考研政治大纲分析

挺厚吧，200页左右，你去购物网站看一下往年买的大纲的页数就知道了。

考研大纲绝对有必要买，原因如下：1、复习备考对照大纲进行，有目的不盲目，不会落下考试范围的内容；2、利用考研大纲，可以针对性的复习，大纲范围以外的内容，可以放弃，这样可以节省时间；3、复习时，对照大纲搜索教材内容，可以提高效率，在自己可以理解的前提下，不必要看教材中解释部分的内容；4、每年大纲变化的内容（如果有的话），基本上是必考部分，买了大纲就不会在这部分丢分；至于大纲解释，觉得可买可不买，如果你有觉得合适的教材代替，也可以不使用大纲解释。自己觉得合适就好。选购什么样的参考书，建议如下：1、市面上比较流行的权威辅导资料，在考研论坛上搜一下就知道，个人没有全部都看，但是觉得如果一套辅导书，可以每一年都出，且能得到考生公认，成了品牌，那基本上在考点覆盖上是没有问题的，都可以放心购买。此外，在当当或亚马逊上搜索一下，销量排前几名的差不多就是了。2、特别推荐一本考研政治的逻辑图，这本书的特色，就是把政治的重要知识点，全部以逻辑图的形式提供，非常方便复习，建议在复习时，要把这些逻辑图反复看，把整本教材的大框架搭建起来，这非常方便你记忆内容，以及在答大题时迅速定位考题是考哪个知识点。总结，推荐购买一本逻辑图（当当或亚马逊应该有）、一本考试大纲、一本大纲解释或其他权威辅导书、一本习题册，一本时事手册，就足够了。不要买太多，贵精不贵多，多了估计也看不完。购书时要注意出版时间。拓展：可以在不看书的情况下，做一下往年真题客观题，看得分多少，哪部分错题比较多；利用做习题来查找自己的知识点薄弱的地方，对错题要分析原因、要重点复习涉及的知识点。

2011考研政治大纲第一部分考试说明……3262363733………………………………………………………（1) 1、考试性质 …………………………………………………………………（l) 2、考试学科范围 ……………………………………………………………（l) 3、评价目标 …………………………………………………………………（l) 4、考试形式和试卷结构 ……………………………………………………（1) 第二部分考查的知识范围…………………………………………………（2) 一、马克思主义基本原理概论 ……………………………………………（2) 二、毛泽东思想和中国特色社会上义理论体系概论………………………（3) 三、中国近现代史纲要………………………………………………………（4) 四、思想道德修养与法律基础………………………………………………（5) 五、形势与政策以及当代世界经济与政治…………………………………（6) 第一部分考试说明 1、考试性质 全国硕士研究生人学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中，思想政治理论科实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质并有利于各高等学校在专业上择优选拔。 2、考试的学科范围 考试的字科范围包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。 3、评价目标 思想政治理论科考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生综合运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。考生应能： （1）准确地再认或再现学科的有关知识。 （2）正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断 （3）运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理沦是非。 （4）运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 （5） 结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 （6）准确、恰当地使用本学科的专业术语，层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述。 4、考试形式和试卷结构 （一）试卷满分及考试时间 本试卷满分为100 分，考试时间为180 分钟 （二）答题方式 闭卷，笔试。 （三）试卷内容结构 马克思主义基本原理概论 约22 % 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约30 % 中国近现代史纲要 约14 % 思想道德修养与法律基础 约18 % 形势与政策以及当代世界经济与政治 约16 % （四）试卷题型结构 单项选择题 约16 % 多项选择题 约34 % 分析题 约50 % 第二部分 考查的知识范围 一、马克思主义基本原理概论 （一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展 马克思主义的含义马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础。马克思主义的创立。马克思主义在实践中的发展。 2、马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想。 （二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践 哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。 马克思主义的物质观及其理论意义。意识的起源和本质。物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空向。社会的物质性。世界的物质统一性： 实践的本质含义、基本特征和基本形式。实践与人的存在。自然界和人类社会的分化和统一。人和自然的关系。社会生活的实践本质。 2、事物的普遍联系与发展 联系的内涵和特点。事物普遍联系原理的方法论意义。联系与发展。发展的实质发展与过程。 唯物辩证法的实质和核心矛盾及其同一性和斗争性。同一性和斗争性在事物发展中的作用。矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。矛盾分析方法。 事物存在的质、量、度。事物发展的量变和质变及其辩证关系。事物发展过程中肯定和否定及否定之否定。辩证否定观及其方法论意义。否定之否定规律原理的意义。 唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义。、 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法劝唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性。 辩证思维的主要方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一。辩证思维方法与现代利学思维方法。 3、客观规律性与主观能动性 规律及其客观性。自然规律与社会规律的联系与区别。意识能动作用的表现。主观能动性与客观规律性的关系。正确发挥主观能动作用。社会历史趋向与主体选择的关系。 （三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律 实践活动中的主体、客休与中介。主体与客体的关系及相互作用的过程。实践对认识的决定作用。认识、理论对实践的指导作用。认识的本质。两条根本对立的认识路线。辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别。认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。从感性认识向理性认识的飞跃。认识过程中的理性因素和非理性因素。从理性认识到实践的飞跃。认识过程的反复性和无限性。认识和实践的具体的历史的统一。 2、真理与价值 真理及其客观性。真理的绝对性和相对性及其辩证关系。真理与谬误的对立与统一。检验真理的实践标准。实践的标准的确定性与不确定性。 实践活动的真理尺度和价值尺度。价值及其特征。价值评价及其特点。价值评价的功能。树立正确的价值观。真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一 从实际出发、实事求是和解放思想。在实践中坚持和发展真理，理论创新和实践创新。认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一。 （四）人类社会及其发展规律社会基本矛盾及荞运动规律 唯物史观与唯心史观的对立。社会存在和社会意识的辩证统一。社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义。 生产力的含义和结构。生产关系的含义和内容。生产力与生产关系的相互关系。生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义。 经济基础的内涵。上层建筑的含义。经济基础与上层建筑的辩证统一。经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律。 社会形态的内涵。社会形态更替的统一性和多样性。社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态更替的前进性与曲折性。2 、社会历史发展的动力 社会基本矛盾的内容石社会基本矛盾在社会发展中的作用。阶级的产生和本质。阶级斗争的含义和作用。阶级分析方法。社会革命的实质和根源，革命对杜会发展的作用。 改革的性质和作用。社会主义社会的改革。 科学技术的含义。科学技术革命的作用。科学技术社会作用的二重性。 3、人民群众在历史发展中的作用 两种历史观在历史创造者问题上的对立。现实的人及其活动与社会历史。，人的本质。唯物史观考察历史创造者间题的原则。人民群众在创造历史过程中的决定作用。群众观点与群众路线。个人与社会历史。历史人物在历史发展中的作用。评价历史人物的科学方法。 （五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾 资本主义生产关系的产生。 资本的原始积累资本主义生产方式的形成。 商品经济产生的历史条件。商品的二因素和生产商品的劳动的二重性。商品价值量的决定。商品的价值量气劳动生产率的关系。价值形式的发展与货币的产生。货币的本质和职能。价值规律及其作用。私有制基础上商品经济的基本矛盾。 马克思劳动价值论的理论和实践意义。深化对马克思劳动价值论的认识。 2、资本主义经济制度的本质 劳动力成为商品的基本条件。劳动力商品的特点。货币转化为资本。 所有制和所有权。资本主义所有制及其本质。 资本主义生产过程的两重性。资本主义劳动过程的待点。剩余价值的含义。资本的本质。不变资本和可变资本的区分及其意义剩余价值率。 绝对剩余价值生产。相对剩余价值生产超额剩余价值。生产自动化条件下剩余价值的源泉。 资本积累的含义。资本主义简单再生产和扩大再生产。资本积累的本质。影响资本积累规模的因素。、资本有机构成。相对过剩人口。资本积累的历史趋势。 产业资本循环的三个阶段和采取的三种职能形式。产业资本实现循环运动的基本条件。资本周转。影响资本周转快慢的关键因素。社会再生产的核心问题。社会再生产的实现条件。 资本主义工资的本质和形式。利润和平均利润。 马克思剩余价值理论的意义。 资本主义基本矛盾及其深化。资本主义经济危机的实质、根源和周期性。 3、资本主义的政治制度和意识形态 资本主义国家的对内和对外职能。资本主义国家职能的实质。资本主义民主制度与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度。资本主义政治制度的进步作用和局限性。资本主义政治制度的本质。资本主义国家意识形态的产生和确立、，资本主义国家意识形态的本质。辩证地分析资本主义意识形态。 （六）资本主义发展的历史进程 1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义_ 资本主义发展的两个阶段。生产集中与资本集中。垄断的形成及本质。垄断条件下竞争的特点。金融资本与金融寡头垄断利润和垄断价格。 国家垄断资本主义的形成、形式及作用。垄断资本在世界范围的扩展。垄断资本主义的实质。 经济全球化及其表现。经济全球化的动因和后果。 2、当代资本主义的新变化 生产资料所有制的变化。劳资关系和分配关系的变化。社会阶层、阶级结构的变化。经济调节机制和经济危机形态的变化政治制度的变化。 当代资本主义新变化的原因和实质。 3、资本主义的历史地位和发展趋势 资本主义的历史地位。资本主义为社会主义所代替的历史必然性。从资本主义向社会主义过渡是一个长期的历史过程。 （七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立 空想社会主义的产生、发展和局限性。科学社会主义的创立。无产阶级革命的特点、形式和发生。俄国十月革命的胜利。列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索。苏联模式。社会主义从一国到多国的发展。社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献。无产阶级专政和社会主义民主。 2、社会主义在实践中发展和完善 社会主义的基本特征。社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因。社会主义建设的艰巨性和长期性。社会主义发展道路的多样性。发展的前进性和曲折性的统一。社会主义的改革。 3 、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用马克思主义政党产生的条件和性质。马克思主义政党的根本宗旨和组织原则。马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用。改善党的领导。 （八）共产主义是人类最崇高的社会理想 1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法。共产主义社会的基本特征。 2、共产主义社会是历史发展的必然趋势 共产主义实现的历史必然性。共产主义实现的长期性。“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义的发展阶段。共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 （一）马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 马克思主义中国化的提出百马克思主叉中国化的科学内涵。马克思主义中国化的历史进程。马克思主义中国化的重要意义。中国特色社会主义旗帜、中国特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系。 2、毛泽东思想 毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想的科学体系和主要内容。毛泽东思想的历史地位和指导意义。 3、邓小平理论 邓小平理论的形成和发展。邓小平理论的科学体系和主要内容。邓小平理论的历史地位和指导意义。 4、“三个代表”重要思想 “三个代表”重要思想的形成和发展。“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。 5 、科学发展观 科学发展观的形成。科学发展观的主要内容。科学发展观的指导意义。 （二）马克思主义中国化理论成果的精髓 1、实事求是思想路线的形成和发展 实事求是思想路线的形成和确立。实事求是思想路线的重新确立和发展。 2、实事求是思想路线的内容和意义 实事求是思想路线的基本内容实事求是思想路线的重要意义。 3、解放思想，实事求是，与时俱进 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。解放思想是发展‘扣国特色社会主义的一大法宝。不断推进理论创新。 （三）新民主主义革命理论 1、新民主主义革命理论的形成 近代中国国情和中国革命的时代特征。新民主主义革命理论的形成和发展。，新民主主义革命理论的意义： 2、新民主主义革命的总路线和基本纲领 新民主主义革命总路线的提出。新民主主义革命的对象和动力。新民主主义革命的领导‘新民主主义革命的性质和前途。新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领。 3、新民主主义革命的道路和基本经验 中国革命道路理论的主要内容及其意义。新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。革命统一战线的建立及其主要经验。武装斗争是中国革命的主要斗争形式。党的建设的主要内容和基本经验。 （四）社会主义改造理论 1、从新民主主义到社会主义的转变 新民主主义社会的性质和特点。过渡时期总路线的提出和基本内容。 2、社会主义改造道路和历史经验 农业、手工业的社会主义改造。资本主义工商业的社会主义改造。社会主义改造的历史经验、 3、社会主义制度在中国的确立 社会主义基本制度在我国初步确立。确立社会主义基本制度的重大意义。 （五）社会主义的本质和根本任务 1、中国特色社会主义建设道路的初步探索 中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果。党对社会主义认识的曲折发展。 2、对社会主义本质的新认识 社会主义本质理论的提出、科学内涵和重要意义。 3、社会主义的根本任务 发展才是硬道理。发展是党执政兴国的第一要务。代表中国先进生产力的发展要求科学技术是第一生产力。 （六）社会主义初级阶段理论 1、社会主义初级阶段是我国最大的实际 社会主义初级阶段理论的形成和发展二社会主义初级阶段的科学含义和主要特征。我国社会主义初级阶段的长期性。 2、社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 社会主义初级阶段的主要矛盾。社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容。社会主义初级阶段的基本纲领。 3、社会主义初级阶段的发展战略 “三步走”的发展战略。全面建设小康社会。 （七）社会主义改革和对外开放 1、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 改革开放是一场新的伟大革命。社会主义社会的基本矛盾。 2、坚定不移地推进全面改革 改革的全面性。正确处理改革、发展、稳定的关系。 3 、毫不动摇地坚持对外开放 中国的发展离不开世界。全方位、多层次、宽领域的对外开放。提高开放型经济的水平。 （八）建设中国特色社会主义经济 1、社会主义市场经济体制 中国社会主义经济体制的选择过程。社会主义市场经济理论的形成和发展。社会主义市场经济体制的基本特征。 2、社会主义初级阶段的基本经济制度 社会主义初级阶段基本经济制度的确立。坚持公有制经济的主体地位。鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 3、社会主义初级阶段的分配制度 按劳分配的主体地位。多种分配方式并存。深化分配制度改革。 健全社会保障体系。 4、促进国民经济又好又快发展 国民经济又好又快发展。提高自主创新能力，建设创新型国家。转变经济发展方式、坚持走中国特色新型工业化道路。建设社会主义新农村。统筹区域发展。建设资源节约型、环境友好型社会。 （九）建设中国特色社会主义政治 1、中国特色社会主义的民主政治 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。人民民主专政。人民代表大会制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。民族区域自治制度。基层群众自治制度。 2、依法治国，建设社会主义法治国家 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强社会主义法制建设。 3、推进政治体制改革，发展民主政治 深化政治体制改革，扩大社会主义民主。社会主义社会的民主、自由和人权 （十）建设中国特色社会主义文化 1、发展社会主义先进文化 坚持社会主义先进文化的前进方向。中国特色社会主义文化建设的根本任务。中国特色社会主义文化建设的基本方针。 2、建设社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系的鉴本内容。 3、加强思想道德建设和教育科学文化建设 加强思想道德建设，发展教育和科学。深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产亚。 （十一）构建社会主义和谐社会 1、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 构建社会主义和谐社会的提出、科学含义和重要意义。 2、构建社会主义和谐社会的总体思路 构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务。加快推进以改善民生为重点的社会建设。 (十二）祖国完全统一的构想 1、实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统。实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一。实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志。 2、从武力解放台湾到和平解放台湾 台湾问题的由来和实质。和平解放台湾的方针。解决台湾问题的重要原则。 3、“和平统一、一国两制”的科学构想 “和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立。“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义。“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践。 4、新形势下“和平统一、一国两制”构想的必要。发展“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展。新世纪新阶段的对台方针政策。 （十三）国际战略和外交政策 1、国际形势的发展及特点 和平与发展是当今时代的主题。世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展。中国坚持走和平发展的道路」 2、独立自主的和平外交政策 独立自主和平外交政策的形成和发展独立自主和平外交政策的基本原则。维护世界和平，促进共同发展。 （十四） 中国特色社会主义事业的依靠力量 1、建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业建设中国特色社会主义事业的根本力量。新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。巩固和加强各族人民的团结合作。 2 、巩固和发展爱国统一战线 新时期爱国统一战线的内容和基本任务。加强党对统一战线的领导。统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝。党的民族政策和宗教政策。 3 、加强国防和军队现代化建设 人民解放军的性质和作用。建立巩固的国防。新世纪新阶段人民军队的历史使命。中国特色军事变革。 （十五）中国特色社会主义事业的领导核心 1 、党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 中国共产党的性质和宗旨。中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。坚持党的领导必须改善党的领导。 2 、坚持立党为公、执政为民 保持党同人民群众的血肉联系。实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的基本原则口 3 、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程党的建设是一项伟大的工程。加强党的执政能力建设。加强党的先进性建设。 三、中国近现代史纲要 （一）反对外国侵略的斗争 1、资本—帝国主义对中国的浸略及近代中国社会性质的演变鸦片战争前的中国和世界。资本—帝国主义列强对中国的侵略。近代中国社会的半殖民地半封建性质。近代中国的主要矛盾和历史任务。 2、抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争 反抗外来侵略的斗争。粉碎瓜分中国的图谋。反侵略斗争的失败及其原因。民族意识的觉醒、这个似乎还没出吧，一般八九月份才出！

您好，2015年考研时间现在还没有公布，考研大纲大约会在9月份公布，到时文都教回育会出最新的大纲解答析的。以下是2014年的时间安排，您可以参考一下。网上预报名时间：9月25日至9月28日网上报名时间：10月10日至10月31日现场确认时间：11月10日至11月14日准考证打印：12月25日至2014年1月6日考试时间：1月4日至1月6日您可以关注一下文都考研资讯网。质量互变规律3335313731和否定之否定规律难点突破一、质量互变规律1．事物存在的质、量、度事物发展的过程，经由量变和质变两种状态。任何事物都是质和量的统一体。质是一事物成为其自身并区别于他事物的内在规定性。事物质的规定性是由事物内部矛盾的特殊性所决定的。事物的质是通过属性表现出来的，属性是一物和他物在相互联系中表现出来的质。认识质是认识和实践的起点和基础。只有认识质，才能区别事物。量是事物的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量关系表示的规定性。认识量的意义：一是，认识事物的量是认识的深化和精确化。只有认识量，才能更深刻地把握质。马克思认为，一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步。二是，只有正确了解事物的量，才能正确估计事物在实践中的地位和作用，因为同质的事物由于数量不同，在实践中的地位和作用往往不同。做任何事情，既要有质的要求，又要有量的要求，做到心中有数。质和量的统一为度。度是事物保持自己质的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。它的极限叫关节点,超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。认识度才能确切地把握事物的质，不致混淆不同的事物；认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则，防止“过”或“不及”。2.事物发展的量变和质变及其辩证关系由于任何事物都是质和量的统一体，因而事物的变化表考研辅导班现为量变和质变两种运动状态。①量变质变的含义量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度，在度的范围内的变化是量变，超出度的变化是质变。②量变质变的辩证关系第一，量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。第二，质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。第三，量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态，体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。3.掌握质量互变规律的原理对于革命和建设工作的方法论意义:首先，它揭示了事物发展过程是连续性和阶段考研英语性的统一，这是无产阶级政党制定路线、方针、政策的重要理论依据。事物量变和质变两种状态及其转化所体现的连续性和阶段性的统一，表明事物的发展过程既有历史的联系，又有不同的历史阶段。这一原理是我们党的不断革命论与革命发展阶段论相统一、最高纲领与最低纲领相统一的哲学依据。其次，它是我们分析社会发展形式的基本理论工具，对于我们正确处理社会主义改革、发展、稳定的关系具有指导意义。像世界上一切事物的发展一样，社会的发展也有量变、部分质变和质变等基本形式，与此相适应，稳定、改革和革命都是实现社会发展的必要环节。社会主义社会要获得发展，必须在保持稳定的前提下进行改革，发展是目的，改革是动力，稳定是前提。最后，它是指导我们从事一切实践活动的重要思想原则。在实际工作和生活中，要把远大的理想目标和科学的求实精神结合起来，把敢想、敢闯的革命精神和脚踏实地的工作作风结合起来，既反对因循守旧、止步不前，又反对急躁、陷于空想。二、否定之否定规律1.肯定因素和否定因素事物内部都存在着肯定因素和否定因素。肯定因素是维持现成事物存在的因素，否定因素是促使现成事物灭亡的因素。2.辩证否定观与形而上学否定观辩证否定观的基本内容是：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。与辩证否定观相对立的形而上学否定观则认为，否定是外在的否定，主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定,这就既割断了事物的联系,又使发展中断。它的信条是：“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。”坚持辩证的否定观，就要对一切事物采取科学的分析态度，要同时看到事物的肯定方面和否定方面，在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。对待古代文化遗产，要批判地继承，“古为今用”，“取其精华，弃其糟粕”。对待外国东西，要有选择地吸收，“洋为中用”，既不能一概拒绝，也不能全盘照搬。建设中国特色社会主义，要大胆地吸取人类社会包括资本主义社会所创造的一切文明成果，同时对其腐朽的东西给予坚决的批判。3.否定之否定规律事物的辩证发展过程经过第一次否定，使矛盾得到初步解决。而处于否定阶段的事物仍然具有片面性，还要经过再次否定，即否定之否定，实现对立面的统一，使矛盾得到解决。事物的辩证发展就是经过两次否定、三个阶段，即“肯定─否定─否定之否定”形成一个周期。其中否定之否定阶段仿佛是向原来出发点的“回复”，但这是在更高阶段的“回复”，是“扬弃”的结果，事物的这种否定之否定过程,从内容上看,是自己发展自己、自己完善自己的过程；从形式上看，是螺旋式上升或波浪式前进，方向是前进上升的，道路是迂回曲折的，是前进性和曲折性的统一。否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一旅游管理考研。前进性体现在：每一次否定都是质变，都把事物推到新阶段；每一周期都是开放的，不存在不被否定的终点。曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿或倒退，但是经过曲折终将为事物的发展开辟道路。4.否定之否定规律原理的意义否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路，这一原理对于人们正确认识事物发展的曲折性和前进性，具有重要的指导意义，由于事物发展是前进性和曲折性的统一，我们就不能奢望什么事情都是径情直遂、一帆风顺的，要善于洞察事物发展中的各种可能性，充分估计其困难和曲折，经得起困难和挫折的考验，坚定信心，知难而上，开辟前进的道路。

这个我也不太清楚，我和同学都买的是解析。下面的今年的政治考研大纲3239303163的变化，希望对你有帮助第一，考试的科目出现了大变化，整个考研理论课老师都估计到的问题。原来这个考试是老5门课，现在变成了新4门。老5门做了一个很大的变化。第二，大的变化就是在考试的分值结构上出现了一些变化，由于科目上的变化导致原来有马克思基本原理和马克思哲学原理和马克思政治经济学原理，老5门占了44分，今年只有22分，所以这两门课合二为一，分数比例出现了大变化。 第二个变化，就是原来的毛泽东思想概论，邓小平理论概论，合成概论，由原来38分，现在变成了30分，这个是分值比例第二个变化。 第三个变化，就是新开设了中国近现代史纲要，这门科目是以前政治理论课里面没有的。我们一开始估计要占一个比例，这个比例现在确定为14%。 第四个变化，就是思想道德修养和法律基础这门课程作为一个考试科目，对于有些考研辅导单位认为，这个课程在2010年考试不会考，这是预测的失判。我们估计会考，果然不仅考了，而且分数比例不低，占了18%。 第五个变化是形势与政策，这门课程原来是10分，今年把两门课合二为一了，分数比例原来10分变成了现在的16分。 这是今年刚刚出炉的政治理论课在考试科目分值的调整。今年也有一些没有变的，在题型上单选题占16分，多选题占34分，占50%的比例。分析题占50%的比例。这是不变中的没有变化的东西。

现在就看政治绝对是浪费时间，九月份再看，那个时候你自然就知道该怎么做了

楼主应该是没有报任何考研机构，但是楼主可以去网上搜一些资料，视频。我报的是文版都，文都权的蒋老师不建议我们做太多题，就连他自己编的书也告诉大家在看完书之后再做，没看完书千万不要做。主要就是看他的讲义，还有就是他讲的重点。主要还是理解那些考点，要不然背的话实在太多了，谁都会头疼。风中劲草也还可以吧，但是自己看也看不出什么重点，也要背一本书的。建议楼主还是认准一个机构（网上有很多提供免费考研资料的网站），主要是把握住重点，理解更重要啊！！政治这个东东这个时候还来得及，主要是掌握方法。大纲的话我们自己根本就看不懂，也看不明白重点在哪。每年有新增的考点，我们自己也根本读不出来的。我说的这些希望能给楼主帮助。祝楼主考研顺利！！

大纲解析是基于大纲总结出来的。下面详细介绍一下考试大纲和大纲解析： 考试专大纲：考属试内容纲要，考研生考试所有的试题都是围绕着大纲而命制，市场上的书也是根据这个来编写。英语：大多数是含有考研要求的5500多词汇，和近一年的真题和答案。数学：一般是提供近三年真题和答案，以及每一章的考点，考试命题就在此范围内出。政治：主要是考察各部分的考试范围，及近三年的真题和答案。大纲解析：对考试大纲的最权威的解读。大纲解析按照考研大纲所要求的考试范围编写的辅导书，内容十分详细。总的来说，考试大纲就像课本里的古诗，大纲解析就是古诗的翻译。

数学，英语，政治全国统一，每年9月份左右会出新大纲，直接百度就可以查的到。专业课的大专纲需属要去报考院校研究生官网，也是9月份左右会公布。大纲是一个考试的方向，试题的知识的全部在大纲里；大纲解析是对大纲做详细阐释，有时候大纲为求精练，只写重点，不会详细展开，这让考生很头疼，解析的作用就是丰富大纲。拓展资料考研大纲指由教育部考试中心组织编写，高等教育出版社独家出版的，规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。它既是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据，也是考生复习备考必不可少的工具书。考试大纲解析是考研备考和学习的重要依据，知道这考研的方向和目标，深入学习考研大纲对于考研有着重要作用。