考研知识点怎么背

马克思主义基本原理概论第一3262383036章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学考点1马克思主义的含义（1） 马克思主义是无产阶级思想的科学体系，可以从它的创作者、继承者的认识成果，它的阶级属性，它的研究对象、主要内容等不同角度去理解。（2） 马克思主义有广义与狭义之分。狭义地讲，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系；广义地讲，马克思主义还包括继承者对它的发展。（3） 马克思主义的组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。三者是一个完整的整体，不可分割。考点2马克思主义的产生（1） 客观条件：①资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济社会条件和基础。②无产阶级反对资产阶级的斗争及其对科学理论指导的强烈需求为马克思主义产生提供了阶级基础和实践基础。（2） 主观条件：马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。 考点3马克思主义在实践中的发展（1） 马克思主义在实践中产生并在实践中不断丰富和发展。这种发展，除了马克思恩格斯自身的不断充实和完善外，其后首先是由列宁等在领导俄国革命中实现的。（2） 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。考点4马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（1） 世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。（2） 政治立场：实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。①这是由马克思主义理论的本性决定的。②这是由无产阶级的历史使命决定的。③是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。（3） 理论品质：马克思主义最重要的理论品质是，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。（4） 社会理想：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。（5） 学习和运用马克思主义的目的和方法：①目的：为实现共产主义而奋斗。②方法：在理论与实际的结合中学习和掌握马克思主义；把马克思主义作为自己行动的指南。提示：（1） 马克思主义强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。（2） 鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。（3） 马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。（4） 马克思主义的最基本内容：①马克思主义的世界观和方法论；②马克思主义的政治立场；③马克思主义的理论品质；④马克思主义的社会理想。第二章世界的物质性及其发展规律考点1哲学基本问题及其内容（1） 世界观和方法论：世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的。哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。（2） 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。包括两个方面的内容：①物质和精神何者是第一性、何者是第二性，即意识和物质，究竟谁是世界本原的问题；②思维和存在有无同一性，即思维能否认识或正确认识存在的问题。（3） 思维和存在的关系问题作为哲学基本问题的依据：思维和存在的关系问题是人类认识和改造世界不能回避的最基本问题；是划分哲学中基本派别的依据；也是人类实际生活中的基本问题。（4） 马克思主义关于哲学基本问题的原理的意义：为研究哲学发展的历史和现实提供了一条基本的指导线索，为划分哲学中的基本派别确定了科学标准。考点2唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学（1） 根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。（2） 根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。可知论认为世界是可以被认识的，思维和存在具有同一性；不可知论认为世界不能被人所认识或不能被完全认识，否认思维和存在的同一性。（3） 除了世界的本原问题，关于世界怎样存在的问题形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾；形而上学则坚持用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。提示：马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，其关键就在于，它以科学的实践观为基础，正确地解决了人与世界的关系。考点4马克思主义的物质观及其理论意义 (1)列宁关于物质的定义集中体现了马克思主义的物质观：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁从物质与意识的关系，揭示了物质的唯一特性是客观实在性。（2） 理论意义：①坚持了物质的客观实在性原则，坚持唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。②坚持能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。③实现了唯物论和辩证法的统一。④实现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一。提示：（1） 唯物主义三种形态：①古代朴素唯物主义，把物质归结为一种或几种实物。是直观的，猜测的。②近代形而上学唯物主义把物质归结为原子。具有一定的科学依据，但混淆了自然科学物质概念同哲学物质范畴的区别。③现代辩证唯物主义即马克思主义哲学，指出客观实在性是物质的本质规定。（2） 从与意识的对立统一关系中把握物质，是马克思主义关于世界物质本质的观点的根本特点。考点5意识的起源和本质（1） 起源：意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会历史的产物。（2） 本质：意识是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。（3） 物质和意识的关系：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。考点6物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间（1） 物质和运动：①世界是物质的，物质是运动的。②物质和运动不可分割。设想不运动的物质，将导致形而上学；设想无物质的运动，将导致唯心主义。（2） 运动和静止：①运动是物质的存在方式和根本属性，静止是物质运动在一定条件下的稳定状态。②运动是绝对的，静止是相对的。③运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，构成了事物的矛盾运动。（3） 物质运动与时间、空间：①时间和空间是物质运动的存在形式。时间是指物质运动的持续性，具有一维性；空间是指物质运动的广延性，具有三维性。②物质运动与时间、空间不可分割，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。提示：一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。考点7社会的物质性（1） 马克思主义产生之前，人类社会是否具有物质性这一问题没有得到正确解决。马克思主义揭示了人类实践的客观实在性，认为物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础，正确解决了社会存在与社会意识的关系问题，从而对社会历史现象做出了唯物主义的解释。（2） 社会的物质性的主要表现：①人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。②人们谋取物质生活资料的实践活动是物质的活动。③物质资料的生产方式集中体现了人类社会的物质性。考点8世界的物质统一性（1） 世界统一性在于它的物质性：世界是统一的，即世界的本原只有一个；世界统一的基础是物质；世界的统一性是多样性的统一。（2） 世界物质统一性原理的理论意义：它是马克思主义哲学的基石，使马克思主义哲学成为彻底的唯物主义一元论的世界观。（3） 世界物质统一性原理的实践意义：它是我们从事一切工作的立足点，是一切从实际出发的思想路线的哲学基础。考点9实践的本质含义、基本特征和基本形式 （1） 本质含义：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。（2） 基本特征：①实践是物质性的活动，具有直接现实性。②实践是人类有意识的活动，体现了自觉能动性。③实践是社会的历史的活动，具有社会历史性。（3） 基本形式：①生产劳动实践。是人类最基本的实践活动，处理人与自然的关系。②处理社会关系的实践。在阶级社会主要表现为阶级斗争的实践。③科学实验。是从生产实践中分化出来，专门为了认识世界而进行的探索性和准备性活动。提示：实践不是孤立的个人的活动，而是社会活动，并受着一定历史条件的制约。考点10实践与人的存在实践在人类生活中具有基础和根本地位，构成了人类存在的基本方式。①实践是人所独有的活动。②实践集中表现了人的本质的社会性。③实践对物质世界的改造是对象性的活动。人在改造世界的同时也在改造着人类自身。总之，实践是人类不同于动物的特殊生命形式，是人类的存在方式。考点11自然界和人类社会的分化和统一（1） 自然界是指独立于人的活动或未被纳入人的活动范围内的客观世界。人类社会是人们在特定的物质资料生产基础上相互交往、共同活动形成的各种关系的有机系统。人类社会是人的实践活动的对象化，是人的对象世界。（2） 自然界和人类社会都具有客观实在性，二者相互联系、相互作用。自然界是人类社会形成的前提，人类社会又反过来影响和制约自然界。考点12人和自然的关系（1） 人是自然界的一部分，实践使人从统一的自然界中分化出来。（2） 通过劳动实践协调人与自然的关系，实现人与自然的和谐统一，是人类面对的永恒主题。正确的实践观点是理解人与自然关系、人与自然统一的关键。考点13社会生活的实践本质马克思主义认为，社会生活在本质上是实践的。实践是社会关系形成的基础，形成了社会生活的基本领域，构成了社会发展的动力。提示：社会生活的基本领域：社会的物质生活、政治生活和精神生活领域。考点14联系的内涵和特点考点是必须得会的，但是要学会灵活运用考点，现在的政治考题都是活题，需要熟练运用知识点解决实际问题，多联系实际

我英语不是特别好，复习时候是先背的重点单词，然后开始做题的 ，题记得不要一次性做完，留一两套考前做。

　　考研政治复习，背诵是重要的任务，但是不能死记硬背，背诵是要有方法技巧，知识点要理解，要会用，这样才能灵活答题，下面分享四个背诵的方法，帮助大家提高复习效率，走出死记硬背的误区。　　一、理解和背诵相结合　　1、基本原理和概念掌握三个w　　例如马原第一章的知识点，我们只要记住"三个w"就可以了具体来说就是who，what，why。Who，马克思主义是由马克思创立的；What，是无产阶级的关于世界观和方法论的及普遍规律的学科，可以从3个角度去理解，有广义和狭义之分；Why，为什么要坚持马克思主义?因为马克思主义是与时俱进的。　　2、大题关键词记忆　　书中的知识点更加的贴近书面用语，比起自己的分析，更加富有合理性，也是大题采分点的依据。我们在记忆这类题的时候也可以采取记忆关键字的方法。　　例如维新运动的意义：首先是爱国救亡运动，其次是资产阶级政治改革，最后思想启蒙。　　3、时间为引，结合史纲　　毛中特难以记忆，但是，有一个窍门可以增强我们对它的印象和认识，那就是把它也放入时间的纵轴中去，和史纲结合起来记忆。　　建议小伙伴们在复习毛中特之前先复习一遍史纲，列出时间轴，然后再复习毛中特，把每部分理论添加到时间轴上去。在记忆过程中联系时间点，留心前后发生的历史事件，去深入理解这些理论提出的背景、意义以及产生的影响。这样理解着记忆，能记得更深更牢。　　4、内容为引，分类整理　　既然有很多理论和知识点非常相似，容易记混，那我们就尽量以内容为线索，把同类的整理出来，放到一起做成笔记，对比着去记忆。　　比如，以会议为线索，把所有会议都抽出来，单独放在一起，标明召开的时间、背景，会议通过了什么决议或提出了什么理论，会议的意义是什么。类似可以分类的内容有很多，比如以理论为线索、以著作为线索、以理论提出人为线索、关于经济方面的、关于政治方面的，等等。这些整理的过程本身就是一种记忆，况且经过整理，知识结构已经很清晰地展现了出来，再记忆也不容易弄混了。　　二、抓住逻辑体系　　答题的时候，学生不知道应该答什么。有一些同学的知识点记得很牢，可是知识点在头脑中乱作一团，等需要的时候，就使用不出来。这固然有复习不到位的原因，可的在于没有理论框架的支撑，考试的时候不知道该答什么。　　建议大家在看书的时候，用自己的理解将各科目录串起来，最终做到能够在脑海中自然而然地记起大框架、大目录，小目录，小目录下的知识点。形成一个思维导图以后记忆起来就会更加清晰。　　三、重点知识重点记　　考研政治中，很多理论由于太枯燥，每次都只是背一遍就丢到了一边，没有兴趣再去回顾，自然不能及时巩固记忆。尤其是一些理论、内容、意义、作用、教训等等，尤其容易出大题，这个时候就需要我们重点记忆、重点背诵。　　因此，建议大家拿出专门的精力来去进行突破式记忆，一般来说，背诵的最佳时间是早晨，头脑比较清晰，背过的东西能记得牢。不妨每天给自己安排一定的晨读时间，把一些重点的、难背的东西放到这个时段进行，更容易收到实际效果。　　四、利用做题辅助记忆　　单纯的背诵记忆很枯燥，做笔记又费时费力，这个时候还有一个好方法，就是做题。最好的练习工具是选择题，因为选择题是对课本知识的直接考查，虽然问题问的很灵活，但考点却是"万变不离其宗"。　　一般来说，一个题对应一个考点，做起来很快，而且各部分互相穿插，不会感到枯燥。做题的过程就是复习知识点的过程。

考研的过程中需要背诵的东西很多，怎样才能有3431363566效的记住知识考研是一个长期抗战的过程,在这个过程中,每一位考生都要征服包括公共课、专业课等多门科目在内的海量书籍。凡事都是有诀窍的,掌握了关键点也就可以节省时间、提高效率。首先就是要注意集中注意力,做到聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。之后也要不断进行尝试回忆,可使记忆有错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记得更牢。记忆的时间节点也很重要。很多同学每天睁眼后的第一件事和闭眼前的最后一件事大概都是玩手机。但事实上,这种做法等于浪费了记忆黄金时间去做了一件最休闲的事情。每天睡觉的前后以及复习不同的学科转换思维的节点都是记忆的黄金时段。同时也要注意科学用脑,在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率。可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。考研背诵最忌讳的就是没有意义的机械重复，不仅记忆速度较慢，遗忘速度也很快。为了避免这种雷区就得先先理解再记忆。不断重复这个过程

法律硕士考研的专业课分为专业基础课与专业综合课两部分，上午考专业基础课，3433643161下午考专业综合课，每科3小时，在考场上如何合理分配做题时间，也是存在一定的技巧的：专业基础课部分：单选题共40题，多选题共10题，总共60分，简答题4题，共40分，法条分析题2题，共20分，案例分析题2题，共30分。选择题：一般来说，刑法学与民法学的各自前10题均为基础知识点考察，后半部分需要仔细分析题干回忆知识点所花费时间多一些，单选题做题用时时间在30分钟内完成，而多选题存在两个以上选项平均每题所需时间预计1分钟，大约10分钟完成多选题，整个客观题部分建议用时不超过40分钟。简答题：一般来说，简答题答案至少3点以上，每点按照字数70字来计算，大约一道简答题需要书写的内容在200至300字左右，如果答案是4点以上，字数可能在350字以上。一道简答题，如果背的熟悉的同学，从审题到组织脑海中的答案到腾写试卷上，大约需要8分钟左右，四道简答题预计时间在40分钟左右完成。法条分析题：两道法条分析题问题总数大约在4问至6问之间，如果一道题超过3问，一般第一问较简单，另外两问需要书写内容较多，鉴于法条分析题本身的难度，对于个别法条的法学名词的解释在复习过程中难以全面复习到位的现状，法条分析题，建议每题话费时间在15分钟左右，两道30分钟以内完成，如果某一问考生确实背到复习到，写起来很快。法硕考研，你把法硕考点解析上面的知识点都背会理解以后，上考场差不多，祝你好运

考研政治复习是要讲究方法的，正确的方法更容易保障记忆。考研政治学习方法（仅供参考）　　1、建立知识结构树　　在以前复习的基础上，应该制定出自己的知识结构树。在拿到考研政治书的时候，看着目录就能把知识点联系起来。在大纲的基础上，建立一个所有知识点的树状图，将所有的知识点罗列出来。　　2、加强解题思路，强化知识　　能将记忆的论点用于分析题;能熟悉小知识点，会选正排误。做高质量的模拟题和真题。通过做选择题熟悉并细化知识点，通过主观题的解析学会一些解题的技巧，通过实际的运用，巩固一些重要的知识点，将理解和记忆有效的结合在一起。　　3、试题模拟冲刺　　这个时候，考点应该都已经基本熟悉了。通过对其的记忆，对要考的知识点要全部记在心里，然后通过做题，全面考查自己的复习效果，做到提高自己的复习效果。按照自己构思把一些基础的知识点快速过目一遍，看一篇知识点就可以做一套模拟题，由此来发现问题，并且最终解决这些问题，使自己在最后的考试中不会被难倒。　　4、知识点考查　　这个对知识点的考察应该在马哲强化阶段完结之后，这个时候主要看的是自己的复习成效，是要沿着以前方法继续复习下去，还是换新的复习方法，找一套自己从未做过的马哲的试题，在做完之后进行自我的评分。通过分数，就可以看出这段时间的复习效果究竟怎么样。

在专业课背诵3433626464阶段，我们经常面临的一个问题是:专业课书太多了，背不完怎么办?对于这个问题，我说一点人大社会学考研的情况，或许抱有这种想法的同学便足以自我安慰了。　　人大的社会学专业是和人类学、人口学、老年学和民族学在一张卷子上，初试时考任何一个专业都需要把其他专业的书也背了。同时，人大社会学没有官方的指定教材，但过往学长学姐的经验告诉我们，最后考人大社会学要背的专业课的书至少在10+以上，而我当时背过的课本大概在15本左右。　　所以，如果要比考研背的专业课书的多少，永远都会有人比咱们背的多，也永远都会有人比咱们背的少。这就好比你站在某一级阶梯上，你往上看总有一拨人在你之上，往下看也总会有一拨人在你之下，唯有平视自己所在的那级阶梯，你才能看清自己所处的位置，既不好高骛远，也不妄自菲薄。　　一、理清专业课背诵的几个问题:　　1、专业课什么时候背最合适?　　在考研过程中，这个问题主要涉及到两个时间节点:一个是从准备考研开始到结束什么时候背比较合适，另一个是在开始专业课背诵的时候每天大概什么时间背比较合适。　　关于第一个时间节点，我建议从九月份开始背专业课。因为我自己用这套背书方法已经很熟练，而且背书速度相对较快，所以我在考研时是从11月份才开始背书，但对于新使用这套背书方法的同学，可能会有一个方法适应，上的磨合期，因此提前一段时间开始更为合适。　　关于第二个时间节点，我建议一天中的早上8:00~11:00或晚上7:00~10:30用来背书，其他时间用来复习别的科目。这两个时间段是适用于我们大多数人背书的黄金时间段，不过每个人的情况可能也会有所不同，具体根据自己哪个时间段背书效率高就用哪个时间段就好。　　2、专业课到底要背哪些内容?　　在背诵专业课时，我们一定要学会分清主次，必须要“牵住牛鼻子”。很多专业课的知识点过去十几二十年都没有出过题，今年会考么?我没办法确保命题人百分之百不会出题，但至少有90%的把握去说它今年不会考。那么，专业课到底要背哪些内容呢?　　首先，背书的重点是要背过去十年经常出题的章节(注意是重点章节而不是考过的具体知识点，因为一些学校原则上3~5年内是不允许重复命题的，不过凡事总会有一些例外，比如人大的社会学有时候就会重复考一些特别重要的知识点)。　　其次，背书的次重点是与今年本学科密切相关的、可能会出题的一些热门考点(每年一些考研机构会在考前专门做专业课模拟试卷，从试卷中便可窥见当年的学科热点)，尤其是每年各个学科召开的重要学术会议议题、与学科联系紧密的社会热点事件等。因为这些东西都是各个高校出考研专业课试卷的老师们在关注的，所以我们平时也要多去了解、做好积累。　　最后，背书的非重点是平时不常考的、但为了保险起见自已必须背诵的知识点(注意这种知识点一本教材最多不要超过10个，太多的话便成了全书背诵，不仅会浪费背诵的黄金时间，而且还会给自已造成极大的背诵压力)。　　3、专业课是先理解了再背还是先背了再理解?　　专业课之所以叫专业课，主要就在于它的“专业”。自己学科的专有名词、人物思想如果我们没有充分的理解，背书时就不会有很多奇思妙想的idea,也无法形成所谓的“自已的见解”，最后可能真的就是“死记硬背”。当然，如果一部分知识点在查了论文、看了资料、请教老师同学以后还是理解不了，那便不用再浪费时间，直接背下来就好。　　所以，对于这个问题，我最终的建议是:在九月底之前，尽可能采用理解性记忆的方式;而一旦进入十月份，就已经没有时间让我们去纠结这个知识点自己“到底有没有理解”了，直接记在脑子里，考场上只要能写出来便好。　　4、专业课到什么程度才算是真正理解?　　关于这个问题，目前应该很少有人给出标准答案，因为“理解”的边界问题本来就是因人而异的，很难有一个统一的标准。　　不过，从应试教育的角度来说，倒是有两条可能的标准:　　一个是从看书来说，当你看到书上的某一个知识点时，便立刻能够举出论证该知识点的要点或实例;　　另一个是从做题而言，当你拿到一个题目(不管是试题还是模拟题、简答题抑或论述题)，立刻就能想到这道题的考点所在并能在脑海中快速形成答案(这个答案至少要接近于标准答案的要点)，那么至少可以说明你对这个知识点的理解程度足以用来应付考试。　　二、培养专业课背诵的几个意识:　　1、“命题人的出题意识’　　我们的老祖宗说过一句话，“知己知彼，百战不殆”，如果连命题人可能会从哪些角度出题都不知道就去一股脑儿的瞎背，最后只会事倍功半。无论是在看书还是背书的过程中，我们都要去想，“如果我是出题的人，我会怎么考这个知识点?怎么去给学生挖坑让他们跳进去?”当这种站在命题人的“出题意识”培养起来以后，在答题时如何组织出命题人想要的答案这个问题也就迎刃而解了。馆“背熟而非背会的意识”　　‘书读百遍，其义自见”，这也是我们老祖宗留下的一句话。在考研专业课的背诵中，把书背一两遍就敢上考场的大有人在，而把书背七八遍才上考场的也大有人在，关键就在于你自已想做哪一类人。我始终相信，同样的一本书，背一遍和背五遍在试卷上写出来的答案是不一样的，背的次数多了，对于某一个问题的认识和理解也会更加深刻。同时，当你真的走上了考研的考场，留给你去回忆知识点的时间并不多，所以与其走上考场慌张，不如平时多下功夫加强。　　2、“勤于动笔的意识”　　关于这一点，也有两句老话:“好记性不如烂笔头”，“眼过千遍不如手过一遍”。在平时的考研过程中，无论是看书还是在背书状态，都一定不要吝啬自己的笔墨。在看书时，有一些好的idea、好的文献一定要及时补充，形成超越标准答案之上的答案，我一般在考试中会同时引用很多大咖的观点，以向老师证明自已掌握的东西确比别人一点(应试作答一定要心机一点打动老师你才能拿高分)。而一旦进入背书状态，也一定要保证手头随时有空白稿纸或A4纸，我在考研二战的冲刺阶段时，每天默写用过的稿纸至少都在15张以上。　　3、“重复记忆的意识’　　“温故而知新，可以为师矣”，这还是我们老祖宗说过的话。什么叫“温故”呢?简单来说，就是复习复习再复习。我承认，的确会有很多过目不忘的“神人”，但对于我们大多数普通人而言，记忆最有效的途径依旧是不断的重复，当一个点我们背了十次八次的时候，我相信再想忘记就很难了。　　三、避免专业课背诵的几个误区:　　1、“一字不落的全背’　　在大部分学科阅卷的评分细则中，都会写有“答对要点即可给分”这么一条，我们平时所谓的“踩点给分”其实本质上也是踩要点，所以全书一字不落的背诵是完全没有必要的(记忆力超强的除外)。当然，像法学这一类学科在答题过程中必须会用到法条，自然另当别论。　　2、“过于追求完美’　　试想一下，我们把专业课的书或笔记背的再完美，你在考试试卷中能写出标准答案么?正是因为我们做不到完美的写出标准答案，只能努力去接近标准答案，所以阅卷评分细则才会加上“言之有理即可”这一条。因此，背书不要想着把所有东西都背的很全面、很完美，有时候要适当给自己留下一点缺口，把时间节省出来争取去记忆的知识点。　　3、“背书计划死板　　当我们在长时间重复性地做同一件事情时，就会产生“疲惫感”，这是基于人的生理机能所决定的。很多同学在背书时都会制定背书计划，我并不反对，因为我在用我的背书方法背诵时也会给自己每天规定任务，但我必须指出的是，我们所制定的背书计划一定要有一定的灵活性。比如今天上午我背诵默写了两个章节的内容，原本下午要再次重复复习的，但是大脑却有些迷糊，这时便可以做出灵活调整，要么给自已放个小假让大脑休息一下，要么换其他科目进行学习，总之要确保自己在背书时始终大脑清醒、高效专注。　　四、本门专业课背诵方法的基本步骤:　　1、通读全书，勾画三级式重点　　过去，我在看很多学长学姐的经验贴时，他们都很强调一本书的目录。为什么一本书的目录很重要呢?因为它囊括了我们全书的框架，而且一般目录将会把全书的内容呈现到三级标题中。但一个相应的问题是，书中正文部分会存在三级式标题么?答案是肯定的，因为所有教材的编写者都必须考虑到正文中段与段、句与句之间的逻辑。　　需要注意的是，我们在勾画三级式重点时，一定一定一定不要全书挨着挨着画，必须要有两个目的:一个是自己勾画出的地方要尽可能简短(尽可能的勾画名词、动词或短句)，并且同一段中勾画出的相同颜色之间要有一定的逻辑联系;另一个则是勾画出的东西一定要坚持一个原则，就是怎么方便自己记忆就怎么画，不必拘泥于原有的知识点，最后看到自己画的地方能很快的串联起来即可。　　2、通读试题，做好考频统计图　　考研试题的作用，不是为了给我们制造一个“标准答案”，而是我们通过一套试题去把握命题人的出题思路和出题重点。做考频统计图最大的好处有两点，一是可以帮助我们迅速掌握哪些章节是出题的重点，二是能够辅助我们后期制定科学详尽的背诵任务。做考频统计图有两个最主要的步骤:　　第一，将历年试题中的考点归纳总结到课本或笔记中相应章节的前面，如果书中位置较小而相应考点太多，可以以贴纸粘贴在书上。　　第二，在将全部试题的考点都整理到全书的相应章节后，在Excel表格中绘制历年试题考频统计图(如果不知道如何做柱状图的话可以自行百度)。　　3、细看全书，归纳背诵考点　　这是使用本背诵方法中最为关键的部分。以社会研究方法为例，全书613页，但到最后阶段我将其量化为13个考点，而且这13个考点让我将全书的知识点都串联了起来，我们可以先看图，然后再做分解。　　在这里，有几个问题需要详细说明:首先，一本书无论多厚，我们归纳出来的点最好不要超过25个，量化考点的目的不是为了增加记忆负担，而是为了减小背诵的心理压力。其次，归纳总结一本书的点是一个从繁到简的过程，有时候并不是一次归纳出20个点就万事大吉，后期背诵过程中一些很熟练的知识点可能需要合并，这样你总结的点会越来越少，但记住的东西会越来越多。最后，归纳这些考点的过程是从宏观到微观的过程，而做题则是从微观到宏观的过程。所以我们从大点去抓小点的做法是符合我们平时的学习规律和记忆特点的，所谓思维导图的作用实际上也不外如此。　　4、根据考点，背诵默写关键词　　在完成以上三个步骤后，我们对于一本书可能的出题方向、出题重点等方面都有了清晰的了解，这时便可以进入我们最后阶段的默写背诵了。事实上，我在这一阶段是将关键词记忆法和位置记忆法结合到了一起，因为我们勾画的三级式重点大部分都是关键词，而用不同颜色的笔所标注的地方恰好能在我们头脑中形成一定的记忆位置。　　这里也有几个点需要强调:　　[1]字丑点没关系，自己认识就好，但默写速度一定要快(可训练自已对知识点的敏感度和反应度)　　[2]默写不要全段默写，只默写关键词(因为在默写关键词时很多段落内容已经呈现在了大脑之中);　　[3]默写完一个知识点就在其上方打勾，默写不熟练的知识点在其下方划线，下次再背时要重点背诵，这样慢慢就会对所有知识点都很熟悉;　　[4)严格规定任务，控制时间，量化的目的便在于将背诵任务细化。一般来说，在一轮背诵时一个完整的半天(4小时)至少要完成5~10个点的背诵任务，这样一本书最多三四个半天就可以背完，而到了二轮背诵可能最多就用两个半天，再到四轮、五轮背诵时便可达到1~2小时默写完一本书的效果。　　五、本门专业课背诵方法的注意事项:　　1、同一本书的背诵战线不宜拉的太长，以3~7天为宜。　　2、你不是背完两遍就放松警惕，而是要持续性的重复推进，前期背完至少保证5~7天对同一知识点重复默写一次，后期背诵默写周期可以适当延长。　　3、背书的同时也不能忽视答题思路的训练，背书的过程实际也就是答题的过程。　　4、背书时手头务必放有空白稿纸或A4纸，务必要动手默写而非简单背诵。

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　　关于怎么样加强记忆这一问666666题，新东方在线提供以下建议供参考。　　首先，重复绝对是记忆的基础　　很多考研人最近在做题的时候，经常会遇到“这个词我见过但就是想不起来具体啥意思”的状况，呵呵，你就和知识点混一脸熟，他凭啥为你卖肾赚分数?每次扫一遍，最后你做到的仅仅是下次遇到他只是认识，再无其他。但大家都不是王语嫣，谁都不能过目不忘。所以，记不住这种蛋疼的状态，师太甚是理解。但，唯一的办法就是重复、重复、再重复!　　大家要将考点进行反复记忆，多看几次，没有记不住的。人世间有很多的不公平，但是唯独上天给每个人的时间是充足而且公平的，你习惯于浪费和拖延，时间就真的从你的指缝中溜走了，所以别说时间不充足。记忆的时候讲求高度集中的注意力，脑子不能总是跑偏，高度集中的注意力，每一个小小的片刻能都成为你成功攻克零散知识点的战场，比如说吃饭的间隙，玩爪机的空闲，上厕所的片刻等。　　其次，记忆的时间节点很重要　　我相信，很多同学每天睁眼后的第一件事和闭眼前的最后一件事都是玩爪机。但事实上，你浪费了记忆黄金时间去做了一件最休闲的事情。每天睡各种觉的前后以及复习不同的学科转换思维的节点都是记忆的黄金时段，比如，午睡前，大家快速的背诵一篇英语作文或者某个政治知识点，然后再趴下睡觉，睡醒后火速再翻一遍。再比如，你每天晚上睡觉前，可以躺在床上，在脑子中过一遍今天背过的知识点，第二天早起再过一遍，这样你相当于一天记忆了三次，效果肯定会比记忆一次好。