15考研政治大纲

您好，2015年考研时间现在还没有公布，考研大纲大约会在9月份公布，到时文都教育会出内最新的大纲解析的容。以下是2014年的时间安排，您可以参考一下。网上预报名时间：9月25日至9月28日网上报名时间：10月10日至10月31日现场确认时间：11月10日至11月14日准考证打印：12月25日至2014年1月6日考试时间：1月4日至1月6日您可以关注一下文都考研资讯网。质量互变规律和否定之否定规律难点突破一、质量互变规律1．事物存在的质、量、度事物发展的过程，经由量变和质变两种状态。任何事物都是质和量的统一体。质是一事物成为其自身并区别于他事物的内在规定性。事物质的规定性是由事物内部矛盾的特殊性所决定的。事物的质是通过属性表现出来的，属性是一物和他物在相互联系中表现出来的质。认识质是认识和实践的起点和基础。只有认识质，才能区别事物。量是事物的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间上的排列组合等可以用数量关系表示的规定性。认识量的意义：一是，认识事物的量是认识的深化和精确化。只有认识量，才能更深刻地把握质。马克思认为，一种科学只有在成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步。二是，只有正确了解事物的量，才能正确估计事物在实践中的地位和作用，因为同质的事物由于数量不同，在实践中的地位和作用往往不同。做任何事情，既要有质的要求，又要有量的要求，做到心中有数。质和量的统一为度。度是事物保持自己质的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。它的极限叫关节点,超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。认识度才能确切地把握事物的质，不致混淆不同的事物；认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则，防止“过”或“不及”。2.事物发展的量变和质变及其辩证关系由于任何事物都是质和量的统一体，因而事物的变化表考研辅导班现为量变和质变两种运动状态。①量变质变的含义量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断。区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度，在度的范围内的变化是量变，超出度的变化是质变。②量变质变的辩证关系第一，量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。第二，质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。第三，量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。质量互变规律揭示了事物发展的形式和状态，体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。3.掌握质量互变规律的原理对于革命和建设工作的方法论意义:首先，它揭示了事物发展过程是连续性和阶段考研英语性的统一，这是无产阶级政党制定路线、方针、政策的重要理论依据。事物量变和质变两种状态及其转化所体现的连续性和阶段性的统一，表明事物的发展过程既有历史的联系，又有不同的历史阶段。这一原理是我们党的不断革命论与革命发展阶段论相统一、最高纲领与最低纲领相统一的哲学依据。其次，它是我们分析社会发展形式的基本理论工具，对于我们正确处理社会主义改革、发展、稳定的关系具有指导意义。像世界上一切事物的发展一样，社会的发展也有量变、部分质变和质变等基本形式，与此相适应，稳定、改革和革命都是实现社会发展的必要环节。社会主义社会要获得发展，必须在保持稳定的前提下进行改革，发展是目的，改革是动力，稳定是前提。最后，它是指导我们从事一切实践活动的重要思想原则。在实际工作和生活中，要把远大的理想目标和科学的求实精神结合起来，把敢想、敢闯的革命精神和脚踏实地的工作作风结合起来，既反对因循守旧、止步不前，又反对急躁、陷于空想。二、否定之否定规律1.肯定因素和否定因素事物内部都存在着肯定因素和否定因素。肯定因素是维持现成事物存在的因素，否定因素是促使现成事物灭亡的因素。2.辩证否定观与形而上学否定观辩证否定观的基本内容是：第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。与辩证否定观相对立的形而上学否定观则认为，否定是外在的否定，主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定,这就既割断了事物的联系,又使发展中断。它的信条是：“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。”坚持辩证的否定观，就要对一切事物采取科学的分析态度，要同时看到事物的肯定方面和否定方面，在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。对待古代文化遗产，要批判地继承，“古为今用”，“取其精华，弃其糟粕”。对待外国东西，要有选择地吸收，“洋为中用”，既不能一概拒绝，也不能全盘照搬。建设中国特色社会主义，要大胆地吸取人类社会包括资本主义社会所创造的一切文明成果，同时对其腐朽的东西给予坚决的批判。3.否定之否定规律事物的辩证发展过程经过第一次否定，使矛盾得到初步解决。而处于否定阶段的事物仍然具有片面性，还要经过再次否定，即否定之否定，实现对立面的统一，使矛盾得到解决。事物的辩证发展就是经过两次否定、三个阶段，即“肯定─否定─否定之否定”形成一个周期。其中否定之否定阶段仿佛是向原来出发点的“回复”，但这是在更高阶段的“回复”，是“扬弃”的结果，事物的这种否定之否定过程,从内容上看,是自己发展自己、自己完善自己的过程；从形式上看，是螺旋式上升或波浪式前进，方向是前进上升的，道路是迂回曲折的，是前进性和曲折性的统一。否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一旅游管理考研。前进性体现在：每一次否定都是质变，都把事物推到新阶段；每一周期都是开放的，不存在不被否定的终点。曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿或倒退，但是经过曲折终将为事物的发展开辟道路。4.否定之否定规律原理的意义否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路，这一原理对于人们正确认识事物发展的曲折性和前进性，具有重要的指导意义，由于事物发展是前进性和曲折性的统一，我们就不能奢望什么事情都是径情直遂、一帆风顺的，要善于洞察事物发展中的各种可能性，充分估计其困难和曲折，经得起困难和挫折的考验，坚定信心，知难而上，开辟前进的道路。

一般变动不会很大来的，除非当年有很自重要的政治会议召开，比如之前的十七大之类的。或者碰上课程改革的年份，政治考试一般就是这几个大部分：中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义、思想道德与法律修养以及当代形势政策。政治不用太担心，过了暑假开始复习正好。启道考研老师说过：因为每年的政治大纲变化比例都不一样，加上政治的复习有一定的规律，所以在大纲未出来前可以看本科的教材，熟悉考试内容与框架；大纲出来在结合大纲系统的复习。大纲解析是权威教材，您别丢掉教材直接看教辅，边看边做习题，第一遍过完后可以选本核心考点，继续边看边练习（可以是习题的第二遍，个人觉得一本书做两遍好过两本书做一遍），12月到1月份的时候多看多背。祝你成功。

一、2017年考研政治大纲总体说明2017年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲下发后，我们做3961的第一件事情是要尽快地熟悉新大纲。2017年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲在考试性质上与2016年相比没有变化。正如大纲中所表述的考试性质，思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。应对这样一场作为高学历的选拨考试，对考试的范围与考查方向的把握以及具备相应的应试能力至关重要。2017年研究生考试政治学科考试的时间、答题方式、试卷内容结构、试卷题型结构与2016年保持一致。在学科的分值比例上也没有变化，可见，考研政治的五大学科分值分布上趋于稳定。二、2017年考研政治大纲中关于考查知识范围的变化2017年全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试大纲在知识点考查范围方面变化较大，共变化85处，其中马原理共变化52处，毛中特变化20处，近现代史变化8处，思修法基变化5处，当代没有变化。这种情况对万学海文学员的政治复习是极为有利的，因为在教师的指导下，万学海文的学员开始复习的时间较早，并且所使用的内部资料与新大纲保证了高度的一致性。此外，大纲对比去年有变动的部分容易成为考点，这些在我们的复习计划中以及暑期强化班中都给出了详尽分析。2017年政治考试大纲，马克思主义基本原理概论课程变化较大，共变化52处，其中，章节标题调整1处，新增了2个知识点，调整了36个知识点，删除13个知识点。具体表现如下：第一章调整了5个知识点。具体表现如下："马克思主义的含义"调整为"马克思主义和马克思主义基本原理"。 "马克思主义产生的实践基础。"调整为"马克思主义产生的阶级基础"。"马克思主义的创立和发展"调整为"马克思主义的发展""科学性与革命性的统一"调整为"实践基础上的科学性与革命性的统一"。"马克思主义的哲学基础"调整为"科学的世界观和方法论"根据历年命题规律，2017年无实质性变化，命制选择题的可能性较大。第二章节标题无变化，新增了1个知识点，删除了6个知识点，调整了11个知识点。具体表现如下：2017年本章新增加了1个知识点："协调推进"四个全面"战略布局和新发展理念对唯物辩证法的创造性运用协调推进"四个全面"战略布局和新发展理念对唯物辩证法的创造性运用"。删除了6个知识点，分别是"世界观、方法论和哲学"、"社会的物质性"、"实践与人的存在"、"自然界和人类社会的分化和统一"、"人和自然的关系","社会历史趋向与主体选择的关系" 。调整了11个知识点，"马克思主义的物质观及其理论意义"调整为 "马克思主义的物质范畴及其理论意义"。"意识的起源和本质" 调整到"物质与意识的辩证关系"里。"物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空间"调整为"物质的根本属性和基本存在形式" 。"社会生活的实践本质"调整为"从实践出发理解社会生活的本质"。"规律及其客观性"调整为"主观能动性和客观规律性的统一"。"意识能动作用及其表现" 调整到"物质与意识的辩证关系"里。"正确发挥主观能动作用"调整到"主观能动性和客观规律性的统一"里。"矛盾的同一性和斗争性及其相互关系。矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。" 调整为"矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用。" " 唯物辩证法与认识方法和工作方法"调整为"唯物辩证法是伟大的认识工具。矛盾分析法是根本的认识方法。"两个考点。"辩证思维的主要方法。辩证思维方法与现代科学思维方法。" 调整为"辩证思维方法与现代科学思维方法"。"增强辩证思维能力" 调整为"以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力"。根据历年命题规律，2017年本章变化较大，考查分析题的可能性较大。第三章节标题无变化，调整了2个知识点，删除知识点4个。具体表现如下：知识点调整2处，分别是：2016年"辩证唯物主义能动反映论的主要内容。"调整为 2017年"能动反映的基本特点。"。2016年的"一切从实际出发、实事求是和解放思想。"，2017年"一切从实际出发，实事求是"。删除知识点4个：主体与客体的关系及相互作用的过程、认识、理论对实践的指导作用、马克思主义认识论和党的思想路线、在实践中坚持和发展真理。认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界。根据历年命题规律，2017年实践对认识的决定作用、认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系、真理的客观性、绝对性和相对性、真理和价值的辩证统一关系命制试题的可能性较大，其中实践对认识的决定作用以及认识、真理和价值的辩证统一关系考查分析题的可能性较大。第四章调整了5个知识点。具体表现如下：2016年"社会存在和社会意识的含义、构成及作用。"在2017年调整为"社会存在和社会意识及其辩证关系"。2016年"社会存在与社会意识辩证关系原理的内容及其意义。"在2017年调整为"社会存在与社会意识辩证关系原理的意义。"。2016年"生产力与生产关系的相互关系。生产力与生产关系矛盾运动规律的原理及其理论意义和现实意义。"在2017年调整为"生产关系一定要适合生产力状况的规律及其理论意义和现实意义。"。2016年"经济基础与上层建筑的相互关系。经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律。"在2017年调整为"上层建筑一定要适合经济基础状况的规律"。2016年"科学技术社会作用的两重性。"在2017年调整为"正确把握科学技术的社会作用。"。根据历年命题规律，2017年社会存在和社会意识的含义、构成及作用、经济基础和上层建筑的内涵、社会形态的内涵、科学技术革命的作用、人民群众在创造历史过程中的决定作用、人的本质命制试题的可能性较大，其中科学技术革命的作用、人民群众在创造历史过程中的决定作用考查分析题的可能性较大。第五章新增了1个知识点，调整了5个知识点。具体表现如下：新增了一个知识点："资本主义社会形态的演进和更替。"调整了五个知识点，分别是：2016年"商品的二因素。生产商品的劳动的二重性。"调整为2017年"商品的二因素和生产商品的劳动的二重性。"2016年"科学认识马克思劳动价值论。" 调整为2017年"深化对马克思劳动价值论的认识。"。2016年"产业资本正常循环的条件。"调整为2017年"产业资本运动的基本前提条件。"2016年"资本主义基本矛盾的形成及其尖锐化。。"调整为2017年"资本主义基本矛盾。"2016年"资本主义经济危机的实质、根源、具体表现和周期性。"调整为2017年"资本主义经济危机的本质特征、根本原因、具体表现和周期性。"根据历年命题规律，2017年生产商品的劳动的二重性、商品价值量的决定、劳动力商品的特点与货币转化为资本、绝对剩余价值和相对剩余价值、超额剩余价值资本积累的本质、源泉和后果、资本有机构成命制试题的可能性较大。第六章章节标题调整1处。具体表现如下：第六章：章节标题调整两处，分别是：2016年"从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性。"调整为2017年"社会主义代替资本主义是一个长期的历史过程。"。根据历年命题规律，2017年垄断资本国际化条件下的垄断组织、垄断资本主义的基本特征和实质、当代资本主义新变化的原因和实质命制试题的可能性较大。第七章章节标题调整1处，删除了3个知识点，调整了3个知识点。具体表现如下：第七章：章节标题调整1处，分别是：2016年"（七）在实践中探索社会主义发展的一般规律"调整为2017年"（七）在实践中探索现实社会主义的发展规律删除了3个知识点："无产阶级革命的特点、形式。""马克思主义关于无产阶级革命的学说。""苏联模式的形成、特征及作用。""马克思主义政党在社会主义革命和建设中的领导地位和作用。"调整了3个知识点，分别是：2016年"社会主义从一国到多国的发展。"调整为2017年"社会主义在苏联一国的实践。"2016年"20世纪社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献及发展的曲折性。"调整为2017年"社会主义制度的建立与发展对人类历史发展的巨大贡献。" 2016年"经济文化落后国家走向社会主义的合理性。"调整为2017年"俄、中等经济文化相对落后国家走向社会主义的必然性与建设社会主义的艰巨性。"根据历年命题规律，2017年当代资本主义新变化的原因和实质命制试题的可能性较大。第八章章节标题无变化，调整了4个知识点。具体表现如下：（八）共产主义崇高理想及其最终实现调整了两个知识点，分别是：第一节知识点2016年"马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法" 调整为2017年"马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法。共产主义社会的基本特征。"第二节2016年"共产主义实现的历史必然性和长期性"调整为2017年"实现共产主义是历史发展的必然规律。" 2016"实现共产主义的伟大意义"调整为"实现共产主义是一个长期的历史过程"、2016年"两个必然"和"两个决不会"调整为2017年"正确理解"两个必然"和"两个绝不会"的关系"，无实质变化，文字表述变化。根据历年命题规律，2017年共产主义社会的基本特征、"两个必然"和"两个决不会"、共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系命制试题的可能性较大。2017年政治考试大纲，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程变化不算大，共变化20处，其中，章节标题调整2处，新增了6个知识点，调整了12个知识点。具体表现如下：第一章：本章调整了1个知识点。具体表现如下：2016年"马克思主义中国化两大理论成果的关系"第一节：2017年调整了马克思主义中国化两大理论成果及其关系。根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。第二章：无变化根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。第三章：无变化根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。第四章：无变化根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。第五章：本章章节标题调整2处。具体表现如下：2017年的本章章节标题调整2处，调整1处是把社会主义初级阶段理论及其主要矛盾调整为社会主义初级阶段及其主要矛盾。调整2处是社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领调整为社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领。根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。第六章：本章变化2处，新增知识点1处，调整知识点1处。具体表现如下：第六章：2017年第二节社会主义的根本任务中新增树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。第三节"四个全面"战略布局从第一章第三节调整到第六章第三节。根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。第七章：本章调整知识点2处。具体表现如下：本章调整了2个知识点，具体如下：全面深化改革的总目标调整成为全面深化改革的总要求。全面深化改革的总目标中推进国家治理体系和治理能力现代化单成一个知识点。根据历年命题规律，2017年本章考查选择题的可能性较大。第八章：本章变化知识点6处，调整了2个知识点，新增知识点5个。具体表现如下：2016年第一节中的知识点 "把握经济发展新常态"；调整成适应、把握、引领经济发展新常态。2016年第三节中的知识点 "坚守社会主义核心价值体系和核心价值观"调整为"弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观"。新增知识点5处：把握经济发展新常态要注意克服几种倾向、坚持以提高发展质量和效益为中心、推进供给侧改革、始终把"三农"工作牢牢抓在手上、推进以人为核心的新型城镇化。根据历年命题规律，2017年建设中国特色社会主义经济；建设中国特色社会主义政治；建设中国特色社会主义文化；建设社会主义和谐社会；都有考查分析题的可能性。第九章：本章章节标题本身无变化，调整了1个知识点。具体表现如下：2016年第一节知识点"维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统"调整为2017年大纲"维护国家统一是中华民族的优良传统"，这是文字调整，无实质变化。根据历年命题规律，2017年"和平统一、一国两制"构想的基本内容和重要意义、新形势下对台湾工作方针命制试题的可能性较大。第十章：本章章节标题本身无变化，调整了1个知识点。具体表现如下：2016年第二节知识点"和平发展道路的根据和重要意义"调整为2017年大纲"坚持和平发展道路的根据和重要意义。"属于文字调整无实质变化。根据历年命题规律，2017年和平与发展是当今时代的主题、抓住和用好重要战略机遇期、坚持走和平发展道路命制试题的可能性较大。第十一章：本章调整了2个知识点。具体表现如下：2016年第一节知识点"坚持一切为了人民"调整为2017年"一切为了人民"文字表述变化无实质变化。2016年第三节知识点"构建中国特色现代化军事力量体系"调整为2017年"构建中国特色现代军事力量体系"文字表述变化无实质变化。根据历年命题规律，2017年一切为了人民、坚持共同富裕的目标、坚持经济社会发展与人的全面发展的统一、国防和军队现代化建设命制试题的可能性较大。第十二章：本章知识点调整2处。具体表现如下：2016年第一节的"坚持党的领导必须改善党的领导"调整为2017年"坚持党的领导必须加强和改善党的领导。"2016年第二节"以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程"调整为"以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程。" 文字表述变化无实质变化。根据历年命题规律，2017年坚持党的领导必须改善党的领导；全面提高党的建设科学化水平命制试题的可能性较大。2017年政治考试大纲，中国近现代史纲要课程变化不大，共变化8处，其中，删除了1个考点，新增了2个知识点，调整了5个知识点。具体表现如下：第一章章节无变化。根据历年命题规律，近代中国的主要矛盾和历史任务、反侵略战争的失败及其原因、民族意识的觉醒命制试题的可能性较大。第二章无变化。根据历年命题规律，2017年农民斗争的意义和局限、戊戌维新运动的意义与教训命制试题的可能性较大。第三章无变化。根据历年命题规律，三民主义学说和资产阶级共和国方案、辛亥革命的历史意义、辛亥革命失败的原因和教训命制试题的可能性较大。第四章无变化。根据历年命题规律，2017年中国共产党的创建及其意义、大革命的意义、失败原因和教训命制试题的可能性较大。第五章无变化。根据历年命题规律，2017年土地革命战争的发展及其挫折、遵义会议、中国革命的历史性转折与红军长征的胜利命制试题的可能性较大。第六章调整了3个知识点，新增1个考点。具体表现如下：调整了3个知识点，2016年"抗日民族统一战线的形成及其基本策略"调整为"抗日民族统一战线的形成"；2016年的"大后方的抗日民主运动和进步文化工作"调整为"大后方的抗日民主运动"；2016年的"抗日战争胜利的意义、原因和基本经验"调整为"抗日战争胜利的意义、原因"。新增1个考点是"新民主主义理论的系统阐明"。根据历年命题规律，2017年抗日民族统一战线的形成、中国共产党成为抗日战争的中流砥柱、新民主主义理论的系统阐明、抗日战争的胜利及其意义命制试题的可能性较大。第七章新增1个考点。新增的考点是"中国共产党与民主党派的团结合作"。根据历年命题规律，2017年土地改革与农民的广泛发动、中国共产党与民主党派的团结合作、中国共产党领导的多党合作、政治协商格局的形成、人民政协与《共同纲领》命制试题的可能性较大。第八章无变化。根据历年命题规律，2017年中华人民共和国的成立及其伟大意义、社会主义基本制度在中国的全面确立及其意义命制试题的可能性较大。第九章调整了2个考点。调整的2个考点是：2016年的知识点"《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表"调整为考点"《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表"；"工业体系和国民经济体系的基本建立"调整为"独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的建立"。根据历年命题规律，2017年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表命制试题的可能性较大。第十章删除1个考点。删除的考点是：构建社会主义和谐社会。根据历年命题规律，2017年中共十八大确立全面建成小康社会的战略目标、改革开放以来取得的巨大成就及其根本原因和主要经验、实现民族复兴中国梦的提出。协调推进"四个全面"的战略布局；坚持和发展中国特色社会主义，努力实现两个一百年的奋斗目标命制试题的可能性较大。2017年政治考试大纲，思想道德修修养与法律基础部分变化不是很大，具体变化共5处，其中，新增结束语1处，删除知识点2处，知识点调整2处。具体表现如下：绪论：本章稍有变化。删除一节内容以及删除一个知识点。共删除知识点2处，具体表现如下：删除第一节"适应人生新阶段"及本节中的"确立成才目标"。 删除知识点"将社会主义核心价值观内化于心外化于行"。根据历年命题规律，2017年考点-社会主义核心价值观的基本内容、培育和和践行社会主义核心价值观的重大意义命制试题的可能性较大。第一章：本章无变化：根据历年命题规律，2017年考点-理想信念的含义特征与作用以及确立马克思主义的科学信仰、树立中国特色社会主义的共同理想、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想命制试题的可能性较大，其中树立中国特色社会主义的共同理想考查分析题的可能性。第二章：本章无变化：根据历年命题规律，2017年考点"重精神是中华民族的优秀传统、中国精神是兴国强国之魂、中国精神是民族精神和时代精神的统一、做改革创新的实践者"、爱国主义的时代价值、爱国主义与弘扬时代精神命制试题的可能性较大，其中爱国主义与弘扬时代精神、中国精神考查分析题的可能性较大。第三章：本章无变化：根据历年命题规律，2017年知识点"正确认识人生矛盾、用科学高尚的人生观指引人生"以及人生价值的标准与评价、促进个人与他人的和谐、促进人与自然的和谐命制试题的可能性较大，其中人生价值的标准与评价考查分析题的可能性较大。第四章：本章无变化：根据历年命题规律，2017年加强社会主义道德建设作为重点复习，其中着眼"四个全面"战略布局加强道德建设、社会主义道德建设的核心和原则、积极投身崇德向善的道德实践。考查分析题的可能性较大。第五章：本章无变化，根据历年命题规律，2017年考试大纲将其进行具体划分，对我国大学生道德素质培养及考察更加全面，考察选择题的可能性较大。第六章：本章稍有变化，知识点调整2处，具体表现如下："法律的一般含义"调整为"法律的含义"、"法律的演进与发展" 调整为"法律的产生与发展"。根据历年命题规律，思修法基于热点问题结合更加紧密尤其在最近几年格外明显，2017年着眼全面进行依法治国，是马克思主义基本原理与中国特色社会主义相结合的完美结合。建设中国特色社会主义法治体系的内容及基本格局命制试题的可能性较大。第七章：本章无变化。根据历年命题规律，2017年继续围绕十八届四中全会依法治的基本框架进行命题，其中社会主义法治观念的基本内容以及如何解决实践中遇到的基本问题、法治思维方式的基本含义和特征、尊重法律权威的意义出题的可能性较大。第八章：本章无变化。根据历年命题规律，2017年继续围绕十八届四中全会依法治的基本框架进行命题，"我国宪法法律规定的权利与义务"应该是命题的重点。结束语此处是新加的结束语部分。根据历年命题规律，2017年如何做社会主义核心价值观的积极践行者应该是命题的重点。

我去年考研，看了不少政治方面的书，自己买了一些，还有女友上培训班给版带了一些，我觉得权： 政治辅导书大多大同小异，大纲看不看不要紧，至于那个1500题我没听说过，不知道。其实1000题够了，基本上只会做到选择题，大题不用做，因为到了后来有很多模拟题。看书的话，核心考点，肖秀荣的都要，只要这些就可以了

1、每个考生要有自己的考研复习节奏，按照自己制定的复习安排进行复习。版今年的考研政治大纲变化不权大，具体内容请参考考研政治大纲解析。2、2016年硕士研究生考试时间节点：应届本科毕业生网上预报名：2015年9月25至9月28日(每天9:00—22:00)。3、全国网上正式报名时间：2015年10月10日至31日(每天9:00—22:00)。4、现场确认时间：11月10日至14日。5、准考证下载时间：12月15日开始。6、2016年考研初试时间：2015年12月26日至12月27日(上午：8:30-11:30，下午：14:00-17:00)，考试时间超过3小时的考试科目安排在12月28日进行。

2011考研政治大纲第一部分考试说明……………………………………………………………（1) 1、考3262363733试性质 …………………………………………………………………（l) 2、考试学科范围 ……………………………………………………………（l) 3、评价目标 …………………………………………………………………（l) 4、考试形式和试卷结构 ……………………………………………………（1) 第二部分考查的知识范围…………………………………………………（2) 一、马克思主义基本原理概论 ……………………………………………（2) 二、毛泽东思想和中国特色社会上义理论体系概论………………………（3) 三、中国近现代史纲要………………………………………………………（4) 四、思想道德修养与法律基础………………………………………………（5) 五、形势与政策以及当代世界经济与政治…………………………………（6) 第一部分考试说明 1、考试性质 全国硕士研究生人学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中，思想政治理论科实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质并有利于各高等学校在专业上择优选拔。 2、考试的学科范围 考试的字科范围包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。 3、评价目标 思想政治理论科考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生综合运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。考生应能： （1）准确地再认或再现学科的有关知识。 （2）正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断 （3）运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理沦是非。 （4）运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 （5） 结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 （6）准确、恰当地使用本学科的专业术语，层次清楚、有论有据、合乎逻辑地表述。 4、考试形式和试卷结构 （一）试卷满分及考试时间 本试卷满分为100 分，考试时间为180 分钟 （二）答题方式 闭卷，笔试。 （三）试卷内容结构 马克思主义基本原理概论 约22 % 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约30 % 中国近现代史纲要 约14 % 思想道德修养与法律基础 约18 % 形势与政策以及当代世界经济与政治 约16 % （四）试卷题型结构 单项选择题 约16 % 多项选择题 约34 % 分析题 约50 % 第二部分 考查的知识范围 一、马克思主义基本原理概论 （一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、马克思主义的产生和发展 马克思主义的含义马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础。马克思主义的创立。马克思主义在实践中的发展。 2、马克思主义科学性与革命性的统一 马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想。 （二）世界的物质性及其发展规律 1、物质世界和实践 哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革。 马克思主义的物质观及其理论意义。意识的起源和本质。物质和运动，运动和静止，物质运动与时间、空向。社会的物质性。世界的物质统一性： 实践的本质含义、基本特征和基本形式。实践与人的存在。自然界和人类社会的分化和统一。人和自然的关系。社会生活的实践本质。 2、事物的普遍联系与发展 联系的内涵和特点。事物普遍联系原理的方法论意义。联系与发展。发展的实质发展与过程。 唯物辩证法的实质和核心矛盾及其同一性和斗争性。同一性和斗争性在事物发展中的作用。矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。矛盾分析方法。 事物存在的质、量、度。事物发展的量变和质变及其辩证关系。事物发展过程中肯定和否定及否定之否定。辩证否定观及其方法论意义。否定之否定规律原理的意义。 唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义。、 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法劝唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性。 辩证思维的主要方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一。辩证思维方法与现代利学思维方法。 3、客观规律性与主观能动性 规律及其客观性。自然规律与社会规律的联系与区别。意识能动作用的表现。主观能动性与客观规律性的关系。正确发挥主观能动作用。社会历史趋向与主体选择的关系。 （三）认识世界和改造世界 1、认识的本质及规律 实践活动中的主体、客休与中介。主体与客体的关系及相互作用的过程。实践对认识的决定作用。认识、理论对实践的指导作用。认识的本质。两条根本对立的认识路线。辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的原则区别。认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。从感性认识向理性认识的飞跃。认识过程中的理性因素和非理性因素。从理性认识到实践的飞跃。认识过程的反复性和无限性。认识和实践的具体的历史的统一。 2、真理与价值 真理及其客观性。真理的绝对性和相对性及其辩证关系。真理与谬误的对立与统一。检验真理的实践标准。实践的标准的确定性与不确定性。 实践活动的真理尺度和价值尺度。价值及其特征。价值评价及其特点。价值评价的功能。树立正确的价值观。真理和价值的辩证统一关系。 3、认识与实践的统一 从实际出发、实事求是和解放思想。在实践中坚持和发展真理，理论创新和实践创新。认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一。 （四）人类社会及其发展规律社会基本矛盾及荞运动规律 唯物史观与唯心史观的对立。社会存在和社会意识的辩证统一。社会存在与社会意识辩证关系原理的理论意义。 生产力的含义和结构。生产关系的含义和内容。生产力与生产关系的相互关系。生产力与生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义。 经济基础的内涵。上层建筑的含义。经济基础与上层建筑的辩证统一。经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律。 社会形态的内涵。社会形态更替的统一性和多样性。社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态更替的前进性与曲折性。2 、社会历史发展的动力 社会基本矛盾的内容石社会基本矛盾在社会发展中的作用。阶级的产生和本质。阶级斗争的含义和作用。阶级分析方法。社会革命的实质和根源，革命对杜会发展的作用。 改革的性质和作用。社会主义社会的改革。 科学技术的含义。科学技术革命的作用。科学技术社会作用的二重性。 3、人民群众在历史发展中的作用 两种历史观在历史创造者问题上的对立。现实的人及其活动与社会历史。，人的本质。唯物史观考察历史创造者间题的原则。人民群众在创造历史过程中的决定作用。群众观点与群众路线。个人与社会历史。历史人物在历史发展中的作用。评价历史人物的科学方法。 （五）资本主义的形成及其本质 1、资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾 资本主义生产关系的产生。 资本的原始积累资本主义生产方式的形成。 商品经济产生的历史条件。商品的二因素和生产商品的劳动的二重性。商品价值量的决定。商品的价值量气劳动生产率的关系。价值形式的发展与货币的产生。货币的本质和职能。价值规律及其作用。私有制基础上商品经济的基本矛盾。 马克思劳动价值论的理论和实践意义。深化对马克思劳动价值论的认识。 2、资本主义经济制度的本质 劳动力成为商品的基本条件。劳动力商品的特点。货币转化为资本。 所有制和所有权。资本主义所有制及其本质。 资本主义生产过程的两重性。资本主义劳动过程的待点。剩余价值的含义。资本的本质。不变资本和可变资本的区分及其意义剩余价值率。 绝对剩余价值生产。相对剩余价值生产超额剩余价值。生产自动化条件下剩余价值的源泉。 资本积累的含义。资本主义简单再生产和扩大再生产。资本积累的本质。影响资本积累规模的因素。、资本有机构成。相对过剩人口。资本积累的历史趋势。 产业资本循环的三个阶段和采取的三种职能形式。产业资本实现循环运动的基本条件。资本周转。影响资本周转快慢的关键因素。社会再生产的核心问题。社会再生产的实现条件。 资本主义工资的本质和形式。利润和平均利润。 马克思剩余价值理论的意义。 资本主义基本矛盾及其深化。资本主义经济危机的实质、根源和周期性。 3、资本主义的政治制度和意识形态 资本主义国家的对内和对外职能。资本主义国家职能的实质。资本主义民主制度与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度。资本主义政治制度的进步作用和局限性。资本主义政治制度的本质。资本主义国家意识形态的产生和确立、，资本主义国家意识形态的本质。辩证地分析资本主义意识形态。 （六）资本主义发展的历史进程 1、从自由竞争资本主义到垄断资本主义_ 资本主义发展的两个阶段。生产集中与资本集中。垄断的形成及本质。垄断条件下竞争的特点。金融资本与金融寡头垄断利润和垄断价格。 国家垄断资本主义的形成、形式及作用。垄断资本在世界范围的扩展。垄断资本主义的实质。 经济全球化及其表现。经济全球化的动因和后果。 2、当代资本主义的新变化 生产资料所有制的变化。劳资关系和分配关系的变化。社会阶层、阶级结构的变化。经济调节机制和经济危机形态的变化政治制度的变化。 当代资本主义新变化的原因和实质。 3、资本主义的历史地位和发展趋势 资本主义的历史地位。资本主义为社会主义所代替的历史必然性。从资本主义向社会主义过渡是一个长期的历史过程。 （七）社会主义社会及其发展 1、社会主义制度的建立 空想社会主义的产生、发展和局限性。科学社会主义的创立。无产阶级革命的特点、形式和发生。俄国十月革命的胜利。列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索。苏联模式。社会主义从一国到多国的发展。社会主义制度对人类历史发展的巨大贡献。无产阶级专政和社会主义民主。 2、社会主义在实践中发展和完善 社会主义的基本特征。社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因。社会主义建设的艰巨性和长期性。社会主义发展道路的多样性。发展的前进性和曲折性的统一。社会主义的改革。 3 、马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用马克思主义政党产生的条件和性质。马克思主义政党的根本宗旨和组织原则。马克思主义政党在革命斗争和建设社会主义过程中的领导作用。改善党的领导。 （八）共产主义是人类最崇高的社会理想 1、马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法。共产主义社会的基本特征。 2、共产主义社会是历史发展的必然趋势 共产主义实现的历史必然性。共产主义实现的长期性。“两个必然”和“两个绝不会”的关系。 3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗共产主义的发展阶段。共产主义远大理想与中国特色社会主义的关系。 二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 （一）马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 马克思主义中国化的提出百马克思主叉中国化的科学内涵。马克思主义中国化的历史进程。马克思主义中国化的重要意义。中国特色社会主义旗帜、中国特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系。 2、毛泽东思想 毛泽东思想的形成和发展。毛泽东思想的科学体系和主要内容。毛泽东思想的历史地位和指导意义。 3、邓小平理论 邓小平理论的形成和发展。邓小平理论的科学体系和主要内容。邓小平理论的历史地位和指导意义。 4、“三个代表”重要思想 “三个代表”重要思想的形成和发展。“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容。“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。 5 、科学发展观 科学发展观的形成。科学发展观的主要内容。科学发展观的指导意义。 （二）马克思主义中国化理论成果的精髓 1、实事求是思想路线的形成和发展 实事求是思想路线的形成和确立。实事求是思想路线的重新确立和发展。 2、实事求是思想路线的内容和意义 实事求是思想路线的基本内容实事求是思想路线的重要意义。 3、解放思想，实事求是，与时俱进 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。解放思想是发展‘扣国特色社会主义的一大法宝。不断推进理论创新。 （三）新民主主义革命理论 1、新民主主义革命理论的形成 近代中国国情和中国革命的时代特征。新民主主义革命理论的形成和发展。，新民主主义革命理论的意义： 2、新民主主义革命的总路线和基本纲领 新民主主义革命总路线的提出。新民主主义革命的对象和动力。新民主主义革命的领导‘新民主主义革命的性质和前途。新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领。 3、新民主主义革命的道路和基本经验 中国革命道路理论的主要内容及其意义。新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。革命统一战线的建立及其主要经验。武装斗争是中国革命的主要斗争形式。党的建设的主要内容和基本经验。 （四）社会主义改造理论 1、从新民主主义到社会主义的转变 新民主主义社会的性质和特点。过渡时期总路线的提出和基本内容。 2、社会主义改造道路和历史经验 农业、手工业的社会主义改造。资本主义工商业的社会主义改造。社会主义改造的历史经验、 3、社会主义制度在中国的确立 社会主义基本制度在我国初步确立。确立社会主义基本制度的重大意义。 （五）社会主义的本质和根本任务 1、中国特色社会主义建设道路的初步探索 中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果。党对社会主义认识的曲折发展。 2、对社会主义本质的新认识 社会主义本质理论的提出、科学内涵和重要意义。 3、社会主义的根本任务 发展才是硬道理。发展是党执政兴国的第一要务。代表中国先进生产力的发展要求科学技术是第一生产力。 （六）社会主义初级阶段理论 1、社会主义初级阶段是我国最大的实际 社会主义初级阶段理论的形成和发展二社会主义初级阶段的科学含义和主要特征。我国社会主义初级阶段的长期性。 2、社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 社会主义初级阶段的主要矛盾。社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容。社会主义初级阶段的基本纲领。 3、社会主义初级阶段的发展战略 “三步走”的发展战略。全面建设小康社会。 （七）社会主义改革和对外开放 1、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 改革开放是一场新的伟大革命。社会主义社会的基本矛盾。 2、坚定不移地推进全面改革 改革的全面性。正确处理改革、发展、稳定的关系。 3 、毫不动摇地坚持对外开放 中国的发展离不开世界。全方位、多层次、宽领域的对外开放。提高开放型经济的水平。 （八）建设中国特色社会主义经济 1、社会主义市场经济体制 中国社会主义经济体制的选择过程。社会主义市场经济理论的形成和发展。社会主义市场经济体制的基本特征。 2、社会主义初级阶段的基本经济制度 社会主义初级阶段基本经济制度的确立。坚持公有制经济的主体地位。鼓励、支持和引导非公有制经济发展。 3、社会主义初级阶段的分配制度 按劳分配的主体地位。多种分配方式并存。深化分配制度改革。 健全社会保障体系。 4、促进国民经济又好又快发展 国民经济又好又快发展。提高自主创新能力，建设创新型国家。转变经济发展方式、坚持走中国特色新型工业化道路。建设社会主义新农村。统筹区域发展。建设资源节约型、环境友好型社会。 （九）建设中国特色社会主义政治 1、中国特色社会主义的民主政治 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。人民民主专政。人民代表大会制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。民族区域自治制度。基层群众自治制度。 2、依法治国，建设社会主义法治国家 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强社会主义法制建设。 3、推进政治体制改革，发展民主政治 深化政治体制改革，扩大社会主义民主。社会主义社会的民主、自由和人权 （十）建设中国特色社会主义文化 1、发展社会主义先进文化 坚持社会主义先进文化的前进方向。中国特色社会主义文化建设的根本任务。中国特色社会主义文化建设的基本方针。 2、建设社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系的鉴本内容。 3、加强思想道德建设和教育科学文化建设 加强思想道德建设，发展教育和科学。深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产亚。 （十一）构建社会主义和谐社会 1、构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 构建社会主义和谐社会的提出、科学含义和重要意义。 2、构建社会主义和谐社会的总体思路 构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务。加快推进以改善民生为重点的社会建设。 (十二）祖国完全统一的构想 1、实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统。实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一。实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志。 2、从武力解放台湾到和平解放台湾 台湾问题的由来和实质。和平解放台湾的方针。解决台湾问题的重要原则。 3、“和平统一、一国两制”的科学构想 “和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立。“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义。“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践。 4、新形势下“和平统一、一国两制”构想的必要。发展“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展。新世纪新阶段的对台方针政策。 （十三）国际战略和外交政策 1、国际形势的发展及特点 和平与发展是当今时代的主题。世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展。中国坚持走和平发展的道路」 2、独立自主的和平外交政策 独立自主和平外交政策的形成和发展独立自主和平外交政策的基本原则。维护世界和平，促进共同发展。 （十四） 中国特色社会主义事业的依靠力量 1、建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业建设中国特色社会主义事业的根本力量。新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。巩固和加强各族人民的团结合作。 2 、巩固和发展爱国统一战线 新时期爱国统一战线的内容和基本任务。加强党对统一战线的领导。统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝。党的民族政策和宗教政策。 3 、加强国防和军队现代化建设 人民解放军的性质和作用。建立巩固的国防。新世纪新阶段人民军队的历史使命。中国特色军事变革。 （十五）中国特色社会主义事业的领导核心 1 、党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 中国共产党的性质和宗旨。中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。坚持党的领导必须改善党的领导。 2 、坚持立党为公、执政为民 保持党同人民群众的血肉联系。实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的基本原则口 3 、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程党的建设是一项伟大的工程。加强党的执政能力建设。加强党的先进性建设。 三、中国近现代史纲要 （一）反对外国侵略的斗争 1、资本—帝国主义对中国的浸略及近代中国社会性质的演变鸦片战争前的中国和世界。资本—帝国主义列强对中国的侵略。近代中国社会的半殖民地半封建性质。近代中国的主要矛盾和历史任务。 2、抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争 反抗外来侵略的斗争。粉碎瓜分中国的图谋。反侵略斗争的失败及其原因。民族意识的觉醒、这个似乎还没出吧，一般八九月份才出！

top考研论坛上有，但是要注册。我直接贴出来，如下：2007年全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲／教育部考试中心――北京：高等教育出版社，2006 . 7 中国版本图书馆CIP 数据核字（2006 ）第059386 号目录第一部分考试说明一、考试性质二、考试的学科范围三、评价目标四、考试形式与试卷结构第二部分考查的知识范围一、马克思主义哲学原理二、马克思主义政治经济学原理三、毛泽东思想概论四、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论五、当代世界经济与政治六、形势与政策第三部分基本题型及其主要评价目标示例一、选择题二、选择题三、分析题附录2003 年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题政治理论试题参考答案（2003 年）2004 年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题政治理论试题参考答案（2004 年）2005 年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题 2006 年全国硕士研究生入学统一考试政治理论试题政治理论试题参考答案（2006 年）第一部分考试说明一、考试性质全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。其中，政治理论科实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的政治理论素质并有利于各高等学校在专业上择优选拔。二、考试的学科范围考试的学科范围包括：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策，以及当代世界经济与政治（或有关基本理论在这一领域中的运用）。考查的知识范围详见本大纲第二部分；基本题型示例参见第三部分。三、评价目标政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生运用马克思主义的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。考生应能：1 ．准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。2 ．正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。3 ．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。4 ．用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。5 ．结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题。6 ．准确、恰当地使用本学科的专业术语，文字通顺，层次清楚，有论有据，合乎逻辑地表述。四、考试形式与试卷结构（一）答卷方式闭卷，笔试。选择题的答案必须答在答题卡上，非选择题的答案答在答题纸上。（二）答题时间180 分钟。（三）各部分内容的考查比例试卷满分为100 分。其中，必答题为90 分，考查范围和内容比例为：马克思主义哲学原理约22 分马克思主义政治经济学原理约20 分 毛泽东思想概论约18 分邓小平理论和“三个代表”重要思想概论约20 分形势与政策约10 分选做题为10 分，考生应在两道试题中选取其中一道作答。第I 道试题考查“当代世界经济与政治”部分的内容，第n 道试题考查考生运用马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论等课程中的一门或多门的相关知识，认识和分析当代世界一些重要问题的能力；若考生两题都回答，只按第I 道试题的成绩记人总分。（四）题型比例 选择题I （在四个备选答案中，只有一个最符合题意的答案）约16 % 选择题Ⅱ （在四个备选答案中，至少有一个符合题意的答案）约34 % 分析题 约50 % 第二部分考查的知识范围一、马克思主义哲学原理（一）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1 ．哲学和哲学基本问题哲学与世界观和方法论。哲学基本问题的内容和意义。唯物主义和唯心主义及其历史形态。2 ．马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的创立在哲学中的伟大变革。马克思主义哲学的理论形态和基本特征。辩证唯物主义和历史唯物主义在人们正确认识社会现象、提高道德素养和精神境界中的重要作用。3 ．马克思主义哲学与现时代马克思主义哲学与现代科技革命。马克思主义哲学与现代西方哲学。马克思主义哲学的中国化及其理论成果。（二）世界的物质性和人的实践活动1 ．物质及其存在形式辩证唯物主义物质观及其意义。物质与运动，运动与静止，物质运动与时间、空间。2 ．人对物质世界的实践把握实践的本质、基本特征和基本形式。实践的主体和客体及其相互作用。人对物质世界的实践把握的基本环节。自在世界与人类世界的关系。3 ．意识与世界的物质统一性意识的产生、本质和能动作用。世界的统一性和多样性一切从实际出发、实事求是。（三）世界的联系、发展及其规律1 ．世界的普遍联系和永恒发展联系的客观性、普遍性和多样性。联系与系统。发展的永恒性和普遍性。发展的实质。发展的过程性。规律及其客观性。现象和本质。必然性和偶然性。原因和结果。可能性和现实性。2 ．事物发展过程中的量变和质变、肯定和否定及其关系事物存在的质、量、度。事物发展中的量变和质变及其相互转化。事物发展中的肯定和否定及其辩证关系。辩证的否定观及其方法论意义。3 ．对立统一规律唯物辩证法的实质和核心。矛盾同一性和斗争性辩证关系的原理及其方法论意义。矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用。矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论意义。中国传统哲学中的矛盾观及其现代意义。坚持唯物辩证法，防止形而上学。科学发展观与唯物辩证法。（四）认识的本质和过程1 ．认识的发生和本质认识发生的现实基础。认识的本质与结构。主体在认识中的作用。认识中的反映与信息、选择、重构的关系。实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用。中国传统哲学中的知行观及其现代意义。2 ．认识的发展过程认识过程中感性认识和理性认识及其辩证关系。从感性认识到理性认识的飞跃。从理性认识到实践的飞跃。理性因素和非理性因素在认识过程中的作用。认识过程的反复性和无限性。认识和实践的具体的历史的统一。理论创新和实践创新。3 ．真理与价值真理及其客观性。真理的绝对性和相对性及其辩证关系。真理的具体性。检验真理的实践标准。价值及其客观性和主体性。价值评价及其尺度。价值选择及其实现。真理和价值的关系。认识论与思想路线。党的思想路线及其意义。4 ．辩证思维的基本方法思维方法的本质及其在认识中的作用。辩证思维的基本方法：归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史的统一。辩证思维方法与科学方法、思想方法。（五）人类社会的本质和基本结构1 ．人类社会的物质基础和本质社会存在和社会意识的关系是历史观的基本问题。地理环境和人口因素在社会形成和发展中的作用。社会生产实践和生产方式在人类社会存在和发展中的作用。人类社会与自然界的和谐发展。社会的实践本质。2 ．社会的经济结构社会经济结构的内容和功能。生产力的内涵、构成要素和特性。科学技术与生产力。生产关系的本质和内在结构。3 ．社会的政治结构社会的政治结构及其构成要素。国家的本质和职能。4 ．社会的文化结构意识形态与文化结构。意识形态的本质、相对独立性及其社会功能。文化的本质和功能。文明和文明形态。社会物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设的协调发展。（六）社会发展规律和历史创造者1 ．社会发展的基本规律社会规律及其特点。生产力和生产关系的相互关系及其矛盾运动。生产关系一定要适合生产力发展状况规律的内容和意义。经济基础和上层建筑的相互关系及矛盾运动。上层建筑一定要适合经济基础发展状况规律的内容和意义。2 ．社会发展的动力社会基本矛盾的内容和在社会发展中的作用。“生产力标准”的依据及意义。阶级斗争在阶级社会发展中的作用。社会发展过程中的革命与改革。科学技术的社会功能和科学技术革命在社会发展中的作用科学技术发展与“全球问题”。3 ．历史的创造者社会发展和人的活动的关系。人民群众在历史中的地位和作用。个人在历史上的作用。党的群众观点和群众路线。（七）社会发展和人的发展1 ．社会发展的历史进程社会形态及其更替。社会发展过程中的决定性和选择性。社会发展道路的统一性和多样性。社会发展过程的前进性和曲折性。中国特色社会主义的成功实践深化了对人类社会发展规律的认识。2 ．人的本质和人的价值人的自然属性和社会属性人的本质。人的价值及其实现。社会发展与以人为本。3 ．共产主义和人的自由而全面的发展人的自由及其实现人的发展与社会发展。社会主义和共产主义与人的自由而全面的发展。二、马克思主义政治经济学原理（一）导论1 ．马克思主义政治经济学的创立和发展马克思主义政治经济学形成的历史背景、理论来源。马克思主义政治经济学是发展的理论。2 ．马克思主义政治经济学的研究对象物质资料生产是人类生存和社会发展的基础。政治经济学的研究对象是生产关系。研究生产关系包括研究经济制度和经济体制。3 ．马克思主义政治经济学的研究任务经济规律的客观性。经济规律的类型。（二）社会经济制度与经济运行的一般原理1 ．社会经济制度的变革社会经济制度的更替。社会经济制度变革的一般规律。2 ．社会经济的两种基本形态自然经济与商品经济的基本特征。商品经济的两个发展阶段。3 ．商品经济的基本原理商品的二因素和生产商品的劳动的二重性。商品的价值与价值量。商品的价值量与劳动生产率的关系。简单商品经济的基本矛盾。价值形式的发展与货币的起源。货币的本质和职能。货币流通规律。纸币和信用货币。通货膨胀与通货紧缩。价值规律的基本内容和要求。价值规律是商品经济的基本规律。价值规律的表现形式。市场机制。价值规律的主要作用。马克思劳动价值理论的时代性。深化对创造价值的劳动的认识。（三）资本主义生产关系的实质及其发展阶段1 ．资本主义生产关系的实质资本流通形式与商品流通形式的区别。劳动力成为商品的重要条件。劳动力商品的使用价值和价值。资本主义生产过程及其特征。不变资本和可变资本的区分及其意义。土地、设备、原材料等生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系。剩余价值率。资本主义工资的本质。绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产。超额剩余价值。资本积累。资本有机构成。资本的积聚和集中。剩余价值转化为利润。利润转化为平均利润。商品价值转化为生产价格。商业资本和商业利润。借贷资本和利息。银行资本和银行利润。股份资本和股息。土地所有权和地租。土地价格。2 ．垄断资本主义生产关系的特征资本主义发展的两个阶段。生产集中和私人垄断的形成。垄断成为资本主义的重要经济基础。垄断和竞争的关系。垄断利润。垄断价格。国家垄断资本主义的产生和发展。国家垄断资本卞义的室质和双重作用。3 ．资本主义发展的历史进程资本主义基本矛盾的发展。社会主义取代资本主义的必然性和长期性。（四）资本的运行1 ．资本运行的一般原理产业资本循环经历的三个阶段和采取的三种职能形式。产业资本循环顺利进行的必要条件。资本周转。固定资本和流动资本。技术进步和固定资本折旧。资本的周转时间和周转次数。影响资本周转速度的因素。资本周转速度对剩余价值生产的影响。社会总资本运行的核心问题。分析社会总资本运行的两个基本理论前提。简单再生产。扩大再生产及其两种方式。社会总资本简单再生产的实现条件。社会总资本扩大再生产的前提条件、实现条件及其意义。资本主义经济危机的实质、根源和周期性。2 ．垄断阶段的资本运行资本主义国有制的产生和发展。国有垄断资本和私人垄断资本在企业范围的结合。国家对经济活动的调节和干预。3 ．垄断资本主义经济向国际范围的扩展国际分工和生产国际化。垄断资本主义向国际范围扩展的主要形式和对世界经济发展的影响。发达资本主义国家之间在经济发展中的矛盾和合作。发达国家与发展中国家之间在经济发展过程中的矛盾和协调。（五）社会主义生产关系的实质与经济制度1 ．社会主义生产关系的实质社会主义生产关系的基础。社会主义生产关系的实质。2 ．社会主义初级阶段的基本经济制度社会主义初级阶段基本经济制度的特征和建立的客观依据。公有制经济的涵义和多种实现形式。坚持公有制经济的主体地位。鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。3 ．社会主义个人收人分配制度实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度的客观必然性。社会主义市场经济条件下按劳分配的特点。确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。加大收人分配调节力度，理顺分配关系，解决收入差距过大问题，促进社会公平。（六）社会主义市场经济体制和经济运行1 ．社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制的基本特征。计划与市场两种调节手段的有机结合。2 ．社会主义市场经济的微观基础企业是重要的微观经济活动的主体。企业性质和组织形式的多样化。构建以现代产权制度为基础的现代企业制度。3 ．社会主义市场经济的运行基础统一、开放、竞争、有序的现代市场体系。完善市场体系。规范市场秩序。4 ．社会主义市场经济的调控体系宏观调控的必要性。宏观调控的主要目标。完善国家宏观调控体系，提高宏观调控水平。5 ．社会主义市场经济的保障体系建立和健全社会保障体系的必要性。社会保障体系的卞要内容。加快社会保障体系建设。（七）经济全球化与国际经济关系1 ．经济全球化发展的客观趋势经济全球化发展趋势的物质条件和现实基础。跨国公司在经济全球化发展进程中的重要作用。经济全球化的发展对世界经济的影响。2 ．经济全球化与中国经济的发展经济全球化为中国经济发展带来的机遇和挑战。全面提高对外开放水平。积极参与国际市场的合作与竞争，提高国际竟争力。经济全球化条件下两种社会制度的并存和发展。三、毛泽东思想概论（一）毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果1 ．毛泽东思想的形成与发展马克思主义是指导中国革命和建设的行动指南。毛泽东思想是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物。毛泽东思想发展的历史进程。2 ．毛泽东思想的科学涵义和科学体系毛泽东思想是中国化的马克思主义。毛泽东思想的科学定义与科学内涵。毛泽东思想是对马克思列宁主义的独创性发展。毛泽东是毛泽东思想的主要创立者。（二）新民主主义革命的总路线和基本纲领1 ．近代中国社会与资产阶级民主革命近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点。近代以来中华民族面对的两大历史任务。近代中国资产阶级民主革命发生的历史必然性。孙中山领导的辛亥革命及其历史地位。旧民主主义革命向新民主主义革命转变的社会历史条件。中国共产党的成立及其意义。2 ．新民主主义革命的总路线新民主主义革命总路线的形成。新民主主义革命的目的。新民主主义革命的对象。新民主主义革命的动力。新民主主义革命的领导力量。新民主主义革命的特点。新民主主义革命与社会主义革命的区别和联系。3 ．新民主主义的基本纲领新民主主义的政治纲领。人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领。新民主主义的经济纲领。新民主主义的文化纲领。中国共产党是最低纲领与最高纲领的统一论者。（三）新民主主义革命的基本问题1 ．农村包围城市，武装夺取政权的理论中国共产党在中国革命中的三个主要法宝。中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式。中国武装斗争的实质。农村包围城市，武装夺取政权道路的理论。人民军队建设的原则。2 ．新民主主义革命时期的统一战线建立革命统一战线在中国革命中的特殊重要性和现实可能性。中国革命统一战线的建立和发展。实现革命统一战线的基本原则和主要经验。3 ．新民主主义革命时期的党的建设中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是全民族的先锋队。党的建设是一项伟大的工程。党的建设的基本经验。（四）社会主义改造的理论原则与经验总结1 ．新民主主义社会向社会主义社会过渡的思想新民主主义社会的过渡性质与主要矛盾。中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史条件。2 ．党在过渡时期的总路线过渡时期总路线的基本内容。过渡时期总路线反映了历史的必然。社会主义改造与社会主义建设的关系。3 ．社会主义改造的经验总结对农业、手工业社会主义改造的基本经验。对资本主义工商业社会主义改造的基本经验。社会主义制度在中国的确立。（五）社会主义若干重大理论问题的探索成果1 ．走中国自己的社会主义建设道路以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路。社会主义制度基本确立后，中国社会的主要矛盾和党的中心工作。调动国内外一切积极因素，建设社会主义强大国家。2 ．社会主义社会的矛盾学说社会主义社会的基本矛盾和发展动力。社会主义社会两类不同性质的社会矛盾。正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。3 ．社会主义社会的发展阶段和社会主义现代化发展战略社会主义分为不发达和比较发达两个阶段，中国处在不发达的社会主义阶段。实现“四个现代化”的“两步走”战略。4 ．执政条件下党的建设加强执政党的建设，提出“两个务必”。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。5 ．社会主义若干重大理论问题探索的意义以毛泽东为代表的中国共产党人对中国特色社会主义建设道路的探索，具有重要的理论和实践上的意义。（六）社会主义建设的方针政策1 ．社会主义经济建设既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的方针适合中国国情的中国工业化道路。经济体制和管理体制改革的初步探索。2 ．社会主义政治建设和文化建设人民代表大会制度是适合中国国情的根本政治制度。中国共产党同各民主党派“长期共存，互相监督”的方针。实现民族平等的民族区域自治制度。繁荣社会主义科学文化事业的基本方针。发展科学技术和教育事业，建设宏大的工人阶级知识分子队伍、、3 ．社会主义国防建设和对外关系建设现代化的强大国防。完成祖国统一大业的基本方针独立自主的和平外交方针，反对霸权主义。（七）掌握毛泽东思想的活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想1 ．毛泽东思想的活的灵魂实事求是的基本内涵和基本要求。实事求是是毛泽东思想的精髓，是中国共产党人始终坚持的马克思主义思想路线。群众路线的基本内涵和基本要求。群众路线是党的根本工作路线。独立自主的基本内涵和基本要求。独立自主、自力更生，是中国革命和建设的基本立足点。2 ．在新的历史条件下，坚持和发展毛泽东思想毛泽东思想是中国共产党实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。在新的历史条件下，坚持和发展毛泽东思想的重大意义。四、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（一）邓小平理论是当代中国的马克思主义1 ．邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃。邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果邓小平理论形成和发展的时代背景、理论基础和社会历史条件。2 ．邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段邓小平理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是全党全国人民集体智慧的结晶邓小平理论是指导中国人民胜利实现社会主义现代化的科学理论，是我们党必须长期坚持的指导思想（二）“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果1 . “三个代表”重要思想形成的社会历史条件当代世界的新变化与“三个代表”重要思想形成的时代背景社会主义兴衰成败的历史经验与“三个代表”重要思想形成的历史依据。国情与党情的新变化与“三个代表”重要思想形成的现实依据。2 . “三个代表”重要思想的科学内涵“三个代表”是辩证统一的关系，发展先进生产力是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，实现最广大人民的根本利益。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。3 . “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是面向21 世纪的中国化的马克思主义，是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。（三）解放思想、实事求是、与时俱进1 ．党的思想路线的重新确立和发展党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，这一思想路线有力地推动和保证了拨乱反正与全面改革的进行。解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。党的思想路线在建设中国特色社会主义的实践过程中不断得到丰富和发展。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们坚持先进性和增强创造力的决定性因素。2 ．解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的基本要求解放思想是实事求是的内在要求和前提。实事求是是解放思想的目的和归宿。尊重实践、尊重群众，是实事求是思想路线的根本体现。与时俱进是马克思主义的理论品质。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。邓小平提出的“三个有利于”是判断我们一切工作是非得失的根本标准。（四）社会主义的本质和根本任务1 ．建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。搞清楚这一问题的关键，是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。邓小平对社会主义各方面的本质要求进行了阐述，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。2 ．社会主义的根本任务社会主义的根本任务及确立这一任务的依据。发展是硬道理，是党执政兴国的第一要务。现阶段发展生产力的重要性和迫切性。（五）社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领1 ．我国处在社会主义初级阶段社会主义初级阶段的含义和特征。我国社会主义初级阶段的长期性。社会主义初级阶段理论的重要意义。社会主义初级阶段的主要矛盾。2 ．社会主义初级阶段的基本路线党在社会主义初级阶段基本路线的内涵。四项基本原则和改革开放两个基本点统一于建设中国特色社会主义的实践。改革是中国的第二次革命，是社会主义发展的动力，是社会主义制度的自我完善和自我发展。正确处理改革、发展和稳定的关系。3 ．社会主义初级阶段的基本纲领党在社会主义初级阶段的基本纲领。建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策，三者有机统一，不可分割。4 ．建设中国特色社会主义的基本经验党领导人民建设中国特色社会主义的十条经验。这十条经验，覆盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，是中国共产党理论创新的最新成果。（六）科学发展观和社会主义建设的发展战略1 ．全面理解和认真落实科学发展观科学发展观的内涵。按照“五个统筹”的要求，深化经济体制改革，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。构建社会主义和谐社会。2 ．中国经济社会发展战略的目标和步骤我国经济社会发展的战略目标。分“三步走”的战略步骤。21 世纪头20 年，全面建设小康社会的奋斗目标。我国发展战略的特点。3 ．推动经济结构战略性调整，走新型工业化道路走新型工业化道路。邓小平关于区域经济协调发展的战略思想。实施区域发展总体战略。农业是国民经济的基础，建设社会主义新农村。促进城镇化健康发展。实现增长方式的根本转变，实现速度、结构、效益、质量的统一。4 ．实施科教兴国、可持续发展和人才强国战略科学技术是第一生产力。科教兴国战略的内涵。加快科学技术创新和跨越，提高自主创新能力，建设创新型国家。把教育放在优先发展的战略地位。可持续发展的内涵以及实施这一战略的意义。建设资源节约型、环境友好型社会。创新人才工作机制，培养、吸引和用好各类人才。（七）中国特色社会主义经济1 ．社会主义市场经济社会主义市场经济理论的提出和基本内涵。我国经济体制改革的目标模式。社会主义市场经济体制的基本特征和框架。完善社会主义市场经济体制的主要任务。2 ．社会主义初级阶段的基本经济制度以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是社会主义初级阶段的基本经济制度……（字数限制）建议自己注册，或者跟我QQ联系，号码已经发消息给你参考资料：http://bbs.topkaoyan.net/好像是八月末出来。现在贴出来网站的都是假的。你看那些市场上卖的政治的教学光盘，也全是去年的。

是的，只有几十页，但是只有大纲是肯定不够的，到9月份高等教育出版社会出一3335333135个大纲解析。去年（2014年）考研的大纲解析我还没有扔掉，一共有373页。也就是说，所有的内容都在这里面出。理论上掌握了大纲解析就会拿满分了，当然事实并非如此。一是，解析非常的繁琐罗嗦，如果你想考80分的高分，或者基础十分不好而且有时间专业课又复习的很好，你可以看。二是，任何书，你看完也不见得能答满分，尤其是文科这种大题。不管是红宝书还是肖秀荣，任汝芬都会出一本书，相对的把大纲解析进行概括，画出里面他们认为的重点内容，并且出一些相关的题目加强你的记忆。他们概括的内容有多有少，有的可能还没有将考点完全覆盖。不过这都不要紧，你要根据自己的情况和时间安排自己买合适的书籍。详细的，买什么书籍比较适合你可以咨询你的去年的考研的学长，也可以我加我QQ。这里多多罗嗦几句，所谓得专业者得天下。最最重要的还是要做好专业课的复习。政治是一门只要下功夫背一定能取得可观成绩的学科，一般人只要认真准备了都会过国家线。但接下来就要看下的功夫和时间的安排了。有因为政治的3，5分而丢掉整个专业课的人，最后没有考上，这是很遗憾的。一般建议基础不好的可以报个班或者听听网络课熟悉一下，真正开始冲刺政治的时间一般选择在11月左右就可以。我是去年12月才开始准备的，自认为最后政治考在70++也没有脱后腿就足够了。希望能够帮助到你。回答这么多选你吧，谢谢。我高中文科，文综220，政治最好80多，考研不考数学，专业课2本书。。。政治想过80，报了海文钻石，马原已看完视频，用的海文的马原的书。其他部分准备用序列一加海文视频

一、2018考研大纲下发时间1、2017考研考研大纲公布时间 2016年8月26日公布2、2016考研考研大纲公布时间 2015年9月18日公布3、2015考研考研大纲公布时间 2014年9月13日公布4、2014考研考研大纲公布时间 2013年9月13日公布5、2013考研考研大纲公布时间 2012年9月14日公布6、2012考研考研大纲公布时间 2011年9月15日公布二、2018考研大纲在哪里看考研大纲在中国研究生招生信息网公布。但是每年的数学和英语不变，变的只有政治。考研大纲只是说明这个知识点要考。不会说明怎么考。考研大纲解析，则是说明这个知识点怎样考的。考查的方式是什么样的，并且尽量把能考察的方式都列举出来。但是大纲解析里面讲解的东西太多了。中公考研会及时对考研大纲进行解析，希望同学们持续关注中公考研!三、2018考研大纲公布前后该如何复习1.梳理考研新大纲的整体内容，重点掌握有变动的地方。大纲是考研命题的依据，因此，同学们在复习中要充分了解新考纲中的内容、题型及各知识点的要求掌握情况。一般来说，大纲中会明确标示哪些知识点是需要“理解”，哪些知识点是需要“掌握”?同学们要读懂这些重要字眼。而考纲中有变化的地方往往是该年命题的重点，也是需重点关注的热点所在，当然也不是绝对的。所以，大家在复习的时候，要梳理考研大纲的整体内容，把握整体框架结构，并对大纲中修订的考点给予足够的重视!2.重视考研大纲解析考研大纲是各科复习的“风向标”，如果考纲中提示考试形式、结构、题型发生了变动，那么复习策略也必将进行一定的调整。重点关注新东方在线考研名师第一时间做出的大纲解析，通过老师的重点分析，指导点拨，相信能给各位考研er带来事半功倍的效果。3.查漏补缺，及时调整复习计划2018考研新大纲发布后怎么用?简单来说就是查漏补缺。通过与去年考纲的对比，将增加、修订和删减的内容整理出来。重点关注新增考点和细节变动内容，删减的内容不必再看。当然，同学们不必惊慌，一般来说考研大纲变动不大(除考研政治外)，同学们在原有复习基础上重新整理重要知识点，调整复习计划，查漏补缺。总体而言，等2018考研新大纲发布后，整体复习要建立在吃透考纲的基础上，做到有详有略，不遗漏任何一处，达到复习的最佳效果!