学 10216 燕山大学 15 69 10183 吉林大学 16 67 10384 厦门大学 10217 哈尔滨工程大学 18 66 10288 南京理工大学 10356 中国计量学院 10486 武汉大学 10005 北京工业大学 22 65 10142 沈阳工业大学 10701 西安电子科技大学 10459 郑州大学 25 64 10140 辽宁大学排名 校名 等级 1 清华大学 A++ 2 浙江大学 A++ 3 上海交通大学 A++ 4 哈尔滨工业大学 A++ 5 天津大学 A++ 6 华中科技大学 A+ 7 西安交通大学 A+ 8 北京航空航天大学 A+ 9 西北工业大学 A+ 10 华南理工大学 A+ 11 大连理工大学 A 12 吉林大学 A 13 东南大学 A 14 同济大学 A 15 中国科学技术大学 A 16 武汉大学 A 17 山东大学 A 18 东北大学 A 19 北京大学 A 20 四川大学 A 21 北京科技大学 A 22 北京理工大学 A 23 中南大学 A 24 重庆大学 A

给你会计专业考研学校排名，排名越靠前，难度越大！

这个就是你在报考人数里的分数排名，专业排名就是你报名时所报专业的排名　　考研复试重分数也要重排名 准备关注点要平均　　不要过多关注薄弱点　　如果你有几个有"问题"的知识点，却占用了大量的时间和精力，每次做这些题总是出错，于是决定最后尽最大的努力，以解决这些问题。花大力气恶补自己不擅长的会令你无暇顾及自己的强项，这就意味着，最终所有科目的成绩都会下降。让我们直面这个让人确实会有些沮丧的现实吧──学习差的科目永远都是薄弱点。新东方在线提醒考生，薄弱学科会让你的心里有畏惧感，所以要想攻克薄弱点，就要先突破自己的心理难关。　　重分数也要重排名　　很多家长和学生看考试成绩时，如果分数还不错的话，他们就会认为做得挺好，因为人们首先关注的是成绩。错!新东方在线提醒考生，考研录取是按照排名进行的，虽然有时候你的分数比上一次提高20分，但是有可能你的排名却下降了，这样高分就没有任何意义，必须考虑总的排名是否提高。许多学生模拟时貌似成绩考的很好，但最终在考研中却惨败了，主要就是这个原因。　　关注点要平均　　很多学生总在关注能从一门学科上提高多少分。这种做法非常片面。考研辅导专家提醒考生，你关注的重点应该是努力掌握这门学科的知识。正如一个创业者不应该只关注钱，而应该关注服务能给客户带来什么，应该关心产品有什么功能。乔布斯(SteveJobs)开发iphone的时候，考虑的是钱吗?不可能。他心里想的是，"在我死之前，我怎样才能做出一种能对社会发挥最大用途的产品?"　　别想依仗小聪明　　你能快速的理解学习内容，能很快记住一个单词，就能很快提高成绩吗?当然不能。提高成绩需要激情，有了激情，早晨你会早早从床上爬起来，因为你迫不及待要去学会一篇课文。你会整天去思考这道题，喜欢这些富有挑战性新鲜事务，甚至在你筋疲力尽、连鞋带也没力气系的时候也一样去做。这不是爱好。新东方在线提醒考生，爱好是释放能量的，而激情则是创造能量的。　　2015年复试主要有专业课笔试、英语口语和听力、专业综合素质面试、心理测试等方面，因此在考研复试开始之前，考生要针对这四大方面进行全面武装，下面，新东方在线和大家具体谈谈，该如何入手。　　专业笔试：重要性不可小觑　　笔试是复试的基本环节之一，目前研究生入学考试复试的面试分值比重逐步加大，有些院校甚至完全以面试取代笔试。有些院校，例如浙江大学经济学院复试专业成绩中，面试比重占60%，笔试比重仅占40%。但由于传统考试方式的影响，在相当长时间内，国内多数院校中专业课笔试成绩所占的比重仍然不可小觑，例如北京大学经济学院没有专业课面试，只有复试笔试考核。2007年全国人大代表王全杰曾在个人博客上公开质疑考研面试的公平性，所以如果考生祈求公平，复试专业课笔试一定要好好把握，只有专业课笔试取得高分，才能比较有把握最终入围。而各大院校一般都有规定，专业课笔试不及格，即使总分达到录取要求，也不予录取。例如2008年北大经济学院有好几位400分以上的高分考生均是因复试专业课笔试不及格而惨遭淘汰。一般高校对于初试参考书有指定的要求，但不会指定复试的参考书目。因此，考生在准备复试笔试时，不要抛开初试参考书，应该以此为基础对报考专业有关知识进行拓展，关注专业前沿，延伸思维触角。毕竟初试结束后，考生对于初试内容的记　　忆已略显生疏，尤其是跨专业考研的同学，更需要进一步巩固在考研复习期间突击掌握的大量新知识。比如一位中文专业的考生跨专业报考新闻学专业，那么，除复习所规定的专业课内容外，广泛阅读新闻采访和报刊编辑书籍就是对复试最好的准备。　　北京大学研究生小陈认为，复试科目一般不会太难，把所报院校制定参考书或者该校在校硕士师兄师姐推荐的书目(对于不指定复试参考书的院校而言)复习一下，再回忆本科所学的知识就基本上差不多了。当然，跨专业考研的同学由于对所报考的专业的基础掌握的可能不够扎实，从寒假就应该开始好好准备，夯实基础非常必要。当然，也有部分高校在复试通知中规定复试的指定书目，与初试的参考书目有所不同，这就要具体问题具体应对了。例如，南京大学公布了有机化学专业的复试书目，考生就要有针对性地准备书中的实验，熟悉实验的操作步骤，按照实验室标准规范自己的实验操作动作。有的学校制定复试书目较多，比如中国传媒大学的传媒经济学方向，在复试时列出了8本主要的参考书目。报考此类学校的考生也不要慌张，因为复试笔试对专业课的考查不像初试那么具体细致，主要是熟悉过去所学的内容，考查范围不会超出学校规定的书目。　　英语能力考查：口语、听力、笔译　　研究生复试在考查英语能力的具体操作方式上，各招生单位都有不同的考查形式和评分标准，一般有口语、听力、笔译等几部分。复试英语绝大多数是口语考核，将听力和口语　　放在一起操作。英语口试从三个方面进行考查：一是语言的准确性，即语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性;二是话语的长短和连贯性，即内容的连贯性、寻找合适的词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等;三是语言的灵活性和适合性，即语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动机和目的相适应。　　英语口语考核一般采取面试对答的形式，即考生当面直接回答考官提出的问题。口语面试多为分组考试，内容通常比较简单。考生在简单自我介绍后，考官会问你一些问题，比如你为什么报考这个学校，你的大学生活如何度过等。考生只要在复试前进行系统的口语训练，注意纠正自己的发音，一般都会顺利通过。有的学校为了拉开考生的档次，会问一些专业方面的问题，因此准备一些专业相关领域的专业词汇就很有必要，尤其是涉及基本概念的词汇，　　因为基本概念的英文专业词汇我们在平时学习过程中接触最多，基本概念也最能暴露基础知识方面的不足。　　部分高校采取试题式英语复试。有招生单位预先拟定试题，复试考生抽取试题，根据问题用英语回答。考生可以事先准备几个“万能句型”，回答的时候注意放慢语速，发音标准清晰。还有一些高校的英语复试则沿用较为传统的笔译式考查。考生在规定是将内做完一份英译汉或汉译英的试卷，如中央民族大学的英语复试即采用此种方式。