考研阅读解题技巧

结合全国研究生入学统一考试试题，把试卷分为四大部分：两篇作文题、翻译与选择搭配题、阅读理解单项选择题、完形填空，探讨一个操作性较强、分值最大化的时间分配方案。【先写作文：反其道而行】答题顺序无非有两种：按照试卷排列的先后顺序，或是先易后难、优先选答自己最擅长的题目。然而，很多考生在英语考试中把过多的时间花费在第一卷的客观选择题上，陷入先松后紧的窘境。到临近交卷时才发现写作文的时间仅剩下短短的十几分钟，于是来不及认真审题，匆忙下笔。在时间紧迫的情况下，清晰而有条理的思路几乎不可能，有亮点的单词和短语也谈不上，只能是想到什么就写什么，最后的“成品”往往是前言不搭后语，文章的完整性、连贯性和可读性都很差，更来不及细究语法和拼写的错漏了。试想一下，英文写作功底好的人也难以在如此短的时间内写出两篇通顺的文章来，更何况是平时只进行过简单写作训练的普通考生呢？占卷面30%的分值就在这仓促的十几分钟内（有些同学甚至只有几分钟）白白断送了。因此，对于历经无数次大考考验的我们，不应拘泥于答题的先后顺序，完全可以拿到卷子后先写作文。参照前文提到的时间价值法则，30分题的时间价值为：180分钟÷100分×30分=54分钟。如果一开考就写作文，英语水平中等的考生所需时间应该不会超过40分钟，这样，在一开始就从容地将作文分数收入囊中，又节省出时间来，何乐而不为呢？许多英语考研辅导名师都不止一次地在辅导书中提到阅卷老师批阅作文流程，鲜有老师会在阅卷负荷巨大的情况下逐字逐句批阅考生的作文。第一篇小作文通常是书信等应用文，只要格式正确，文章大意表达清楚，字数符合要求，就能得到6分以上。大作文的写作，三段式作文得到广泛推崇，这与阅卷情况不无关系。只要文章审题正确，各段都有一个观点明晰、表达清楚的开头句，结构完整，字数符合要求，那么分数至少在15分以上。比起那些把握性较低的选择题，作文分数的获取显得更加容易一些。当然，考试不是一个孤立的行为，它与平时的备考复习息息相关。很多同学常把大量的时间花费在背单词、做阅读理解和选择题上，而忽视了英语考试的重头戏——写作，做一份完整的模拟真题也常常忽略作文的存在。复习时的厚此薄彼必然导致考试时笔端晦涩、提笔忘字。总之，作文是英语研究生考试成败的关键之一，唯有备考时加强写作训练，考试时调整好写作文的时间，才能提高考试成绩。【选择搭配题、翻译题：提炼关键字】在完成两篇作文后，需要“攻占”下一个“高地”——选择搭配题和翻译题。选择搭配题一直被视为难度系数较大的题型，在2008年的考试大纲中列出了段落排序、概括段落小标题、填补文章空白等3种备选题型，其中难度最大的是填补文章空白题，段落排序次之，概括段落小标题相对容易。一篇500至600字的文章空缺了几个段落，上下文的连贯性被隔断，备选项的迷惑性也较大，加上生词较多，一般考生很难甄选出正确的选项，常常只能“望洋兴叹”。合理的安排应该是，先浏览一下选择搭配题的内容，看看题型，如果文章生词太多、不知所云，就可以先跳过，等完成完形填空题后再返回作答（记住要在题号处标记号，以免漏答）。在作答时，要尽快找出备选项中的连词来，因为英语是形合语言，依靠大量的连词构建文章的主体。只要找到了句子中的连词，就能厘清上下文的关系。之所以将翻译题放在第一卷的客观题之前作答，是因为翻译题考查考生平时的词汇积累和上下文信息的连接能力，只要将大致意思译出就能拿到相应的分数，考生的得分把握较大。以2007年的真题为例，文章中的5个待翻译句子都可以撇开文章独立出来，不必通读全文，仅看句子就能翻译出来。因此，先看一下要翻译的句子，如果可以独立翻译的话，则不必通读上下文，这样可以大大节省时间。翻译时可以先把句子中的关键词提炼出来翻译，然后再联系上下文的意思，写成连贯的中文句子。这时，别忘了时间价值法则，将这部分时间控制在你分配的时间之内。【阅读理解选择题：筛选与琢磨】答题顺序应该由易到难，这是老生常谈的答题方法，但临场时，部分考生却难以操作。面对一份完全陌生的卷子，如何判断各个题型乃至每道题的难易程度呢？行之有效的方法就是在阅读文章前先看一眼题目，带着问题去阅读全文和寻找答案，目的性强，效率会更高。至此，我们已经完成了这份卷子40%~50%的分值题量（前提是完成了选择搭配题），时间可能才用去三分之一，心情相对舒缓，这时再来阅读那几个“长篇大论”就会轻松许多，压力也小很多。需要强调的是，由于答题顺序有所调整，一定不要漏答。可以采用做记号的方法来解决这个问题，如答完一道题，就顺手在该题的题号处打一个勾，没有答或者还有疑问的在题号处画一个圈。第一遍答题后，只需查看那些画圈的题目即可。这样既避免了漏答，又能在第一轮答题中将自己觉得最容易的题先答完，大大节省了时间。同时，在你不断筛选的过程中，答案也在不断地向你靠近。【完形填空题：食之无味，弃之可惜】完形填空题是公认的最能考查和体现英语水平的题型。然而对于多数人而言，它犹如食之无味、弃之可惜的鸡肋，得分率较低，答题耗时最多。根据上述公式计算，完形填空题每个“空”的时间价值仅为0.9分钟（180分钟÷100分×0.5分）。你能在不到一分钟的时间内拿下这0.5分吗？回答显然是不确定的。即便是英语高手，这时也要斟酌再三，何况大多数水平中等的考生。因此，这类题适合放在最后来作答，作答的时间不超过20分钟。另一方面，完形填空题属于第一反应类（也就是通常说的第一感觉）的题，通常考查词的用法和固定搭配。与其花费大量的时间反复琢磨哪个词更合适，还不如凭第一感觉，快速作出判断，命中率反而会更高些。一旦上了考场，分数才是这场竞技中唯一“奔跑的鹿”。合理地支配时间，你就能有的放矢，一举中的；反之，你将陷入被动，徒劳无功。虽然上述答题方式只是一种参考模式，并非屡试不爽的高招，因为考试的灵活性、变化性都很大，但是“万变不离其宗”，只要遵照个人对题型的把握程度，从节省时间出发，找到最适合自己的答题方式，你就一定能成为考试时间的主人，并能从容地发挥出自己的真实水平。

考研英语阅读的复习很重要，方法不得当容易使自己迷失方向，丧失信心。首先考研英语的阅读文章是有来源有出处的。阅读理解能力的强弱直接反映了考生的总体语言运用能力。考生要提高阅读能力，就必须进行大量的阅读操练。在阅读中精读和快读要相互结合。许多考生说，他们做了很多阅读理解题，但答题水平还是老样子。其中的原因之一是他们没有进行足够的精读训练，没有从感性认识提高到理性认识。所谓“精读”就是不受时间约束，阅读时尽力去抓住文章的主题，理解每个段落的中心思想，理解段落与段落之间的逻辑联系，分析作者的观点和得出全文的结论。如遇不熟悉的词语，要勤查词汇学习手册，并适当做点笔记。在此基础上逐渐提高阅读速度，向快速阅读理解过渡。可见，精读是快读的基础，快读是精读的必然发展结果。如果一味求快，老是快读，没有精读来打基础，阅读水平是很难实现质的飞跃的。阅读理解是考研英语中的重点，是“敌人”的“主力”，考生需要集中“优势兵力”，强攻猛攻。在考研英语复习中要以阅读理解为龙头带动其他各项。在阅读过程中根据上下文的逻辑联系来理解词汇的词义；勤查词汇学习手册把握词的多义性。这实际上带动了完形填空的复习。其次，在做阅读理解练习时，注意分析段落结构和语篇结构。这样做大大有助于选择搭配题的复习。第三，做阅读理解时把文章中的长难句拿出来分柝其语法结构再把它们译成汉语，这就等于复习英译汉。最后，做阅读理解时把文章中常用的句型和成语抄录下来背记、造句。这肯定有助于短文写作的复习准备。可见，通过阅读理解练习可以做到一举五得，大大提高整体的复习效率。考研英语阅读理解解题时，要注意文章中的逻辑关系，我们常见的出现在试卷中的逻辑关系有转折，让步，因果，并列，条件，解释，时间以及目的等，简单的说，要想选出正确答案就一定要注意对应句中的关键逻辑词。不管是议论文也好还是说明文也好，分清楚句子之间的关系对于我们做题很有帮助的。阅读能力的培养非一日之功。学习要持之以恒，坚持不懈。只要你的学习方法是符号掌握英语的客观规律的，那么坚持就会成功。精读与快读的关系上半年以精读为主，即理解文章的主题，划出每一段的中心句和中心句中的关键信息词，把握各段之间的逻辑联系。下半年逐渐转移到以获取信息为目的的快速阅读。与此同时适当做一些完形填空、选择搭配题和英译汉练习来巩固词汇知识和阅读技能。【考纲词汇不可松】2006年考研英语大纲首次将词汇表中文注释去除，这是一个重大的变革，要求考生不仅要掌握一定的词汇量，同时还要对词汇的深度有所理解，这绝不是记忆一个单词的几个中文解释所能完成的，而是对词汇核心内容的领悟。进入冲刺阶段，考生依旧不能放松对考纲词汇的复习，但重点不再是以往的机械记忆，而是对词汇核心含义的深入理解。【精力勿放模拟题】考研英语存在一定的出题思路，而市面上的任何一种模拟题，在规范性及一致性上，都是无法与历年真题相比。在“一寸光阴一寸金”的备考冲刺阶段，更不应把精力放在模拟题上。如果为了保持阅读状态，不妨将模拟题的文章作为日常泛读材料，而不要在其题目上投入精力，以免偏离真题的出题思路。【透视大纲辨方向】考试大纲是“规范”、“规矩”、“规则”和“规律”。2006年考研英语大纲对阅读部分增设了新题型，加强了对语篇一致性及连贯性方面的考查。【纵向跟踪理思路】其实，每一套标准考试的出题思路是相当明晰的，考生在复习中，应当培养解读命题动态及方向的能力。【横向对比作总结】将历年真题横向比较，总结并归纳，不难发现：考研英语已相当成熟，考查点相对稳定，故题型及其所对应的解题思路也相对固定。【精读文章为写作】精读历年阅读真题，不仅有利于熟悉考研阅读文章的篇章结构、段落组织及遣词造句的特点，加强阅读语感，还可将其中的优美词句整理收录，作为写作资源库，达到一石二鸟的复习效果。【模考旨在控节奏】临近考试一周，可以将历年真题进行模考，旨在培养考场上的时间观念，把握做题节奏。之后再进行纵向横向分析，总结出题思路、考点出处及文章特点。2009年的题目最具有参考价值，它代表了2010年考试的趋势动态及方向。如果真题早已做完，只能选择一些相对权威的模拟题了，但无需研究题目设置，只培养时间概念即可。阅读的方法有三种：先看问题再看文章；先看文章再看问题；看文章的时候对照问题。每种方法各有利弊，先看问题有时候是浪费时间，因为问题太多，而且太紧张了，所以看完了也留不下什么印象。先文章再看问题，发现还要回找文章对应的地方，其实是做了第二次功，也有点浪费时间。边看文章边看问题，不容易形成对文章的整体感觉，对于主旨题不太好把握。我自己有自己的一套方法，用起来比较方便，也比较节省时间，这里介绍给大家。我考的时候，整张卷子作完以后，大约还有一个小时的检查时间。 ①拿到题后，先看5个问题的题干，不要看选择支，浪费时间而且没必要。 ②看完问题后，再看文章。对于主旨+题干无关的部分要采用速读+略读的方法，不求掌握文章中的每个细节。只对有关文章主旨和涉及问题题干的部分稍加注意。并可以用铅笔画一下对应的部分，方便第③步解题。速度+略读的方法可以参考其他书，这里不介绍。 ③文章看完以后，开始作题。根据上面第②步找到的相应位置作题，对相应部分采取精读方法。 这个方法的好处在于，首先不看选择支，以免浪费一些时间并扰乱自己思维，看题干可以提醒自己应该注意文章中那些地方，可以说有的放矢；其次，对作题无关紧要的文章部分用略读+速读的方法一带而过，可以节省大量时间；最后，精读可以帮助剔除选择支里迷惑的选项，提高准确率。 解题技巧因题型的不同而不同。一般分为细节题，主旨题，词义题等 ①词义题比较容易作对，只要找到文章中对应的部分，正确率一般在80%。 ②要做对主旨题，必须要对英语的行文方式有所了解。一般文章前两句话最为重要，因为老外的文章比较直白，喜欢开门见山。但有些文章为了提高难度，主旨不在开头说，喜欢再两句后，还有一些需要归纳才能得出主旨，这时候有几个方法，一看文章开头+结尾，结尾处意思如果有稍许转折不影响文章主旨，二看其他4道的题干到底问的是什么。 ③细节题比较难，一来很多人阅读方法不对，找不到文章中对应的部分；二来几个选择项迷惑性太大。提高正确率方法一是提高自己的阅读方法，是自己用最短的时间找到文章中对应的部分，二是提高自己分析长、难句的能力，也就是精读的方法，三是依靠一些解题技巧，比如找到题眼，就是那个相应部分和选择项里都有的词或者是意思相近被替换的词 ④除此之外还有一些其他题型，占的分值不多，不再讲述。这里想强调一点，最后冲刺阶段实际上练的就是阅读的方法+解题技巧，以便控制时间。可以说，考英语的时候，最大的敌人是紧张+不熟练而导致没时间把卷子做完。那样前功尽弃了，所以希望你能掌握上面的阅读方法和解题技巧。 但最重要的是，你要具备相应的词汇量，如果连大意都看不懂的话，又从何而来的理解推断能力呢？

阅读理解是考研的重头戏，所占分值最大，并且在考研英语复习中，阅读理解获得高分就会有更大的可能性，重要的是讲究做题方法，得方法者得天下。(1)、扫描题干、划出关键词。拿到阅读的第一步是先看题干，这样可以建立目标感，对文章主要内容和脉络有个大致了解。(2)、通读全文、抓住中心。通读时要把握两个重点，一是文章首段;二是其余各段的转折和首尾句。另外通读时要思考三个问题：文章叙述的主要内容、文章有无提到核心概念、作者大致态度。(3)、仔细审题，返回原文：关键词定位法，由题干出发，寻找关键信息。(4)、重叠选项，得出答案：遇到难的文章可采用看一题读一段的解题方式。

英语考研阅读啊，我还是有一定的发言权的，因为方面英语差到一定的地步，大学四年英语四级一直都没有考过，当然了，直到现在英语四级也是没有过，但是呢，考研时，英语考了53分，要知道方面我们英语过线分是35分哦，是我掌握了考研英语阅读的技巧而已，什么是英语阅读的技巧呢？就是你也许根本就读不懂这篇文章到底在讲什么，但是你勉强可以理解每段的第一句话，OK，那你就行了，只要勉强读懂每段的第一句话，一般来说英语阅读你就可以拿到一半以上的分数了，为什么呢？因为一般来说，文章的中心句都在第一句话，所以说英语阅读最重要的是干什么？抓住中心句即可。

完形填空　　英语知识应用是考研英语试卷的第一道题，对于这一部分，其实它就是我们常说的完型填空。　　题目形式是一篇400词左右的文章中随机挖20个空形成20道题，每道题以四选一的形式呈现，其中70%考察词汇而30%考察逻辑关系。　　说这些，就是让广大考生了解题目特点。在完型填空的技巧就是，通过对历年考研试题的研究和分析发现A、B、C、D四个选项出现的频次大致相等，也就是说每个选项在答案中会出现4-6次，如果是对英语分数要求不高的考生可以全部选择一个选项，也可以得到2.5-3分的成绩，因为考研英语中没有半分，所以四舍五入就是3分。传统阅读　　传统阅读就是考生们在四六级考试中常见的阅读部分。在考研英语中，传统阅读包含四篇400-500词的文章，每篇文章下设5个四选一的题目，总共20个题目。　　在传统阅读中技巧性就强一些，阅读题目根据题目指向不同分为不同题型：细节题、词义句意题、推理引申题、情感态度题、主旨大意题。　　现在我们就以情感态度题为例，介绍传统阅读的技巧，即在情感态度题中有选项被排除。举例来说，如果在情感态度题目的选项中出现tolerance和indifference这两个单词，不用看原文可以直接排除。　　其实原理很简单，tolerance表示“容忍，忍耐”这个词后面一般是描述不好的事情，如果作者明知事情不好还要教你忍耐而不是给出解决方案这和正常逻辑是不相符的。　　另外，indifference表示“冷漠，漠不关心”如果作者对一件事情不关心，不可能会写一篇文章去讨论它，逻辑上也是不通。所以，下次在阅读中有题目问作者的态度，如果出现这两个词直接排除就好，这就是阅读中的技巧之一。写作　　考研英语写作分为两部分：应用文，近几年都以书信类为主，要求写100词左右文章，占分10分；大作文，要求写160-200词文章，占分20分。　　如果提到写作，大部分考生头脑中第一反应的是模板，但是模板并不能让考生得理想分数，因为谁都可以用。写作顺利的关键是写作思路要清晰，内容要多方面。那怎么看内容全不多方面呢？　　比如：要求给北京交通管理部门写信建议在早晚高峰期疏散交通，不可以上来就直接给建议，这个叫内容不全。要想内容多方面，首先得有格式，考的书信就得有称呼：尊敬的北京市交通管理部门，其次再亮明身份：一名北京市的市民每天赶在早晚高峰上下班。建议得有建议的资格，如果是上海的市民不了解北京的情况怎么提建议，建议也没有信度。再次得先说明北京市交通设施好的一面，欲抑先扬再提建议，最后落款。这样一篇应用文才算内容多方面，才能得得分。　　最后，为大家奉上简易英语学习计划，仅供参考：　　3-6月，基础提升：单词背诵、长难句复习；　　7-8月，阅读理解：包括现在都可以加强阅读理解的复习，　　开始几天不要着急做完，　　而是要把每个长句、搭配、单词等完全学习吃透；　　9-10月，二刷阅读，增加做题量；　　11-12月，作文：背诵，背写，并且可以及时做全套真题了。

一、通读全文，注重理解。阅读理解其实主要考的是"阅读"之后的"理解"。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要两个条件：认识单词和看明白句子。考研词汇大约为5500个，这不是一个小数字，也并非三两天时间可以记住的，所以，考生必须先买一本考研英语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。除单词外，有时句子太长也会对阅读造成致命的伤害。这就要求同学们在日常学习英语的过程中，注意长难句的分析，记住一些固定的搭配，熟悉掌握句子结构。二、了解题型。阅读理解的问题基本分为五大类：1. 主旨大意题。这类题实质考察考生对中心思想的理解，难度不高，具体应对技巧如下：A.关注各段落首句，尤其是第一段首句，这与西方人思维相关，他们习惯开门见山表达出自己的观点，然后广泛引用材料去论述。因此，一般而言首段的首句构成文章的中心句，而各段的首句构成各段的中心。B.关注首段末句。有些作者习惯先列出一些传统的观点或先对一些具体现象进行说明，然后提出与之不同的观点或在结尾对现象进行总结，在接下来的段落中继续论述。对于这类文章，如果作者没有提出不同的观点，则最后总结性语句为文章中心，一旦提出不同或完全对立的观点，又在后文中加以论述，则作者提出的新观点为文章中心;如果新老观点均是对同一个结果的论述，那么该论述的结论为文章中心。C.当不能直接找出主题句时，通常文章中作者给予叙述较多或强调较多的某一事物或某一观点即文章的中心。在题目作答时，可采用中心词定位法，排除不含中心词的选项，对比有中心词的选项，选择最接近中心的选项。D.如果对选项仍有异议，可把有异议的选项逐个带入文章中，看哪个能更好的囊括文章中心。这是一个检验的过程。2. 事实细节题。此类题占阅读总分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，这类问题与推理性问题截然相反，都可以从原文中找到答案，只不过为了迷惑考生，常常将原文进行改写，换一种说法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而与原文意思相同的，才是正确的。其基本应对技巧如下：A.基本原则是以中心为导向，忠实原文为基础，千万不可主观臆断，最好的方法是回到原文的出题点进行揣摩。B.必须看清题目，尤其是当题目就某一个具体细节并且脱离文章中心的提问。一般来说，细节问题绝大部分是围绕文章中心进行出题，但不排除文中就一些具体的，因果互动现象的内容提问。3. 词汇短语题。其分值不高，考察范围可分为两类。第一，纲内词汇词义的引申。考察考生对所熟悉的词汇在特定语境下正确含义的理解。一般来说，该词的本意不是解，但是其引申义上仍可以找到本意的影子。第二，纲外词汇词义的推断。4. 推断性问题。此类题大概占20%左右的分值，总体难度不大，是考生的必得分点。中心导向依然是解题的宏观主线，其关键是忠实原文的推断。其应对策略和事实细节题类似，考生在该题型上的主要失误在于脱离文章主观臆断造成的。5. 语气态度题。对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此，正确辨明作者对所叙述事物的态度，不仅关系到本类题型的解答，也潜在影响到其他问题的正确解答。这类题目主要从作者文中描述事物所用到的形容词，副词，动词等表达感情色彩的词汇入手。当选项不能确定时，再回到原文中找关键词。对这类题型，分清褒贬一般不难，是考生的必得分点。三、提高阅读速度。大家都知道，仅仅把题选对是不够的，因为考试还有时间的限制。(你就算选对，每篇文章花一个小时那能行吗?!)记住，考试总共180分钟，四篇阅读最多占70～80分钟(即17～20分钟一篇)，其余时间还要写作文、做翻译、英语知识运用等。1. 跳跃式阅读。跳读所要跳过的内容自然是和文章中心没有太多联系的内容。如对某一专家身份头衔的说明，这类文字内容与文章中心虽不相关，但经常在文中出现，这些内容事实上会增加信息的复杂程度，干扰考生思路，而题目中不会考察。2. 扫描式阅读。扫描阅读与跳读的内容相比，与文章联系更紧密，但一般不是考试重点，我们只需有大致的印象。这类内容一般由用来说明中心的论据构成。当段落中心已经明确时，我们可以对说明中心的具体论据实行快速扫描。

您好，能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。　　考研考试有一句真理，那就是我题难人人题难。既然是相同的题型，那么只要你掌握考研英语阅读理解12种题型的解题技巧，就可以轻松应对了。希望帮到您。

如果你能保证自己可以没有一个生词的读下去，就先读文章吧。但是，我们没办法确定自己理解的就是真确的，即使是真确的也不一定就会考。想要真真提高阅读理解，单词量是必须要有的，虽然说很多绝大多数的题目都可以推敲出来，那也是必须建立在一定的单词量之上的。个人觉着练100篇只是意在找做题的感觉。千万不能把文章看懂了才去做题，那样就不是阅读理解了。要练习如何准确的找出每一段落的中心思想，每一段的首句和末句重点看看，这样大概就能对文章的内容略知一二。只要是考试都是有一定的技巧的，很多题目不用看文章，你看选项就知道那个是正确答案了。读文章可以做题，也可以直接去做题，这两者的交换着来。有些题目很明显的就能判断出，但是有些题目就得回到文章里面。想拿高分，细节题就不能错太多，也就是细节题把大家的距离拉开了，而细节题目是要精读文章的。最关键的是找到适合你自己的方法去做，100篇是必须要练的。答题时可以将就一下策略首先查看一下问题，更加问题的关键字在上文找直接找答案，一般问题的顺序和文章段落的顺序是一样的。问题的关键字一般都在段落的开头，比较难时会是整个段落。其次，未回答上的问题就要阅读文章了，了解其文章内容，回答问题。最后，如果真的回答不少，打算随便写答案时，建议按平均分配原则，即A、B、C、D这四个选项的出现频率是差不多的上面讲的主要还是答题的一种方法，真正提高水平，还真的是靠学习出来的

考研政治真题使用技巧一、做真题的好处1.了解真题重点，明确复习方向一般来说，考研政治命题以考试大纲为范围，既要照顾面，也要突出点。以2016年大纲为例，共有543个考点，而每年的政治试卷只有33道选择题（16道单选，17道多选，共50分），这其中还有4道时政题不在大纲543个考点范围内，可见命题时对考点的选择范围很大。从对历年考题的分析可以看出，真题考查往往是以每门学科的核心章节为主，同时也从次要章节中挑一些好出题的点来命题。因此，考生应该仔细做一下真题，体会命题思路，因为这门课的知识点很多，比较散，搞清真题倾向于考哪些点，怎么考，对你复习有很好的指导作用。2.了解真题风格，培养阅读敏感度。考研政治除了在内容上有考纲可依，在命题风格上也具有很明显的延续性。如果仅仅是掌握了基础知识，对真题的考察角度，或者是陷阱的设置不熟悉，也不一定能做对题。二、政治真题在复习各阶段有不同作用，下面我就给出我的几个建议。1、全面复习之前"看"真题用真题大致了解考研政治的科目，各科目的出题的题号、类型、方向第一，看题型（3种题型）；第二，看分布（细目表，即各科的题目分布）；第三，看难度（有多大、有多少）；第四，看选择题考试重点及题目设置，包括题干设置和选项设置；第五，如果有可能，还可以看分析题的命题重点和风格（这个阶段不需要背诵）。2、复习中期做真题在有了一定基础之后（所有学科至少复习完一遍并做了一定量的习题之后），就可以通过套题来检验复习成果，主要做选择题。错题回到大纲上，可以反向定位同类型真题考题再次检验。因为有了一定基础，对真题的理解也跟第一阶段不同，必要的话也可以调整一下复习重心。马原的真题可以往前多延伸几年对于毛中特这种变化比较大的学科，我们通过真题大致了解的是科目的特点和大致出题的方式，最近10年的即可。