考研有甚么用途

找工作专业很重要，学历也重要，北大毕业也有难找事的，那我打个比方，我就是觉得我本科专业不好加上没学到东西，才去跨专业考研的，真心想在读研究生三年学点过硬的知识。毕业出来才有选岗位的资本啊

考研一共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。

数学很重要，是很多课程的理论基础啊！尤其是工科，对数学的要求很高呢。举个例子来说吧，做航天试验，你不可能每次都真用火箭飞行器做实验，那样成本太高，没有哪个国家承受得了。所以这时候就需要系统仿真，用仿真实验代替实物实验。但是用什么仿真呢？得用模型；模型怎么建？当然要用数学，而且建模对数学要求非常高。对于经济学来说，做一些研究同样也需要建立一些模型，数学也是必不可少的哦~~

考研一共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。

考研作用：1 、现如今研究生学历是找一份好工作，进大公司的敲门砖；2、研究生能接受到更高层次的教育，认识研究生同学，这对于以后发展是不小的助力；3、研究生不管是知识积累层度还是学术水平层度都较本科生丰富，占据很大优势；4、获得一个研究生文凭在以后工作升迁过程中也是具有很大优势的；考研，即参加硕士研究生入学考试。其英文表述是“Take part in the entrance exams for postgraate schools”。考研首先要符合国家标准，其次按照程序：与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取等方面依次进行。

在校考研者多数都是从大三下学期开始准备，到来年1月份考试至少有1年时间，同时同学之间可以交流信息、交换资料，最重要的是在遇到挫折时在精神上相互鼓励，这样他们考研成功的可能性会大一些。而对于在职考研者来说，工作会占去生活中的大部分时间，自己复习又容易与命题的思路脱节，还要面对孤军奋战的孤独和压力(这一点我有很深的体会)。 我本科毕业时遵循家长的意愿放弃考研回到家乡的一家银行工作，很快发现自己的工作到达了所谓的“瓶颈期”：以自己的资历几年内无法升职，现有的岗位又已失去了挑战和乐趣。感觉在这个地方和这里的人身上找不到自己的未来，于是在只有半年复习时间的情况下仓促决定考研。虽然最后的结果是不错的，但因为缺乏信息，做了很多无用功，甚至连专业课的题型发生了变化都不知道，这种情况绝对不会在应届考研的同学身上发生。当然，在职考研者因为有工作和接触社会的经验，研究生毕业后找工作可能会容易一些。但是现在的单位往往又会规定应聘者的年龄上限，这就要求在职考研者谨慎抉择。 费用支出的比较 涉及到考研和读研的直接支出，如听课费、资料费、读研期间的生活费、自费生的学费等，由于不会随着在校或者在职考研决策的不同而发生变化，是差量分析中的无关成本可以不予考虑。涉及到这一决策的相关成本主要有： 1.在职考研者辞职的直接支出，包括赔偿给原单位的违约金、因为辞职无法拿到的年终奖金、失去的福利待遇等。当然，可以在新的一年开始或者劳动合同到期时辞职，但时间对考研者来说万分宝贵，大多数人会做出用金钱换时间的决定。 2.机会成本。西方经济学所讲的机会成本，是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入。会计学所讲的机会成本，是指在使用资源的决策分析过程中，选取某个方案而放弃其他方案所丧失的“潜在收益”(即可能实现的所得)，也可称作“择机代价”。对于应届生来说，在考研结束前可以用来找工作的时间有限，有可能会因此错过很多有价值的工作机会。同时，一旦考研失败，找工作的最佳时机又已经错过，就会面临出路的问题。对工作后又决定考研的人来说，至少要用半年的时间准备考试，考上后要用两年到三年的时间在校学习，利用这段时间也许可以在原单位干出些名堂、建立一个幸福的家庭，甚至可以创建一家成功的企业。辞职考研者即使成功的考上了研究生，也常常会面对“如果我不考研，现在说不定……”的问题。 成本和收益的不平衡 关于在校考研和在职考研的决策公式应该是：决策值＝差量收益(成功把握、工作经验)-差量成本(直接支出，机会成本)。由于影响上述公式的变量充满不确定性，所以很难说哪种决策会产生更好的结果。惟一需要记住的是，工作和生活中的不如意并不会因为你是本科生还是研究生而有什么本质的不同，重要的是时刻保持不断学习进步的激情和斗志。参考资料：http://..com/question/192593.html

大学生考研有什么实质性作用？我觉得这个问题就要看——这个得看你什么时候考的研，若果你大学刚毕业就考研除了学历高了什么也学不到，但是要是参加工作之后考研就能学到很多知识了。

你是问上了研究生以后啊，还是考研究生的过程中能否学到真东西啊。无论是哪一方面都会学到真东西的。 首先说说考研的过程中，其实考研的过程本身就是一种收获，没有考过研究生的人或者虽然考了但是没有认真对待的人是无法体会到，会让人懂得珍惜，懂得奋斗的意义，可以学会忍住寂寞和孤单，为将来成就事业打下思想基础，培养勤奋的干劲儿。真的很有意义，可以这样说，考上研究生的人回忆起考研时的经历都有一番感叹。至于学术方面，首先，英语考研复习过程中因为要背诵大量单词，所以你的英文水平一定会提高很多，考研英语比六级要难一些。还有专业课方面，甚至有些学校考综合科目，这样你一定会看两三本专业课的书，这时候的学习和你平时上课就不一样了，你必须真正理解，真正学会，假如你说大学学习中的专业课，半年就会忘，那么考研过程中的专业课学习至少要2年才会淡忘，原因就是你学的比较深刻了。 接下来再说说考上了以后，考上研究生以后，研一要再上一年专业课，研二开始就跟着老师做实验做项目了。本科阶段，什么都跟着学，比较浅，比较笼统。研究生阶段专一研究某一个方向，这样就比较系统的学到真东西啦。很多人觉得研究生的时间松，实验有的时候也不多，没事干，简直浪费时间，不如去打工挣钱找社会经验。我并不这样认为，研究生阶段确实自己把握的时间多，但是这要看你本人是怎样对待了，要是想虚度，也没人拦着你管着你，我有个朋友上了个很一般的学校的研究生，他们的项目不太多，但是老师是优秀的，他曾经和我说过，最愿意教你知识的就是老师了，他平时没事的时候总去实验室，就算那个实验不是他导师带的，可是他去那里跟着学，跟着看，去图书管看书，不懂就去问自己的导师，对了，他还自修了两门小语种，此时，他的同学还在利用实验室的电脑上网聊天呢，你说说，区别不就是这样一天天差开的，要是抱怨研究生阶段没事干，你觉得合适吗。长久以来，他的动手能力非常不错，因为很多知识是联系在一起的。毕业以后他留校了，当了实验室的一名老师，非常能干，因为他的日语已经非常流利了，他还带了一门小语种的选修课。也许这所有的计划他都在入学的时候就有了。人到了20多岁，应该像这样提前规划一下自己啦。 不过，要是你家里能给找到一份正式工作的话，就去工作好了，毕竟上研也是为了工作，但是要不是什么好工作，就算了，我的那些同学毕业的时候是临时工，现在还是临时工，毕业的时候在打工，现在还在打工，你自己想想吧。

　　目前我国硕士研究生种类比较复杂，可以从以下角度划分。　　(一)按学习方式不同，分为脱产研究生和在职研究生。　　脱产研究生指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;在职研究生指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。　　(二)按学习经费渠道不同，分为国家计划研究生、委托培养研究生(简称委培生)和自费研究生。　　国家计划研究生的培养经费由国家提供，又分为非定向研究生和定向研究生(简称定向生)。其中非定向研究生毕业时实行双向选择的自由就业制度;定向生则在录取时就必须签订合同，毕业后按合同规定到定向地区或单位工作。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，录取时要签订合同，毕业后到委托单位工作。自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。国家计划非定向研究生，通常就是我们所说的“公费”研究生，目前在硕士研究生招生名额中占据较大份额，但随着连年扩招，自费研究生的名额也在不断扩大。　　(三)按照考试方式分类，硕士研究生根据考试方式主要包括全国统考、单独考试、法律硕士联考、MBA联考等。　　上大学必须经过全国统一高考，而就读硕士研究生的途径相对而言要多一些，也更灵活一些。已经工作的人，除了放弃工作报考研究生以外，还可以不脱产申请攻读学位，或申请单独考试。不脱产申请攻读学位，通俗的讲，就是一边工作，一边攻读学位，也称为“在职学位生”。学位生采取旁听等形式随正式研究生一起学习，并参加同样的考试，通过后可以申请学位。学习、考试、答辩均需交纳一定费用，一般全部下来在数万元左右。目前只有经过国家教育部批准的少数重点大学招收学位生，机会不多，而且必须征得工作单位的同意。随着学位管理的加强，通过这条途径来获取学位的难度越来越大了。一般最终能够通过答辩、取得学位的比例并不高。　　单独考试是为用人单位定向培养业务骨干而设置的研究生入学考试。大学本科毕业在申请的专业或相关专业连续工作四年、已经发表过论文或成为业务骨干的，才可以申请单独考试。单独考试的科目设置与全国统考一致，公共课试题难易程度也与统考水平相当。　　(四)按照专业和用途的不同，分为普通研究生和特殊种类研究生。　　其中普通研究生占绝大部分。目前我国比较成熟的特殊研究生主要有工商管理硕士(MBA)和法律硕士(一般简称“法硕”)。近来又出现了行政管理硕士(MPA)。特殊研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。研究生的学制与奖学金硕士生的学制因学校的不同而有所差别，一般为2到3年，多数都是3年，也有2年半的。研究生学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修，一般来讲，前两年是基础课和专业课学习时间，通常可以修完绝大部分学分;第三年用来完成毕业论文、实习和求职。许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。　　按照规定，在职硕士生的学习年限可相应延长一年。硕士生实行导师制，即都有一名导师(职称为副教授以上)进行指导，这与本科学习很不同。一名导师一般负责一个到数个研究生，指导日常学习和学术研究，带领从事课题研究，指导毕业论文等等。根据教育部、财政部教财〔1996〕85号文件规定，硕士研究生在学期间享受国家津贴补助，称为普通奖学金。各校具体发放情况有所不同，一般在200元以上。入学前有工作经历的人要高一些，按照一定标准随工作年限递增，但不会超过300元。此外，研究生通过从事课题研究或助教等工作，也可以获得一部分收入。