考研政治知识点归纳

考研抄政治的学科范围包括：袭马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治这5本书目。其中考试试卷的分值比例为：马克思主义基本原理概论 约24 %毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约30 %中国近现代史纲要 约14 %思想道德修养与法律基础 约16 %形势与政策以及当代世界经济与政治 约16 %

我参来考的教材是任汝芬的源《要点精编》，我今年也考研，把自己的理解分享一下，说得不准确望见谅！我认为所谓的剩余价值，马克思区分了“劳动”和“劳动力”这两个概念，“劳动”是“劳动力”的使用价值，也就是说“劳动力”是一种商品，可以用金钱衡量，雇佣工人们付出的是“劳动”，资本家支付金钱购买“劳动力”，“劳动”通过各种方式凝结在最后的商品中，这个过程是增殖的过程，但是工人们仅拿到工资，并没有得到“增殖”的利益，所以雇佣工人们通过“劳动”只得到死工资，而没有得到增殖的利益，这部分被资本家拿走的实际上是由工人们付出劳动产生的增殖利益是“剩余价值”。至于不变资本我的理解类似于固定资产，而可变资本类似于人的脑力体力等等。大概是这个意思吧，个人原创。。。不变资本就是投资了短期不会再投资的，如机械设备什么的，可变资本如科研经内费，提高生产容效率的费用等等。剩余价值率是 剩余价值 与 可变资本之比 ，即m'=m/v。例如：1）某资本家工厂共有资本200万元，其中一次生产消耗不变资本100万元，购买劳动力部分为80万元，生产出商品价值300万元。该资本的剩余价值率是多少？2）某企业投入到企业的资本是100万元，其资本有机构成是4:1，经过生产过程生产出的商品价值为120万元，其剩余价值率是多少？1）已知生产商品价值共计300万，消耗不变资本100万，可变资本80万，故工人在劳动过程中创造的剩余价值为300-100-80=120万。剩余价值率为120/80=150%。（资本共计200万元为多余条件）2）已知投入资本共计100万，资本有机构成4：1。资本有机构成是不变资本与可变资本之比，故投入资本中不变资本为100*（4/5）=80万，可变资本为100*（1/5）=20万。已知生产商品价值120万，则可知工人创造剩余价值为20万，进而得出剩余价值率为20/20=100%。

马原考点一、哲学基本问题恩格斯——“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在（意识和物质、精神和自然界）的关系问题。”哲学基本问题包括两个方面的内容：1、思维和存在何者第一性：划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。2、思维和存在有无同一性：划分为可知论和不可知论。3、根据对世界存在状态不同的理解，划分为辩证法和形而上学。辩证法：坚持用联系的、发展的观点看问题，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。形而上学：坚持用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。二、意识观1、意识产生的条件：（1）人脑的机能和属性（没有人脑就没有意识）；（2）社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用。2、意识的本质：意识从其本质来看是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。马克思：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”三、实践观1、实践的含义：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。2、实践的特征：直接现实性；自觉的能动性；社会历史性。3、实践的基本形式：物质生产实践(最基本)；社会政治实践；科学文化实践。4、实践是人类的存在方式。四、对立统一规律对立统一规律是唯物辩证法体系中的实质和核心1、同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。矛盾的同一性是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一。同一性是有条件的相对的。斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。斗争性是无条件的绝对的。2、矛盾的普遍性，即所谓矛盾无处不在，无时不有。承认矛盾的普遍性是一切科学认识的首要前提。3、矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。用不同的方法解决不同的矛盾是马克思主义的一个重要原则。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。五、实践和认识实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。1、实践与认识的关系（1）实践对认识的决定作用。实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：第一，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准。第四，实践是认识的目的。（2）认识、理论对实践的指导作用。认识特别是反映事物本质和规律性的理性认识，对实践具有能动的反作用。2、认识反作用于实践有两种情况：一是正确的认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期的效果；二是错误的认识误导实践时，就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败。才思教育祝你能够考研顺利。

马原1章导论2-4章讲的是哲学方面（重点）5-6讲的是政经（重点）7-8讲的科社(比较简单内大概知道社会主容义必然战胜资本主义这个主线)毛中特要知道马克思的2个理论成果就是毛泽东思想和特色社会主义（邓、江、胡）这章大体你现在要复习的主线就是马克思主义中国化是什么--（按照历史发展）新民主主义--社会主义改造--社会主义本质和初级阶段--改革--特社第12-13一国两制你肯定懂第14-15依靠力量和领导核心知道一下近代史第1-3章 1840年-1919年第4-7章 1919年-1949年第8-10章1949年至今按照上面的划分的三大结构吧每一章发生的时间好好总结一下，能明白吗现在看细节肯定来不及，主义毛爷爷的东西作品和会议之类思修第1-6章是思想修养（1-3是思想；4-6是道德）（重点）第7-8章法基（不会考多细致，大概有常识即可）史纲：4、5、6、7章。

马克思主义3262383036基本原理概论第一章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学考点1马克思主义的含义（1） 马克思主义是无产阶级思想的科学体系，可以从它的创作者、继承者的认识成果，它的阶级属性，它的研究对象、主要内容等不同角度去理解。（2） 马克思主义有广义与狭义之分。狭义地讲，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系；广义地讲，马克思主义还包括继承者对它的发展。（3） 马克思主义的组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。三者是一个完整的整体，不可分割。考点2马克思主义的产生（1） 客观条件：①资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济社会条件和基础。②无产阶级反对资产阶级的斗争及其对科学理论指导的强烈需求为马克思主义产生提供了阶级基础和实践基础。（2） 主观条件：马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。 考点3马克思主义在实践中的发展（1） 马克思主义在实践中产生并在实践中不断丰富和发展。这种发展，除了马克思恩格斯自身的不断充实和完善外，其后首先是由列宁等在领导俄国革命中实现的。（2） 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。考点4马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（1） 世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。（2） 政治立场：实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。①这是由马克思主义理论的本性决定的。②这是由无产阶级的历史使命决定的。③是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。（3） 理论品质：马克思主义最重要的理论品质是，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。（4） 社会理想：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。（5） 学习和运用马克思主义的目的和方法：①目的：为实现共产主义而奋斗。②方法：在理论与实际的结合中学习和掌握马克思主义；把马克思主义作为自己行动的指南。提示：（1） 马克思主义强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。（2） 鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。（3） 马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。（4） 马克思主义的最基本内容：①马克思主义的世界观和方法论；②马克思主义的政治立场；③马克思主义的理论品质；④马克思主义的社会理想。第二章世界的物质性及其发展规律考点1哲学基本问题及其内容（1） 世界观和方法论：世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的。哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。（2） 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。包括两个方面的内容：①物质和精神何者是第一性、何者是第二性，即意识和物质，究竟谁是世界本原的问题；②思维和存在有无同一性，即思维能否认识或正确认识存在的问题。（3） 思维和存在的关系问题作为哲学基本问题的依据：思维和存在的关系问题是人类认识和改造世界不能回避的最基本问题；是划分哲学中基本派别的依据；也是人类实际生活中的基本问题。（4） 马克思主义关于哲学基本问题的原理的意义：为研究哲学发展的历史和现实提供了一条基本的指导线索，为划分哲学中的基本派别确定了科学标准。考点2唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学（1） 根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。（2） 根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。可知论认为世界是可以被认识的，思维和存在具有同一性；不可知论认为世界不能被人所认识或不能被完全认识，否认思维和存在的同一性。（3） 除了世界的本原问题，关于世界怎样存在的问题形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾；形而上学则坚持用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。提示：马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，其关键就在于，它以科学的实践观为基础，正确地解决了人与世界的关系。考点4马克思主义的物质观及其理论意义 (1)列宁关于物质的定义集中体现了马克思主义的物质观：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”列宁从物质与意识的关系，揭示了物质的唯一特性是客观实在性。（2） 理论意义：①坚持了物质的客观实在性原则，坚持唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。②坚持能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。③实现了唯物论和辩证法的统一。④实现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一。提示：（1） 唯物主义三种形态：①古代朴素唯物主义，把物质归结为一种或几种实物。是直观的，猜测的。②近代形而上学唯物主义把物质归结为原子。具有一定的科学依据，但混淆了自然科学物质概念同哲学物质范畴的区别。③现代辩证唯物主义即马克思主义哲学，指出客观实在性是物质的本质规定。（2） 从与意识的对立统一关系中把握物质，是马克思主义关于世界物质本质的观点的根本特点。考点5意识的起源和本质（1） 起源：意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会历史的产物。（2） 本质：意识是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。（3） 物质和意识的关系：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。考点6物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间（1） 物质和运动：①世界是物质的，物质是运动的。②物质和运动不可分割。设想不运动的物质，将导致形而上学；设想无物质的运动，将导致唯心主义。（2） 运动和静止：①运动是物质的存在方式和根本属性，静止是物质运动在一定条件下的稳定状态。②运动是绝对的，静止是相对的。③运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，构成了事物的矛盾运动。（3） 物质运动与时间、空间：①时间和空间是物质运动的存在形式。时间是指物质运动的持续性，具有一维性；空间是指物质运动的广延性，具有三维性。②物质运动与时间、空间不可分割，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。提示：一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。考点7社会的物质性（1） 马克思主义产生之前，人类社会是否具有物质性这一问题没有得到正确解决。马克思主义揭示了人类实践的客观实在性，认为物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础，正确解决了社会存在与社会意识的关系问题，从而对社会历史现象做出了唯物主义的解释。（2） 社会的物质性的主要表现：①人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。②人们谋取物质生活资料的实践活动是物质的活动。③物质资料的生产方式集中体现了人类社会的物质性。考点8世界的物质统一性（1） 世界统一性在于它的物质性：世界是统一的，即世界的本原只有一个；世界统一的基础是物质；世界的统一性是多样性的统一。（2） 世界物质统一性原理的理论意义：它是马克思主义哲学的基石，使马克思主义哲学成为彻底的唯物主义一元论的世界观。（3） 世界物质统一性原理的实践意义：它是我们从事一切工作的立足点，是一切从实际出发的思想路线的哲学基础。考点9实践的本质含义、基本特征和基本形式 （1） 本质含义：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。（2） 基本特征：①实践是物质性的活动，具有直接现实性。②实践是人类有意识的活动，体现了自觉能动性。③实践是社会的历史的活动，具有社会历史性。（3） 基本形式：①生产劳动实践。是人类最基本的实践活动，处理人与自然的关系。②处理社会关系的实践。在阶级社会主要表现为阶级斗争的实践。③科学实验。是从生产实践中分化出来，专门为了认识世界而进行的探索性和准备性活动。提示：实践不是孤立的个人的活动，而是社会活动，并受着一定历史条件的制约。考点10实践与人的存在实践在人类生活中具有基础和根本地位，构成了人类存在的基本方式。①实践是人所独有的活动。②实践集中表现了人的本质的社会性。③实践对物质世界的改造是对象性的活动。人在改造世界的同时也在改造着人类自身。总之，实践是人类不同于动物的特殊生命形式，是人类的存在方式。考点11自然界和人类社会的分化和统一（1） 自然界是指独立于人的活动或未被纳入人的活动范围内的客观世界。人类社会是人们在特定的物质资料生产基础上相互交往、共同活动形成的各种关系的有机系统。人类社会是人的实践活动的对象化，是人的对象世界。（2） 自然界和人类社会都具有客观实在性，二者相互联系、相互作用。自然界是人类社会形成的前提，人类社会又反过来影响和制约自然界。考点12人和自然的关系（1） 人是自然界的一部分，实践使人从统一的自然界中分化出来。（2） 通过劳动实践协调人与自然的关系，实现人与自然的和谐统一，是人类面对的永恒主题。正确的实践观点是理解人与自然关系、人与自然统一的关键。考点13社会生活的实践本质马克思主义认为，社会生活在本质上是实践的。实践是社会关系形成的基础，形成了社会生活的基本领域，构成了社会发展的动力。提示：社会生活的基本领域：社会的物质生活、政治生活和精神生活领域。考点14联系的内涵和特点考点是必须得会的，但是要学会灵活运用考点，现在的政治考题都是活题，需要熟练运用知识点解决实际问题，多联系实际

考研政治是一个可以短期突击的科目，如果太早看不见效率不高还会浪费时间，回比如你过早看答，若是中间有什么其他学科使得政治学习中断一两周，那么你会忘的很厉害，也就相当于之前用的功夫白费了，所以，从我个人的经验不建议早早开始政治复习，政治开始复习的时机要看你的其他课程的复习进度，其他科目扎实，政治完全就可以在10月份甚至11月份再看，其他课目复习不扎实，9月就要开始看，而且中途不要断，书的话推荐 蒋中挺的《考研思想政治理论冲刺考点必背》本回答被网友采纳

一般复9月中旬新大纲出来，等拿到新制大纲之后，再按照新大纲的要求把政治课学习一遍，特别注意新增考点，新增考点一般都是当年出题的重点，开始做2010-2018的真题，包括材料分析题，很多同学考完政治课后感觉良好，但得分不高，很大部分原因就是眼高手低。对材料分析题只是看了看，背了背，没有自己真正的去写一遍，不写几遍，练不出来手感，材料很难得高分。。11月份，做《肖秀荣8套卷》，在做题的基础上把大纲内容再熟悉一遍。12月份做《肖秀荣4套卷》，再把大纲过一遍，很多同学比较关心考前冲刺班，考研政治和时事政治联系非常紧密，一般考研的时事政治要考到12月5号左右，所以，老师告诉大家考研政治的复习，越到最后，考点越明晰，但不要把宝都压到最后，这样太冒险。还需要平时的积累的。

考研政治的快速背诵来是建立在透彻自的理解各知识点的内容的基础上的，而且只有理解了所要背诵的知识点的内容后才能知道自己背诵的是什么，怎么用。所有的知识点其实都是一种特定原理的解释和说明，尽管抽象程度不同，但是并非完全无法理解。而且根据师姐的随机调查，相当一批考生反映考研所涉及的知识点中并没有完全无法理解的内容。考生只需注重细读，把握每个知识点背后的出题背景，就可以达到这一效果。

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